2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案.docx

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2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案单选题（共600题） 1、出国旅行是现在人们热衷的旅游项目。人们入境前需要接受海关的检验、检疫，植物、动物及其制品都不允许随意进入国境，其主要原因是（）。 A.关税保护 B.预防外来物种的入侵 C.防止走私 D.保护他国物种的多样性【答案】 B 2、PCR是扩增目的DNA片段的分子生物学技术。以下物质在PCR反应体系中（）是非必需的。 A.DNA引物 B.限制性核酸内切酶 C.脱氧核糖核苷酸 D.DNA模板【答案】 B 3、在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和 A.提纲式板书 B.表格式板书 C.综合式板书 D.计算式和方程式板书【答案】 B 4、白居易诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（　　）。 A.储食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为【答案】 B 5、“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核——系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。 A.该目标是知识与技能目标 B.该目标是过程与方法目标 C.该目标是能力目标 D.该目标是情感态度与价值观目标【答案】 D 6、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】 C 7、教师在“植物的呼吸作用”教学时．请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（　　） A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源【答案】 C 8、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于（）。 A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究【答案】 D 9、关于环境的叙述正确的是（）。 A.生物生存的地点 B.生物周围的非生物因素 C.同种生物的生活环境相同 D.包括非生物因素和生物因素【答案】 D 10、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒，目的是（）。 A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便 B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌 C.使重组质粒与受体细胞更好融合 D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康【答案】 B 11、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是()。 A.用高浓度，以保证生根 B.用低浓度，以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验【答案】 D 12、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 13、自然水域比封闭式鱼塘更适合家鱼产卵，其原因是具有较强的水流刺激，其过程垂体分泌的激素是( )。 A.性激素 B.孕激素 C.促性激素 D.促肾上腺激素【答案】 C 14、下列关于遗传信息传递过程的叙述，错误的是（） A.DNA复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板 D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸【答案】 C 15、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D 16、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是（）。 A.DNA连接酶 B.解链酶 C.引物酶 D.DNA聚合酶【答案】 D 17、下列因素中，不影响种群基因频率的是（）。 A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异【答案】 A 18、神经元的组成包括( )多选 A.感受器 B.轴突 C.细胞体 D.胶质细胞【答案】 B 19、使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最重要的技术是（　　）。 A.人工授精 B.细胞培养 C.胚胎分割移植 D.显微注射技术【答案】 C 20、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。 A.碱基排列方式共有4100种 B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7 D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C 21、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）。 A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目 B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育 C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率 D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果【答案】 C 22、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。 A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响 B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体 C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B 23、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是（）。 A.单细胞的真核生物 B.能将乙醇氧化成乙酸 C.没有核糖体等细胞器 D.只能进行无氧呼吸【答案】 B 24、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?（） A.知识方面的目标 B.能力方面的目标 C.情感态度价值观方面的目标 D.方法方面的目标【答案】 C 25、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（） A.探究性实验 B.验证性实验 C.伴随教授实验 D.模仿式实验【答案】 C 26、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 【答案】 B 27、有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（） A.首先将菌液进行一系列梯度的稀释 B.然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 C.适宜条件下培养 D.结果都可在培养基表面形成单个的茵落【答案】 D 28、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（　　）。 A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株 B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种 C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型 D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系【答案】 D 29、离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（） A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】 C 30、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体【答案】 D 31、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后()。 A.静息电位升高 B.静息电位降低 C.动作电位升高 D.不产生动作电位【答案】 D 32、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。 A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限 B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性 C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低 D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种【答案】 B 33、某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是（　　）。 A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D.变换方式强化【答案】 B 34、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。 A.染色体缺失 B.染色体重复 C.染色体侧位 D.染色体易位【答案】 D 35、下列关于神经元中突触小体的叙述，错误的是（）。 A.突触小体是轴突末梢的膨大部分 B.突触小体中没有细胞器 C.突触小体能与树突相接触形成突触 D.一个神经元有多个突触小体【答案】 B 36、一年生枝条中，扦插时容易成活的是（）。 A.带叶带芽的枝条 B.带叶去芽的枝条 C.去叶去芽的枝条 D.去叶带芽的枝条【答案】 D 37、下列属于第一道防线的是（） A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦ 【答案】 C 38、下列有关脂质的描述不正确的是（）。 A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输 B.脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有 C.磷脂是构成细胞膜的重要成分 D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成【答案】 B 39、莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下面关于化石的叙述，不正确的是（）。 A.化石是研究生物进化最直接的证据 B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较，可推断出生物进化的趋势 D.与鸟类化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中【答案】 B 40、水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是（）。 A.细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降 B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量 C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐 D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒【答案】 D 41、根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。 A.了解 B.应用 C.模仿 D.反应【答案】 D 42、PNH的确诊试验是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验【答案】 B 43、个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选 A.都聚焦于独立自主意识增强 B.都要求独立人格 C.都出现成长和发展的超前意识 D.都要求精神自主【答案】 A 44、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】 A 45、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是（）。 A.文献研究法 B.教育观察法 C.教育调查法 D.行动研究法【答案】 C 46、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（）。 A.虹吸式口器：蝴蝶 B.刺吸式口器：蚊子 C.舐吸式口器：蜜蜂 D.咀嚼式口器：蝗虫【答案】 C 47、小学生最基本的学习任务包括( )。多选 A.参加奥数学习 B.学会合理安排和分配时间 C.学会思考 D.学会学习的规则和方法【答案】 B 48、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（）。 A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】 B 49、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（） A.光 B.水 C.温度 D.病虫害【答案】 C 50、下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（） A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 【答案】 B 51、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）。 A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变【答案】 C 52、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）。 A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA 【答案】 C 53、交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间，二者的区别在于前者属于（），后者属于（）。 A.基因重组染色体结构变异 B.染色体结构变异基因重组 C.基因突变基因重组 D.基因突变染色体结构变异【答案】 D 54、下列关于细胞的概念，最上位的是（　　）。 A.细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质 B.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成.具有流动镶嵌的特点 C.叶绿体和线粒体是植物细胞中承担能量转换功能的细胞器 D.细胞是物质分子的有机结合体，细胞的各种结构既分工又合作【答案】 D 55、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）。 A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量 B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果 C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说 D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关【答案】 D 56、以下情况，属于染色体变异的是（）。 A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦ 【答案】 D 57、某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗是怎么出现的下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式（　　） A.俗语导入 B.故事导入 C.悬念导入 D.情境导入【答案】 C 58、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（）。 A.演示强化 B.语言强化 C.动作强化 D.活动强化【答案】 A 59、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选 A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻【答案】 A 60、下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（）。 A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动 C.CO2还原和胰岛素分泌 D.质壁分离和复原【答案】 D 61、中年期人格变得较为成熟，具体表现为( )。多选 A.内省日趋明显 B.男性更加男性化，女性更加女性化 C.为人处事日趋圆通 D.心理防御机制用得越来越少【答案】 A 62、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（　　）。 A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合 B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下 C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成 D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】 D 63、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（）。 A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况 B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论 C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施 D.制订适合自己的健康生活计划【答案】 C 64、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（　　） A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价【答案】 B 65、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜【答案】 C 66、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()。 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】 D 67、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（　　）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价【答案】 C 68、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（）。 A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在 B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水 C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自羧基 D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段【答案】 D 69、《齐鲁晚报））2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是（）。 A.“粗缩病”病毒不属于生命系统 B.其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞 C.组成其核酸的基本元素是CH、O、N D.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞【答案】 C 70、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（）。 A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的 B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内【答案】 A 71、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（）。 A.种群 B.群落 C.生态因子 D.生态系统【答案】 B 72、在学习了“群落的结构”一节后，教师应同学的要求，让学生分组调查学校草坪、植物园湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在这些教学活动中，没有用到的课程资源是（）。 A.社区课程资源 B.家庭课程资源 C.学校课程资源 D.媒体课程资源【答案】 B 73、交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间，二者的区别在于前者属于（），后者属于（）。 A.基因重组染色体结构变异 B.染色体结构变异基因重组 C.基因突变基因重组 D.基因突变染色体结构变异【答案】 D 74、关于洋葱根尖分生区细胞的叙述正确的是（）。 A.细胞分裂过程中核遗传物质的分配是随机不均等的 B.分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1 C.用显微镜观察其细胞中的叶绿体时.不需要染色 D.将其置于0.3g／mL的蔗糖溶液中。可发生质壁分离【答案】 B 75、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）。 A.圈养家畜，散养家禽 B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时问，提高产蛋率 D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的【答案】 A 76、在开展调查某市常见传染病的活动时，下列哪一项不是开始调查就能完成的（） A.确定调查目标 B.制订调查方案 C.得出调查结论 D.选取调查对象【答案】 C 77、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。 A.25% B.32% C.50% D.64% 【答案】 B 78、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（）。 A.生活在人体内的细菌都是抗原 B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施 C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群 D.预防天花的方法是“种痘”，这种方法是非特异性免疫【答案】 C 79、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）。 A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【答案】 C 80、小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。多选 A.学习是主导活动 B.学习是师生互动的过程 C.逐渐转向以掌握间接经验为主 D.学习促进儿童心理积极发展【答案】 A 81、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（　　）。 A.动物的行为同生活环境有密切关系 B.动物的行为是生来就有的 C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D.捕捉老鼠是动物的学习行为【答案】 B 82、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于（）。 A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究【答案】 D 83、某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是（）。 A.实验法 B.调查法 C.行动研究法 D.观察法【答案】 A 84、下列叙述中，除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关?（） A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合 B.微型繁殖与作物脱毒 C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁 D.克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】 B 85、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1．8％ A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量【答案】 A 86、反映肾小球滤过率的金指标是． A.N-乙酰β-D-葡萄糖苷酶(NAG酶) B.菊粉清除率 C.CystatinC D.Urea E.β 【答案】 B 87、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（）。 A.演示强化 B.语言强化 C.动作强化 D.活动强化【答案】 A 88、下列情况引起的变异属于基因重组的是（）。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】 C 89、据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子。下列与之有关的叙述不正确的是（）。 A.人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞 B.该实验已经证明动物细胞具有全能性 C.如果该实验属实，可以给不育患者带来福音 D.成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半【答案】 B 90、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法【答案】 A 91、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体 A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶 B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体 C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位 D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果【答案】 C 92、下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）。 A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养 B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体，且细胞核均具有全能性 C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体 D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体【答案】 D 93、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。 A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本 B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效 D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下【答案】 B 94、制作口腔上皮细胞的临时装片时．要滴生理盐水的作用是（　　）。 A.消毒用 B.染色用 C.为细胞提供营养 D.保持细胞形态【答案】 D 95、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（）。 A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降 B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成 D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP 【答案】 A 96、神经元的组成包括( )多选 A.感受器 B.轴突 C.细胞体 D.胶质细胞【答案】 B 97、关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）。 A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度 B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系【答案】 B 98、机体维持稳态的主要调节机制是（）。 A.神经调节 B.神经-体液调节 C.体液-免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】 D 99、下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（） A.分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长 B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体 C.分裂后期，着丝点分裂，单细胞内的DNA数目不变 D.分裂末期，在赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁【答案】 D 100、下列关于中学“腐乳的制作”实验的叙述，正确的是（）。 A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D.实验室制作的腐乳不宜直接食用【答案】 D 101、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（　　）的思想。 A.以学生的发展作为选取内容的出发点 B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律 C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想 D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分【答案】 C 102、美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是（） A.发现学习 B.接受学习 C.意义学习 D.多元学习【答案】 A 103、躯体神经支配的器官包括( )。多选 A.内脏器官 B.腺体器官 C.感觉器官 D.运动器官【答案】 C 104、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（）。 A.不合理，只能使用该校指定教材 B.不合理，我国教材更适用于我国的教育 C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课 D.合理，国外教材内容优于该校指定教材【答案】 C 105、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（　　）。 A.社区资源 B.网络资源 C.学生资源 D.教师资源【答案】 B 106、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。 A.只含有DNA，不含RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D 107、下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是（）。 A.RNA由四种核糖核苷酸组成，能携带、储存遗传信息，因而成为少数原核生物的遗传物质 B.磷脂、胆固醇都是构成细胞膜的重要脂质成分 C.核糖体、内质网、高尔基体都与分泌蛋白的合成和分泌有关，都有膜结构 D.叶绿体和线粒体是不运动的，所需或产生的物质均通过细胞质基质运输【答案】 B 108、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体【答案】 D 109、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.鼻孔和口同时“一呼一吸” B.肺部和气囊均能进行气体交换 C.吸入的气体先经过肺再进入气囊 D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换【答案】 D 110、下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（） A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 【答案】 B 111、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是（　　）。 A.细胞衰老就会产生癌变 B.细胞衰老，其形态萎缩 C.细胞凋亡对个体发育有利 D.细胞凋亡有特异蛋白合成【答案】 A 112、“通过对人体的各结构层次的学习．提高学生对知识的归纳能力”是“动物体的结构层次”一节的目标之一，其中“通过对人体的各结构层次的学习”属于对教学目标()元素的表述。 A.行为主体 B.行为动词 C.行为条件 D.表现程度【答案】 C 113、下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）。 A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环【答案】 C 114、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（）。 A.虹吸式口器：蝴蝶 B.刺吸式口器：蚊子 C.舐吸式口器：蜜蜂 D.咀嚼式口器：蝗虫【答案】 C 115、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）。 A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【答案】 A 116、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（）。 A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】 B 117、叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（）。 A.O2的产生 B.H2O的生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成【答案】 A 118、下列属于单基因遗传病的是（）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症【答案】 D 119、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（） A.①② B.③⑤ C.②③ D.①③ 【答案】 B 120、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（） A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质【答案】 C 121、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性【答案】 D 122、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.鼻孔和口同时“一呼一吸” B.肺部和气囊均能进行气体交换 C.吸入的气体先经过肺再进入气囊 D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换【答案】 D 123、在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更合适（） A.讲授 B.谈话 C.直观教学 D.演绎【答案】 C 124、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人

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