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江西赣州市四所重点中学〔赣州一中、平川中学、瑞金中学、赣州三中〕2013—2014学年第一学期期末联考试卷
高一语文试卷
第I卷〔选择题36分〕
一、语文基础知识〔共18分，共5小题，每题3分〕
1．以下各选项中，加点字注音全部正确的一项是〔 〕
A．轧(gá) 票 欺侮〔wŭ〕 訾詈〔cǐ〕 冯( píng)虚御风
B．肄〔yì〕业 挨〔ái〕 打 修禊〔qì〕 浅尝辄〔zhé〕止
C．象弭〔mǐ〕 芰〔jì〕荷 菲〔fěi〕薄 目瞪〔dēng〕口呆
D．亲戚〔qī〕 泥〔nì〕古 船舷〔xián) 溯 (sù) 流而上
2．以下各组词语中，没有错别字的一组是〔 〕.
A．忸怩 繁芜 修茸 怙恶不悛
B．诽谤 邮戳 蜷缩 涸辙之鲋
C．砥砺 会晤 斑斓 绿草如荫
D．长篙 萧索 猗郁 义奋填膺
3．依次填入以下横线处，最恰当的一组是〔 〕
①我要给阿Q做正传，已经 一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言〞的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人……
②为了在“百家讲坛〞讲好汉武帝，王立群教授 了大量的文献资料，并作了深入细致的研究。
ƒ新中国的航天人以_______的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。
〔四〕不只 批阅 艰难 B．不只 批阅 坚苦
C．不只 披阅 坚苦 D．不只 披阅 艰难
4．以下各项中，加点的成语使用恰当的一项是〔 〕
A．东风城里的人，对外来人员的所有问题都微笑着不予回答，但看得出来，这里的居民安之假设素，或许“神七〞发射本是他们平静生活的一部分。
B．俗话说，股市是国民经济的晴雨表，当各国股市纷纷下挫，没有一丝反转迹象的时候，一叶知秋，世界经济的大萧条时代就要到来了。
C．迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的使命。
D．在几千年的中华文明中，“孝道〞代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝〞的教育是非常必要的。
5．以下句子中，没有语病，句意明确的一句是〔 〕
A．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算〞，维护了广大农民工的合
法权益。
B．先生侃侃而谈，他的容貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
C．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱行为出现，
助长执罚经济现象的盛行。
D．红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同的说法，但现在一般
采纳是高鹗续写这一说法为准。
6．以下有关文学常识的表述，有错误的一项是〔 〕
A．《论语》中有不少有关为人处事的格言警句。如：“君子欲讷于言而敏于行〞告诉我们做人要言语慎重、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也〞是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己。
B．大卫是个遗腹子，后来，母亲改嫁，大卫受尽虐待，只有女仆始终在保护他，使他体会到人间温情。母亲死后，大卫被迫当了童工，在姨婆的培养下，他勤奋上进，终于成才。〔《大卫·科波菲尔》〕
C．《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但，她们的身份地位与悲剧结局却是相同的。
D．《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照〞原则，爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了显然的对比。
二、现代文阅读〔共9分，共3小题，每题3分〕
雾霾之下岂有完卵
“大雾弥漫在这里的每一条街道，空气污染指数居然不断爆表，除了仙境般的楼阁把你我围绕，我依稀看到了满街满眼的口罩。谁在雾里寻找谁在雾里迷离？谁在雾里活着又在雾里死去？谁在雾里奔波谁在雾里哭泣？谁在雾里挣扎谁在雾里窒息？〞 1月14日，北京的那场大雾，催生了无数埋怨的口水，催生了许多搞笑的段子，还催生了这首大雾版《北京北京》。
空气污染的严重性，现实的紧迫性，终于在这场遮天蔽日的大雾之后，让所有人为之惊醒。也就在这一天之后，很多人才知道北京原来并不是中国空气污染最严重的城市，石家庄、太原、郑州等城市犹有过之，只不过他们早已“习惯〞，不像北京人这么“大惊小怪〞。据亚洲开发银行和清华大学公布的《中国环境分析》报告，全球十大污染城市中国占了七个，全国500个城市中，空气质量达到世卫组织推举标准的不到1%——不仅是“北京北京〞，更是“中国中国〞。
正如歌曲所唱：“人们在大雾中互相质问和思索，探讨如何解决环境污染的问题。〞但是，能怎么样呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并没有找到希望，普遍的情绪是无奈：人们只能就这样等待下一次雾霾天气的到来。来得很快，就在北京，享受了短短三天蓝天，1月18日晚，北京气象局再次公布雾霾黄色预警，空气质量六级污染。
治理空气污染为什么那么难？如果要用一句话来说明，那就是因为这意味着整个生产方式和生活方式的转变。
要发展还是要环保？几十年来，中国经济一路高歌猛进，相伴随的则是环境破坏触目惊心。再拿这次北京市空气重污染日应急方案来说，就包括工地、工厂的减产甚至停产。官方一直宣扬要“经济与环境一把抓〞，而事实证实，“又要马儿不吃草，又要马儿跑得好〞往往是不可能的。那么，我们有没有可能痛下决心，即便减缓经济发展的速度，也要保护环境？在经济放缓带来的弊端与环境恶化带来的弊端之间，想好到底承受哪一个了吗？
空气污染还与我们的生活方式息息相关。依据北京市环保局的数据，北京PM2.5的污染源中，机动车直接和间接的排放占22%，煤炭污染占16.7%。前者指向人们的出行，后者指向冬季的取暖。如果说取暖问题上选择的余地不大，那么有车一族，能不能尽量多乘公交少开车？想买车的人，能不能尽量选择小排量车？事实上，只要条件同意，恐怕很多人的选择都是与环保背道而驰。边开车边埋怨空气污染，是一件很讽刺的事情。批评政府很容易，要反求诸己则很难。
仔细想一想，这两个问题都不易解决，唯一的希望只能寄托于人的远见：鼠目寸光，而人类则懂得悬崖勒马。从积极的一面看，这次前所未有的雾霾天气，可以教会我们很多东西。
其中最重要的一个启发，便是没有人能独善其身。空气面前，人人平等——就算用上空气净化器，戴上口罩，但总不能一天到晚“躲进小楼成一统〞，而且，单就这种不便已经让人幸福感下降不少。空气面前，也很难打造出一个“特区〞。还是以北京为例，虽然把重污染企业搬迁到外省〔比如首钢搬到河北〕，花费巨资以天然气替代燃煤，率先使用低硫车用燃油——这是其他地方难以复制的措施——但是空气是流动的，外地的污染仍然会影响北京的空气质量〔北京的PM2.5有四分之一来自周边地区〕。“邻避主义〞不可能是治污的解决之道，泼出去的脏水，终将回到自己身上。
这就需要我们超越自身的局限。与我们面临的许多问题相比，环保问题具有特别性，它强调的是人类作为共同体的一面。在这个个人主义的时代，这场大雾逼迫我们扩大视野去思索我们的境况：必需超越时间的限制，为子孙后代合计，而不是“我死后管他洪水滔天〞；还必需超越地域的限制，包括民族国家的限制，心怀整个地球。这不是迂阔的说教，而是事关包括我们在内的整个人类的将来：如果我们能保有远见就还有希望，如果做不到，便只能通往自我毁灭。
如何才干有远见？除了环保意识的提升，对官员来说，还来自政治伦理；对大众来说，还来自家国认同。如何才干具备政治伦理和家国认同？我们可以持续往下想……而歌声在风中飘扬：“谁在疯狂开采，哪管遗留问题；谁在标榜幸福，偏又疏于治理；谁在雾里唱歌，提醒人们警惕。(选自2013第03期《Vista看天下》社评)
7．对造成北京严重空气污染的根本原因的解释最准确的一项是〔 〕
A．有条件买车的，一般选择大排量车，势必增加污染源。
B．有车一族习惯于私车出行，不愿意挤公交车，尾气排放有增无减。
C．整个生产方式和生活方式未发生根本性转变。
D．官方一直宣扬要经济与环境一把抓，结果没能两全。
8．对文章内容的理解正确的一项是〔 〕
A．据亚洲开发银行和清华大学公布的《中国环境分析》报告，全球十大污染城市中国占了七个，其中石家庄、太原、郑州等城市空气污染严重程度超过北京。
B．北京PM2.5的污染源中，机动车直接和间接的排放占22%，煤炭污染占16.7%，这一数据说明北京居民生活污染大于工业污染。
C．北京经济建设一路高歌猛进，而空气质量触目惊心，要痛下决心减缓经济发展的速度，以保护环境。
D．事实上，一些人批评政府容易，反求诸己则很难：只要条件同意，恐怕他们的选择都是与环保背道而驰，边开车边埋怨空气污染。
9．对“治理空气污染，建设美丽北京〞的有效措施的推断有误的一项是〔 〕
A．将首钢等重污染企业搬离北京，以天然气替代燃煤，使用低硫车用燃油。
B．在强化火电、钢铁、水泥等行业二氧化硫、氮氧化物总量控制基础上，特别抓好工业烟粉尘、施工扬尘、挥发性有机物和机动车尾气污染治理工作。
C．治理P M 2.5超标，尽快在工业结构、能源结构、城市规划等方面采用措施，顶层制定治本之策。
D．提升环保意识，努力加强政府的政治伦理水平和大众的家国认同感，超越自身局限和时空局限，心怀整个人类和地球，放眼将来，为子孙后代合计。
三、〔9分，每题3分〕
阅读下面的文言文，完成9 -12题。
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼假设为滂，母许之否乎？〞程氏日：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？〞比冠，博通经史。嘉祜二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。〞
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。〞驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。〞卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。〞雨日夜不只，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐消亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？〞安石曰：“二事皆〔吕〕惠卿启之，安石在外，安敢言？〞轼日：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？〞安石厉声曰：“安石须说。〞又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。〞又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。〞轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。〞安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。〞神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。
〔选自《宋史·苏轼列传》，有删改〕
【注】①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
10．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项是〔3分〕
A．比冠，博通经史。 比：等到
B．知徐州 知：担任知州
C．轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令
D．轼庐于其上，过家不入 庐：建房
11．以下各句中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．轼假设为滂，母许之否乎 快然自足，不知老之将至
B．虽禁军且为我尽力 旦日飨士卒，为击破沛公军
C．使官吏分堵以守，卒全其城。 樊将军以穷困来归丹
D．神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 其孰能讥之乎
12．以下各组句子中，全都说明苏轼“才学高〞的一组是〔3分〕
①轼假设为滂，母许之否乎 ②以《春秋》对义居第一
③吾当避此人出一头地 ④吾在是，水决不能攻城
⑤在朝则言，在外则不言 ⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食
A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
第II卷〔非选择题114分〕
四、〔28分〕
13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔12分〕
〔1〕母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。〔4分〕
〔2〕今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？〔4分〕
〔3〕上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？〔4分〕
14．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
〔1〕“夹岸桃花蘸水开〞一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。〔4分〕
〔2〕富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来〞中蕴含的理
趣。〔4分〕
15．古诗文填空。〔5题限选4题，每空1分〕〔8分〕
〔1〕又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！〞
复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。
〔2〕总角之宴， 。 ，不思其反。
〔3〕 ，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。
〔4〕或取诸怀抱，__________；或因寄所托，__________。
〔5〕 其声呜呜然， ，如泣如诉， ，不绝如缕。
五、阅读下面的文字，完成16—19题。〔21分〕
撕日历的日子
迟子建
又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。
厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和 ，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去的岁月的繁重。它犹如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。
发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在成方形的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的消逝，也不怕面对时光，当一年万事大吉时，他会轻轻松松把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多得是呢。而关于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，或许会有一种人生如梦的沧桑感。
于是想到了撕日历。
小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌〞，我们称它“月份牌〞。那是个硬纸板裁成的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画，下面是挂日历的地方。那时候我天天最喜爱做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都美丽可爱，甚至觉得纸叶泛出一股不同平常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放任自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！〞“凉了〞不是指他，是指他做的早饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭在炕沿，温情十足地呜呜叫着，我只好起来了。
有会过日子的人家不撕台历，用一根橡皮筋勒住月份牌，将逝去的日子一一塞进去，高高吊起来，年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股，有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为我那双不安分的手，日子一个也没留下来，统统飞走了。每当白雪把院子和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份牌上的日子就薄了，一年就要过去了，心中想着明年会长高一些，辫子会更长一些，穿的鞋子的尺码又会大上一码，便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订上去后，嫦娥仍然在日复一日地奔月，那硬纸牌是轻易不舍得换的。
长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，天天早晨起来的第一件事就是翻日历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里储存起来。当我串起今年的台历、将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时，我会在上面简要抒写一些我的所作所为、所思所虑。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，或许已故的父亲就会复活，他又会放进一条狗进我的睡房催我起床，或许我老家那个已经荒凉的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。
16．文章在展开对“撕日历〞的回忆之前，为什么要先写眼前的台历?〔4分〕
答：
17．本文多次细节描写十分传神，请罗列两处加以评析。〔6分〕
答：
18．作者在第③段写年轻人“会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘“，在第⑦段写“年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里储存起来〞。为什么“年轻人〞和“我〞对旧台历的态度会有如此大的反差？请结合全文，谈谈你的理解。〔7分〕
答：
19．以下对这篇散文的理解和分析，不恰当的两项是〔4分〕 〔 〕〔 〕
A．全文以日历为线索，从撕日历到翻台历，从一个侧面写出了“我〞从小到大，从乡村到城市的生活轨迹。
B．文章第⑥段将会过日子的人家“不撕日历〞与我们家“日子一个也留不下来，统统
飞走了〞进行对比，主要是为了说明我们家对时间的流逝有着更为深入的感受。
C．文中有很多口语化的句子，像“父亲〞的话“凉了凉了，起来了〞等，这类语句通
俗易懂，亲切朴实，洋溢着浓郁的生活气息。
D．撕日历、翻台历对一般人来说或许只是一件好玩的事，但作者却从细小处着笔，以
小见大，从中生发出岁月不居、人生易老的感慨。
E．作者行文看似轻松随便，实则繁重感伤，字里行间蕴含着对往昔美好时光的留恋和
不舍以及面对现实的茫然和无助。
六、语言表达题〔15分〕
20．你喜爱体育运动吗？至少，你会喜爱观看某些项目的体育比赛。请从下面列出的体育项目中选出一个，说明你喜爱〔参加或观看〕这项体育运动的理由。
备选体育项目：篮球 排球 足球 羽毛球 乒乓球 跑步 踢毽子
写作要求：
〔1〕在说明喜爱此项运动的原因时，必需结合介绍这一运动的某些特点或比赛规则。
〔2〕必需运用“作比较〞“打比方〞的说明方法。
〔3〕不少于200字。
七．写作〔50分〕
21．阅读下面的材料，按要求作文。
“不能没有你，是我唯一的语言；不能没有你，是我不变的情怀。快把心打开，真情留下来， 心与心相约，把爱写在将来。〞
请以“不能没有你〞为题写一篇记叙文，不少于700字。
高一语文答案
1．D(A选项中“訾詈〞应读zǐ,，B选项中“修禊〞应读xì ，C选项中“目瞪口呆〞 应读dèng。)
2．B(A选项中“修茸〞应为“修葺〞；C选项中“绿草如荫〞应为“绿草如茵〞；D选项中“义奋填膺〞应为“义愤填膺〞。)
3．C(“不只〞指超出某个数目或范围，副词；“不只〞有“不但〞“不仅〞之意，表示递进关系的连词；依据语境应选“不只〞。“批阅〞意为“阅读并加以批示或批改〞，“披阅〞意为“披览〞“翻看〞；依语境应选“披阅〞。“艰难〞意为“困难困苦〞，多用来修饰岁月、生活等；“坚苦〞意为“坚忍勤奋〞，多用来修饰精神等；故应选“坚苦〞。〕
4．B(A安之假设素，身处逆境，碰到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与句子语境不合。B一叶知秋，比喻发现一点兆头就料到事情发展的趋向。C责无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人，与“使命〞重复。D不绝如缕，形容情势危急或声音细小悠长。不用于写事情间的连续性。)
5．B(A.项成分残缺，缺宾语，应在“季结算〞后加上“的制度〞；C．“形成〞与“行为出现〞搭配不当，将“形成〞改为“造成〞或“诱发〞、“导致〞；D．“但现在一般采纳是高鹗续写这一说法为准〞句式杂糅。把“为准〞删去，或者改为“以高鹗续写这一说法为准〞〕
6．C(“觉民在觉慧的鼓动下抗婚〞)
7．C〔依据：“治理空气污染为什么那么难？如果要用一句话来说明，那就是因为这意味着整个生产方式和生活方式的转变〞。其它三项是导致空气污染的因素，但不是最根本的原因。〕
8．D〔A．说石家庄、太原、郑州、北京属《中国环境分析》报告所列全球十大污染城市，原文无此依据。B．妄加推测，原文无据。此外，煤炭污染，也有源自居民生活取暖的，并非全因工业生产所致。C.张冠李戴，歪曲原文。见第5段内容。〕
9．A〔依据：“邻避主义〞不可能是治污的解决之道〞。〕
10.C〔诣：到，去。〕
11．B〔A代词；主谓之间，取独B替，介词C修饰或承接或表目的；因为，介词D代词；表反问，难道〕
12．A〔③⑥均是从侧面表现苏轼的才学，②是直接表现，①是说苏轼的品行的，⑤是王安石的话，④是苏轼守城的决心。〕
13．〔1〕母亲程氏亲自拿书本上的学问教他〔或“亲自教他读书〞〕。〔苏轼〕听到有关古今成败的事，就能马上说出它们的要点。〔“授以书〞1分，“辄〞1分，“其〞1分，句意1分〕
〔2〕如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件，您难道就不说一句话来解决这种局面吗？〔“用兵〞1分，“数〞1分，“独……乎〞1分，句意1分〕
〔3〕皇帝用来对待您的是非同平常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以用平常礼数吗？〔“上〞“所以〞“非常〞各1分，句意1分〕
14．〔1〕最传神的是“蘸〞，运用拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景，〔2分〕形象地表现了“桃花带雨〞的动人情形，表达了作者喜悦的心情〔或“喜爱之情〞〕。〔2分〕
〔2〕春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，〔2分〕诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，产生了类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〞的理趣。〔2分〕〔言之成理可酌情给分〕
15．〔1〕风萧萧兮易水寒，士皆瞋目
〔2〕言笑晏晏，信誓旦旦
〔3〕榆柳荫后檐， 暧暧远人村
〔4〕悟言一室之内，放浪形骸之外
〔5〕 如怨如慕，余音袅袅
16．“台历〞是“日历〞的延伸，能引发作者相似的联想，从而为下文写“撕日历〞作铺垫；〔2分〕“台历〞有日子堆叠、易于储存的特点，能让作者感受到岁月的繁重与沧桑，正好与当年带给自己轻松愉快的“日历〞形成对比。〔2分〕
17．示例①“早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它。〞此处将“我〞对日历上黑体字的日子和对红色字体的日子的态度和行为进行对比，生动地表现了孩童的天真可爱、充满了浓郁的生活情趣。②“狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭在炕沿，温情十足地呜呜叫着，我只好起来了。〞此处真实生动地再现了人与动物之间自然和谐的温馨画面，浓郁的生气息心驰神往。〔每例3分，举例正确1分，评析精当2分。言之成理、意思对即可〕
18．①“年轻人〞是作者为了更好地表达感情而虚设的，并非实指某个具体的人，而是一种泛指。〔1分〕②作者将“年轻人〞与“我〞对待旧台历的不同态度进行对比，含蓄地表达了对有些年轻人不懂的珍惜时光的一种善意的批评。〔2分〕③作者对旧台历的珍惜，既是对温馨岁月和成长经历的回味，也流露出对时光易逝、岁月如歌的感慨和惆怅。〔2分〕④旧台历上写满了作者日常生活中的所作所为、所思所感。通过台历，作者既可以回望过去，让岁月永恒；也可以思索将来，使见解更加深入。因此，作者对旧台历倍加珍惜。〔2分〕〔探究性问题，言之成理，意思对即可〕
19．BE 〔B项“说明我们家对时间的流逝有着更为深切的感受〞、E项“面对现实的茫然和无助〞说法与原文内容不符。〕
20．答此题首先要说明你喜爱的体育运动，再说明理由，要注意审题“必需结合介绍这一活动的某些特点或比赛规则〞“必需运用“做比较〞的说明方法〞“使用恰当的比喻〞“不少于200字左右〞。
评分标准：没有用说明性文字或没写“喜爱的体育运动的理由〞 在7分以下；缺少要求〔1〕扣3分；缺少要求〔2〕里的任一点扣2分；不够100字扣10分。
【参照译文】
苏轼十岁时，父亲苏洵到四方游历求学，母亲程氏亲自教他读书。听有关古今成败的事，苏轼都能马上说出它们的要点。程氏读东汉《范滂传》，发出长长的叹息。苏轼问道：我如果做范滂，母亲会应允吗？程氏说：你都能做范滂，我反而不能做范滂的母亲了么？〞等到二十岁的时候〔行冠礼的年龄〕，苏轼对经典和史籍都很精通了。嘉佑二年，到礼部考试。凭借对《春秋》的诠释居第一。后来苏轼写信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞曰：“我应当避开，好让此人出人头地。〞
〔后来，〕苏轼做徐州知州。洪水在曹村决堤，在梁山泊上泛滥，，城墙就要倒了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：富民们如果都出了城，民心就会动摇，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。〞迫使富民们再次回到城中。苏轼到武卫营，将卒长叫出说：“河水将要毁坏城墙，事情很紧迫，即使是禁军也暂且为我〔守住徐州〕尽点力。〞卒长说：“太守尚且不避洪水，我们这些小人一定效命于您。〞雨日夜不停的下，苏轼住在城墙上面，经过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了徐州。
苏轼经过金陵〔今南京〕，拜见王安石，说：“大兴战争和刑罚，是汉、唐两朝消亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革这些事。如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件，您就不说一句话来解决这种局面吗〞王安石曰：“这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言？〞苏轼说：“在朝做官就进言，不在朝做官就不进言，这是侍奉皇帝的一般礼节。皇帝用来对待您的是非同平常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是平常的礼数吗？〞王安石大声说：“我一定会向皇上进言。〞又说：“今天这些话从我的最里说出来，从你的耳朵听进去〔意思是不要外传，保密〕。〞又说：“做人必需知道，做一件不仁义的事，杀死的一个无罪的人，即使能得到天下也不去做，这才是可以的。〞苏轼开玩笑说：“现在当官的人，都为了争取减少半年的磨勘〔相当于磨合、试用期〕时间，就算杀人也敢了。〞王安石笑笑没有回答。
宋仁宗刚开始读苏轼、苏辙的策论，回到后宫中高兴地说：“我今天为子孙后代找到了两个好宰相。〞宋神宗尤其喜爱苏轼的文章，在后宫读苏轼的文章，太监送来膳食也忘了吃，称赞苏轼是天下奇才。但是一直到去世，苏轼也没有得到重用。
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