大学专科教育学专业心理学期末考试试题附答案.docx

大学专科教育学专业心理学期末试题附答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：
考号：
一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）
1、通过给学生介绍或引导阅读文学家、艺术家或科学家传记，或带领其参观各类创造性展览、科学博物馆、与有创造性的人直接交流等，使学生领略到创造者对人类的贡献，受到创造者优良品质的潜移默化地影响，从而启发他们见贤思齐的。
2、 鼓励学生与有创造性的人接触也是提供 的一个很好的渠道，通过与有创造性的人接触，使学生产生模仿尝试的欲望，并由此在潜移默化中受到熏染。
3、 教师也应注意自身的榜样作用，通过不断开发自身的 来影响学生，使他们切实体验到创造性活动的魅力。
4、 智力是指生物一般性的。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
5、智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以表示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的。
二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）
1、人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观。然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、（）及个人与组织之关系均有极大的影响。
A. 生理过程
B. 组织效率
C. 自然过程
D. 物理过程
2、 人际分析，是指对于人与人之间的交际和交往（）的分析。
A. 物质文化
B. 精神文化
C. 进行全面
D. 制度文化
3、从心理上讲，不管身份高低，每个人都希望（ ）。因为受人欢迎意味着对自我价值的肯定。老师希望受助学生的欢迎，学生同样希望老师喜欢自己。一个人可能一时不在乎别人是否喜欢他，但是他不可能所有的时候都不在乎。
A. 奥尔波特
B. 受人欢迎
C. 吉尔福特
D. 艾森克
4、人们之所以要追求受人欢迎是在我们一出生时就注定了的，因为我们总是不能离开他人而独立地（ ）。
A. 生存
B. 意识
C. 动机
D. 生理
5、在人际关系问题上许多人共同存在的认识上的两个误区。一是对人际关系抱无所谓的态
度，二是在人际关系上过分讲究（）。
A. 不可遏制
B. 活泼型
C. 谋略
D. 抑郁型
三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分）
1、算法：
2、算法中的指令描述：
3、形式化算法的概念来源：
4、算法的有穷性：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（）体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低
的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。
2、（）生活在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到母爱及良好的教育，智商会较低。
据研究调查表明，这类孩子3岁时平均智商仅为60.5，反之，处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。
3、（）某些药物会影响儿童的智力，如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低，当停药若
干年后，智商便会有所提高。
4、（ ）智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。
5、（）情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，
以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。
6、 （）情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。
7、 （）智商和情商的形成基础有所不同。情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。
8、 （）智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识程度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。
9、（ ）调查表明，许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有较高造诣。情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的能力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
10、（）智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智
商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。
五、简答题（共4小题，每题6分，共24分）
1、问题求解的过程：
2、爬山法的步骤：
3、爬山法与中途点法的关系：
4、逆推法：
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、论述爬山法的特点？
参考答案
一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）
1、心理需求
2、榜样
3、创造性
4、精神能力
5、差别
二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）
1、B
2、C
3、B
4、A
5、C
三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分）
1、算法：是指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。也就是说，能够对一定规范的输入，在有限时间内获得所要求的输出。如果一个算法有缺陷，或不适合于某个问题，执行这个算法将不会解决这个问题。不同的算法可能用不同的时间、空间或效率来完成同样的任务。一个算法的优劣可以用空间复杂度与时间复杂度来衡量。
2、算法中的指令描述：算法中的指令描述的是一个计算，当其运行时能从一个初始状态和（可能为空的）初始输入开始，经过一系列有限而清晰定义的状态，最终产生输出并停止于
一个终态。一个状态到另一个状态的转移不一定是确定的。随机化算法在内的一些算法，包含了 一些随机输入。
3、形式化算法的概念来源：形式化算法的概念部分源自尝试解决希尔伯特提出的判定问题，并在其后尝试定义有效计算性或者有效方法中成形。
4、算法的有穷性：指算法必须能在执行有限个步骤之后终止。
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、对
2、对
3、对
4、对
5、对
6、对
7、对
8、对
9、对
10、对
五、简答题（共4小题，每题6分，共24分）
1、问题求解的过程：问题求解的过程就是努力沟通问题的起始状态和目标状态之间的联系链条，由起始状态出发，逐步向目标推移、逼近的过程。在思维课题的求解活动中，人们几乎总是一直关注着所要达到的最终目标，试图不断地向目标逼近。这就像在登山活动中运动员时刻把顶峰放在心目之中，力图接近它、占领它一样。在解决思维课题时，我们经常自觉或不自觉地运用着能够尽量向目标靠拢的方法。这也就是通常所说的爬山法。
2、爬山法的步骤：简单地说，爬山法就是按照下述原则进行试探的方法。这就是在每一状态下都选取这样的步骤进行试探：由这个步骤所达到的终结状态是所有可容许步骤所能达到的终结状态中，最接近最终目标的一个。这样的步骤称为最优步骤。按照这样的原则依次选取步骤，顺序试探下去，直到最终目标为止。如果达不到最终目标，可以回过头来，从已经经历过的某一中间状态开始，改用直接效果稍差一点的次优步骤，沿着另一条分支途径再行试探下去。
3、爬山法与中途点法的关系：爬山法与中途点法是彼此接近的方法。中途点法在实质上也就是通过一个个的中途点而向最终目标逼近的方法。同时，在问题求解活动中，这两种方法也是紧密相连.可以配合使用的。
4、逆推法：逆推法类似于归纳法，但它依据于已知或假设的关联性规则，和包含这个规则的至少一个断言（预测）的观察
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
在许多思维课题的求解活动中，我们既无法具体地开列出从某一状态出发的所有容许推演步骤，更难以判定在这些步骤所得出的各种终结状态中哪一个同最终目标最为接近。例如，在求证某一几何命题时，一般情况下，我们并不清楚可以运用哪些几何定理，能够做出哪些辅助图形，更难以从各种推演步骤所可能得出的结果中把最接近于最终目标的结果选取出来。这种状况的存在，给爬山法的运用带来了原则性的困难。