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答成人高考英语的技巧

一、知识点很重要
在作答的时候，尤其是文科类作答，知识点很重要，答到关键的知识点比你写的再多都管用。有些考生答题的时候写了很多且语言非常流畅，看着让人感觉非常有才华，但得分却少得可怜，甚至没有得分，而有些考生虽然写的不多，却拿到满分或较高得分，原因就是如此。所以，我们要注重对知识点的把握，识记知识点，作答要精、准，答到关键点。
二、从易到难，节省时间
我们面对的考试题量往往不少，时间却是有限制。这就必须要我们掌握好考试时间，这样才干更好地在有限的时间内做完所有考试题。而要很好做到这一点和你对知识的掌握有关，更和你的答题技巧，答题方式有关。那怎样做呢?从易到难。先做自己会做的，觉得简单的题型，而难的，必须要花上一按时间思索才干得出答案的甚至不懂的，我们可以将其放在最后再倒回来思索作答，这样可以提升我们的答题速度、答题效率，更好的掌控考试时间，从而可以让我们从容轻松的面对考试。
三、选择题中利用排除法，提升正确率
关于选择题，常常会出现多个选项，这怎么办?利用排除法是有效的作答方法。这样的方法优点在于：①节省答题时间，以最快的速度找出正确的答案或理想中的答案;②可以提升正确率，当关于有些不确定选项或不懂得题目时，利用排除法可以提升得分的概率。比如有四个答案，当你能够有把握的排除掉两个选项，此时剩两个选项，关于这两个模糊选项，你就有50%的正确率。
四、不能留有空白题
试卷不留空白，这是聪慧的考试技巧，有些考生会这样认为，不懂写就不写，如果是这样，那你就太老实了。关于不懂做的，不管是选择题还是简答题，我们都可以蒙上答案，尤其是选择题，这项即使我们不确定是否答对、选对，但最起码，你有选对和答对或答到点上的可能，有这种概率，我们就得争取，毕竟考试的人很多，一分说不定会起到庞大的作用，如高考一分之差，往往决定着你是否能踏进北大、清华的大门。写了就有机会拿分，不写就连一点机会都没有，好好掂量掂量。

2成考英语如何攻克词汇难关

一、对考试词汇分析
研究分析1992～2006年18次历年真题，将英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇。
核心词汇：考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点、本身带有词组较多的词、多于其它此类搭配的词、有特别用法的词，考生不熟悉的词。1000个词左右。
非核心词汇：中学阶段可能掌握的词，专有名词，简单词(意思单一，用法单一)。这些词除非在阅读理解中外，一般不会被〔制定〕成词汇试题。1000个词左右。
超纲词汇：超纲词汇在考试中的比例很小，针对超纲词汇的考查并不难，那么掌握超纲词的要求也就不高，基本上是对词汇的概念理解。
那么考生真正必须要突破的词汇在1500个左右。
二、词汇所占分值分析
1、词汇考试题型中在第二部分：词语用法和语法结构(PartⅡVocabulary and Structure)(30%)，共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。词语用法和语法结构部分主要考核同学运用词汇、短语及语法结构的能力。
2、要特别注意词汇和语法结构的学习。大家应当意识到，词汇和语法的学习不能满足于词汇、短语、语法规则的量，最重要的是熟练掌握它们的用法。成人本科学士学位统一考试的题型有易有难，其中词汇和语法结构分属比较容易的题型，考生不应该丢的分。
3、第三题挑错(10%)，第四题完形填空(10%)与词汇是密不可分的。总体算来词汇占总卷面分值的50%.在强调词汇重要时我们不容忽视语法的重要性。
三、对考生的几点建议
单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。
特别提醒考生一定要针对英语三级的考试特点，明确词汇考核的方向，找到合适自己的一二种记忆方法，不能见异思迁。
3怎样备考成人高考英语

分析考试
任何考试都有自身特点，考试前要求必须彻底了解考试的基本信息：包括考核目的、难度、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息。做到这一点是非常容易的，即熟读考试大纲。
分析自己
掌握了考试的基本信息后，必须要对自己做一个认真的分析。分析自己与考试的差距，了解自己的薄弱点。建议用两套近两年的真题，严格按照考试的要求，对自己进行模拟测试，然后评分，计算出每个题型的得分比例，并从低到高进行排序，排在前面且得分比例低于50%的题目一定是自己最薄弱的环节。针对这些薄弱环节我们必须要进行专项学习，逐个突破。如果两个题目得分接近，那么本身分值大的题目或者对自己而言相对容易的题目可以放在前面，先进行学习和提升。
寻找复习资料
在前面两项工作完成后，必须要开始寻找复习资料，这个环节也是非常重要的，它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题，其次是受到大家公认的模拟试题和专项学习书籍，这类书籍往往由一些着名的考试专家编写或者由着名的大学和语言培训机构出版。
逐个突破
依据第二步的排序，必须要对得分50%以下的薄弱环节进行专项学习，逐个突破。学习过程中学习量不是最重要的，关键是要随时进行总结。
例如：解决生词问题、找出正确答案并解释原因、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分显然提升，至少达到并稳定在60%以上，方可进入下一个阶段的复习工作。关于得分50%以上的题目，如果时间紧张，可以在综合学习阶段进行提升。
考前综合性强化训练
考前综合性强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前1个月左右进行。此时建议针对历年试题进行强化训练，如果历年试题量不够可以使用与正式考试难度相近、题型一致的模拟试题。在强化训练的时候，要注意以下三个问题：一是严格控制时间，总体答题时间不得超过正式考试的时间，各部分试题答题时间要基本稳定;二是精神集中，就像参加正式考试一样，切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典三是重视总结，做完题后，要认真给自己评分并进行总结，然后依据答题的具体状况再进行有的放矢的复习。
4成人高考复习怎样使用好英语大纲

一、词汇知识
1、在成人词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶强化对单词的记忆。能否清楚、准确地记忆成人高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。
2、重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如：suspected、concluded、announced、astonished、tough、rough、instantly、recommended、somehow、imagination、inspects、possess.
3、在成人高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如：majority，thorough，pour，beyond，ceiling，coast，envy，frequently，mass，modest，port，shortcoming，sleeve，thunder，wealth，trick，stocking，pressure.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。
二、介绍几种有用的阅读理解解题技巧
1、先看问题，后看文章。一般考生在进行阅读理解的过程中所采纳的方法有二：第一种是先读文章再答题，另一种是先看问题，后读文章。如果你看过文章就完全记下内容，做题时不须再回头找答案，先看文章当然好。否则先看文章就比较费时间。济南智文教育建议考生养成快速回行的习惯，即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。这样做，一方面会节省不少时间，另一方面也会使思维活动加快，其好处是不言而喻的。
2、掌握问题类型有助于解题。客观型(Objective)问题也为客观信息题，指客观事实，其类型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出题。像这类客观的问题有时不必细读文章，用略读的方法即能找到答案。考生还应对阅读材料中的数字、事实、物体、以及部分与整体的关系、时间关系、地点关系、并列和从属关系等给予注意。主观型(Subjective)问题也为主观信息题，主观的问题通常不能直接从文章找到答案，必须经过对的意图、态度以及对整篇文章进行深一层的推断才干回答。比如：找出文章的命名(Title)，找出文章的主旨含义(MainIdea)，找出结论(Conclusion)，找出目的(Purpose)，找出暗指，意味(Implication)，找出推测(Inference)，以及对本人作出推断等。
3、阅读理解导读。(要求先自己做一遍，再对照答案，找出问题，并阅读“解析〞，从而更有效地掌握阅读解题技巧。)
4、做这类试题的方法是：首先通读全文，对整个文章的内容要有个基本的了解。这是因为填写的答案虽是简单的词或短语，但词或短语的正确使用离不开句子，而句子又离不开整段的语言环境。在此基础上，对试题所测试的部分进行初步估计，依据上下文的内容进行推断，选择合适上下文意思的词，同时应重点观察词的搭配用法，时态或动词的其他形态的用法，形容词的比较用法，代词的用法，名词的数、格的用法等。如遇难填的空，可暂时跳过，待填完其他空白后，再回过头来做前面的难题，在全文已清楚的状况下，剩下的难题则有可能迎刃而解。这种试题要求做完之后再从头至尾通读一遍。依据短文的背景、上下文的意思，按时间顺序、情节发展、词类选用、动词变化、句子结构、短语搭配，以及运用必要的逻辑推理常识等，对选定的词再做一次综合分析，这显然是必要的。
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