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xx幼儿园2021春教学质量月活动总结
我园从X月x日至x月乂日以来，围绕”打造高效课堂，提高教学质量” 的活动主题展开了一系列活动。经过三周的时间，本次活动在幼儿园领导的 重视和老师们的积极参与下，取得了圆满成功。教学质量月活动是我们大 家一起学习交流，取长补短的好机会，对我园教师不断提高教学质量水平 起了很大的作用。以下对我园“教学质量活动月”活动开展情况总结如下:
一、精心、组织，全面动员。
为了组织好教学质量月活动，幼儿园根据上级精神，把月初定为宣传 发动阶段，由四位组长研讨制定了教学质量月活动实施方案，组织各科教 师认真准备，激发全体教师的参与兴趣，在精心的安排下让全体教师人人 参与“教学质量月”活动。
二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。
活动开始，为确保我园教学质量月顺利开展，我园成立了以xxx为组 长的领导专班，以四层楼四个组长的指导专班，形成了园长负总责、组长 具体负责、教师全员参与的活动体系。幼儿园领导亲自参与并严格监督活 动的整过程，确保了各项活动顺利进行，圆满完成了 “教学质量月”的各 项任务。
三、强化落实，责任到人。
为了有效实施教学质量月活动方案，真正把活动落到实处，取得实效， 我园在制定方案中注重层层落实责任到人，并规定了完成工作的质量和任 务的期限。在月初组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的五大领域学 科，根据我园学科的任教特点，指定了五大领域科目任教老师的课题。
四、精细组织，规范实施。
1. 定位目标，确保教学主题。
2. 集体研究，精心策划，打造高效课堂。
3. 身先士卒，展示课堂教学。
4. 评优选优，立足发展。
在经过三个周的课堂教学活动结束后，X月xx号下午，我们组织全体 教师认真开展了说课、议课、评课、反思活动，所有听课教师对执教老师 的课堂教学进行了客观公正，实事求是的评价。
发现了优点，指出了不足，切磋了改进方案，执教老师认真分析了自 己的教学现状，进行了反思，交流活动经验。
大家把总结会当成了推心置腹的座谈会老师们畅所欲言，各抒己见， 经过了认真评比，得到了共同的发展。
五、成果与反思。
在幼儿园领导和全体教师的共同努力下，我园的教学质量月活动取得 了阶段性成果，具体体现在以下几个方面：
1、认识深刻，准备充分。
从宣布教学月方案实施之日开始，各班老师精心准备，利用各种教学 资源进行备课制作课件开展讨论，互相学习。在所教20节课的五大领域教 学设计全都是优质教案，这充分体现了我园老师对这次活动支持与配合。
2、教学观念转变显著。本次推门听课，充分体现了新的教学理念，20 节课的共同特点是把课堂交给幼儿，体现了教学形式的多样化，让幼儿自 己去探索、实际操作、团结合作，学习交流，体会互相帮助。
3、注重了教学情境的创设。充分体现新的教学理念。
4、合作交流，促进了教师专业发展。
通过说、讲、评、思等环节，教师全员参与、密切合作、悉心指导、 相互切磋，解决了教师教学中存在的问题，提出了改进措施，如针对课堂 教学时间和内容的把握展开了激烈讨论，使教师们在不断摸索中得到锻炼， 提高和走向成熟。
5、展现了教师的教学特色和教学风格，参加展示的20节课，除了具 备新的教学理念外，又各具特色，她们的课堂教学语言精练，从各方面促 进了幼儿的全面发展，让幼儿与生活紧密联系，培养了幼儿动手动脑，自 主探究的能力，还有的老师注重教学环境的创设以及构建自主探究的空间。 通过本次教学质量月的特色活动，呈现出了百家争鸣，百家齐放的局面。
六、存在不足
同时，此次活动也暴露出了一些不尽人意的地方，主要表现在：
1、全体教职工需认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、多媒体、电子钢琴、PPT等没有发挥到这些硬件的最大作用。
3、教师们的板书需要多样化激发幼儿的学习兴趣。
4、各班幼儿的常规教育都需要进一步的加强训练，要采用多样化的游 戏活动激发幼儿的参与度，进一步的实现让幼儿在“玩中学、学中玩”的 教育模式。
5、部分老师普通话的不够标准。
6、教态、教学语言、基本功需进一步加强，在今后的教学过程中不断 改正，逐步规范。