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小学班主任家庭教育培训心得体会
作为一名小学老师，我在教育教学中常存在困惑：小学生不良习惯养成产生的原因？家庭教育与学校教育如何有效结合？带着困惑我于2022年9月21、22、23日参加了教育科学研究院举办的小学班主任家庭教育培训班。这次培训主要由XX学院教育专家团队进行授课，同时还邀请了教育系统关工委XX及家长学校工作指导办公室主任XX和XX两位老师莅临指导授课。此次培训班意在提升小学班主任家庭教育指导能力，以创建规范化家长学校。三天培训中，老师们以讨论活动为主，知识讲授为辅，让学员们在和谐的讨论活动中体验，在体验中感悟。现将此次培训的点滴收获，与大家分享。
一、转变观念，明确家庭教育指导
孩子是每个家庭的宝贝，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母是孩子的第一任老师。一直以来，我们都十分注重孩子的学校教育，时刻关注着孩子的考试成绩，却忽略了最重要的家庭教育。
家庭是孩子的第一所学校，也是孩子的“终身学府”，是学校教育、社会教育不可替代的！家人之间相亲相爱，和睦相处，为孩子创设一个温馨的家，是教子的第一步。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样。为此，关于育儿理论，XX学院家庭教育团队的XX老师为我们讲授了儿童青少年各阶段的发展特点与教养需求以及基于此的指导家长工作。所以，家庭教育远不是家长认为的那么简单。作为家长，首先要学会科学的教养方式，能够认识到孩子的年龄特点、身心发展规律，才能对孩子的问题对症下药。而且，家庭教育其实也是一种父母和子女之间的互相教育过程，孩子出现的问题，其最深的根源都是家庭的问题，是家长的问题。而我们作为班主任，我们要将科学的理论传达给家长，将合适的家庭教育方法带给广大的家长，是我们的首要任务。
二、以身作则，走进家庭教育指导
班主任作为一位管理者，是联系学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位合格的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。通过学习家庭教育，让我能更好地与家长进行沟通，以前开家长会除了给家长反映孩子的前段时间的学习情况，就是表扬学习好的，批评学习差的，捎带批评家长如何没有做一个合格家长等等。开完家长会没有起到一丁点作用，反而有个别家长认为在家长会上因为没有给家长留“面子”而和老师有些对立了。
班主任代表XX老师用最朴实的语言给我们讲述了她近几年的实践经验，介绍了指导自学法和家长学校开展沙龙、分享会等的做法和心得。家庭教育指导不仅仅要做得细致，更要长久坚持，时刻把“问题”家庭放在心上。在家庭教育之路上，老师们告诉我们要付出、坚持、默默耕耘，同时还需要知识的力量，家庭教育理论的支撑，家庭教育沙龙学习的引导。
在与家长沟通，我们把家长请到学校来不再一味的说孩子这不好那不好，而是先是对孩子某些方面做以肯定。让家长从内心深处觉得孩子还是有可取之处的。同时对于孩子在校出现的不好问题向家长了解情况，与家长共同分析出像这种情况的原因是什么，最后和家长共同制定切实可行的办法，纠正孩子的“毛病”。
三、提升自我，服务于家庭教育指导
作为教育工作者的我们都有着双重身份一一既是教师又是家长。这次的培训对我来说是一举两得，是自身家长提升的培训，也是教育理念的蜕变和升华。我们接管的班级中高学历、高素质的家长越来越多，如果我们只是个教书匠，我们无法真正走进孩子的内心，更无法赢得高学历、高素质的家长的尊重与信任的。
培训中，国家一流课程《家庭教育学》负责人 XX学院教授XX老师的《教养技巧之—情绪管理》以具体的事例分析情绪管理的ABC理论，即A事件+B信念=C结果，明确导致负性情绪C结果的不是A事件，而是B信念。XX副教授的《教养技巧之一一学习有方》让我们思考要由关注学习（成绩）转到关注成长，对孩子进行学习心理辅导，促进孩子良好学习心理品质的形成和发展。XX老师主讲的是《教养技巧之一一管教之道》。为我们诠释了管教的含义和目的，用具体的事例展现了 一些行之有效的管教方法。XX教育科学研究院XX老师的《小学家庭教育指导》以具体的事例阐述了小学开展家庭教育指导的理念认识，她指出家庭教育中的德、智、体、美、劳这几个方面的教育应当相互，有机结合。XX学院的XX副教授讲授了《家长自我成长与照顾》。他用幽默风趣的语言陈述了当家长的困扰，从亲子联结的各种各样的相处方式中分析家长对孩子的期待、评价，评价与期待不符时产生了焦虑失望等。这一系列干货，都让我收获满满，原来我们在教育中要思考的东西有那么多。三天培训下来，老师的知识传授无不警醒班主任提高自身的文化素养及现代教育观念的重要性。在平时教育工作中，面对各种有问题的孩子，教师难免偶尔会简单粗暴。如果我们能运用此次培训的知识针对有问题的孩子去剖析，解析，管理好自己的情绪，在教育中多一点理解、多一点尊重，多一点耐心，相信你将成为学生人生当中的贵人。如果我们用培训上的知识点，理论联系实际开展家庭教育指导，做一位智慧型的班主任，服务于家庭教育指导，相信每一位孩子都能在老师与家长的努力下拥有向上、向善的正能量。
通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。家庭教育是教育的起点，是人才培养的奠基工程。我们要树立家庭、学校和社会协同育人的理念，构建教育共同体。一个人走得快，一群人走得远，指导家庭教育意义重大。愿在家庭教育的道路上，你我同行。