中学外来人员登记制度.docx

中学外来人员登记制度
为了加强学校安全管理，做好校园安全防范工作，特制订外来人员登记
1、认真做好来访人员登记工作，并填写会客单。来访本校教职员工请与被访用内线电话联系，确认后方可进校。
2、上级部门或有关单位来校检查、联系工作，当天值班教师应认真验看其工作证（介绍信），做好登记，并与带班领导联系。
3、严格把守校门，拒绝一切外来推销人员进入校内。
4、教师不得带外来人员进校，会客一般安排在校门。
5、学生在校期间不得随意自由进出校门，如遇特殊情况，应凭班主任开具的出门证经带班领导批准，并有学生家长陪同方可外出。
6、重大节假日，外来人员未经带班领导允许，不得进入校园。
7、被允许进校车辆必须按指定位置停放。
8、携带公物出校必须主动出示有关部门的证明，值班人员做好记录后，方能离校。
9、疫情防控期间，学校要严格控制外来人员，禁止无关外来人员进入校园。确需进校的外来人员要经过校长批准，由专人引导，严格控制活动区域。如外来人员来访，首先在
门岗进行体温检测，问询有无重点疫区旅居或接触史，有无和疑似病例、确诊病例及其密切接触者有过接触，有无发热、咳嗽、呼吸不畅等症状，并进行相关信息登记。无上述情况，且体温在37.3。以下正常条件下，须经消毒处置后方可进入校园。
实验中学备课组教研会制度
备课组教研会活动实行学科教研组长和备课组长分级负责制，级部分管学科领导陪同参加。备课组长是集体备课的组织者和责任人，语数英理化大备课组每周一次2节，道史地生音体美信综地小备课组两周一次2节。
备课组教研会的流程是：一人主笔，编者说课，集体研讨，讲课反思，形成通案。
一、一人主笔：
集体备课要研讨下周的教学，可按章节（或课时）分配几个主备（主笔）教师，也可选定一典型课题一人主笔。
主备人依照“自主思维学堂”导学案备课纸，形成导学设计《初案》，印发本组成员。
所有老师钻研教材，分析学生，确定教与学的方法，熟读《初案》，标注自己的发言要点，为集体研讨充分准备。
二、编者说课：
“学课标，说教材”。主笔人说课，表述自己的观点、
设计、预见及理论依据，对《初案》做必要的讲解与说明。
三、集体研讨：
备课组老师提建议，谈意见，或补充完善，或取而代之，不拘形式，畅所欲言。可就一点有感而发，也可整体建议;可插言打断，也允许争执，做到宽松热烈，有真知灼见。
每个人就备课时的某一困惑或以往教学的反思提出问题，老师们共同研讨交流，以求得帮助，提醒大家。
如此反复，主笔人完善《教案》。
四、评课反思：
主笔人完成本节课教学。如多位主笔人，可选一人上课，本组成员全部听课，认真观察思考，作好记录。
主持人组织评课，实现集体研讨之效果。
五、形成通案：
主笔人反思教学过程，结合随堂二次备课，听取同行评课和学生的反馈，形成精品教案《通案》。同时，每个成员个人加减，以通案为载体，结合个人经验、见解，用旁注、调序、增加或删减、穿插资料卡片、改变教法等方式，圈圈点点划划，形成虽不美观整洁但很适用的教案。
需要说明的是，备课组教研会的流程是分段完成的。以某周1、2节集体备课为例，第1节完成四、评课反思，第2节先做五、形成通案，再按照下周课题做二、编者说课和三、集体研讨，一、一人主笔是事前自己完成的。
备课组教研会要做到“四定”，即定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“六统一”，即教学进度，教学目标，统一重难点，统一作业练习，统一资料选用、统一单元检测。
中学美术室管理制度
1、美术室的专用器材、设备等教学用品必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
2、美术室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。
3、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
4、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或理赔。
5、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。
6、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。
7、做好安全防范工作。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
学校周边治安综合治理管理制度
社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，创建文明和谐校园，打击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据实际，制订综合治理制度如下：
一、提高认识，加强领导。建立以“公安、司法、部门领导为主的学校治安综合治理小组，加强领导，强化管理，按照“属地管理和谁主管，谁负责”的原则，广泛发动群众，严厉打击侵害师生人身、财产安全的违法犯罪活动，大力整治学校及周边治安秩序。
二、加强内部管理，整治校园内治安秩序。
1、加强师生的法制，安全宣传教育，增强师生的遵纪守法观念和自防能力。
2、加强对外来人员的管理，对在校内无正当居住理由的人员坚决清理出学校，对校外人员进出校由值周教师进行登记，管理。
3、校内进行封闭式管理，校门采取早晚加锁封闭，不允许各种机动车辆进入校园内。
三、全面清理整顿校园周边治安、交通秩序。
1、加强对校园周边的环境进行整治。
2、校园周边，影响校容环境的各种违章建筑，要依法责令事主单位拆除。
3、校周边交通秩序加强管理，严防伤害师生案件及交通事故，如有情况应报告有关部门及时处理。
四、深入开展创建安全文明校园活动，建立校长为第一责任人的校园社会治安综合治理责任制，层层落实责任，谁出事谁负责。并与评优评先，教师聘任制挂钩。
学校传染病防控宣传教育制度
1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、
《传染病防治实施办法》。形成校长（XX）要亲自抓，分管领导（XX）要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。
2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3、学校聘请卫生人员根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4、采取合理有效措施，帮助学生纠正不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
5、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
实验中学班级工作量化管理制度
为了全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理工作逐步形成科学化、规范化，以强化广大师生的班级管理和竞争意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体、美、劳全面发展，我们以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校的具体情况，制定该评估条例。
一、组织管理及检查方法
1、学校建立班级工作量化评估小组
2、班级量化评估实施级部管理，以级部为单位实施量化赋分。
3、学校实行“爱校体验日”活动。纪律赋分按照体验
日班级检查情况进行赋分。各级部认真组织“爱校体验日――今天我是小主人”活动，并以“爱校体验日今天
我是小主人”活动的检查为依据，把检查结果记入量化分。
4、日常检查实行领导带班制
（1）每天值班领导对当日值班检查情况作详细记录，结果记入量化分。
（2）、各级部主任依条例对“爱校体验日班级”进行全天检查并指导，对体验日班级做好记录并按条例量化打分，记入量化赋分。
5、量化管理得分汇总后，每月公示一次。
二、量化检查项目
1、量化项目：研究、纪律、卫生、各项活动开展情况、爱护公物情况、班容班貌、各类集会等。
2、各级部考核成绩每月公示一次，每学年末成绩凡总分在年级排列为第一、二、三、四名的班级为校级先进班集体。市级、省级的先进班集体在校级先进班集体中产生。
3、班级考核是每月班主任奖金发放的依据，以年级为单位，按月考核总分分为一、二、三等奖发放三个等级的奖金。
三、具体检查项目及计分标准
1、研究
把期中、期末两次考试成绩按总平均分换算成百分制直接加入班级量化。
2、日常管理具体检查项目（按实际减分加入班级量化）:
（1）按时到校，不迟到、不早退，不旷课，凡迟到，早退的1人次扣班级0.1分，无故旷课1人次扣班级0.5分。
（2）参加考试，遵守考场纪律，不得作弊，出现一例扣除0.2分。
（3）学生不准在楼内、校园内乱扔果皮、纸屑等杂物或吃带皮食物、乱吐香糖，不准在校园内乱写乱画。随地乱扔纸屑及其它废物，随地吐痰，在教学楼上厕所每人每次扣0.2分。
（4）严禁在校内骑车、溜车及推车乱跑，违纪者每人扣该班0.1分。
（5）学生出现严重违纪现象，受学校警告以上处分者，每人次扣所在班0.5分基础上加倍扣分。
（6）班内学生参加流氓团伙或有牵连，打群架，除对有关学生严肃处理外，每人次扣该班5分。
（7）尊重国旗，按时认真参加升国旗仪式，提倡穿校服，无故不参加升国旗仪式或迟到者每人扣0.1分
（8）课余时间不能在校园内追逐打闹，出现一例扣除0.1 分。
（9）适合穿校服的季节，要求学生穿校服，对穿校服情况将进行检查，每人次扣0・1分。校内不准穿拖鞋，教室内不准穿肩式背心，超短裤头，超短裙，严禁穿奇装异服，严禁佩带任何首饰，女生不化妆，违反者每人次扣0・2分。
（10 ）不得攀折花木，不得进入花坛践踏花草，走路要走硬化路面，不得穿越草场，违反者每人次扣0・1分。
(11) 为防止自行车被盗，自行车要停车落锁。无锁或不锁车者，出现一人次扣除0.1分。
(12) 自行车排放不整齐的班级扣该班量化分0.1分，不按指定位置存放自行车每人次扣0.1分。
(13) 学校临时下发通知不执行班级扣0.1 — 0.3分。
(14) 认真做好两操，无故不做者，每人次扣所在班0・1分，班主任不到场扣0.1分，做操不整队无序出入班级扣0・1— 0.3分。除非学校另有安排，否则任何班级不得缺操，遇有特殊情况需给值班人员说明，否则每次扣0・2分。
(15 )学生在教室内要保持安静，不得在教室内大声喧哗，课间秩序混乱给该班扣0・1 — 0・3分，静校时要遵守静校制度，参加学校集会和各项活动要遵守纪律和公共秩序，纪律不好的班酌情扣0.1 — 0.3分。
(16)举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，吹哨，出现一例扣除0・2分。
(17 )不得在楼内乱窜，走动时脚步要轻，无事严禁到办公区，出现一例扣除0.1分。
(18)眼保健操，按做操人数、做操质量考核不做或随意应付的班级视情况扣班级考核分每次0・1 — 0.3分。课间操与升旗仪式及各类集会:按出勤人数(缺一人次扣0.1分)、整队速度、队伍整齐和做操质量进行抽查，综合质量较差的班级视具体情况一次扣班级考核分0.1 — 0.3分。

(19 )情绪健康，不听不唱不健康歌曲，不携带、不传看不健康书籍，不玩各种玩具，出现一例扣除0.2分。
(20)不进网吧电子游戏厅、歌舞厅等学生不宜去的地方，违反者扣除0・5分。
(21 )学生严禁吸烟、饮酒，违犯者除严肃处理外，每人次扣除该班量化分0.3 — 0.5分。屡教不改者，加倍扣分
(22 )课堂及自习纪律，随时抽查，纪律不好的班级，视情况扣班级0.1 — 0.3分。
(23)模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，有违犯行为，除对该学生处罚外，按情节轻重扣除所在班级0.3 — 0.5分，严重者加倍扣分。
3、卫生
环境卫生：
按照学校卫生区划分和卫生检查细则及要求认真做好卫生清理工作。同时各级部组织卫生委员对本级部卫生情况每天进行检查记录，检查结果汇总后按实际得分纳入班级量化。以10分制实分记入。“体验日活动 我是小主人”有政教处打分按实际得分满分1分记入当月量化。
(1) 各班每日清扫教室,环境卫生区，每日实行“两扫四捡”制度，“两扫”为早晨到校后清扫和下午到校后清扫；“四捡”为上下午课间组织学生对卫生区进行捡拾。凡不清扫卫生的班级扣量化分1分；住校生清扫宿舍卫生，学
校组织人员坚持每天检查，不清扫或清扫不彻底的扣值日学生所在班级1分。
（2）每周一下午第三节（或第四节），各班进行卫生大扫除，级部组织检查，凡不清扫卫生的班级扣量化分1分，清理不彻底根据检查情况酌情扣0・1-2分。
（3）若有临时打扫卫生任务，学校统一安排并进行检查，检查结果纳入量化分。
（4）检查情况卫生汇总，分级部每周公布卫生成绩，通报各班卫生清扫情况。
教室卫生：
各级部分管主任组织对地面卫生、门窗玻璃、黑板墙壁定期检查打分，检查结果汇总后按实际得分纳入班级量化。以10分制实分记入
班容班貌
级部主任组织对班容班貌（地面卫生、书籍的摆放、课桌凳的摆放、门窗玻璃、黑板墙壁）的美观整洁情况进行检查，检查结果按实际得分记录班级量化。
5、各项活动
（1）校运动会级部按照名次记第一名10分，第二名9.7分，第三名9.4分，其余依次递减0.3分。获精神文明奖班级另记1分。
（2 ）学校组织的各类活动或上级组织的各项活动均可

记入量化分。凡参加学校组织的集体活动，18名分别赋
1 分，0.9, 0.8, 0.7, 0.6,0.5, 0.4 ,0.3 分，无名次的一律加0・1分。学校组织的活动，个人奖按一等奖0・3分，二等奖0.2分，三等奖0.1分记入量化分。上级组织的活动一等奖0.4分，二等奖记0.3分，三等奖记0・2分，一人参加多个项目的可累计记分。参加市运动会，获单项前6名同学给所在班加：第一名0.6分、二名0.5分、三名0.4分、四名0.3分、五名0.2分、六名0.1分。球赛集体项目，按参赛学生所在班级，按第一名1分、二名0.8分、三名0.6分、四名05分、五名0.4分、六名0.3分、七名0.2分、八名0.1分记入班级量化，济南市级、省级加倍赋分。凡代表学校参加级以上球类比赛未获得名次，记0・1分。
(3) 在学校举行的各项活动中，不参加或明显应付者通报批评外，扣0.5-T分。
(4) 国旗下讲话、征文比赛、校刊和广播站征用的稿件给该班加0.1分。主持人、仪仗队酌情加0・1 — 0.3分
(5) 好人好事：学生或班集体每做一件好事或一次拾物交公，视情况给班级加0.1-10分。
7、公物及其它
财产检查和处罚条例由总务处负责制定，总务处将检查情况报政教处，根据公物损坏情况扣分，检查结果按相应比例记入量化分。

四、总结表彰
1、每月由级部分管主任负责本级部各班量化成绩统计
汇总核算，由政教主任审核，分管领导签字。
2、每学期末分管领导、政教处审查汇总全学期各班量化管理情况，进行总结表彰。
说明：此条例有班级工作量化评估小组负责解释。