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学校食品安全管理制度和应急预案
为了有效应急处置学校可能发生的食品安全突发事件，最大限度减轻事故造成的损失，确保事故处理工作高效、有序进行，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定，制订本预案。
（一）领导机构与职责
1、机构设置：
成立食品安全应急工作领导小组
组长：
副组长：
成员：中层干部
领导小组下设办公室，由XX任办公室主任。
2、主要职责：
当发生食品安全突发事件时，应急工作领导小组应在第一时间迅速落实救援工作，并及时报告卫生行政部门、食品药品监督部门和本单位主管部门；接受市重大食品安全事故应急指挥部（领导小组）统一指挥，积极配合卫生行政部门及食品药品监督部门对事故原因进行调查及组织应急救援处理工作。
（二）预防措施
1、完善制度和安全操作规程。建立健全食品安全管理制度，完善预案的制定和各项措施的落实。
2、强化督查。积极开展食品安全事故的预防工作，小组办公室应适时组织相关人员对制度、措施落实情况进行督查，排查可能存在的食品安全隐患并及时整改，同时督促落实食品监管部门的要求和检查整改意见，做到早发现、早报告、早控制。
3、落实职责。校长为本单位食品安全第一责任人，食品安全分管校长为直接责任人，配餐公司管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，实行食品安全事故责任追究制。
4、强化宣传教育。开展从业人员食品安全知识培训、宣传，增强安全意识，提高自觉性和责任感。
（三）事故应急处理
1、报告制度。食品安全事故发生后必须及时报告。具体为：若发生3人以下轻度症状（如呕吐、腹泻）时，立即报告应急工作领导小组，再由领导小组逐级报告；发生较严重食品安全事故（指出现严重食物中毒症状者或出现3人以上相同症状的群体发病情况）时，应立即向领导小组（组长）报告，领导小组应立即报告卫生行政部门、食品药品监督管理部门和本单位主管部门，同时立即启动食品安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。当事故发生后，领导小组应组织人员迅速开展救援行动。立即向就近医疗机构和当地疾病预防控制中心发出医疗求援，及时果断将发病人员送到医院抢救，并主动向医疗人员报告发病情况。排查发病人员，建立动态性名册，防止遗漏。
3、病源保护。发生较严重食品安全事故后，学校应立即停止提供配餐，封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品留样，以便及时查找致病原因。
4、联系亲属。当发生较严重食品安全事故时，应及时与发病者亲属取得联系，如实说明发病情况，及时解答提出的问题，力所能及地做好服务工作，防止过激行为发生。
5、信息公开。保障发病者亲属在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向相关部门汇报，不瞒报、不谎报。及时澄清谣传，避免不必要的误解。
（四）事故责任追究
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中玩忽职守、失职、渎职等影响应急工作顺利实施的行为进行严肃追究。
学校门卫管理制度
为加强学校社会治安综合治理，保障师生的安全，维护
学校秩序，特定如下门卫制度:
一、门卫工作人员按学校的管理要求尽心尽责做好门卫工作，按时上下班，上班时间不能离开岗位。
二、值班人员要根据作息时间的安排，按时开、关校门。不到进校时间，学生不准进校。学生进校后，无特殊情况不准出校。必须出校的学生，应由班主任开具证明，其他情况一律不准学生外出。另外，迟到的学生也须登记班级姓名后方准许入校。
三、坚持出入登记制度，学校上课后，外来人员不能随意入内，来访者门卫须问清事由，亮码、测温、登记后方可入校。
四、节假日和每天静校后，学生不得进入学校。闲杂人员无论何时一律不准进入学校。
五、家长到校与教师联系，或来宾因公到校，须经当事人同意，并登记。
六、值班期间不准擅离职守，不准找人顶替，有事请假。不准做与值班无关的事情，不准私自放行人和车辆。
七、在无学校批准的情况下，门卫值班人员要制止任何人将任何学校公物带出校门。
八、门卫值班人员要保证值班室及校门内外卫生区域整洁卫生
九、门卫人员要及时开关校门，下班后要对各门窗进行检查，并及时关闭未关的门窗。
十、门卫人员要严格执行值班制度，并做好值班记录，确保校园安全。
十一、若因门卫工作失职，造成的学校安全事故，视情节轻重予以相应处罚。
中心校规章制度
为了进一步加强学校管理，全面、科学、公正的评价教师工作调动教师的工作积极性、创造性，提高教育教学质量，特制定本考核办法。考核结果作为评优、聘用的重要依据。
一、教师职业道德(20分)
教师日常师德表现基分为20分。如出现下列行为，由校长办公会研究并形成书面决议，从基分中酌情扣分，直至0分，由工会存档。
(1) 体罚或变相体罚学生造成严重后果或重大影响的；
(2) 收取或变相收取学生费用以及向学生硬性摊派教辅资料的;造成恶劣影响的
(3) 不服从领导和工作安排的
(4) 因工作失误，造成安全事故的；
(5) 对工作中有异议的问题不通过正当渠道反映、采取散布流言蜚语的方式或越级上访的；
(6) 个人言行严重背离师德要求影响学校形象的；
（7）其它违犯《中小学教师职业道德规范》或法律、法规、政令的行为。
此项由工会落实存档。
二、考勤（20分）
1、教师
1、请假、请假一天向中心校请，一天以上向联合校请假。一周及以上提前向学校告知，再向联合校请假。
2、考勤按请假时间按3:2:1分三档20，19，17计入考核。
产假，婚假，病假除外。
常规检查（20分）根据学校检查质量总结果按4:3:4分档。
一档记20分，二档记18分，三档16分。
作业、备课、试卷、检查。
教研考核，按出课，听课次数计分。
学校举行的学生素养大赛
成绩（30分）按名次划档计分。（按联合校综合考核。）
四个班:第一记30分，第二记25分，第三记20分，第
四记15分
两个班:第一记30分，第二记20分
六个班:第一记30分，第二记27分，第三记25分，第
四记23分，第五记20分，第六记15分
奖励10分
在学校的管理发展中提出好的建议，并且实施有效，奖励5分。
学校中层加分:校长（5分）副校长（3分）主任（2分）功能室（1分）可累计加分，最多为两项。
中层值班加分，能根据学校安排，按时按地点值班。及时制止学生打闹，做危险动作等。
除体育老师外，参与组织指导学生参加县级运动会项目比赛。获得名次奖励5分。获得团体奖可直接推荐县优秀教师。
音体美老师在县级及以上组织的活动大赛中获得前八或获得优秀团体奖，可直接推荐县优秀教师。年度考核为第一。
本考核结果作为本年度评优依据，未尽事宜由校委会解决。