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XX小学2022春季开学应对疫情常态化防控工作方案
为科学有效指导我校做好常态化疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，根据国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组印发的《新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、总体要求
全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，精准管控，突出重点环节，落实“四早”措施，巩固疫情防控成果，切实保障师生生命安全和身体健康。
二、常态化防控措施
（一）人员管控要求
1. 登记排查入校全体人员。准确掌握全体教职工和学生健康状况，建立健康状况台账，做好健康监测。要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。
2. 开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检，实行“日报告” “零报告”制度。重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺勤的教职工和学生密切跟踪其病因和病情进展。
3. 排查相关人员风险。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时,要及时、如实报告学校，并送医就诊。
4. 控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时安排校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。
5. 加强重点区域巡查。学校应每日开展校门、营养餐室门、厕所、教室等重点区域、重点部位的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
6. 做好重点人员的核酸检测。学校按“愿检尽检”原则，做好外出教师和学生的核酸检测工作。对密切接触者、境外入境人员、发热门诊患者等重点人群实行“应检尽检”。
（二）个人防护要求
1. 随时保持手卫生。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
2. 科学佩戴罩。师生员工应随身备用符合一次性使用医用罩标准或相当防护级别的罩；低风险地区校园内学生不需佩戴罩;教师授课时不需戴罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴罩。食堂工作人员应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应做好个人防护。
3. 加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和增加的风险，师生家长要引导学生注意做好近视的防控。适当科学运动，平衡营养膳食，安排好作息，提高机体免疫力。
4. 加强途中防护。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、私家车方式上下学，乘坐公共交通时应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。
（三）重点区域防控要求
1. 学校门。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式，避免人员聚集。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。
2. 临时等候区。在校门就近设置临时等候区，入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在卫生院的指导下进行消毒处理。
3. 教室。保证学生一人一桌，每名学生前后左右间距尽量保持1
米，对学生人数较多的学校错时上学，调整教学时间和学生行进路线，避免人员聚集，做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。
4. 营养餐。营养餐实行学生错峰领餐，领餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、教室分散就餐的原则，避免扎堆、面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定陪餐、消毒等管理台账。
5. 饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、教室等场所或附近洗手设施运行正常，每40人设一个洗手盆，并备有足够数量的洗手液、肥皂、擦手纸等，也可配备速干手消毒剂。
6. 教职工宿舍。加强对教职工宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁、登记。
7. 厕所。我学区各学校厕所均为旱厕，应落实保洁措施，及时清扫地面，粪池清理、遮盖，做好重点部位的消毒。
（四）活动组织要求
1. 严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议，适当开展网络教育课程或线上展示交流活动，确需开展现场活动的，需按规定向教委申请。
2. 稳妥做好与外活动管理。靠实主体责任，严格落实外防输入相关政策文件要求，结合疫情发展形势，就因公外出培训学习、邀请来访、研讨交流等活动进行风险评估、集体研判、科学决策，稳妥开展与校外合作交流工作。师生及师生同居家属从境外返华亭前要如实主动报告村委、教委，主动配合有关部门做好防控措施落实。
（五）环境卫生要求
1. 开展校园环境整治。对学校进行彻底清洁，加强校园内教室、厕所等学生重要聚集场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。教室内外以清洁为主，日常预防性消毒为辅。
2. 加强通风换气。各类学习、工作、生活场所要加强通风换气，每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次。除特殊天气情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。
3. 做好清洁消毒。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面，可用有效氯250-5mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯5mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
4. 加强垃圾分类管理。校园垃圾做到日产日清，分类收集并及时清运各类垃圾。科学规范处理日常使用废弃罩。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作，可用有效氯5mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
三、做好应急处置
1. 教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时向学校报告，采取居家观察或就医排查等措施。
2. 教职工或学生中如出现疑似症状，学校应立即启动应急处置机制，在卫生院的指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好接触关联人员的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
3. 在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公共交通工具前往医院，并全程佩戴罩。
4. 学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。
四、保障措施
1. 加强组织领导。学校成立疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任务到人。
2. 加强联防联控。学校要加强与卫生院、社区卫生服务中心、疾控中心的沟通协调，配合乡镇、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗卫生机构“点对点”协作长效机制。
3. 落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施，不断修订疫情防控工作方案、应急处置预案，完善我校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等，切实保障校园安全。
4. 做好保障物资储备。根据学校实际情况，结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
5. 开展健康教育与技能培训。将防控知识与技能等纳入日常教学内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过QQ群、微信群及公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
6. 加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、辅导等方式给予师生适当心、理援助。
7. 加强家校联动。提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前准备。
8. 加强应急演练。学校要根据疫情防控形势变化，及时调整疫情防控工作方案和应急预案，因时因势完善各项防控措施，组织师生开展应急演练，不断提升常态化疫情防控能力。