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2019-2025年教师资格之中学教育学教育心理学通关试题库(有答案).docx

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资源描述
2019-2025年教师资格之中学教育学教育心理学通关试题库(有答案) 单选题(共600题) 1、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。 A.去自我中心 B.出现假设演绎推理 C.思维不具可逆性, D.守恒概念 【答案】 D 2、人的身心发展的状态和程度称为( )。 A.发展 B.成长 C.成熟 D.生长 【答案】 C 3、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的( )。 A.背景评价 B.输人评价 C.过程评价 D.结果评价 【答案】 A 4、一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是(  ) A.文学 B.数学 C.化学 D.物理 【答案】 A 5、教师职业的最大特点是( )。 A.示范性 B.复杂性 C.职业角色的多样性 D.长周期性 【答案】 C 6、德育的“社会模仿模式”的创立者是( )。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.杜威 D.班杜拉 【答案】 D 7、最早提出对班级教学进行改造的是 A.圣路易编制法 B.道尔顿制 C.巴达维亚法 D.活动课时制 【答案】 B 8、测验分数的稳定性,是指测验的(  ) A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度 【答案】 C 9、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是( )。 A.推广义务教育 B.普及高等教育 C.教育与生产劳动相结合 D.发展基础教育 【答案】 C 10、未成年人开始犯错误的高峰年龄是(  ) A.10—12岁 B.12—15岁 C.15—17岁 D.13—16岁 【答案】 B 11、课程结构的编制是指( )。 A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革 【答案】 C 12、讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是:第一,讨论问题要有吸引力;第二,要善于在讨论中对学生启发引 导;第三,( )。 A.讲究语言艺术 B.突出重点、难点 C.做好讨论小结 D.恰当分配时间 【答案】 C 13、反映肾小球滤过功能的指标是(  )。 A.自由水清除率 B.尿钠与滤过钠排泄分数测定 C.内生肌酐清除率 D.酚红排泄试验 E.氯化铵负荷试验 【答案】 C 14、患者男,50岁。升高170cm,体重75kg。正常体验抽血,标本离心后发现血清浑浊,血清静置12h外观上层浑浊,下层透明。混浊层多主要成分是(  )。 A.HDL B.CM C.VLDL D.IDL E.LDL 【答案】 B 15、在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是( )。 A.教学过程 B.教学媒体 C.教学内容 D.教学手段 【答案】 C 16、智力技能形成的最高阶段是(  ) A.活动定向 B.内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语 【答案】 B 17、孕妇,29岁Rh(-),第一胎分娩Rh(+)胎儿,为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症,产后72h内应考虑给母亲注射(  )。 A.免疫增强剂 B.抗Rh抗体 C.免疫抑制剂 D.RH抗原 E.不需要注射 【答案】 B 18、“对基本概念的感知、理解”属于(  ) A.知识学习 B.技能学习 C.品德学习 D.能力学习 【答案】 A 19、炭疽感染临床分型,下列不会引起的是(  )。 A.皮肤炭疽 B.肾炭疽 C.肺炭疽 D.肠炭疽 E.败血症炭疽 【答案】 B 20、测验结果的可靠性或一致性的程度是( )。 A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度 【答案】 C 21、根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.相对评价法、形成性评价和终结性评价 D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价 【答案】 A 22、教育是在一定社会背景下发生的 A.增进人们的知识和技能的活动 B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C.个体的学习或发展过程 D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动 【答案】 D 23、教学过程中最基本的一种关系是( )。 A.学生与学生之间的关系 B.学校与社区之间的关系 C.教师与校长的关系 D.教师与学生之间的关系 【答案】 D 24、患者男,30岁。20天前行肾移植手术,目前体温升高,肾功能降低,少尿,尿中白细胞增多。 A.血型抗原 B.HLA抗原 C.同种型抗原 D.超抗原 E.异嗜性抗原 【答案】 B 25、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的(  )。 A.钙 B.锌 C.钾 D.钠 E.镁 【答案】 A 26、负强化是指( )。 A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 【答案】 C 27、因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为( )。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为 【答案】 D 28、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中,共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为( )。 A.学校机构 B.学校体制 C.学校文化 D.学校制度 【答案】 C 29、新生儿血中红细胞大量破坏,超过了白蛋白结合转运能力,引起血中胆红素增加,造成神经系统出现中毒反应的属于(  )。 A.梗阻性黄疸 B.肝细胞性黄疸 C.核黄疸 D.肝癌所致黄疸 E.溶血性黄疸 【答案】 C 30、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。 A.依存 B.坚定 C.内化 D.认同 【答案】 C 31、一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。 A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性 【答案】 B 32、美育的直接功能是( )。 A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 【答案】 C 33、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括(  )。 A.胃肠道的功能 B.制剂的工艺 C.不同的给药方式 D.标本采集时间 E.药物的剂型 【答案】 B 34、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和( )。 A.学习态度 B.学习需要 C.学习能力 D.学习理念 【答案】 B 35、流式细胞仪可用于(  )。 A.测定Tc细胞的效应功能 B.IgG测定 C.可溶性细胞因子测定 D.T细胞亚群测定 E.淋巴细胞转化试验 【答案】 D 36、联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》,把教师工作视为专门职业,是( )。 A.1966 年 B.1976 年 C.1979 年 D.1980 年 【答案】 A 37、“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是( )。 A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则 【答案】 B 38、探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是( ) A.收集信息资料 B.选择问题情境 C.分析解释问题 D.解释形成概念 【答案】 B 39、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 (  ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 【答案】 B 40、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件( )。 A.教师的语言天赋 B.教师的专业素养 C.教师的角色认同 D.教师资格证书 【答案】 B 41、最早提出对班级教学进行改造的是( )。 A.道尔顿制 B.哈里斯制 C.巴达维亚法 D.特朗普里制 【答案】 A 42、道德过程的基本因素中,关键是( )。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】 A 43、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。 A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 【答案】 C 44、我国实际推行近代学制的时间是( )。 A.1840 B.1902 C.1903 D.1922 【答案】 C 45、决定教育性质的根本因素是( )。 A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度 【答案】 B 46、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是( )。 A.社会文化 B.人的身心发展水平 C.社会意识形态 D.社会生产力 【答案】 D 47、提出掌握学习的理论的人是(  ) A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉 【答案】 C 48、患者女,25岁。阵发性头痛1年,体位改变时促发症状发生。血压180/140mmHg,无高血压家族史。怀疑为嗜铬细胞瘤。实验室检查应主要检查(  )。 A.血清谷丙转氨酶 B.血或尿液儿茶酚胺 C.血清丙酮酸 D.尿液淀粉酶 E.血清淀粉酶 【答案】 B 49、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是(  ) A.解释的理解 B.字面理解 C.批判性理解 D.创造性理解 【答案】 B 50、采用两难故事的心理学家是( )。 A.科尔伯格 B.加涅 C.华生 D.皮亚杰 【答案】 A 51、在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做(  ) A.顶峰现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.高原现象 【答案】 D 52、教学过程是一种特殊的( )。 A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程 【答案】 D 53、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中,正确的是( ) A.政治经济制度决定教育的领导权 B.政治经济制度制约受教育的权利 C.政治经济制度影响教育目的 D.政治经济制度影响教育的规模 【答案】 A 54、教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 (  ) A.观察 B.个案研究 C.调查 D.实验 【答案】 C 55、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。 A.1904 年 B.1922 年 C.1949 年 D.1986 年 【答案】 A 56、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论 【答案】 B 57、( )是社会生产中最为活跃和革命的因素。 A.劳动对象 B.生产关系 C.生产力 D.劳动 【答案】 C 58、尿糖检测的最佳标本是(  )。 A.晨尿 B.3小时尿 C.随机尿 D.导尿标本 E.24小时尿 【答案】 C 59、师生关系在教育内容的教学上构成的关系为( )。 A.授受关系 B.民主平等的关系 C.相互促进的关系 D.师道尊严的关系 【答案】 A 60、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则 是( )。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.循序渐进原则 【答案】 D 61、在班级管理模式中,强调以自我管理为中心的是( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 【答案】 D 62、布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A.构造一种完型 B.主动地构建认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知 【答案】 B 63、学生需要自己查阅资料,设计方案,并运用方案解决某一个实际问题,这一任务对应的认知要求是( )。 A.评价 B.应用 C.理解 D.综合 【答案】 B 64、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。 A.长时记忆 B.内隐记忆 C.操作记忆 D.形式记忆 【答案】 A 65、心智技能的特点有( )。 A.客观性,外显性,简缩性 B.观念性,内潜性,简缩性 C.客观性,外显性,展开性 D.观念性,内潜性,展开性 【答案】 B 66、“给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,……使他们成为医生、律师、商人,或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了( )的认识。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐合论 【答案】 B 67、1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是 A.赫尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.奥苏贝尔 【答案】 A 68、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是( ) A.合作学习 B.情景教学 C.发现学习 D.程序教学 【答案】 B 69、心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习 B.认知学习、动作技能学习、情感学习 C.动作技能学习、态度学习、情感学习 D.认知学习、态度学习、情感学习 【答案】 A 70、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) 。 A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.教学 【答案】 D 71、在班级管理模式中,目标管理的提出者是( ) A.泰勒 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.德鲁克 【答案】 D 72、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 ( ) A.“失范说” B.“目标说” C.“控制缺乏说” D.“标签论” 【答案】 D 73、提高教学质量的关键是( )。 A.备好课 B.上好课 C.抓好课后教导工作 D.搞好教学评价 【答案】 B 74、决定教育性质的根本因素是( )。 A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度 【答案】 B 75、教师的根本任务是( )。 A.教学工作 B.班主任工作 C.德育工作 D.教书育人 【答案】 D 76、在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是(  ) A.行为主义 B.精神分析 C.格式塔学派 D.认知心理学 【答案】 C 77、“性相近也,习相远也”出自于中国古代的( )。 A.《论语》 B.《礼记》 C.《学记》 D.《孟子》 【答案】 A 78、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的 A.教育性原则 B.促进成长的非指示性原则 C.艺术性原则 D.平等尊重原则 【答案】 B 79、教案也叫( )。 A.单元计划 B.课题计划 C.课时计划 D.学期计划 【答案】 C 80、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】 A 81、德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘(  ) A.前摄抑制 B.先快后慢 C.记忆衰退 D.倒摄抑制 【答案】 B 82、班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。 A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理 【答案】 C 83、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( ) A.应有的责任感 B.应有的义务感 C.积极地社会功能 D.应有的道德面貌 【答案】 C 84、欧洲中世纪的教育,最受重视和尊重的是( )。 A.培养僧侣人才的教育 B.宗教教育 C.骑士教育 D.世俗教育 【答案】 A 85、患者女,在一次不洁性交后出现子宫颈红肿,阴道分泌物增多、排尿困难等症状,医生疑为淋球菌感染,取分泌物行细菌学检查,应选择的培养基为(  )。 A.普通琼脂培养基 B.血平板培养基 C.巧克力培养基 D.L-J培养基 E.SS培养基 【答案】 C 86、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括(  )。 A.大量脂质 B.煤气中毒 C.异常球蛋白增高 D.血小板计数>700×109/L E.白细胞数>30×109/L 【答案】 B 87、患者男,30岁。20天前行肾移植手术,目前体温升高,肾功能降低,少尿,尿中白细胞增多。 A.Ⅲ型超敏反应性疾病 B.Ⅳ型超敏反应性疾病 C.Ⅱ型超敏反应性疾病 D.Ⅰ型超敏反应性疾病 E.Ⅴ型超敏反应性疾病 【答案】 B 88、提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是( ) A.波斯纳 B.科顿 C.皮亚杰 D.布卢姆 【答案】 A 89、以下哪种情况属于肯定性训练( ) A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感 【答案】 D 90、磷的主要生理功能为(  )。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞 【答案】 C 91、人体寄生的寄生虫卵中最小者为(  )。 A.肝吸虫卵 B.血吸虫卵 C.肺吸虫卵 D.姜片虫卵 E.以上均不正确 【答案】 A 92、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是( )。 A.单轨学制 B.双轨学制 C.三轨学制 D.多轨学制 【答案】 A 93、测验分数的稳定性,是指测验的(  ) A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度 【答案】 C 94、教育的根本性问题是( )。 A.教育目的 B.教育过程 C.教育对象 D.教育内容 【答案】 A 95、在常用的集中班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 【答案】 D 96、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中 已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威 【答案】 B 97、从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在( ) A.第一次工业革命前 B.第一次工业革命后 C.第二次工业革命前 D.第二次工业革命后 【答案】 B 98、一般来说,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是(  ) A.文学 B.数学 C.历史 D.法律 【答案】 B 99、苯丙氨酸脱氨酶阴性和VP试验阳性的是(  )。 A.埃希菌属 B.志贺菌属 C.沙门菌属 D.克雷伯菌属 E.变形杆菌属 【答案】 D 100、患者男,26岁。发热,类型为波浪热。血常规检查:WBC20.5×109/L,经查病史,曾经食入未经消毒的羊奶。 A.痢疾杆菌 B.鼠疫杆菌 C.布氏杆菌 D.炭疽杆菌 E.白喉杆菌 【答案】 C 101、教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 A.调查法 B.观察法 C.经验总结法 D.实验法 【答案】 B 102、教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。 A.国家的出现 B.阶级的分化 C.学校的产生 D.文字的出现 【答案】 B 103、单轨学制最早产生于( )。 A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国 【答案】 D 104、对菌群失调的描述,正确的是(  )。 A.细菌总数和组成发生改变 B.杆菌引起的菌群失调以革兰阳性杆菌为主 C.菌群失调不会引起腹泻 D.长期的抗菌药物治疗不会引起菌群失调 E.只有条件致病菌才会引起菌群失调 【答案】 A 105、我国实施义务教育的法律保证是( )。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法实施细则》 D.《义务教育法》 【答案】 D 106、实施德育最基本的途径是( ) A.课外校外活动 B.政治课与其他学科教学 C.劳动 D.共青团活动 【答案】 B 107、学校进行素质教育的基本途径是( )。 A.教学活动 B.教育活动 C.课外活动 D.家校结合 【答案】 A 108、教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。 A.人身自由权 B.身心健康权 C.隐私权 D.受教育权 【答案】 C 109、下列表述中,体现了古代雅典教育特点的是( )。 A.强调政治道德灌输 B.培养强悍的军人 C.培养有文化修养的政治家 D.教育内容单一 【答案】 B 110、通过改变不合理信念来调整自己的认知,维持心理健康的疗法是( )。 A.合理情绪疗法 B.行为主义 C.人本主义 D.精神分析 【答案】 A 111、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为( )。 A.课的目标 B.课的类型 C.课的任务 D.课的结构 【答案】 D 112、美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是( )。 A.1901 年 B.1906 年 C.1905 年 D.1903 年 【答案】 D 113、在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫作(  ) A.高原现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.顶峰现象 【答案】 A 114、尿糖检测的最佳标本是(  )。 A.晨尿 B.3小时尿 C.随机尿 D.导尿标本 E.24小时尿 【答案】 C 115、提出动机性遗忘理论的心理学家是(  ) A.弗洛伊德 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.斯金纳 【答案】 A 116、主体对自身认知活动的认知是 A.知识 B.元认知 C.监控 D.评价 【答案】 B 117、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是( )。 A.洛克 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.培根 【答案】 C 118、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指( )。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题 【答案】 B 119、心智技能形成的三个阶段一次是( )。 A.原型定向,原型内化,原型操作 B.原型内化,原型定向,原型操作 C.原型定向,原型操作,原型内化 D.原型操作,原型内化,原型定向 【答案】 C 120、经过认可的实验室具有(  )。 A.产品免检的特权 B.国际标准包括人员、设备、设施等 C.从事某个领域检测或(和)校正工作的能力 D.从事医学检验和科学研究的能力 E.产品、过程或服务符合书面保证 【答案】 C 121、西欧中世纪最受重视的教育是( )。 A.教区学校 B.僧院学校 C.骑士学校 D.宫廷学校 【答案】 B 122、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年,晨僵,近端指关节、掌指关节肿,挤压同。实验室查血沉83mm/h,C-反应蛋白57.3mg/L,类风湿因子2731U/ml,诊断为类风湿关节炎。 A.IgG B.IgM C.IgA D.CIC E.IgE 【答案】 D 123、主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为()。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔 【答案】 A 124、患者,女性,18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热,治疗后好转,近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检查阳性,最可能的诊断是(  )。 A.急性肾小球肾炎合并左心衰竭 B.急性上呼吸道感染 C.急性心肌炎合并左心衰竭 D.急进性高血压 E.急性肾小球肾炎 【答案】 A 125、下列哪一项尿液中增高的指标标志着。肾小管吸收功能降低(  )。 A.β2-M B.Alb C.IgA D.IgM E.IgG 【答案】 A 126、中学教学的首要任务是( )。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展 【答案】 A 127、阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是(  )。 A.宫颈癌 B.阴道炎 C.卵巢癌 D.子宫内膜癌 E.阴道白斑 【答案】 A 128、利用Apo(a)的单克隆抗体,采用多点定标(5~7点),用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算,便于自动化大批量检测的测定LP(a)方法是(  )。 A.单向扩散法 B.免疫透射比浊法 C.ELISA方法 D.火箭电泳法 E.免疫散射比浊法 【答案】 B 129、班集体形成的基础是( )。 A.共同目标 B.和谐的人际关系 C.一定的组织结构 D.共同的行为准则 【答案】 A 130、被看作是现代教育代言人的教育家是( )。 A.凯洛夫 B.夸美纽斯 C.康德 D.杜威 【答案】 D 131、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )。 A.校园文化 B.教师文化 C.制度文化 D.校风文化 【答案】 C 132、患者,女性,18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热,治疗后好转,近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检查阳性,最可能的诊断是(  )。 A.急性肾小球肾炎合并左心衰竭 B.急性上呼吸道感染 C.急性心肌炎合并左心衰竭 D.急进性高血压 E.急性肾小球肾炎 【答案】 A 133、现代教育发展的根本动因是( )。 A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命 【答案】 B 134、下列表述中不属于课外辅导的作用的是( )。 A.做好学生的思想工作 B.帮助学习困难学生 C.对课堂教学补缺补漏 D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助 【答案】 C 135、当前各国所采用的主要教学组织形式是 (  ) A.个别教学 B.开放课堂 C.小队教学 D.班级上课制 【答案】 D 136、从根本上说,良好的师生关系首先取决于( )。 A.学校 B.家长 C.学生 D.教师 【答案】 D 137、为课程论建立起心理学基础的人是( )。 A.亚里士多德 B.凯洛夫 C.冯特 D.赫尔巴特 【答案】 D 138、通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式 A.体谅模式 B.社会效仿模式 C.活动模式 D.认知模式 【答案】 D 139、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为( )。 A.教学策略 B.教学目标 C.教学计划 D.学习策略 【答案】 A 140、将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验等教学活动,如果从直观教学的角度来看,它属于 A.动作直观 B.模象直观 C.言语直观 D.实物直观 【答案】 D 141、精液排出后可自行液化,是由于精液中存在(  )。 A.a-葡糖苷酶 B.蛋白分解酶 C.凝固蛋白酶 D.乳酸脱氢酶同工酶X E.乳酸脱氢酶 【答案】 B 142、美国教育心理学初创期大致为( )。 A.20 世纪20 年代以前 B.19 世纪80 年代 C.19 世纪20 年代 D.20 世纪80 年代 【答案】 A 143、“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的()。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 D.鲜明阶级性 【答案】 B 144、被称为“课程评价之父”的教育家是( )。 A.杜威 B.泰勒 C.裴斯泰洛齐 D.斯塔弗尔比姆 【答案】 B 145、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。 A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯 【答案】 A 146、药物过敏性血细胞减少症的病因是(  )。 A.补体、抗体参与的超敏反应 B.药物对血细胞的直接杀伤作用 C.补体、抗体参与的自身免疫病 D.药物对造血器官的毒性作用 E.抗体参与清除异物的防御作用 【答案】 A 147、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( ) A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响 【答案】 D 148、学生品德形成的基础是( )。 A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感 【答案】 A 149、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的(  )。 A.钙 B.锌 C.钾 D.钠 E.镁 【答案】 A 150、先行组织者教学技术常用于( )。 A.发现学习 B.程序教学 C.个别化教学 D.接受学习 【答案】 D 151、“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生的学习具有( )。 A.主体性 B.客体性 C.被动性 D.强制性 【答案】 A 152、以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。 A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式 【答案】 C 153、以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是 ( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子一癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】 D 154、小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于( ) A.独立的发现学习 B.有指导的学习 C.有意义的学习 D.接受学习 【答案】 A 155、文艺复兴时期,率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 【答案】 D 156、下列表述中不属于班级授课制优点的是( )。 A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用 【答案】 C 157、鉴别小原粒细胞白血病与原始淋巴细胞首选试验(  )。 A.糖原染色 B.铁染色 C.过氧化物酶染色 D.碱性磷酸酶染色 E.非特异性酯酶染色 【答案】 C 158、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称为( ) A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知 【答案】 D 159、下列表述中错误的是( )。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.每一个班级都是一个集体 C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理 【答案】 B 160、从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于( )。 A.从属地位 B.主导地位 C.主体地位 D.边缘地位 【答案】 C 161、基础教育的核心问题是( )。 A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育 【答案】 D 162、以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。 A.相对评价 B.绝对评价 C.达标评价 D.形成评价 【答案】 A 163、实施德育最基本的途径是( ) A.课外校外活动 B.政治课与其他学科教学 C.劳动 D.共青团活动 【答案】 B 164、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20 世纪( )。 A.50 年代 B.60 年代 C.70 年代 D.80 年代 【答案】 B 165、在教育评价体系中,处于核心地位的是( )。 A.教师评价 B.学生评价 C.课程评价 D.教学评价 【答案】 B 166、带领学生深入工厂和农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )。 A.模象 B.实物 C.形象 D.言语 【答案】 B 167、教学过程是一种特殊的( )。 A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程 【答案】 D 168、冷球蛋白出现沉淀时的温度是(  )。 A.20℃ B.56℃ C.4℃ D.37℃ E.25℃ 【答案】 C 169、有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于( ) A.直接近景性动机 B.间接近景性动机 C.远景性动机 D.自我提高内驱力 【答案】 B 170、西欧中世纪最受重视的教育是( )。 A.教区学校 B.僧院学校 C.骑士学校 D.宫廷学校 【答案】 B 171、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和
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