初中学业水平考试化学实验操作考查范围及试题范本.docx

初中学业水平考试化学实验操作考查范围及试题范本
1. 固体药品的取用
要求：分别用药匙、纸槽两种方法将粉末状固体药品放入试管里;使用镊子将块状固体药品放入试管里。
2. 组装实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置
要求：正确组装一套实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
3. 实验室制取二氧化碳
要求：正确组装制取二氧化碳的实验装置，再制取和收集二氧化碳并验满。
4. 物质燃烧条件的探究
要求：正确使用酒精灯和加热操作、使用镊子夹持块状固体药品、探究物质燃烧的条件。
5. 探究锌、铜、镁的金属活动性
要求：探究通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
6. 探究稀硫酸与氧化铁的反应
要求:懂得根据实验要求选择反应容器；粉末状固体药品和液体药品的取用;酒精灯的使用和加热操作;
7. 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
要求：正确使用托盘天平、量筒，掌握一定溶质质量分数的溶液配制操作过程。
8. 用盐酸中和氢氧化钠溶液
要求：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液，会正确使用胶头滴管。
9. 氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别
要求：学会鉴别氢氧化钠、氢氧化钙溶液的方法，会正确取用液体。
10. 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
要求：能正确使用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
由考生当场从上述10个实验考题中随机抽考2项，做为该位考生的实验操作考题。
（一）固体药品的取用
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：
1. 分别用药匙、纸槽两种方法将粉末状固体药品放入试管里；
2. 使用镊子将块状固体药品放入试管里。
二、实验用品：干燥的试管3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品，盛装在广瓶中）、碎石（代替块状固体药品，盛装在广瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.用药匙将细沙放入试管
里。
A. 启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。（10分）
B. 将试管横放或倾斜，用药匙从药瓶中取细沙，并伸入试管底部，细沙无洒落。（10分）
C. 细沙全部落入试管底部，试管内壁不附有细沙，所取细沙的量盖满试管底部。（10分）
30分

3.用纸槽将细沙放入试管里。
A. 用药匙将细沙放入纸槽里，细沙不洒落。（10分）
B. 将试管横放或倾斜，把盛有细沙的纸槽送入试管底部，试管直立细沙全部落入试管底部，所取细沙的量需盖满试官底部。（10分）
20分

4.用镊子取碎石放入试管里。
A. 启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。（10分）
B. 用镊子夹取一块碎石，伸入横放的试管后，再把试管慢慢竖立起来，使碎石缓缓滑落到」试管底部。（20分）
30分

5.清洗仪器、整理复位。
盖好药瓶，整理复位，药匙、镊子用纸擦拭干净，将试管冲洗干净，擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（二）组装实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：正确组装一套实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
二、实验用品：长颈漏斗、锥形瓶、玻璃导管、双孔橡皮塞（与锥形瓶配套）、橡皮管、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、抹布、弹簧夹。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.组装气体发生装置。
A. 左手拿双孔橡皮塞，右手拿导管（导管用水润湿）靠近橡皮塞的一端，慢慢旋转于橡皮塞中。
（10 分）
B. 左手拿带导管的双孔橡皮塞，右手拿长颈漏斗（漏斗用水润湿），慢慢旋转于橡皮塞里。（10分）
C. 左手拿锥形瓶，右手拿组装好的双孔橡皮塞，塞紧锥形瓶，有转动塞子的操作。（10分）
30分

3.检查气体发生装置的气密性。
A. 用弹簧夹加紧橡皮塞（10分）
B. 往长颈漏斗内注水，一段时间后，管内水面形成稳定的水柱。（15分）
25分

4.在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。
A. 毛玻璃片盖得正确，有平推动作。（10分）
B. 将集气瓶倒置在水槽中且集气瓶中无气泡。
（10 分）
20分

5.拆除装置。整理复位。
拆除装置顺序正确，整理复位，擦净桌面。（15分）
15分

合计
100分

（三）实验室制取二氧化碳
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：正确组装制取二氧化碳实验装置，再制取和收集二氧化碳并验满。
二、实验用品：大理石或石灰石（盛于广瓶中）、稀盐酸（盛于细瓶中）、酒精灯、剪刀、火柴（放在表面皿上）、木条（放在烧杯中）、试管（用于组装气体发生装置）1支、带导管的单孔橡皮塞（与试管配套）、试管架、集气瓶（125mL）、玻璃片、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水检查气密性）、镊子、纸巾、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。（10分）
10分

2.组装气体发生装置。
按要求正确持拿试管靠近管的一端，转动塞子、塞紧橡皮塞。（10分）
10分

3.检查气体发生装置的气密性。
A.将导管放入水中，再握住试管。（5分）B.观察到浸没水中的导管有气泡产生；或松开手后，导管内水面上升并形成稳定水柱。（5分）
10分

4.用铁架台固定气体发生装置。
A. 铁夹夹在距试管约1/3处。（5分）
B. 试管固定牢且基本垂直；操作无仪器损坏。（5分）
10分

5.调整集气瓶与气体发生装置的相对位置，完成实验装置。
集气瓶向上放好，并备好玻璃片，集气瓶与气体发生装置的相对位置正确。（10分）
10分

6.制取二氧化碳气体。
A.先用镊子向试管里放入大理石（或石灰石），后倒入稀盐酸（5分）。放入大理石（或石灰石）时试管先横放或倾斜，后慢慢直立（5分）B.启开的稀盐酸试剂瓶瓶塞倒放在桌面上，用完立即盖好。（5分）C.试剂瓶、试管持拿正确，倾倒液体操作正确，倒入稀盐酸无流洒现象。（10分）。.倒入稀盐酸占试管容积的1/3,立即塞紧带导管的橡皮塞。（5分）
30分

8.验满。
A. 使用酒精，灯有安全意识。（5分）
B. 验满时用燃着的木条移到集气瓶处，确认集满，对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖好，再熄灭酒精灯。（5分）
10分

9.清洗仪器，整理复位。
洗净仪器，整理复位，擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（四）物质燃烧条件的探究
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：探究物质燃烧的条件。
二、 实验用品：碎石或大理石（装在广瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿
上）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.先点燃一盏酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。
A. 先检查酒精灯，然后取下灯帽正放于桌面，用火柴点燃酒精灯。（15分）
B. 用镊子夹取木条放在酒精灯的外焰上加热至木条燃烧，观察实验现象。（10分）
C. 取下广瓶瓶塞，倒放于桌面上，用镊子夹取碎石或大理石放在酒精灯的外焰上加热，取完碎石后及时盖上瓶塞并复位，观察实验现象。（10分）
D. 将加热后的碎石放在石棉网上冷却，用灯帽熄灭酒精灯。（10分）
45分

3.点燃两盏酒精灯，其中一个盖上灯帽，观察实验现象。
酒精灯使用正确（要求同上），观察实验现象。（10分）
10分

4.点燃一盏酒精灯，将一根木条放在酒精灯火焰上加热，另一根木条作对比。
酒精灯使用正确（要求同上）；用两个镊子分别夹取木条，一根放在酒精灯的外焰上加热，另一根作对比，观察实验现象。（10分）
10分

5.向监考老师报告实验现象并得出结论。
拆除装置顺序正确。（15分）
15分

6.整理复位。
整理复位，擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（五）探究锌、铜、镁的金属活动性
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：试管3支、试管架、锌片、铜片、镁片（一小段即可、三种金属分别盛于表面皿中）、镊子、稀盐酸（盛于细瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、清净纸（擦镊子）
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。
A. 试管横放。（5分）
B. 用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入3支试管中。
（5分）
C. 缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底部）。（5分）
15分

3.在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5mL。
A. 启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（5分）
B. 倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确。（10分）
C. 将试剂瓶与试管紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入稀盐酸约5mL（10分）
25分

4.向监考老师报告实验现象并得出实验结论。
实验现象描述正确。（20分）
得出正确结论。（20分）
40分

5.清洗仪器、整理复位。
洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（六）探究稀硫酸与氧化铁的反应
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：1.懂得根据实验要求选择反应容器；2.粉末状固体药品和液体药品的取用（确定取用量，完成取用操作）；3.酒精灯的使用和加热操作；4.实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。
二、 实验用品：试管、试管夹、酒精灯、药匙（或纸槽）、氧化铁（或铁锈）、
稀硫酸、火柴（放在表面皿上）、抹布
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.加入药品。
A. 启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（10分）
B. 用药匙或U形纸槽把少量氧化铁（或铁锈）放入试管中，送入方式正确，药品无洒落。
（10 分）
C. 倾倒稀硫酸的方法正确。（10分）
30分

3.给试管中物质加热。
A. 酒精灯的使用方法正确。（10分）
B. 给试管里液体的加热（能正确使用试管夹，试管倾斜一定角度，朝向无人处；先预热，后固定加热，加热过程不时移动）。（20分）
30分

4.向监考老师报告实验现象和结论。
实验现象正确。（10分）实验结论正确。（10分）
20分

5.清洗仪器、整理复位。
洗净仪器，整理复位，擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（七）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
二、实验用品：蒸馏水（盛于细瓶中）、氯化钠（盛于广瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cmxl0cm）、量筒（50mL）、烧杯（250mL ）、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、细瓶（盛放配制的6%的氯化钠溶液）、药匙、纸巾、抹布、盛放废弃物的大烧杯、指定容器（盛放多取的氯化钠）
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.正确称取3g氯化钠。
A .检查天平是否放置平稳，取下天平架上的橡胶垫，在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。（10分）
B.将游码置于零刻度处，观察是否平衡；如不平衡，调节天平的平衡螺母直至平衡；用镊子拨动游码至3g的刻度处。
（15分）C.取下装氯化钠的广瓶瓶塞，倒放于桌面，用完及时盖上。（5分）
D. 用药匙取氯化钠，用右手持药匙，左手轻轻敲打右手腕，逐渐添加在左盘上，药品无洒落，称量准确，将取得过多的氯化钠放入指定容器。（10分）
E. 把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。（5分）
45分

3.准确量取47mL蒸馏水。
A.取出装蒸馏水的细瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕立即盖上。（5分）B.向量筒中倒入适量蒸馏水（略少于47mL且无洒 落）。（5分）C.用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排除空气的挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察，加至凹液面的最低处与47mL刻度线水平。（15分）D.将量筒中的蒸馏水全部倒入烧杯中。（5分）
30分

4.正确搅拌至氯化钠完全溶解。
搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁和烧杯底 部，将所配制溶液倒入细瓶中。（5分）
5分

5.清洗仪器、整理复位。
洗净仪器、整理复位、擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（八）用盐酸中和氢氧化钠溶液
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
二、 实验用品：氢氧化钠溶液（盛于细瓶中）、稀盐酸（盛于细瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、试管2支、试管架、试管刷、滴管2支（分别贴稀盐酸、氢 氧化钠溶液标签）、烧杯两个（分别贴稀盐酸、氢氧化钠溶液标签，用于盛放对应的滴管）、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准:
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.从试剂瓶中取约2mL氢氧化钠溶液倒入试管中。
A. 持拿试管正确。（5分）
B. 瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，且无明显超量。（15分）
20分

3.向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加1〜2滴酚酞试液、振荡。
A. 持拿滴管正确（5分），悬空滴加1〜2滴酚酞试液。（10分）
B. 振荡动作正确。（5分）
20分

4.向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡，直到溶液红色刚好褪去。
A.持拿滴管正确，悬空滴加稀盐酸。（10分）B.边滴边振荡，振荡动作正确，稀盐酸不过量。（10分）
20分

5.向监考老师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确，（10分）得出正确结论。（10分）
20分

6.清洗仪器、整理复位。
洗净仪器、整理复位、擦净桌面。（1分）
10分

合计
100分

（九）氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别
学校： 报名号： 姓名 : 成绩：
一、实验目的：学会鉴别氢氧化钠、氢氧化钙溶液的方法。
二、实验用品：A、B两种溶液（氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液）、饱和碳酸钠溶液、蒸馏水（盛于烧杯中，用于洗胶头滴管）、试管架、试管4支、胶头滴
管、饮料吸管、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.将A、B两种溶液分别取约2mL于两支试管中，分别吹入二氧化碳，观察现象。
A. 持拿试管正确。（5分）
B. 瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。（5分）
C. 将A、B两种溶液分别取约2mL于两支试管中。（10分）
D. 分别向A、B两种溶液中吹入气体，观察现象。（10分）
30分

3.将A、B两种溶液分别取约2mL于两支试管中，分别滴加饱和碳酸钠溶液，观察现象。
A. 将A、B两种溶液分别取约2mL于两支试管中。
（10 分）
B. 分别滴加饱和碳酸钠溶液，观察现象。
（10 分）
20分

4.向监考老师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确，（20分）并得出正确结论。（10分）
30分

5.清洗仪器、整理复位。
洗净仪器、整理复位、擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分

（十）用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
学校：报名号：姓名：成绩：
一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：未知溶液A和B （盛于细瓶中）、蒸馏水（盛于细瓶中）、试管2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个
（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、pH试纸、纸巾、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（10 分）
10分

2.用两支试管分别取两种待测溶液约
2mL。
A. 启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，倾倒完毕马上盖好瓶塞。（10分）
B. 试剂瓶、试管持拿操作正确，倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。（20分）
30分

3取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒醮取溶液滴于pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色 卡上的颜色比较。
A. 取pH试纸两条，放在玻璃片上，用玻璃棒醮取待测液。（10分）
B. 将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸显示的颜色与标准比色卡上的颜色比较。（20分）
30分

4.作出判断并向监考老师报告结果。
所测pH误差不超过±1个pH单位。
（20 分）
20分

5.清洗仪器、整理复位。
洗净仪器、整理复位、擦净桌面。（10分）
10分

合计
100分