珙县中学校2019年部编版七年级上秋期期中检测卷.docx

珙县中学校2019年秋期期中检测卷〔含答案〕
七年级语文试卷
〔考试时间120分钟，试卷总分150分〕

出题人：四川省珙县中学校 黄枝秀
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡上指定的位置。
2．1至5小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。非选择题必需使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。
3．答案务必写在答题卡上。假设写在试卷上，将被视为无效。

一、语文知识积存及运用。〔每题3分，4个小题共12分〕
1、以下加点字注音和词语的书写都正确的一项是〔 〕。〔 3分 〕
A.倜傥〔tǎng〕 酝酿〔liàng〕 贮蓄(chǔ) 花团锦簇 咄咄逼人
B.攒成(cuán) 搓捻(niǎn) 憔悴(qiáo) 翻来复去 迫不及待
萏〔dàn〕 尊君在不〔fǒu〕 徘徊〔huái〕 混为一谈 美不胜收
D.霎时〔shà〕 攲斜〔jī〕 诀别(jué) 花支招展 人声鼎沸
2、以下成语使用不正确的一项是〔 〕。 〔 3分 〕
A. 我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。〞我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。
B. 这次所学的与我们在平常课程中学到的内容迥然不同。
C. 这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。
D. 她今天穿得很美丽，简直让人美不胜收。
3、以下句子没有语病的一项是〔 〕。 〔 3分 〕
A．通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
B．进入夏季，该地区气温逐渐升高，最高气温大约达到33℃左右。
C．我们相信：爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。
D．为了防止不再发生这类溺水事故，各个学校都强化了对同学的思想教育工作。
4、给以下句子排序，最恰当的一项是〔 〕。 〔 3分 〕
①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。
②如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那就更了不起了。
③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。
④同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规律可言。
⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。
A． ③②⑤①④　 B．⑤③②①④　 　C．⑤①④②③　 　D．⑤①④③②

二、古诗文阅读及默写。〔共30分〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成5—9小题〔18分〕
《论语》十二章
〔1〕子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞《学而》
〔2〕曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞《学而》
〔3〕子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而随心所欲，不逾矩。〞《为政》
〔4〕子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞《为政》
〔5〕子曰：“……〞《为政》
〔6〕子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！〞《雍也》
〔7〕子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞《雍也》
〔8〕子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。〞《述而》
〔9〕子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞《述而》
〔10〕子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞《子罕》
〔11〕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。〞《子罕》
〔12〕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。〞《子张》
5、以下句中加点词解释错误的一项是〔 〕。〔 3分 〕
A、不亦说乎 说 通“悦〞，愉快 B、匹夫不可夺志也 夺：抢夺
C、仁在其中矣 仁：仁德 D、 人不知而不愠 愠：生气、恼怒
6、以下选项中加点字用法和意义相同的一项是〔 〕。〔 3分 〕
A. 相委而去 人不知而不愠
B. 不亦乐乎 好之者不如乐之者
C. 疲乏不堪 人不堪其忧
D. 吾十有五而志于学 于我如浮云
7、以下选项中对文章的理解和分析有误的一项是〔 〕。〔 3分 〕
A. 从“寒雪日内集，与儿女讲论文义〞可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然〞和公“大笑乐〞可以看出谢安与小辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
B. “吾日三省吾身〞从忠、信、习三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。“六十而耳顺〞一句中“耳顺〞可理解为听得进不同看法。
C. “温故而知新,可以为师矣〞讲学习态度，强调学习关键要思索，要“知新〞。强调了时常温习旧知识的重要性。
D. 第八章“不义而富且贵，于我如浮云〞。在孔子看来，在“富贵〞与“义〞发生矛盾时，宁愿贫贱而遵守“义〞。孔子并不绝对排斥富贵，并且他还认为富贵是人们正常的欲求，但如果追求富贵要以损害道德仁义为代价，那就不可取了，仁者、君子是不会这样做的。
8、用现代汉语翻译下面的句子。〔5分〕
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞

9、有很多成语源自《论语》，如《〈论语〉十二章》中的“温故知新〞“曲肱而枕〞 “逝者如斯〞“博学笃志〞“三人行，必有我师〞等等。阅读下面的“链接材料〞，请在其中至少找出4个成语写下来。〔4分〕
【链接材料】
①子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?〞子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。〞
②曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？〞
③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？〞子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。〞
④子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！〞

（二） 阅读下面古诗，完成10—11小题〔6分〕
次北固山下
〔唐 王湾〕
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
10、以下对这首诗的解说，不正确的一项是〔 〕。〔 3分 〕
A. “潮平两岸阔,风正一帆悬〞写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风吹来，船行平稳而快速。
B. “海日生残夜,江春入旧年〞写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。
C. “乡书何处达？归雁洛阳边〞即承接上联的“残夜〞“旧年〞，又照顾首联的“客路〞，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
D. 全诗通过对江南秀丽景色和自己的境况的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
11、写出“海日生残夜,江春入旧年〞一联所蕴含的哲理。〔3分〕

〔三〕古诗文默写
12、填空〔每空1分，共6分〕
(1)水何澹澹， 。〔曹操《观沧海》〕
(2) ，应傍战场开。〔岑参《行军九日思长安故园》〕
(3)夜发清溪向三峡， 。〔李白《峨眉山月歌》〕
(4)正是江南好风光， 。〔杜甫《江南逢李龟年》〕
(5) 不知何处吹芦管， 。〔李益《夜上受降城闻笛》〕
(6) ，思而不学则殆。(《论语·为政》)

四、现代文阅读〔42分〕
〔一〕文学类文本阅读〔本题共4个小题，20分〕
阅读下面的文字，完成13—16题。
请不要对那个人叫嚷
丁立梅
①周末，是乡下家长来学校看孩子日。每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比困难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，经过母亲身边时，用胳膊肘捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不熟悉，脚步匆匆，持续前行。
④母亲见到儿子，焦急的神情马上换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。她一叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，困难地跟在儿子的后面跑。
⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引来一些人张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘嘘嘘赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐？！〞一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？〞
⑥母亲不恼，母亲仰着头看儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？〞
⑦“我会自己请假回去拿的。〞儿子的眼睛，不看母亲，他扫视四周的人，那眼神，显然有些躲闪。
⑧母亲还是宽容的笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。〞
⑨儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！〞话说完，提了东西要走。母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……
⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少罗嗦，下次你不要再来了！〞他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回。做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍的转身，一步一匍伏的走了。
〔11〕在校园里，我亦曾碰见过另一个女同学，对着前来看她的父亲发火。是嫌父亲给她买的外套不好，女同学冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱做主！这颜色难看死了，我不穿！〞做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策的站在一边。
〔12〕女同学我教过，平日里是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。〞我摸摸那件衣服，说“挺好看的呀〞。做父亲的如同得了“天书〞，“你看，你们老师都说好看的。〞女同学瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。
〔13〕我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷。他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。

13、请用简洁的语言概括文章所写的两件事。〔4分〕

14、以下加点词语反映了人物怎样的心理。〔4分〕
儿子的眼睛，不看母亲，他扫视四周的人，那眼神，显然有些闪躲。

15、赏析下面的句子，体会其表达效果。〔6分〕
那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上背上一个大包裹。

16、怎样理解文章题目“请不要对那个人叫嚷〞？〔6分〕

〔二〕有用类文本阅读〔本题共3个小题，9分〕
阅读下面的文字，完成17—19题
笑可以提升记忆力
①国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提升人的记忆力大有裨益。
②最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。
③参加这项研究的李·伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提升记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声马上产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。〞
④这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度显然降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最显然变化。
⑤研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提升人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。
〔选自新浪博文05月04日，有删改〕
17、第②段中加点词语“可能〞能否去掉，说明理由。〔3分〕

18、第④段主要运用了什么说明方法，有何作用？〔3分〕

19、依据文章内容，说说笑是怎样提升记忆力的。〔3分〕

〔三〕论述类文本阅读〔本题共3个小题，共13分〕
阅读下面的文字，完成20—22题
谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。
②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。
③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而关于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不够。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种优良的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，天天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。________。陈景润在对哥德巴赫猜测进行证实时，天天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满困难险阻，只有怀揣满腔热忱，才干取得最后的胜利。
⑤那么，如何才干对一件事产生热忱呢？
⑥只有充满深厚的兴趣，才干激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了深厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。
⑦只有充满进取的欲望，才干激发出热忱。面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事〞，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧〞，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。
⑧关于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才干得到精神上的满足、事业上的成功。
(原文有改动)
20、请在选文中找出本文的中心论点。(3分)

21、选文第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？(5分)

22、假设在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。(5分)
A．音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。
B．周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书〞的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

五、名著阅读题〔本题共1个小题， 6分〕
23、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？

六、写作〔60分〕
24、请在下面的作文题中任意选做一题。〔50分〕
〔1〕请以《我的初中老师》为题写一篇文章。
写作要求：①行文至少要用三种表达方式〔即记叙、抒情、描写、议论〕；②不少于600字；③行文中出现的老师名用“XXX〞。④作文要有真情实感。
〔2〕跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的!
请以“我从来没有这样 〞为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“幸福〞“愉快〞“自信〞“后悔〞“生气〞……)

珙县中学校2021秋七上语文期中测试卷参照答案

一、语文知识积存及运用。〔每题3分，12分〕
1 、D 2、C 3 、B 4 、A
二、古诗文阅读及默写。〔共30分〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成5—9小题〔18分〕
5、B 6、C 7、 D〕〔每题3分〕
8〔5分〕翻译：孔子说：“三个人一起行走，肯定有一个人是我的老师！选择别人的优点去学习，他们的缺点〔如果我有〕就去改正它。〞
9〔4分〕成语：己所不欲，勿施于人 任重道远 死而后已 不耻下问 学而不厌 诲人不倦
（三） 阅读下面古诗，完成11—12小题〔6分〕
10、D
11〔3分〕新生事物都必需从陈旧的母体中脱胎而出。〔或：日月流转，岁月更替。或：旧事物中孕育着新的生机。〕〔意思相近即可得3分〕
〔三〕古诗文默写
12默写填空： 山岛竦峙 遥怜故园菊 思君不见下渝州 落花时节又逢君 一夜征人尽望乡 学而不思则罔
三、现代文阅读〔42分〕
〔一〕文学类文本阅读〔本题共4小题，20分〕
13.〔4分〕背驼貌丑的母亲满心欢喜地给儿子送东西，儿子却嫌母亲丢人，怪母亲来学校，态度恶劣；女生嫌父亲买的衣服不好，无理对待父亲。
14.〔4分〕儿子因为母亲外貌丑陋，非常自卑，希望不被熟人发现，所以眼神中透露出逃避的想法；
15.〔6分〕这句话运用了外貌描写和动作描写，并用了比喻修辞，把驼背比喻成“一把弓〞和“鸭子〞，生动形象地写出了母亲背驼貌丑，行动困难，但背上的包却那样的大，也为下文子嫌母丑埋下伏笔。
16.〔6分〕题目中的“那个人〞就是像文中的母亲和父亲那样的亲人，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。题目“请不要对那个人叫嚷〞是作者的深入思索和热切呼唤，希望年轻的一代能够理解、体贴、珍惜父母的关爱。
〔二〕有用类文本阅读〔本题共3小题，9分〕
17．〔3分〕不能去掉.〔1分〕 “可能〞表示不确定，说明压力激素皮质醇造成负面影响还没有最终定论〔1分〕，如去掉就不符合客观实际，“可能〞体现了说明文语言的准确性。〔1分〕
18．〔3分〕作比较〔1分〕，观看有趣视频的〔健康的人和患有高血压病的人〕与来看有趣视频的比较〔1分〕，充分说明有益的幽默疗法有利于降低血压和提升人的记忆力〔1分〕。
19．〔3分〕减少皮质醇等有害的压力激素〔1分〕，增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放〔1分〕，令大脑进入一种深度冥想状态〔1分〕。
〔三〕论述类文本阅读〔本题共4小题，共13分〕
20．〔3分〕一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。
21．〔5分〕运用举例论证和对比论证，具体特别地证实了只有充满深厚的兴趣，才干激发出热忱，进而论证了本文的中心论点。
22．〔5分〕A更好。理由：这句话罗列的冼星海的事例和第④段的另外两个事例都能证实本段“一个充满热忱的人能战胜各种困难〞的观点。而B的例子不能证实这一观点。
四、名著阅读题〔本题共1个小题，共6分〕
23高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；
扫兴的是：知道孝有如此之难，关于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了
五、写作〔60分〕
24略