初三英语听力考试技巧.docx

初三英语听力考试技巧

"听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力能力凹凸的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。'听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思索、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包涵的信息。
对待听力测试也有一些技巧，注意这些技巧上的问题，可以使得同学们考试时心态更优良，答题更娴熟。听力在考试技巧上要注意以下几个方面：
1、稳定情绪，集中精力。〔心理素养〕的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个优良的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，冷静不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。
2、审清题意，猜测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用"试卷分发'到"播放试音乐曲和试音材料'之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，依据题目中所包涵的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。
3、捕捉信息，快速笔记。听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对必须推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或猜测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，强化捕捉这些关键信息。
4、抓住重点，果断答题。答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的"时效'性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思索某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。
5、分析推理，优化信息。测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要依据上下文或依据信息的前后联系来推理、分析、修正、推断、推测词义或问题的答案。

2初三英语学习方法

1.认真审题，弄清要点。
很多同学草草浏览一遍试题后，下笔便写，结果因对题目的理解有误或表达不全面而丢分。因此，要把试题细读两遍，透彻理解题意，全面、准确地把握题目所提供的信息，依据这些信息确定文章的类型及结构。然后再从所给材料中找要点。找要点时要注意全、细、准，既要避免遗漏，又要防止牵强附会，无中生有。否则即使全篇语句通顺，也会因要点不全或不达意而丢分。或因写得字数过多，超过了规定字数，或因超出的部分出现错误而导致扣分。稍复杂的题，列个简明提纲也是很有必要的。
2.初稿成文，注意技巧。
依据列出的内容要点或提纲，写出初稿。写作时应注意以下几点：
①套用句型，多用短句。尽量使用自己较熟悉的单词或短语，尽量套用已学句型;尽量使用短小简洁的句子，尽量少写长句子、结构复杂的句子，因为句子越长、越复杂，就越容易出错。

②迂回表达，灵活作答。在做书面表达题时，有时会碰到一些词句不会表达，这时可用同义词(句)或反义词(句)来表达。假如你一时想不起difficult怎么写，可用hard或not easy来代替;又如你不知特长怎么说，可用be good at或do well in来表示。
3.认真书写，注意标点。
在答卷纸上写作时，要注意书写的格式与拼写的正确。例如，字母书写要工整;词与词之间要留一个字母的间隔;不到万不得已不要移行，一定要移行时，要遵守移行规则。书写中的大小写问题也不容忽视，如：标题、姓名、专有名词、句首字母等的大小写等。另外，要正确使用标点符号。同学们应注意英汉标点符号在用法上的差异。例如，英语标点中无顿号，通常用逗号代替;书名号在汉语中是《》，英语中用或斜体表示;英语中省略号只有三个点;句号是实点，而不是小圆圈等。书写时要尽量写得美观端正，卷面一定要整洁干净，给评卷人留下较好的印象。
4.反复检查，查漏补缺。
写完之后，再以做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。应从以下几方面认真检查：①对照题目要求，看所有要点是否已全包括进去。②看文体格式是否正确规范。③词语使用是否合适，有无语法或用词上的错误。④单词拼写、字母大小写有无错误，标点符号有无遗漏或用错等等。
3初三英语该怎样复习

一、复习初中阶段的英语课本。很多教师觉得课本没有什么可复习的，或者认为自己已经把课本知识讲解的很仔细了。但是要明白：英语成绩的提升必须从细处着手，要看同学究竟贯彻多少，还是得从课本的基本知识复习。同学的识记落实，课本是最好的一个蓝本。
二、依据课本知识，从低年级到高年级分单元分重点学习。这一个环节是与复习课本这一环节同步进行的，复习课本是让同学找到知识的出处，便于记忆。而分年级分单元的复习，主要是为了让同学从学习题中更牢固灵活的掌握知识。
三、语法知识讲解。语法的讲解要将初中阶段的语法作以梳理，究竟哪些必须要细讲，哪些必须要略讲，哪些是考试重点，哪些是同学的难点，都必须做到心中有数。然后列出提纲，便于课堂讲解时操作。

四、中考英语题型的讲解。以陕西省中考英语试题为例，中考英语的一卷有听力、单项选择、完形填空、阅读理解这四个大题，而二卷有完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话和书面表达这几个题。教师要依据学情，将每个题型的做题方法和易错点讲清楚，并且为同学安排专项学习的时间，有的放矢，特别训练。
五、综合训练。中考英语是对一个同学英语综合能力的考查，不仅考查语言技能，而且还有语言知识，最难以把握的是对一个同学文化意识的考查，所以在复习时综合训练少不了。教师可以为同学选择套题，让同学限时去做。教师的讲解必须从知识到方法再到考试技巧，必须非常细致。
六、难点突破。教师必须对每个同学的英语学情了如指掌，整理出共性问题和个性问题。关于共性问题在课堂上细致讲解，关于个性问题就必须要各别辅导，争取将难题各个击破。
七、积极的英语学习心理。无论干什么事情如果想成功，那就必须"走心'，学习英语也一样。很多英语成绩比较差的同学往往对英语敬而远之，说什么"自己不会'的话，其实主要还是心理在作怪。尽量引导同学积极的去面对，激励同学，奖励同学，让同学在英语学习中不仅收获知识，更收获快乐。
4最有效的初中英语学习方法

一、初中英语要学好，单词记忆是关键
英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所必须要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才干够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的"建筑材料'。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
二、初中英语的学习，语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的视察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法关于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都必须要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才干够合理的编排单词在句子之中的位置，才干够造出完整没有语法错误的句子。所以词法关于同学们来说还是较为重要。必须要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。
三、英语学习必须要学习
同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才干够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，关于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。
背诵英语的文章关于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵关于提升同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是"书读百遍，其义自现。'而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
第 8 页 共 8 页