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初三英语听力考试技巧.docx

上传人:丰**** 文档编号:10065357 上传时间:2025-04-20 格式:DOCX 页数:8 大小:24.34KB
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资源描述

1、初三英语听力考试技巧听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应,决定听力能力凹凸的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系,领会其大意,抓住其重点。听力理解的语言材料有别于阅读材料,语言结构不如书面语言严谨,较接近我们日常生活中的口语表达,有犹豫、停顿、重复、思索、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象,句子简短,但内涵信息多。同学们回答听力试题时,除了听力涉及内容外,要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包涵的信息。 对待听力测试也有一些技巧,注意这些技巧上的问题,可以使得同学们考试时心态更优良,答题更娴熟。听力在考试技巧上要注意以下几个方面: 1、稳定情绪,集中精力。心理素养的好坏直

2、接影响到听力的理解。同学们应有一个优良的精神状态,在听时必须镇定自信、头脑清醒,冷静不乱,全神贯注,凝神谛听,以积极向上的心理准备,尽快进入答题状态。 2、审清题意,猜测内容。如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。因此,同学们应尽量利用试卷分发到播放试音乐曲和试音材料之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),依据题目中所包涵的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听,有重点地去听。 3、捕捉信息,快速笔记。听录音时做好笔记,有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象,有时即使听力理解的能力很强,不做笔记也难以记住长段对话或p

3、assage中的全部细节,或对必须推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息,同学们可以按自己的方式来记这些内容,可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或猜测确定的那些和听力问题相关的主题词,更要特别留意,强化捕捉这些关键信息。 4、抓住重点,果断答题。答题时切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵,这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的时效性,听力测试不像笔试那样,有较长的时间去思索某一个问题,或

4、者有选择地先易后难,只要录音一开始,考生只能按部就班地跟着录音往下听,千万不可为一个难题冥思苦想,而要果断地放过去,集中精力应付下一题。 5、分析推理,优化信息。测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时同学们就要依据上下文或依据信息的前后联系来推理、分析、修正、推断、推测词义或问题的答案。 2初三英语学习方法 1.认真审题,弄清要点。 很多同学草草浏览一遍试题后,下笔便写,结果因对题目的理解有误或表达不全面而丢分。因此,要把试题细读两遍,透彻理解题意,全面、准确地把握题目所提供的信息,依据这些信息确定文章的类型及结构。然后再从所给材料中找要点。找要点时要注意全、细、准,既

5、要避免遗漏,又要防止牵强附会,无中生有。否则即使全篇语句通顺,也会因要点不全或不达意而丢分。或因写得字数过多,超过了规定字数,或因超出的部分出现错误而导致扣分。稍复杂的题,列个简明提纲也是很有必要的。 2.初稿成文,注意技巧。 依据列出的内容要点或提纲,写出初稿。写作时应注意以下几点: 套用句型,多用短句。尽量使用自己较熟悉的单词或短语,尽量套用已学句型;尽量使用短小简洁的句子,尽量少写长句子、结构复杂的句子,因为句子越长、越复杂,就越容易出错。 迂回表达,灵活作答。在做书面表达题时,有时会碰到一些词句不会表达,这时可用同义词(句)或反义词(句)来表达。假如你一时想不起difficult怎么写

6、可用hard或not easy来代替;又如你不知特长怎么说,可用be good at或do well in来表示。 3.认真书写,注意标点。 在答卷纸上写作时,要注意书写的格式与拼写的正确。例如,字母书写要工整;词与词之间要留一个字母的间隔;不到万不得已不要移行,一定要移行时,要遵守移行规则。书写中的大小写问题也不容忽视,如:标题、姓名、专有名词、句首字母等的大小写等。另外,要正确使用标点符号。同学们应注意英汉标点符号在用法上的差异。例如,英语标点中无顿号,通常用逗号代替;书名号在汉语中是,英语中用或斜体表示;英语中省略号只有三个点;句号是实点,而不是小圆圈等。书写时要尽量写得美观端正,卷面

7、一定要整洁干净,给评卷人留下较好的印象。 4.反复检查,查漏补缺。 写完之后,再以做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。应从以下几方面认真检查:对照题目要求,看所有要点是否已全包括进去。看文体格式是否正确规范。词语使用是否合适,有无语法或用词上的错误。单词拼写、字母大小写有无错误,标点符号有无遗漏或用错等等。 3初三英语该怎样复习 一、复习初中阶段的英语课本。很多教师觉得课本没有什么可复习的,或者认为自己已经把课本知识讲解的很仔细了。但是要明白:英语成绩的提升必须从细处着手,要看同学究竟贯彻多少,还是得从课本的基本知识复习。同学的识记落实,课本是最好的一个蓝本。 二、依据课本知识,从低年级到高年

8、级分单元分重点学习。这一个环节是与复习课本这一环节同步进行的,复习课本是让同学找到知识的出处,便于记忆。而分年级分单元的复习,主要是为了让同学从学习题中更牢固灵活的掌握知识。 三、语法知识讲解。语法的讲解要将初中阶段的语法作以梳理,究竟哪些必须要细讲,哪些必须要略讲,哪些是考试重点,哪些是同学的难点,都必须做到心中有数。然后列出提纲,便于课堂讲解时操作。 四、中考英语题型的讲解。以陕西省中考英语试题为例,中考英语的一卷有听力、单项选择、完形填空、阅读理解这四个大题,而二卷有完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话和书面表达这几个题。教师要依据学情,将每个题型的做题方法和易错点讲清楚,并且为同学

9、安排专项学习的时间,有的放矢,特别训练。 五、综合训练。中考英语是对一个同学英语综合能力的考查,不仅考查语言技能,而且还有语言知识,最难以把握的是对一个同学文化意识的考查,所以在复习时综合训练少不了。教师可以为同学选择套题,让同学限时去做。教师的讲解必须从知识到方法再到考试技巧,必须非常细致。 六、难点突破。教师必须对每个同学的英语学情了如指掌,整理出共性问题和个性问题。关于共性问题在课堂上细致讲解,关于个性问题就必须要各别辅导,争取将难题各个击破。 七、积极的英语学习心理。无论干什么事情如果想成功,那就必须走心,学习英语也一样。很多英语成绩比较差的同学往往对英语敬而远之,说什么自己不会的话,

10、其实主要还是心理在作怪。尽量引导同学积极的去面对,激励同学,奖励同学,让同学在英语学习中不仅收获知识,更收获快乐。 4最有效的初中英语学习方法 一、初中英语要学好,单词记忆是关键 英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话,那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所必须要的砖瓦,如果没有砖瓦这些基础的话,同学们是怎样才干够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的建筑材料。单词是基础,所以同学们要多学习,多记忆,多背诵单词。 二、初中英语的学习,语法基础要打好 初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的,上面已经提到了,单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初

11、中英语之中的基础。初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中,同学们学习较多的就是词法,而不是句法,因为词法是英语之中较为简单的,有些同学是才刚刚接触英语不久,而中考是面对大多数的同学的,所以中考的视察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。 初中英语中所涉及到较多的就是词法,而词法关于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单,内容却是不少。英语之中又十大词类,而这些词类都必须要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后,同学们才干够合理的编排单词在句子之中的位置,才干够造出完整没有语法错误的句子。所以词法关于同学们来说还是较为重要。必须要同学们能够认

12、真学习。学习词法也是非常的简单,同学们只要能够认真听讲,做几道典型的例题,就能够完全掌握英语之中的词法。 三、英语学习必须要学习 同学们在初中所学习的英语书还是比较难的,其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候,老师们才干够讲解的,但是既然在初中的教材之中出现了,同学们也就要能够掌握,学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式,就是背诵课文,因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的,关于同学们来说还是非常有益的,所以同学们一定要能够仔细的阅读,做好这个阅读的工作,另外如果是要求背诵的文章,就一定要能够背诵下来。 背诵英语的文章关于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词,还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵关于提升同学们的英语成绩很有帮助,而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是书读百遍,其义自现。而英语之中同样是这个道理,同学们背诵的多了,知道的多了,在写作的时候也就能够信手拈来,妙笔生花。第 8 页 共 8 页

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