2022年秋季开学第一课疫情防控安全教育教案.docx

“疫情防控，生命教育”开学第一课教案
一、教学目标
让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心,学会防护措施；
懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴罩。
二、教学重难点
掌握正确的洗手方法
教学过程
主持人（老师或同学）引入：
1. 同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）
2. 同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3. 病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴罩）
①引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②简要介绍一下新冠防护知识
（一）洗手篇
1. 如何保护自己远离新冠传染？
（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手
（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或。
（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
（4）保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：
3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2. 正确洗手需掌握七步洗手法
3哪些时刻需要洗手？
①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后
（二）罩篇
罩该怎么选？
选择一：一次性医用罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；
选择二：N95医用防护罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
正确使用罩“医用罩”的使用方法：
三、小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
开学第一课疫情防控安全教育教案
教学目的：让学生重视新冠的危害，学会防治新冠。
教学重点：让学生了解我校预防疫情采取的措施。
教学难点：如何能遵守落实学校的防疫措施
教学过程
一、导入
新冠是一种新病毒，传播途径多，传染性强，致死性高，潜伏期长，由于前期没有认识到它的危害，导致在我国及世界范围内广泛传播。
二、新课
（一）新冠简介
1. 病毒症状
通常患者以发热、乏力、干咳为主要表现，大约半数患者会在一周后出现呼吸困难，部分重症及危重症患者，病程中可能是中低热，甚至无明显发热。尤其要引起注意的是，部分患者发病时症状轻微，没有发热。
2. 传播途径
一是飞沫传播，通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感黏膜表面；二是接触传播，在接触感染者接触过的东西后触碰自己的嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播；三是空气传播，病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。
3. 潜优期和警戒温度
4. 跟其他肺炎相比，新冠多见于冬春季，可散发或暴发流行，临床主要表现为发热、浑身酸痛、呼吸困难。预防上保持室内空气流通，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方，外出可佩戴罩。临床以对症治疗为主，需卧床休息。
（二）如何防护，隔离病毒
1. 避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴罩。
2. 勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。
3. 不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住、鼻。
4. 加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
5. 避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物，避免购买活禽和野生动物。
6. 避免前彳主动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地或等场所。必须前往时要做好防护，尤其是职业暴露人群。
7. 避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟，处理生鲜制品时，器具要生熟分开并及时清洗，避免交叉污染。
（三）我校采取的防范措施
1. 就餐秩序
安排表（略）
2. 其他措施
（1）每班由生活委员将住校生的饭卡收齐，在每天上
课时去食堂集中刷卡，不用学生单独刷。
（2）每餐由班主任带队组织，分批就餐，进餐厅先右拐洗手，排队注意间隔一米，中途不允许讲话打闹，饭后清理餐桌后，将餐盘带到西门回收后，洗手后由西门出去。
（3）饭后不允许聚集，打闹及打篮球等群体活动。
（4）浴室暂不开放，具体开放时间等上级通知。
3. 隔离餐位
就餐坐位分布图（略）
班级就餐分布图（略）
4. 其他个人防护要求
（1）日常防护应选择医用外科罩，定期更换，一次性使用。
（2）日常注意个人卫生习惯，勤洗手。
（3）走读生尽量回家吃饭，少吃来历不明的食物。
（4）勤通风，加强室内外空气的流通。
（5）勤观察，对自己和同学的健康状况提高警觉，出现发热、咳嗽气促等疑似症状应及时戴好罩，做好个人防护，注意个人卫生并及时就诊，避免害怕拖着不治引起严重后果。
（四）联防联治
1. 家庭防控四点
（1）有条件尽量走读
(2)回家吃饭
(3 )车辆接送
(4)思想重视
2. 学校新要求
(1) 下课不可以一哄而出，有需要的同学可以分批去厕所，没需要的就在教室活动。
(2) 中饭后，晚自习后是教室每日消毒时间。上下午第一节时间宿舍消毒时间。
(五) 结束语
开学第一课疫情防控安全教育教案
一、班会背景
在停课不停学的背景下，自乂月乂日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。在疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会—疫情中的中国力量。
二、活动主题
《疫情中的中国力量》
三、活动时间
X月X日上午
四、活动对象
班级全体学生
五、活动方式
QQ群视频电话，有摄像头、电子白板模式。
六、班会目标
1. 通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。
2. 通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。
七、班会准备
1. 素材搜集（逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等）
2. 背景音乐：《团结就是力量》等。
3. 制作PPT
八、班会过程
引言：每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行
者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。