教案反思安全《我不跟你走》.docx

教案反思安全《我不跟你走》
幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了安全的重要性，了解了正确的习惯。对于有不良习惯的幼 儿起到了教育意义。幼儿良好活动习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。纠 正幼儿反思不良习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚 持去做。我觉得幼儿对于拼比上幼儿园最感兴趣，这会引导小朋友注意安全的心理。
幼儿园要求教师几乎每天都要通过一定的形式进行反思，比笔记、观察记录、课后反思等。但是， 教师在工作中到底如何进行反思?什么样的反思才是有效的？如何才能提高自己的反思能力？对于这些问 题，并不是每位教师都很明白。教师应该保持一颗敏感的心和敏锐的观察力。只有这样才能感受到幼儿 的感情，真正接近幼儿的心，才能够真正促使自己对工作中的行为进行反思。其次，全 面地进行反思。 包括对自身、幼儿的行为表现和活动卒劈进行反思。
教师自身的反思：比方在教学活动中，教师可以从“我的教态怎样?我提供的教具、学具是否适合 孩 子?本节活动我讲了多长时间？给了孩子多长时间思考?我的提问是否激发孩子去完成，目标了？我实 施 了哪些策略......”来进行反思。