资源描述
办公楼物业保洁服务人员配备方案
1、人员配备情况
xxxx单位本次招标共服务五处办公场所及附属公共区域,人员 配置不多于56名,其中项目经理、物业管理员、水电暖维修工负责 项目整体工作运行,总调度,总协调。具体情况如下:
(1)项目经理:大专(含大专)以上学历,从事物业工作5年 以上,持有物业经理证书,55周岁以下。负责五处办公场所及附属 公共区域整体工作运行,严格履行《物业服务合同》;管理所有物业 人员;协调处理采购方提出的各项工作要求。
(2)物业管理员:大专(含大专)以上学历,从事物业工作3 年以上,55周岁以下。辅助项目经理管理五处办公场所及附属公共 区域整体工作运行;负责会议接待、来宾接待、茶水服务、区域内保 洁、绿化养护等工作的安排、监督、检查;物业档案资料整理归档、 编写各类文字材料。
(3)水电暖维修工:持管道工证或电工证,且具有3年以上物 业维修工作经验,具有综合水、电路、消防、楼宇智能化等专业知识, 对发电机性能掌握熟练,熟悉物业维修工程各项规程,维修人员岗位 需24小时值班,每岗2人,45周岁以下。负责五处办公场所及附属 公共区域的水电暖及其他设施设备的维修、保养、运行等各项工作。
2、服务人员资格
(1)管理人员、专业操作人员按照国家有关规定取得物业管理
职业资格证书或者岗位证书。
(2)管理服务人员统一着装、佩戴标志,行为规范,服务主动、 热情且身体状况良好(签订合同之前提供三级以上医院体检证明)。
(3)我公司确保拟派遣的员工无不良行为记录,无刑事犯罪记 录;
(4)所有员工人员身体健康,无重大疾病史,无心、脏病、眩晕 症、无癫痫等国家及行业规范禁止参与物业服务作业的相关疾病或疾 病史。
(5)所有员工遵守规章制度,服从领导,责任心强,能吃苦耐 劳,适应倒班运转;
(6)工作人员经培训考核合格后上岗。
(7)与员工签订劳动合同。
(8)熟悉所使用的清洁剂、消毒液的性能、用途、范围及使用 方法;
(9)正确使用清洁工具及地面设备;
(10)熟悉清洁要求和相应的安全知识,以及各类警示标识、色 标的含义;
(11)职业道德行为要求
① 在服务工作中,始终如一地贯彻清洁质量标准。
② 时刻注意文明礼貌,树立良好的服务形象。
③ 吃苦耐劳,勤俭节约,保持良好的个人修养和高尚的职业道德。
④ 作风正派,诚实可信,自觉勤奋。
⑤ 爱岗敬业,遵纪守法,始终保持饱满的工作热情。
⑥ 团结协作,互助互爱,树立良好团队精神。
3、员工管理措施
3.1员工行为规范
物业服务工作人员必须具有规范的言行,良好的仪容仪表和服务 意识,以确保公司的形象,为客户提供优质优良的服务。
(1)保洁员着装要求
保洁员着装必须整洁、朴素、大方、便于工作,保洁员统一着装。 保洁员着装应遵守以下原则:
① 上班时间统一穿工作服,工作服要整洁,钮扣要扣齐,不允许 敞开外衣,非工作需要不允许将衣袖、裤腿卷起,不允许将衣服搭在 肩上。
② 制服外衣衣袖、衣领不显露个人衣物,制服外衣不显露个人物 品,服装衣袋不装过大过厚物品,袋内物品不外露。
③ 上班统一佩戴工作牌,工作牌应端正地戴在左上胸。
④ 鞋袜穿戴整齐清洁,鞋带系好,不应穿鞋不穿袜,女员工不应 穿高跟鞋,以免影响工作。非工作需要不应赤脚或穿雨鞋到处走,工 作完,应在工作场所将鞋擦干净再走。
⑤ 非特殊情况不应在工作区域穿背心、短裤、拖鞋,男女员工不 应戴有色眼镜。
⑥ 员工上班时间内不应戴手镯、手链、耳环、项链、戒指等一切 可能影响工作和过于夸张的首饰。
(2)行为举止要求
员工的行为举止是指员工在日常工作、服务的动作、行为等。它 直接体现一个人的修养,同时也给打交道的人留下较深的印象。恰当 合理的举止不但可以维护公司的利益,同时也给业主留下一个好印象, 方便开展公司管理工作,同时也有利于提高美誉度,在保洁服务服务 中,员工的行为举止包括服务态度、行走、工作、操作以及其他动作 等。
(3)服务态度
① 无论何时都应面带笑容,和颜悦色,热情主动。
② 在将业主劝离工作场所时要文明礼貌,并作解释及道歉工作。
③ 谦虚诚恳地接受业主的评价,对业主的投诉耐心倾听,并及时 向主管领导汇报。
(4)行走
① 在工作场所与其他人同行时,不应勾肩搭背,不应在同行时嬉 戏打闹。
② 行走时不应与业主抢道穿行,在特殊情况下应向业主示意后方 可越行。
③ 走路动作应轻快,非紧急情况下不应奔跑。
④ 手拉货物行走时不应遮住自己的视线,以免不小心发生意外。
(5)员工工作操作时的行为举止
① 进行洗地、消杀等可能影响到业主时,应摆放“工作进行”或
“危险勿近”等警示牌,以免对业主造成伤害,产生不必要的麻烦。
② 工作操作时应走路轻、工作轻、说话轻,不应在公共区域大声 喧哗。
③ 工作操作时如有业主走过工作区域应暂时停止工作,并面带微 笑,等业主走过后再继续工作。
④ 上班应保持乐观情绪,不在工作岗位发泄个人不良情绪。
3.2职业道德
(1)恪尽职守:要求员工要有强烈的事业心和责任心,做好自 己的本职工作,真正为业主和使用人创造“干净、舒适、宁静”的生 活环境。
(2)爱岗敬业:既然自己选择了这个职业,就要全身心、的投入, 接受它的一切,包括收获、快乐、喜悦和失去、伤感、甚至委屈和愤 怒。爱岗敬业,让我们干一行,爱一行,竭尽所能,百分百投入。
(3)服从领导:对于我们的上级要尊重、服从、拥护。当然上 级的安排、决定不一定完全正确,有些可能让我们不理解,但是作为 领导,他的职责要求他要站在更高的层次、权衡各方面利弊,做出最 佳选择,所以我们要服从,当然我们可以提出合理化建议,但是建议 未被采用的话,还要坚决服从领导的安排。
(4)忠诚热情:严格履行合同,尽最大努力维护业主的利益; 我们要忠诚于公司,不能以不正当的、违规的言行损害公司的形象和 声誉。也不可只顾业主或其他方的利益而损害公司的利益;我们要忠 诚于自己选择的职业,对工作保持高度的热情,全心全意,自觉主动 的履行我们的各项工作。对单位可建议但不能非议,单位是我们自己 选择的,非议单位等于非议自己,会被别人鄙夷。
(5)积极主动:就是要进取向上,不依靠外力推动,只要属于 自己工作范围内的工作,就要主动干好。要做到人找工作,不要让工 作找人。
(6)严守秘密:保洁服务的工作性质决定了,在不经意间,我 们就会知道甲方的一些秘密,职业道德要求我们要保守这些秘密,当 然除了甲方秘密,还有公司秘密、同事秘密,都不得向他人透露。
(7)遵纪守法:就是要求我们员工,严格遵守公司的规章制度, 坚守岗位,集中精力把本职工作做好,同时严格遵守国家法律法规。
4、安全管理措施
(1)特殊岗位工作人员持证上岗。
(2)我公司每月对服务人员进行安全教育,需留存相关教育的 照片及资料,并存及时存档。
(3)我公司为服务人员购买雇主责任险,意外不低于50万元,医疗不低于10万元。有资料支持。身体状况,年龄上限55周岁,合 同签订前提供三级以上医院出具的健康证明。
5、员工培训方案
5.1员工培训管理制度
(1)公司新员工必须经过相应的培训后,方能上岗。
(2)为提高员工的专业技能,采取业余学习与定期业务培训相结 合的办法,逐步实现全员持证上岗。
(3)管理人员必须定期接受专业的岗位训练,全部实行持证上岗。
(4)员工在业务培训期间无特殊情况的,不准请假、旷课,否则 按旷工处理。
(5)公司鼓励管理人员积极参加本岗位专业培训,凡培训考试合 格者,培训费用视情况给予报销,对在考试中取得优异成绩的给予奖 励。
(6)公司每年举行两次业务知识技能考试和考核,考试、考核不 合格者,可在十天内补考一次;补考不合格者予以辞退,不得留用。
(7)培训工作目标和原则培训工作目标:
① 提高各级员工的专业知识、专业技能、实际操作能力和管理水 平,培育一批掌握现代企业管理知识和技能的物业管理专才和职业经 理人;
② 贯彻实施公司发展目标和战略方针;
③ 规范公司各部门、各管理处日常管理行为;
④ 加强企业精神文明建设,培养员工良好的岗位素质和职业道德, 培养员工的企业意识,形成具有自己特色的企业文化;
⑤ 满足员工自我提升、自我完善、自我发展的期望,为员工职业 生涯创造条件。
8、培训工作的原则
① 长期性和系统性原则培训工作以公司发展战略规划为出发点, 坚持培训工作的长期性和系统性,避免追求短期效应而急功近利;
② 市场需求原则培训工作要适应物业管理市场的需求,适应政府
和业主对物业管理从业人员的要求;
③ 理论联系实际原则培训工作要做到理论联系实际,学以致用,
避免空洞的理论教学和盲目的操作培训,讲求学习的实效性;
④ 因人施教和因岗施教原则各级培训管理人员要根据员工不同 的实际水平和岗位需求,开展有针对性的培训;
⑤ 专业技术培训与职业道德教育相结合原则各级培训工作既要 重视对员工专业知识和专业技能的培训,也要注重员工职业道德方面 的培训,从员工入职开始,有针对性地开展,常抓不懈。
(8)培训对象和种类培训对象
公司实施全员培训,根据不同层次安排不同的培训内容。培训对 象分为两类:A类为各职能部门主管及各管理处经理以上管理人员, 列为一级培训对象;B类为各职能部门、各管理处一般员工,列为二 级培训对象。培训种类包括入职培训、上岗(转岗)培训、在职培训、 外送培训、个人进修、晋升培训、岗位轮换、实习、交流等。
① 入职培训:所有新员工到职时,均需完成由行政人事部组织的 入职培训课程。入职培训按员工职级和工作性质,分为一般员工入职 培训和管理层员工入职培训。一般员工入职培训内容主要包括:公司 概况、企业文化(含企业经营理念、职业道德、服务意识及礼仪等)、
《员工手册》、公司制度及工作要求、物业管理基本知识和服务技巧、 工作环境与同事介绍等。管理层员工入职培训在以上内容基础上,需 针对岗位要求,增加岗位职责方面的知识、能力、态度的培训。
② 上岗(转岗)培训:新员工入职培训合格或员工调整岗位时,需 由所属部门对其进行上岗培训。内容包括岗位职责、岗位操作规程,
以及其它岗位必备知识。
③ 在职培训:结合员工培训需求和物业管理行业要求,以提升员 工及管理人员的实际工作能力,适应市场需求为目的,开展形式多样, 内容丰富的各类培训活动。
④ 外送培训:根据工作需要,员工可申请参加各类岗位培训、短 期培训、讲座、交流会等。
⑤ 个人进修:公司鼓励员工充分利用业余时间到大专院校或专业 培训机构进修学习,包括攻读学位、职称及其他资格证书的考试、培 训等。
⑥ 晋升培训:员工晋升前需进行晋升培训,掌握新职务必须具备 的知识和技巧。主要内容有:新工作岗位的工作职责、质量标准及工 作流程以及必须具备的管理知识、技巧和能力。
⑦ 岗位轮换:对一些能力较高,发展潜力大的员工,可适当安排定 期轮岗培训,达到培养一专多能人才的目的。
5.2新员工培训计划
新员工培训计划
序号
培训内容
时间
授课方
培训对象
培训方式
培训目标
1
基础培训,公司质 量手册,程序文件, 作业指导书和公司 规章制度等
一天
公司
全体员工
内部培训
让新员工了解公司的 组织、企业文化、政 策及公司各部门职能 和运作方式
2
结合接管前期人员 培训计划有关内容 进行强化培训
半天
公司
全体新员工
内部培训
了解管理内容、接管 程序及运作方式
3
岗位职责、物业管 理运作规程
一天
公司
全体新员工
内部培训
熟悉本职工作程序、 管理运作程序
4
物业管理方案和要 求
半天
公司
全体新员工
内部培训
对项目物业管理有基 本认识
5
进行各工种专业培 训
一天
各有关主 管部门和 协办单位
全体新员工
内部培训
熟悉掌握本专业的工 作技巧,适应工作之 要求
6
职业道德培训
半天
公司
全体新员工
内部培训
加强职业道德建设、 提高职务水平和管理 水平
7
融入各岗位进行上 岗见习培训
二天至 三天
公司
全体新员工
内部培训
学习、会基本操作方 法为正式上岗提供经 验
接管前期员工培训计划
序号
培训内容
时间
授课方
培训对象
培训方式
培训目标
l
管理目标及投标 书的有关内容
半天
公司
全体员工
内部培训
明确各项工作要求、目标模 式
2
岗位职责和物业 管理运作制度
一天
公司
全体员工
内部培训
掌握岗位要求和考核标准
3
房屋整体布局、消 防设施等内容介 绍
半天
设计、安装 单位
全体员工
公司本部 内部培训
熟悉物业的管理、运行
4
安全交通工作目 标及作业程序
半天
公司本部
全体员工
内部培训
熟悉治安防卫的范围和职 责
5
保洁标准及作业 程序
半天
公司本部
保洁员、秩 序维护员
内部培训
熟悉保洁范围和职责
6
各种工作技巧和 服务语言规范及 人际沟通技巧
半天
公司
全体员工
公司考核 内部培训
行为、语言规范和技巧
7
消防职责及灭火 实施程序和急救 常识
半天
公司
全体员工
内部培训
掌握应急方案及消防常识
正常管理期员工培训计划
序
号
培训内容
时间
授课方
培训对象
培训方式
培训目标
l
电脑网络及管 理培训
二天
聘请电脑专 家授课
管理人员及 相关工种
内部培训
了解掌握电脑网络管理 概述及应用
2
物业技能知识 培训
二天
聘请物业管
理专家授课
员工分批进 行
内部培训
提高员工与客户、客户 的沟通技巧和管理水平
3
组织协调、公共
关系及公众形 象培训
二天
公司
员工分批进 行
内部培训
增强组织协调能力和公 共关系处理、建立良好 的公众形象
4
有关主管单位 安排、规定必须 参加的业务培 训
根据实 际情况 安排
有关管理服 务人员
相关人员
外部培训
根据规定要求以提高业 务管理水平
5
相关人员升级 培训
根据实 际情况 安排
相关部门
相关人员
外部培训
确保每年该类人员l 0%以上达到中级技工 等级证书
6
秩序维护员队 列、体能、擒拿 格斗及消防知 识培训
每年确
保十五
天以上
公司
秩序维护部 员工
内部轮流 培训
提高秩序维护员业务素 质
7
职业安全健康 培训
一天
公司
全体员工
内部培训
熟悉了解职业安全健康 知识
8
消防技能培训 及演练
三天
消防部门
全体义务消 防员
内部轮流 培训
掌握消防技能知识和实 战能力
附注:部分培训教材目录
《中国物业管理从业人员岗位培训指定教材》 刘洪玉编著
《物业管理国际标准与质量认证》 周云编著
(1) 员工经过培训后,组织培训的人员要进行跟进检查,即在 员工实际工作中进行检查,检查员工是否按培训后的要求进行工作, 对不按要求操作的员工进行督导和指正。
(2) 培训结束后需进行现场考核及评核工作,现场考核分为实 操和书面考核两种形式。评核工作是在员工工作一段时间后,由培训 组织者检查员工受训前与受训后的工作状况,并做好记录,以便员工 的直接上司、部门经理或公司领导及时了解掌握员工工作或思想情况, 并作为考评培训成绩的依据。
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