图书漂流活动方案.docx

时集小学图书漂流活动方案
一、指导思想
本着我读书、我分享、我快乐”的读书理念，让更多的学生获得阅读的机会，发挥图书的功效.引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，营造书香校园。
目标任务：
1、使学校成为一个天然图书馆。
2、通过图书漂流活动，营造书香氛围，培养更多爱读书的孩子。
3、在活动中，使学生体验分享、信任、传播的活动理念。
4、通过活动，借助有益书籍的“漂流”，漂出诚信、漂出责任、漂出品味、
5、图书漂流活动的主题是我读书、我分享、我快乐”.漂流活动的最终指向，使全县学生从大量的读物中摄猎各方面的知识，得到健全成长。
6、以读书活动为契机，推进校实验教育的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成学校特有的书香校园特色。
读书号：
1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。
2、让阅读因漂流而芬芳，让知识因传播而美丽，让心、灵因交流而贴近。
二、活动方式
动员全校师生，每人分享自己认为可读性强的图书3 — 10本，将书放到专设的漂流书架，或是图书角，进行图书漂流.教师要指导学生写好读书笔记，记录漂流轨迹（填写好图书漂流卡或图书借阅记录卡），同时，各班级要通过各种形式组织学生交流阅读心得，定期进行检查，开展读书演讲大赛和评选读书人物活动。
三、时间安排
4月-6月底
第一阶段:4月份
1、召开“漂流读书活动”主题会议，号召全体师生参与到图书漂流活动中去.各班级召开图书漂流主题班会。鼓励学生积极参与到活动中去。
3、以班级为单位，全体师生将70本图书主动分享到各自班级，统一登记，分享图书者在书的扉页上写上自己的班级、姓名和推荐理由。
4、做好图书室建设和借阅安排。
5、各年级班主任做好借阅记录，填写好好各种表格和漂流登记表。
第二阶段:5月份
1、以班级为单位进行图书漂流活动，班级内鼓励学生自取自读.
2、做好读书笔记和读后感。
3、在班级中开展图书推荐活动“我最喜爱的一本书”活动，兵评选出班级优秀读书笔记和读后感活动。
4、进行全校性的图书漂流活动，班级之间进行漂流活动。形成开放性的图书流动模式，让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明。
第三阶段:5月至6月底
1、（4 — 6）为一组（1 — 3）年级为一组各班级之间开展图书漂流、交换活动。
2、各班级之间进行漂流活动。
3、做好活动的总结。
4、开展读书征文比赛，评选学校读书之星”、读书小博士”，评出个人奖和团体奖，择优予以表彰奖励。
四、活动要求
1、书的来源：各班老师动员班级学生，各班每人捐出自己已读的图书或者在图书阅览室中挑选。（没人半学期不少于3本.）
2、师生精心选择有一定质量的好书.
选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主，低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损。（学生方面由语文老师或班主任指导、把关.图书的选择一定要严格把关，确保质量。杜绝不适合少年儿童看的书刊进入学校及班级图书角）
3、教师填写时集中心小学图书漂流书籍统计表”自行保留，以便随时查阅和活动结束后书籍的回收。
4、将书放到专设的漂流书架,学生可利用大课间、自由活动等时间去指定区域进行图书漂流。
（1 ）告诉阅读漂流书籍的学生（即受漂者）借阅漂流书籍时在漂流书籍记录表（附4 ）上做好记录。
（2 ）看完后认真填好漂流日记表”，继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架上，并填写漂返时间。
5、图书漂流活动中，学校要在每周的阅读时间安排一次好书推荐会”，以班级为单位，每次介绍3 — 5本好书，并做好记录，激发学生阅读文学名著的兴趣，提升人文素养。
6、每个周期漂流后要撰写读后感，学生以班级为单位进行评比;
学期末学校开展我读过的一本好书”征文比赛，3-6年级每班交2 — 3篇参评，评选出学校读书小博士”.各学校要认真开好一次漂流活动总结表彰会。
7、图书漂流活动将作为学校校园常规文化活动，形成长效机制，
每学年举办2次，让更多的学生分享读书的乐趣！
8、不定期检查班级图书漂流、读书笔记和班级文化生活等情况，检查结果将纳入个人年终目标综合考核中.
五、注意事项
1、学校将图书一定登记造册，存好档，以防丢失。
2、每位读者要做好读书笔记，填好图书漂流”卡或借阅记录”卡，然后在班内进行漂流，漂流时两人进行交换,读完后两人再交换回来，再与另一位读者交换，循环往复。一学期内交换不少于5次。
3、每位读者都要爱惜图书，以方便下一位读者阅读.
4、图书漂流时间，教师要指导学生做好读书笔记，亦可通过其他形式交流读书体会.
5、每次活动结束后，做好图书漂流工作总结。
图书漂流倡议书
各位老师、同学：
您好！
书籍是人类心灵的润滑剂，学校倡议广大师生多读书，读好书，交流读书心得.
图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲，是指书友将自己不再阅读的书捐献出来，然后贴上特定的标签，投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个阅读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，让书不断得到新的阅读生命，通过图书的传递分享快乐。
分享，信任，传播这是全世界的漂书理念。分享你的爱书，信任爱读书的朋友，传播知识和快乐，你还犹豫吗?把你不再阅读的书刊拿出来，我们对书刊进行整理之后，书刊就可以开始在渤大校内的漂书旅程了。你的书本将会把你的快乐传给他人，感动他人；你的书本也将打破人与人的隔阂,建立渤大人之间互相信任的桥梁;或许，你的书本还会给你找到一个同样喜欢这本书的人，找到一个新友。“赠人玫瑰，手有余香”，我们期待您的慷慨捐赠和热情参与。请你一定要好好珍惜爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的瑰宝。它所传递的不仅只知识，还传递着温暖与友谊.