牛郎镇中学2016秋人教版七年级上语文第五单元知识过关检测试卷.doc

牛郎镇中学2016秋七年级〔2〕班语文第五单元
知识过关检测试卷
姓名： 时间：100分钟 得分：
一、 基础知识积存〔24分〕
1、以下各组词语中加点字的注音，全对的一项是〔 〕〔3分〕
A、嗔怪〔diān〕 惩戒〔chéng〕 哺乳〔fǔ〕 瞵视〔lín〕
B、怅然〔chàng〕 娱乐〔yú〕 怂恿〔cóng〕 懒怠〔duò〕
C、干瘪〔biē〕 猛然〔mù〕 禁锢〔gù〕 感喟〔wèi〕
D、鸟喙〔huì〕 褴褛〔lǚ〕 蹒跚〔pán〕 虐待〔nüè〕
2、以下词语书写全部正确的一项是〔 〕〔3分〕
A、假设有假设无 提心掉胆 秾纤合度 畏罪前逃
B、临风顾盼 普天同庆 迫不及待 春寒料峭
C、神彩奕奕 大相径庭 据为己有 孤苦伶丁
D、暇令人哀 怪诞不惊 怒气充天 旭日高升
3、以下句子中加点词语运用不恰当的一项是〔 〕〔3分〕
A、国庆佳节，普天同庆，人们都沉醉在幸福的气氛中。
B、在乡村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃。
C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸地读起书来。
D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有，中国人民是可忍，孰不可忍！
4、对以下句子的描写方法推断错误的一项是    (     ) 〔3分〕
A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。〔语言描写  〕
   B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。〔外貌描写  〕
C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有推断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。〔心理描写  〕
D、三妹经常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。〔动作描写  〕
5、以下句子没有语病的一项是〔 〕〔3分〕
A、会不会用心观察，能不能重视积存，是能否提升写作水平的关键。
B、他的语文成绩不仅在全校很特别，而且在我班也名列前茅。
C、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D、通过展开“每月少开一天车〞的活动，可以使铜仁的空气更加清新。
6、以下各句中对“其〞的解释有误的一项是〔 〕〔3分〕
A、场主积薪其中〔指麦场〕
B、一狼洞其中〔指柴草堆〕
C、屠自后断其股〔指狼〕
D、意将隧入攻其后也〔指狼〕
7、以下各组中加点词意思相同的一项是〔 〕〔3分〕
A、恐前后受其敌 盖以诱敌
B、一狼得骨止 止有剩骨
C、目似瞑，意暇甚 意将隧入攻其后也
D、复投之，后狼止而前狼又至 又数刀毙之
8、以下说法完全正确的一项是〔 〕〔3分〕
A、《猫》这篇课文记叙“我〞家里先后喂养的两只猫的特点和遭遇，写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运，表现出对弱者的同情与关怀。
B、《鸟》这篇课文的作者是著名翻译家梁实秋。课文主要描写了鸟的美丽形体和动听的声音，表达出作者对自由、平等、幸福、人生的向往以及对故土的深深眷念之情。
C、《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代出色的文学家，著有文言小说《聊斋志异》。
D、《聊斋志异》是一部文言长篇小说集，是蒲松龄的代表作。“聊斋〞是它的书屋名称，“志〞是记述的意思，“异〞指神奇怪异的故事。
第二卷
9、默写填空。〔6分〕
〔1〕学而不思则罔， 。〔孔子及弟子《论语》〕
〔2〕 ，假设出其中；星汉灿烂， 。〔曹操《观沧海》〕
〔3〕 ，思君不见下渝州。〔李白《峨眉山月歌》〕
〔4〕“ 〞，不错的，像母亲的手抚摩着你。〔朱自清《春》〕
〔5〕不知何处吹芦管， 。〔李益《夜上受降城闻笛》〕
10、翻译下面句子。〔4分〕
〔1〕少时，一狼径去，其一犬坐于前。

〔2〕禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

11、古诗文阅读。〔5分〕
次北固山下    
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
〔1〕、题目“次北固山下〞中的“次〞是 的意思。本诗的作者是唐代诗人 。〔2分〕
〔2〕说说颈联“海日生残夜，江春入旧年〞蕴含的哲理。〔3分〕

二，阅读理解〔21分〕
〔一〕阅读郑振铎《猫》选段，完成12—14题。〔10分〕
我匆匆跑下去看，果真一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤慨，叫道:“一定是猫，一定是猫!〞于是立即便去找它。
妻闻声了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它经常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要当心了。张妈!你为什么不当心?〞
……
隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了。〞同时我看见一只黑猫飞速地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有推断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我关于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
至此，我家永不养猫。
12、梳理选文中“我〞情感的变化过程，完成以下填空。〔3分〕
  → →无奈→
13、〔4分〕选文中的文字写“我开始觉得我错了〞，“错〞指的是 ，“我〞熟悉到“错〞的依据是

14、第三只猫的遭遇留给我们哪些启发？说说看法。〔3分〕
                                                                                                                                                                                                                            〔二〕阅读老舍先生的《母鸡》一文，完成15-18题。〔11分〕
母鸡 老舍
我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立即结起个小疙瘩来。
它永远不抵抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它碰到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能使全世界都知道它这点儿成绩； 就是聋子也会被它吵得受不下去。
    可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不管是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假假设有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远， 连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间假设有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛劳，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。
15、文章开头写“一向讨厌母鸡〞，主要原因有三点：〔3分〕
〔1〕
〔2〕
〔3〕
16、文中“我〞改变对母鸡看法的原因是什么？〔3分〕

17、本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛劳，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡令人生厌，这是采纳了 的写法。〔2分〕
18、读了这篇文章，你有何感触？试把你感触最深的一点写出来。〔3分〕

三、 写作。〔40分〕
19、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，请以“那一刻，我感受到了 〞为题，写一篇文章，不少于600字。
注意：〔1〕、将题目补充完整。
〔2〕、文体不限，内容要真实。
〔3〕、情感丰富，语言流畅。

第五单元测试参照答案
1、D 2、B 3、C 4、A 5、A 6、D 7、D 8、B
9、思而不学则殆 日月之行、假设出其里
夜发清溪向三峡 吹面不寒杨柳风 一夜征人尽望乡
10、〔1〕一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。
〔2〕禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是给人增加笑料罢了。
11、〔1〕停宿 王湾
〔2〕蕴含新事物终将取代旧事物的哲理。
12、愤慨 后悔 难过
13、怪自家的猫偷吃了鸟 隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了。
14、示例：无论做了什么事，不能主观臆断，否则，就会出现差错，造成无法补救的严重过失。
15、〔1〕喜爱乱叫或扯长了声如泣如诉。
〔2〕喜爱欺侮鸭子或其它母鸡。
〔3〕下蛋后喜爱发狂地叫。
16、是因为带了雏鸡的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛劳，是一个伟大的母亲。
17、欲扬先抑
18、示例：可怜天下父母心！连动物的母爱都如此伟大，更何况人呢！因此，我们要更加孝敬父母。