资源描述
2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考前冲刺试卷A卷含答案
单选题(共600题)
1、在大调体系中,哪一级七和弦是大小七和弦( )
A.I级
B.Ⅱ级
C.V级
D.Ⅶ级
【答案】 C
2、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生,来考查他们对音乐的理解程度,还会请1~2名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )
A.终结性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.定性评价
【答案】 C
3、“音乐课上,老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道弯’动作,并分析讲解其基本的舞蹈特征”,此教学方法是( )。
A.演示法
B.探究法
C.体验法
D.讨论法
【答案】 A
4、下列选项中( )是变奏曲式的结构。
A.A+B+C+A+D+A
B.A+B+A+C+A+A
C.A+B+A+C+A+D+A
D.A+A1+A2+A---3+A4
【答案】 D
5、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动,让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是( )
A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律
B.教师用书面试卷测试音乐常识
C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表
D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案
【答案】 A
6、下面谱例,声部进入的先后次序是( )
A.女高—男高—男低
B.女高—女中—男低
C.女高—男低—男高
D.女高—女中—男高
【答案】 C
7、不属于音乐课程性质主要体现的是( )。
A.人文性
B.审美性
C.体验性
D.实践性
【答案】 C
8、在朝鲜半岛的传统乐器中,最有特色的乐器是()。
A.大筝
B.古筝
C.琵琶
D.玄琴
【答案】 D
9、声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的,极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的( )。
A.女高音
B.男高音
C.女低音
D.男低音
【答案】 A
10、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )
A.舞曲
B.进行曲
C.谐谑曲
D.颂歌
【答案】 A
11、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》,2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》。
A.叶小刚
B.陈其钢
C.刘湲
D.郭文景
【答案】 B
12、“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒,台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音,就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品,其创作者是( )
A.约翰·凯奇
B.克拉姆
C.科普兰
D.格什温
【答案】 A
13、《幻想交响曲》是( )的作品。
A.拉威尔
B.柏辽兹
C.帕格尼尼
D.莫扎特
【答案】 B
14、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期,下列哪首歌曲是当时的电影插曲?
A.《天涯歌女》(贺绿汀)
B.《红豆词》(刘雪庵)
C.《山在虚无缥缈间》(黄自)
D.《叫我如何不想他》(赵元任)
【答案】 A
15、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )
A.世界音乐教育大会
B.亚太音乐教育大会
C.国际音乐学年会
D.亚太音乐心理学大会
【答案】 A
16、用于肾阳衰微而致脾阳不振的病证的是
A.益火补土法
B.金水相生法
C.抑木扶土法
D.滋水涵木法
E.培土生金法
【答案】 A
17、我国汉武帝时期著名的音乐家是( )
A.李延年
B.阮籍
C.司马相如
D.蔡邕
【答案】 A
18、《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线,以音乐为切入点,综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式,充分地表现了“年文化”的教学主题,下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。
A.音乐与姊妹艺术相结合
B.音乐与戏剧相结合
C.音乐与舞蹈
D.音乐与文学相结合
【答案】 A
19、下列乐器中属于“竹”类材料制作的乐器是( )
A.笙
B.箫
C.磬
D.筝
【答案】 B
20、传统戏曲行当中常有“大花脸”“二花脸”和“小花脸”之说,其中“小花脸”属于哪个行当?( )
A.生
B.旦
C.净
D.丑
【答案】 D
21、贝多芬唯一的一部歌剧作品是()。
A.《费加罗》
B.《费德里奥》
C.《科里奥兰》
D.《莱奥诺拉》
【答案】 B
22、合唱是一种多声部演唱形式,下列说法正确的是( )。
A.以人声的分类为依据,合唱可以分为童声合唱和混声合唱
B.指挥动作的基本原则是快、准、美
C.合唱有音域宽、气息长、力度大、音色多四大特点
D.混声合唱包括女声与男声(或童声)混合组织的合唱
【答案】 C
23、叶小刚的交响曲《地平线》中,蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型,这说明除了蒙古族音乐
A.维吾尔族
B.哈萨克族
C.达斡尔族
D.藏族
【答案】 D
24、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )
A.瞿小松《Mong Dong》
B.刘媛《土楼回响》
C.朱践耳《纳西一奇》
D.郭文景《御风万里》
【答案】 C
25、在音乐课上,教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》,请学生说出看完后的感受。之后,教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?( )
A.音乐与戏剧
B.演奏
C.歌唱
D.音乐鉴赏
【答案】 D
26、音乐课堂上,某老师带领学生学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后,让学生观看歌剧《白毛女》,之后又播放意大利歌剧《茶花女》,让学生对比探究,感受不同国家戏剧的艺术魅力。该老师的行为主要体现了义务教育阶段( )的基本理念。
A.强调音乐实践,鼓励音乐创造
B.突出音乐特点,关注学科综合
C.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
D.面向全体学生,注重个性发展
【答案】 C
27、马思聪的小提琴曲《思乡曲》出自下列哪部作品?()
A.《第一回旋曲》
B.《西藏音诗》
C.《牧歌》
D.《内蒙组曲》
【答案】 D
28、“人类的情感是音乐来源,而情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此,音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器,而是人的体态活动。”这属于( )教学法。
A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.柯达伊
D.铃木镇一
【答案】 A
29、下列对我国近代音乐家事迹的描述,正确的是( )。
A.曾志态在 20 世纪 20 年代创作了多部儿童歌舞剧,并创办了儿童文化周刊《小朋友》
B.冼星海的音乐创作鲜明地贯穿着爱国、抗日、反帝、反封建等革命斗争的主题
C.黄自于 1927 年组建了中国第一所专业高等音乐教育机构——国立音乐学院
D.贺绿汀用西方音乐理论体系和比较音乐学观点对中国传统音乐历史进行研究
【答案】 B
30、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。
A.认真研读音乐课程标准
B.深入分析音乐教材
C.充分了解学情
D.熟悉教师需求
【答案】 D
31、《斗牛士之歌》是下列哪部作品中的片段?( )
A.《茶花女》
B.《卡门》
C.《魔笛》
D.《唐璜》
【答案】 B
32、“在高中音乐鉴赏课《走进非洲》中,老师组织学生分小组备课并当‘小老师’上课,各小组从学科知识、语言表达、教学方式等方面相互打分”,这种评价方式是( )。
A.自我评价
B.学生互评
C.教师评价
D.档案袋评价
【答案】 B
33、下列关于乐府的描述错误的是( )。
A.乐府是秦汉时期的音乐机构
B.乐府的主要任务是大规模、大范围的采集民间歌谣
C.乐府因公元前7年汉哀帝罢乐府而由盛转衰
D.乐府的著名乐工李龟年根据西域音乐创作了“新声二十八解”
【答案】 D
34、“凡音之起, 由人心也;人心之动,物使之然也,感于物而动,故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?
A.墨家
B.道家
C.法家
D.儒家
【答案】 D
35、《山在虚无缥渺间》选自《长恨歌》的第( )乐章。
A.八
B.六
C.五
D.三
【答案】 A
36、以下不属于拉丁美洲音乐的是( )。
A.探戈
B.桑巴
C.弗拉门戈
D.圆舞曲
【答案】 C
37、柴可夫斯基为莫斯科“救世主大教堂”的重建而作,以俄法战争为题材创作的单乐章标题交响乐作品是( )
A.《第六“悲怆”交响曲》
B.《1812年序曲》
C.《第四交响曲》
D.《第五交响曲》
【答案】 B
38、西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家是()。
A.李斯特
B.肖邦
C.奥芬巴赫
D.斯美塔那
【答案】 B
39、黄河大合唱中的第一乐章《黄河船夫曲》是( )
A.合唱
B.男声独唱
C.齐唱、轮唱
D.对唱
【答案】 A
40、流传于东北三省和内蒙古、河北部分地区,有说有唱、载歌载舞的走唱类曲艺形式是( )。
A.道情
B.莲花落
C.琴书
D.二人转
【答案】 D
41、不能与含氰苷的中药合用的西药有
A.喷托维林(咳必清)
B.强心药、降压药
C.多酶片、胃蛋白酶
D.磺胺类
E.对乙酰氨基酚(扑热息痛)
【答案】 A
42、下列由谷建芬创作的歌曲是( )
A.《大海啊,故乡》
B.《歌声与微笑》
C.《难忘今宵》
D.《小草》
【答案】 B
43、下列哪部作品属于欢乐美的范畴( )
A.《春节序曲》
B.《小放驴》
C.《祖国颂》
D.《威尼斯船歌》
【答案】 A
44、咳嗽声重,痰夕色白,口不渴,恶寒,或有发热,无汗,或兼头痛。舌苔薄白,脉浮紧可用
A.银翘散
B.杏苏散
C.桑菊饮
D.桑杏汤
E.参苏饮
【答案】 B
45、首创了返始咏叹调的是()。
A.亨德尔
B.斯卡拉蒂
C.弗朗克
D.萨拉萨蒂
【答案】 B
46、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器,冬不拉是哪个民族特有的乐器?( )
A.维吾尔族
B.塔吉克族
C.苗族
D.哈萨克族
【答案】 D
47、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次?
A.记忆
B.创造
C.分析
D.评价
【答案】 C
48、歌曲《听妈妈讲那过去的事》的体裁是()。
A.抒情歌曲
B.叙事歌曲
C.歌舞曲
D.进行曲
【答案】 B
49、课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。
A.技能移植
B.集体探究
C.口传心授
D.教学内容
【答案】 A
50、歌剧《伊凡·苏萨宁》是( )的著名作品。
A.格林卡
B.柴可夫斯基
C.卡拉扬
D.肖斯塔科维奇
【答案】 A
51、在唱歌课《雪绒花》学唱环节,学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲,突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音,随之教室里爆发出了一阵哄笑声,原来是班里的一位经常调皮的学生发出的,他平时就喜欢在在下课时的走廊里大声唱歌,并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序,呵斥了这位学生。根据《义务教育音乐课程标准》基本理念,案例中老师的做法违背了什么理念?( )
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B.突出音乐特点,关注学科综合
C.弘扬民族音乐.理解音乐文化多样性
D.面向全体学生,注重个性发展
【答案】 D
52、“在“创作”模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法,然后, 教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编”,该音乐活动是
A.自由创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
【答案】 D
53、下列乐器中,属于越南民族乐器的是( )
A.姆比拉
B.独弦琴
C.排箫
D.竖琴
【答案】 B
54、教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方,教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要( )
A.加强学生间的相互合作
B.建立新型的师生“合作伙伴”关系
C.提倡教师间的合作
D.促进教育与环境之间的合作
【答案】 B
55、下列选项表述正确的是( )。
A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理
B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教
C.西周时期音乐的主要教材是《诗》,即《诗经》
D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”
【答案】 C
56、下列对我国近代音乐家事迹的描述,正确的是( )。
A.曾志态在 20 世纪 20 年代创作了多部儿童歌舞剧,并创办了儿童文化周刊《小朋友》
B.冼星海的音乐创作鲜明地贯穿着爱国、抗日、反帝、反封建等革命斗争的主题
C.黄自于 1927 年组建了中国第一所专业高等音乐教育机构——国立音乐学院
D.贺绿汀用西方音乐理论体系和比较音乐学观点对中国传统音乐历史进行研究
【答案】 B
57、含油脂成分易引起酸败的饮片有 查看材料
A.肉桂
B.白芷
C.樟脑
D.杏仁
E.天冬
【答案】 D
58、唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是()。
A.俳优
B.角抵戏
C.参军戏
D.南戏
【答案】 C
59、被誉为“伟大的演员、美的化身”的京剧表演艺术家是()。
A.梅兰芳
B.尚小云
C.荀慧生
D.程砚秋
【答案】 A
60、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程.学校音乐教学开始了什么样的教学方式( )
A.教授歌曲
B.教授诗歌
C.教授欣赏
D.教授识谱
【答案】 A
61、由马思聪创作,部分主题源自《墙头上跑马》等民歌的小提琴曲是( )。
A.《摇篮曲》
B.《绥远组曲》
C.《西藏音诗》
D.《牧歌》
【答案】 B
62、下列属于隋唐时期作品的是( )
A.《碣石调·幽兰》
B.《霓裳羽衣曲》
C.《杏花天影》
D.《海青拿天鹅》
【答案】 B
63、广义的课程是指学生在学校获得的( )
A.全部经验
B.部分经验
C.一定经验
D.学习经验
【答案】 A
64、在高中音乐鉴赏课《海岛冰轮初转腾》45分钟的教学过程中,教师运用30分钟时间来讲授京剧的相关知识,l0分钟介绍京剧大师梅兰芳,并利用最后5分钟的时间聆听该选段。该案例违背了哪条高中音乐课程基本理念()
A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好
B.面向全体学生,注重个性发展
C.重视音乐实践,增强创造意识
D.弘扬民族音乐,理解多元文化
【答案】 C
65、《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中,教学内容的感受与欣赏领域包括( )
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③⑤⑥
【答案】 D
66、由郑律成作曲的一首歌这样唱道:“我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望。”这首歌是( )
A.《祖国颂》
B.《中国人民解放军进行曲》
C.《歌唱祖国》
D.《救国军歌》
【答案】 B
67、下列选项中,歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是( )(易错)
A.《给你一点颜色》—华阴老腔
B.《好汉歌》—鲁豫民歌
C.《鸿雁》—蒙古呼麦
D.《东方红》—陕北民歌
【答案】 C
68、下列关于音乐和文本之问关系描述正确的是( )。
A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文
B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作
C.舒伯特的《魔王》歌词作者为德国诗人席勒
D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词
【答案】 D
69、含油脂成分易引起酸败的饮片有 查看材料
A.肉桂
B.白芷
C.樟脑
D.杏仁
E.天冬
【答案】 D
70、导课设计拖沓冗长、不着边际,违背了导课的组织原则中的( )
A.新颖性
B.针对性
C.简洁性
D.趣味性
【答案】 C
71、再现复三部曲式结构中 Trio指的是( )。
A.三声中部
B.插部
C.引子
D.尾声
【答案】 A
72、以下哪首曲子旋律清新悠扬,优美抒情,表现了浓郁的江南色彩?( )
A.《中花六板》
B.《娱乐升平》
C.《锦鸡出山》
D.《滚核桃》
【答案】 A
73、中央电视台《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中,内蒙古大学的同学们载歌载舞,将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前,获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断,他们表演的才艺最可能是()。
A.马头琴、囊玛、呼麦
B.札木聂、安代舞、长调歌曲
C.安代舞、呼麦、长调歌曲
D.手鼓、安代舞、长调歌曲
【答案】 C
74、我国是一个多民族国家,各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。
A.维吾尔族木卡姆
B.蒙古族马头琴
C.彝族月琴
D.苗族伽椰琴
【答案】 D
75、音乐欣赏教学时,“不要用过多的讲解代替学生的听觉”,“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()
A.重视音乐体现的同一性
B.重视音乐的实践
C.重视音乐的技能训练
D.重视音乐体验的独特性
【答案】 D
76、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器( )
A.三味线
B.尺八
C.伽椰琴
D.萨朗吉
【答案】 A
77、木管五重奏包含长笛、双簧管、单簧管、大管与()。
A.小号
B.圆号
C.长号
D.低音号
【答案】 B
78、“新的课程标准强调对人的关注,教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换,教学过程具有严密的整体结构,科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中。”这句话体现了音乐教学评价( )的发展趋势的。
A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境
B.从重视结果评价向重视过程评价发展
C.评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展
D.评价方法由单一向综合发展
【答案】 B
79、我国的古代乐器埙是用()材质制作的吹奏乐器。
A.金属
B.石头
C.陶土
D.竹子
【答案】 C
80、成年人门冬氨酸氨基转移酶的正常范围小于
A.20U/L
B.30U/L
C.40U/L
D.50U/L
E.60U/L
【答案】 C
81、在京剧演唱中老旦的发声方法属于( )
A.真假声结合
B.真声
C.假声
D.混声
【答案】 B
82、下列关于如何举办好班级演唱会的说法,正确的是( )。
A.学生需要不断在课上进行歌唱培训,为办好班级演唱会打基础
B.班级演唱会由学生自选歌曲演唱,演唱的歌曲可以根据自己喜好任意挑选
C.演唱形式可以是独唱,可以几个人的组合演唱
D.班级演唱会的评价由老师进行评分,并与期末音乐成绩评定挂钩
【答案】 C
83、白沙细乐是我国( )族的传统音乐。
A.傣
B.侗
C.藏
D.纳西
【答案】 D
84、《杏花天影》是宋代词曲作家( )的作品。
A.杨万里
B.姜夔
C.张源
D.柳永
【答案】 B
85、( )创作的《幻想交响曲》是音乐史上第一部有明确标题创意的交响曲。
A.拉威尔
B.柏辽兹
C.帕格尼尼
D.莫扎特
【答案】 B
86、昆曲代表剧目《牡丹亭》作者是( )。
A.汤显祖
B.王实甫
C.关汉卿
D.马致远
【答案】 A
87、冼星海的《黄河大合唱》中,属于独唱歌曲的是( )。
A.黄河船夫曲、黄河怨
B.黄河颂、黄水谣
C.黄河船夫曲、黄水谣
D.黄河颂、黄河怨
【答案】 D
88、18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号,主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A.音乐能改变灵魂的品质
B.音乐教育比其他教育都重要得多
C.音乐教育是为了全面发展人的才能
D.美育是为了全面发展人的才能
【答案】 D
89、罂粟壳的使用注意
A.不宜常服
B.孕妇禁用
C.儿童禁用
D.运动员慎用
E.老年人禁用
【答案】 A
90、红线女是下列那个剧中的代表人物?( )
A.京剧
B.粤剧
C.豫剧
D.川剧
【答案】 B
91、学校教育中,合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是( )
A.个性发展
B.合作交流
C.创造性培养
D.技能训练
【答案】 B
92、法曲这一音乐形式最早出现在( )时期。
A.梁武帝
B.隋文帝
C.唐太宗
D.隋炀帝
【答案】 B
93、学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用( )评价模式进行。
A.模块学业质量
B.日常学习表现和模块学业质量
C.日常学习表现
D.教师口头
【答案】 A
94、治疗时若既用温阳药又用滋阴药,是因为阴阳的相互关系具有 查看材料
A.对立制约
B.互根互用
C.消长平衡
D.相互转化
E.互藏交感
【答案】 B
95、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是( )
A.小快板、中板、广板
B.快板、小行板、广板
C.小快板、行板、广板
D.快板、小行板、庄板
【答案】 B
96、《夕阳箫鼓》由__________曲改编成__________曲之后改名为《春江花月夜》。选( )
A.琵琶、古筝
B.古筝、琵琶
C.古琴、琵琶
D.胡琴、古筝
【答案】 A
97、合唱是一种多声部演唱形式,下列说法正确的是( )。
A.以人声的分类为依据,合唱可以分为童声合唱和混声合唱
B.指挥动作的基本原则是快、准、美
C.合唱有音域宽、气息长、力度大、音色多四大特点
D.混声合唱包括女声与男声(或童声)混合组织的合唱
【答案】 C
98、不宜与海螵蛸联用的西药有( )
A.碳酸氢钠
B.胃舒平
C.阿司匹林
D.四环素族抗生素
E.胃蛋白酶合剂
【答案】 C
99、学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感·态度·价值观目标
D.课堂教学目标
【答案】 C
100、相和大曲中,( )表示音乐的高潮部分。
A.艳
B.乱
C.解
D.趋
【答案】 B
101、( )是豫剧表演艺术家。
A.袁雪芬
B.关肃霜
C.常香玉
D.严风英
【答案】 C
102、下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐( )
A.Cresc
B.dim
C.ff
D.sf
【答案】 B
103、下列活动中.可以作为高中音乐“创作”模块学习内容的是( )。
A.学生欣赏歌剧《魔笛》并写观后感
B.指挥全班学生排练由老师创作的合唱歌曲
C.组织学生前往本市郊区的“民歌第一乡”。搜集当地民歌素材
D.播放音乐,由学生自行设计与之相应的动作和队形
【答案】 D
104、王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中,在经过了欣赏作品等一系列的教学活动后,播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏,最后得出两个作品都表现了作者对各自祖国的热爱之情,学生能够理解作品所表达的深刻内涵。这种教学方法体现了( )的基本理念。
A.以音乐审美为核心
B.突出音乐特点
C.关注学科综合
D.理解音乐文化多样性
【答案】 D
105、出现在全曲呈示段之前,作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。
A.间奏
B.过门
C.尾声
D.引子
【答案】 D
106、马上要上课了,某老师看到学生都伸着头看教室外面树上叽叽喳喳的麻雀,这位老师就顺势讲道:“小麻雀是我们的大功臣,因为它可以吃掉很多害虫来保护我们不受伤害,谁能模仿一下小麻雀的叫声?和小麻雀说,我们很愿意和它成为好朋友。”这种导人方式属于( )。
A.设疑导入
B.温故导入
C.故事导人
D.机变导入
【答案】 D
107、《胡桃夹子》中的《俄罗斯舞曲——特列帕克》属于( )。
A.歌剧
B.芭蕾舞剧
C.音乐剧
D.清唱剧
【答案】 B
108、在课堂教学中,老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,其教学重点是( )。
A.曲式
B.速度
C.织体
D.和声
【答案】 D
109、在印度尼西亚的甘美兰音乐中,担任旋律的装饰、润色功能的乐器是( )
A.竹排箫
B.排箫
C.排鼓
D.铜排锣
【答案】 D
110、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时,老师说:“在平静的音乐中,时不时会出现一声突响,这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素?( )
A.力度
B.速度
C.节奏
D.音高
【答案】 A
111、探戈舞的节奏特点是( )
A.三连音
B.附点
C.后十六
D.切分音
【答案】 D
112、“王老师在学期的音乐期末考评中。给成绩一向持中的小明90分的成绩”这种评价方式、是()。
A.自评
B.互评
C.定性述评
D.定量测评
【答案】 D
113、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质,将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践,融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观的是( )。
A.雷默
B.埃利奥特
C.鲍曼
D.里吉尔斯基
【答案】 B
114、下列柴可夫斯基的作品中,与其他三项类型不同的是( )
A.《天鹅湖》
B.《黑桃皇后》
C.《睡美人》
D.《胡桃夹子》
【答案】 B
115、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )
A.瞿小松《Mong Dong》
B.刘媛《土楼回响》
C.朱践耳《纳西一奇》
D.郭文景《御风万里》
【答案】 C
116、火邪致病
A.传染性强
B.易伤津液
C.易伤阴位
D.易伤津耗气
E.易袭阳位
【答案】 D
117、佛罗伦萨梅第奇家族的鼎力资助促进了歌剧的兴起。下列哪部作品是巴洛克早期歌剧的代表作?
A.《唐璜》
B.《费岱里奥》
C.《奥菲欧》
D.《特里斯坦与伊索尔德》
【答案】 C
118、“在《爵士乐》一课中,学习了爵士乐的主要音乐特点后,教师鼓励学生进行简单的创作并表演,可做简单的旋律风格改编,可为旋律配伴奏,可表演一段学过的爵士音乐,可模仿爵士乐手的演奏等,让学生通过实践,真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习中的哪个阶段?( )
A.激趣,让学生进入实施性自学阶段
B.活动,让学生进入实践性自学阶段
C.探究,让学生进入创造性自学阶段
D.鼓励,让学生进入自我评价阶段
【答案】 C
119、某男,因患慢性心衰,长期服用强心苷类药物,现咽喉红肿疼痛,音哑失音。下列中成药中,不宜与强心苷类药物同用的中成药是
A.清音丸
B.金果饮
C.六神丸
D.黄氏响声丸
E.牛黄解毒片
【答案】 C
120、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是( )。
A.⑤④②③①
B.⑤④③②①
C.④②③①⑤
D.⑤③②④①
【答案】 A
121、下列哪项不适合作为高中"音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?
A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐
B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感
C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。
D.学生以小组为单位自创专业舞蹈,参加社区组织的文艺活动
【答案】 D
122、贺绿汀创作的管弦乐作品()采用了复调的作曲手法和配器上的色彩变化来表现
A.《森吉德玛》
B.《民族解放交响曲》
C.《中国狂想曲》
D.《台湾舞曲》
【答案】 A
123、患者,男,78 岁,恶寒重,低热,头身疼痛,鼻氧,鼻流清涕,吐稀白痰,伴慢性支气管炎。
A.风热感冒
B.风寒感冒
C.时行感冒
D.体虚感冒
E.阳虚外感
【答案】 B
124、长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈()
A.蒙古族
B.满族
C.朝鲜族
D.鄂伦春族
【答案】 C
125、《卡门》的体裁是( )。
A.喜歌剧
B.抒情歌剧
C.正歌剧
D.趣歌剧
【答案】 A
126、复调也被称为( ),原意为“点对点”,复调音乐的技术理论就被称为( )。
A.和声:和声学
B.对位:对位法
C.织体:作曲
D.重复:模仿
【答案】 B
127、下列关于古希腊音乐描述有误的是( )。
A.里拉琴是敬奉光明、预言、音乐和医药之神阿波罗的乐器
B.阿夫洛斯管是敬奉酒神狄奥尼索斯的乐器
C.古希腊音乐是单声部的
D.古希腊悲剧起源于阿波罗祭礼
【答案】 D
128、创作了《弄臣》《茶花女》等经典歌剧的作曲家是( )
A.罗西尼
B.贝里尼
C.威尔第
D.亨德尔
【答案】 C
129、( )是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。
A.情感态度与价值观评价
B.过程与方法评价
C.知识与技能评价
D.认知评价
【答案】 A
130、“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是()。
A.模唱
B.编仓
C.律动
D.听辨
【答案】 D
131、( )是日本一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的民族表演艺术。
A.歌舞伎
B.甘美兰
C.盘索里
D.伦巴
【答案】 A
132、下列乐器中,属于越南民族乐器的是( )
A.姆比拉
B.独弦琴
C.排箫
D.竖琴
【答案】 B
133、歌曲《孤独的牧羊人》出自电影( )。
A.《泰坦尼克号》
B.《魂断蓝桥》
C.《音乐之声》
D.《出水芙蓉》
【答案】 C
134、李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式:先进行语言节奏的体验,然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏,最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )
A.达尔克罗兹教学法
B.奥尔夫教学法
C.柯达伊教学法
D.铃木教学法
【答案】 B
135、下列连线不正确的是( )。
A.江南丝竹——江、浙、沪地区
B.广东音乐——珠江三角洲地区
C.南音——海南
D.潮州弦诗——潮汕地区
【答案】 C
136、20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是
A.歌剧
B.儿童歌舞剧
C.艺术歌曲
D.交响乐
【答案】 B
137、1978年出土的战国曾侯乙编钟属于( )
A.秦晋音乐文化
B.齐鲁音乐文化
C.荆楚音乐文化
D.燕赵音乐文化
【答案】 C
138、通过欣赏中国和日本两个版本的 《四季歌》,学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?
A.语言运用
B.艺术表现
C.文化理解
D.创意实践
【答案】 C
139、音乐课上,老师带领大家欣赏了中国经典二胡曲《二泉映月》,并介绍了有关作曲家阿炳的生平以及作品的创作背景。在欣赏完此曲后,又紧接着聆听了外国作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《春》,将两种不同的乐器进行了对比。这体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一基本理念?( )
A.彰显美育功能,提升审美情趣
B.丰富课程选择,满足发展需求
C.强调音乐实践,开发创作潜能
D.弘扬民族音乐,理解多元文化
【答案】 D
140、连谱号中的()为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。
A.垂直线
B.辅助括号
C.花括线
D.直括线
【答案】 C
141、 李铁梅这个人物是现代京剧中( )剧目中的女主角。
A.《红灯记》
B.《沙家浜》
C.《海港》
D.《杜鹃山》
【答案】 A
142、合唱指挥起拍的三要素是( )
A.速度、节拍、情绪
B.节拍、声部、情绪
C.速度、力度、节拍
D.速度、力度、情绪
【答案】 D
143、路易斯·阿姆斯特朗被称为“爵士乐之父”,对于爵士乐有非常重要的意义。20世纪风靡美国的爵士乐起源于( )。
A.南美洲音乐
B.苏格兰音乐
C.非洲音乐
D.澳洲土著人音乐
【答案】 C
144、京剧三大件伴奏乐器分别是( )
A.京胡、京二胡、琵琶
B.京胡、高胡、二胡
C.京胡、京二胡、月琴
D.京胡、二胡、古筝
【答案】 C
145、最早把课程用于教育科学的是( )
A.斯宾塞
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
【答案】 A
146、患者,女,39 岁,尚未至月经期而
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