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2019-2025年社会工作者之初级社会工作实务提升训练试卷B卷附答案
单选题(共600题)
1、(2018年)初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落,常常迟到,不爱学习,成绩下滑,将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到,小娟的妈妈最近经常加班,无暇照顾小娟,还常说小娟又笨又懒,不好好学习,小娟也觉得自己学习不好,不是个好学生。针对小娟的情绪,小敏首先应采取的做法是( )。
A.寻求社会资助,改善小娟的家庭经济状况
B.链接培训资源,提升小娟妈妈的职业技能
C.与小娟谈心,改变小娟的懒惰思想和行为
D.与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式
【答案】 D
2、老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业,遭到女儿强烈反对,在几次激烈争吵后,女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫妇向社会工作者小强求助。为了帮助老王夫妇理解女儿的想法,改善与女儿的关系,根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求,小强适宜的做法是鼓励老王夫妇(??)。
A.用温和的沟通方式劝女儿早日回家
B.调整沟通方式,缓和与女儿的关系
C.改善沟通方式,尊重女儿自立的要求
D.与女儿平等协商,找到冲突解决方法
【答案】 C
3、(2018年)某社会工作服务机构在对口扶贫村开展精准脱贫工作。该机构在当地政府支持下,协助村民成立了养殖合作社,合作社理事会成员有一半是贫困妇女,并形成了妇女参与合作社事务决策的相关制度。这一做法( )。
A.满足了妇女的实用性社会性别需求
B.满足了妇女的战略性社会性别需求
C.既满足了妇女的实用性社会性别需求,又满足了战略性社会性别需求
D.既没满足妇女的实用性社会性别需求,又没满足战略性社会性别需求
【答案】 C
4、以下关于社会工作评估的说法,正确的是( )。
A.分为中期评估和后期评估
B.评估的目的主要是提高机构的经济效益
C.运用科学的方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程
D.评估主要由社会工作者和机构来完成,不需要服务对象的参与
【答案】 C
5、近日,矫正社会工作者动员某大学8名优秀女大学生与某女子监狱的8名服刑人员签署了一帮一结对帮教协议。女大学生主要通过见面、通信、电话等形式对被帮教人员进行教育,在有条件的情况下,当被帮教人员在生活、学习等方面遇到困难时给予她们一定的帮助,用真情感化在监服刑罪犯,同时也为以后重返社会奠定一定的基础。矫正社会工作者的这项举措属于( )。
A.协助服刑人员解决生活困难
B.为在监服刑人员提供专业咨询服务
C.帮助服刑人员了解外面社会的变化
D.帮助服刑人员构建支持性社会网络
【答案】 D
6、矫正社会工作是依法提供的福利服务,贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程,包括审判、监禁、社区矫正以及刑释等各个环节,其目的与司法工作的目的相一致,即预防犯罪、维护社会安全。这是指矫正社会工作的( )特点。
A.福利性
B.特殊性
C.系统性
D.专业性
【答案】 C
7、义务兵小潘2013年6月退役,当年10
A.治疗
B.救助
C.预防
D.权利保障
【答案】 D
8、(2016年)小张是某医院的社会工作者,半年来,急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外,还计划从宏观层面介入,其适宜的做法是( )。
A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪
B.分析总结患者自杀的原因
C.帮助自杀未遂患者获取社会资源
D.开展大众生命教育宣传活动
【答案】 D
9、(2017年)几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通。
A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组
【答案】 D
10、小王是企业高管,最近总是早出晚归,妻子怀疑其有外遇,因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤,跟自己6岁的女儿抱怨,说小王要抛弃他们母女俩了,常和女儿说小王的坏话,导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸,对小王充满敌意。根据社会工作者的分析,女儿对小王的态度变化可能是由于( )。
A.女儿出现了偏差行为
B.夫妻关系出现了问题,孩子介入了夫妻系统
C.亲子系统出现了问题
D.小王外遇是女儿态度变化的根本原因
【答案】 B
11、社区工作的客观环境是不断变化的,管理的目标、内容也常发生变化,因而在考虑设计和建立一个工作计划时,要遵循:
A.协调原则
B.效率原则
C.科学原则
D.弹性原则
【答案】 D
12、萨提亚家庭治疗模式要求社会工作者在治疗过程中不是关注家庭成员的病症表现,而是注重考察家庭成员的( ),通过改善家庭成员的沟通方式和家庭规则,提高家庭成员的自尊和自我价值感。
A.困难应对方式
B.危机应对能力
C.家庭结构的调适
D.责任和权力结构
【答案】 A
13、下列选项中不属于医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容的是()。
A.医疗适应
B.患者的医疗认知
C.出院照顾
D.危机干预
【答案】 D
14、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早,许多学生家长因工作原因无法照看孩子,于是,该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”,开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于( )儿童福利服务。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
【答案】 C
15、在青少年小组工作中,社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时,所扮演的角色是( )。
A.协调者
B.协助者
C.提供咨询者
D.联系者
【答案】 C
16、在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为,不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的( )原则。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.保密
【答案】 A
17、在社会工作中,服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时,社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是( )。
A.解案
B.结案
C.评估
D.行动
【答案】 B
18、为了准备接案,社会工作者除了需要了解服务对象的来源、类型外,还要了解他们的( )。
A.外貌
B.求助过程
C.对社工的认可度
D.学历情况
【答案】 B
19、老年社会工作者在做显示出自杀倾向的老年人的工作时要担当( )的角色,把工作聚焦在当前促使老人决定终结生命的危机上。
A.先行预防者
B.教育者
C.治疗者
D.诊断者
【答案】 A
20、关于在学校开展个案工作的做法,正确的是()。
A.学校个案工作也就是学校的德育工作
B.心理咨询可以替代学校个案工作
C.学校个案工作适用对象不包括家长
D.学校个案工作以学生为主要对象
【答案】 D
21、接案会谈的目的在于( )。
A.界定服务对象的问题
B.双方交换经验和看法
C.了解服务对象最关心的事项是什么
D.表达各自的态度和意愿
【答案】 C
22、(2019年)为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作,社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法,了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求,并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案,上述工作中,小金的主要角色是( )。
A.研究者
B.项目评估者
C.咨询者
D.项目计划者
【答案】 D
23、(2019年真题)社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路.活动场所.公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人()的需要。
A.健康维护
B.居家安全
C.社会参与
D.就业休闲
【答案】 B
24、相对于差别影响评分,服务对象满意度测量的局限性在于( )。
A.测量比较困难
B.测量比较粗糙
C.有时服务对象会倾向于给予消极的评价
D.带有服务对象的主观色彩
【答案】 B
25、(2016年)社会工作者小董为智障人士开展就业培训,并通过就业指导帮助他们找到适合的工作岗位。小董的上述工作属于( )范畴。
A.教育康复
B.职业康复
C.社区康复
D.社会康复
【答案】 B
26、部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是( )。
A.联系相关部门,协商安置措施
B.整合社会资源,开发就业岗位
C.搭建信息平台,开展就业指导
D.进行心理辅导,协助社会适应
【答案】 D
27、(2018年) 35岁的小军每天至少要注射三次海洛因,靠出租父母给他的两套房收取房租,购买毒品并养活自己。小军无犯罪行为,也不与毒友共用针筒,自以为可以掌控自己的生活。近来,小军的健康每况愈下,经济上也开始入不敷出。于是,小军鼓起勇气来到社会工作站,申请参加社区药物维持治疗。社会工作者小陈在会话中发现,小军提出申请的目的是为了既少花钱又可以继续享受毒品带来的快感。为了帮助小军真正戒毒,小陈最合适的做法是( )。
A.建议警方对小军采取强制戒毒措施
B.协助小军申请救助,以缓解其经济压力
C.培养小军成为同伴辅导员,参与社区演讲
D.为小军提供个案辅导,进一步激发他的改变动机
【答案】 D
28、关于学校社会工作的特点,下列说法不正确的是( )。
A.有关学校的知识,如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B.学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向
C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D.学校社会工作者属于学校行政工作人员
【答案】 D
29、(2017年)杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年,缓期执行。杨某一直认为自己运气不好,对法院判决耿耿于怀,经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况,社会工作者为其提供帮助,宜采取的方法是()
A.加强监督管理
B.培养劳动习惯
C.开展风险评估
D.认知行为治疗
【答案】 D
30、社会工作者小董在为社区无儿无女的老人进行服务时,时常会想起来自己故去的外婆,把他们当成自己的外公外婆来照顾,面对这些孤寡老人时会潸然泪下,显然她把她们当做自己家人进行照顾了。小董的这种现象属于()。
A.移情现象
B.反移情现象
C.透支现象
D.情感转移
【答案】 B
31、关于我国妇女社会工作实务领域的产生和发展,下列表述错误的是( )。
A.我国在出现了专业社会工作之后才出现了专门的妇女工作
B.我国最大的妇女组织,即全国各级妇联,以及民间组织和妇女民间组织,在为妇女服务,维护妇女权益,推动妇女发展和主流化方面积累了丰富的妇女工作经验
C.“妇女社会工作”概念的提出,一方面是专业社会工作在中国恢复和发展的产物,另一方面与西方“女性主义社会工作”之间有一定的渊源
D.女性主义社会工作其核心的工作原则是既要以性别角度推动妇女工作,又要以推动男女平等为目标的男性服务
【答案】 A
32、物质支持属于社会工作中的( )。
A.介入原则
B.介入方法
C.介入行动
D.介入目标
【答案】 C
33、对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务,纠正偏差行为,建立良好学习、生活习惯,属于农村留守儿童服务中的( )。
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
【答案】 C
34、( )是个案工作方法的最后一个环节。
A.评估
B.规划
C.预估
D.结案
【答案】 D
35、小项在某光荣院工作,长期服务伤残的优抚安置对象,工作任务繁重,还经常不被服务对象理解,小项也越来越压抑和倦怠。与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多,为缓解他们的压力,社会工作者最宜采用的做法是( )。
A.开展支持小组
B.消除社会隔离
C.提供物质支持
D.增进社会融合
【答案】 A
36、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,下列关于儿童友好社区 理解不正确的是( )。
A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害
D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
【答案】 B
37、社会工作者打算从宏观层面介入残疾人社会工作,下列做法中,符合的是( )。
A.为残疾人提供物质帮助
B.帮助残疾人提供适应社会环境的能力
C.在社区营造志愿者支持系统,协助残疾人在社区“独立生活”
D.增加社会资本,形成具有亲和力的残疾人文化
【答案】 D
38、帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中( )。
A.对家庭成员解决问题的方法进行教授和辅导
B.对家庭成员进行能力的培训
C.鼓励家庭成员与其他有类似问题的家庭成员进行分享,寻找共同规律
D.鼓励家庭成员积极参与解决问题的过程,增强自身解决问题的能力,提高自信和独立
【答案】 D
39、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作是( )。
A.了解老年人喜爱的文体活动类型
B.为服务活动制定合理目标
C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者
D.开展老年人对服务活动的满意度调查
【答案】 C
40、为提升外来务工人员子女的社会适应能力,某社会工作机构在10所小学开展了系列专业服务,社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中,属于定量评估的是( )。
A.调查各校负责人对服务活动的意见
B.听取小学生对服务活动的意见
C.召开座谈公开
D.观察小学生人际交往变化情况
【答案】 A
41、在急诊室社会工作中,在面对突发公共安全事件时,医务社会工作者协同其他医疗及政府部门开展相关救援工作,如评估患者信息,甄别患者身份,链接资源并协助相关部门协调关系。属于服务内容中的( )。
A.对患者及其家属进行支持性服务
B.配合医护人员的急诊救治工作
C.协调急诊管理
D.充当医护人员的支持者
【答案】 C
42、学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标,又不知道应该如何进行升学和就业的抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是()
A.举办思想政治教育讲座,帮助学生树立远大的理想信念
B.开展特殊学生个案管理,帮助学生建立良好的自我认知
C.举办学生生涯规划小组,培养学生职业生涯规:划的能力
D.开展励志教育专题培训,协助培养学生竞争意识和能力
【答案】 C
43、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果,计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中,能够满足妇女战略性社会性别需求的是( )。
A.创业技能培训
B.健康保健知识培训
C.“女德”知识培训
D.子女教育技能培训
【答案】 A
44、“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并( )社会工作服务的过程。
A.协商
B.熟悉
C.参与
D.接受
【答案】 D
45、某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作(??)的原则。
A.权益保护
B.资源整合
C.健康维护
D.多方参与
【答案】 B
46、(2015年)社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时,全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通,说话语气从情绪化转向成熟理性,行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后,该组员就可以( )。
A.从父母圈跳到成人圈
B.从成人圈跳到儿童圈
C.从儿童圈跳到成人圈
D.从儿童圈跳到父母圈
【答案】 C
47、小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者,经过需求评估后发现,社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便,缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入,适宜的做法是:
A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展
B.完善残疾人社会保障体系
C.提升残疾人适应社会环境的能力
D.发展残疾人社区支持系统
【答案】 D
48、某些男青少年经常把自己染红头发、歪穿校服、戴耳环的照片发布在微博上,从研究角度看,这些青年属于()类型。
A.问题青年
B.文化叛逆青年
C.正直青年
D.政治偏激青年
【答案】 B
49、(2015年)随着年龄的增长,独居的张大爷身体机能逐渐下降,对买菜做饭感到力不从心。
A.联系送餐服务帮助他解决困难
B.护送他入住养老机构以获得专业照护
C.劝说他改变饮食习惯.选择方便食品
D.通过婚介机构为他征婚.找个老伴
【答案】 A
50、(2018年)有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中,由于缺失亲情关爱和家庭教育,容易出现情绪和心理健康问题,也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在( )问题。
A.生存保障
B.贫困
C.家庭监护
D.辍学
【答案】 C
51、在我国应试教育制度的背景下,学生减负越减负担越重。在某些学校,孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家,又要完成作业,参加奥数、英语等各种兴趣班,小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的( )的需要。
A.生存
B.爱
C.社会化
D.发展
【答案】 D
52、(2019年真题)为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作,社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法,了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求,并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案,上述工作中,小金的主要角色是( )。
A.研究者
B.项目评估者
C.咨询者
D.项目计划者
【答案】 D
53、社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流,相互帮助, 这是() 的做法。
A.成长小组
B.支持小组
C.教育小组
D.治疗小组
【答案】 B
54、25岁的小伟,从职校退学后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时,社会工作者为了与小伟建立专业关系,合适的做法是()。
A.告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D.了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
【答案】 C
55、通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通,称之为( )。
A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
D.协助性沟通
【答案】 C
56、“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响,有哪些因素能够帮助你实现这个目标,有没有什么障碍”社会工作者老李与小明说这番话的目的是( )。
A.明确服务目标
B.确定目标的可操作性与现实性
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.帮助小明思考目标的可行性和利弊
【答案】 D
57、运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,将着眼点放到服务对象的能力和优势上,这是属于识别服务对象( )。
A.问题的客观因素
B.问题的成因及使问题延续的因素
C.问题的主观因素
D.个人及环境的积极因素
【答案】 D
58、“儿童是国家的希望,民族的未来;是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点( )。
A.儿童是一个社会发展进步的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是社会的重要组成部分
D.童年是每一个人人生的基础,是人类发展和社会发展的基础
【答案】 A
59、(2017年)煤矿工人老王患有尘肺病多年,呼吸困难,身体虚弱,丧失了劳动能力,老王要求企业支付医疗费用和营养费,但遭拒绝,于是老王向社会工作者小马求助。小马在制定服务方案时,需设定的工作目标是()
A.协调劳资冲突
B.提升老王的身体素质
C.协助老王平衡工作和生活
D.为老王提供职业生涯规划服务
【答案】 A
60、下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是( )。
A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导
B.增进与医护人员的沟通,建立适当关系
C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
【答案】 C
61、王大爷年近80岁,独居,社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不便,上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况,小杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示:“我可以照顾自己,不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明,社会工作者在处理此类问题时应( )。
A.平衡老人自立与他人协助间的需求
B.尊重老人的隐私权
C.营造适宜与老人沟通的环境
D.极力说服老人接受居家照顾服务
【答案】 A
62、 ( )是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
【答案】 B
63、失依儿童的替代照料和康复回归服务中,儿童社会工作者需要聚焦儿童的( )。
A.康复回归
B.亲职教育
C.替代照料
D.心理辅导
【答案】 A
64、( )是指影响个人的思想和行为的社会文化价值系统。
A.内部系统
B.外部系统
C.宏观系统
D.微观系统
【答案】 C
65、以下不属于家庭社会工作特征的是( )。
A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
B.邀请社区中的所有家庭参与社区行动
C.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素
D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
【答案】 B
66、(2016年)村委会主任带王姐来见社会工作小张,王姐告诉小张自己前段时间遭遇火灾,财产损失巨大,丈夫受此打击,开始酗酒,酒后多次对她施暴,现在她身上伤痕累累,感到恐惧无助。根据危机干预理论,此时小张首先应该()。
A.鼓励王姐说出自己的经历和感受
B.协助王姐申请经济补助
C.寻找庇护场所,确保王姐的人身安全
D.寻求律师介入,提供法律援助
【答案】 C
67、老年社会工作者小雪所在的社区中,有位张老伯一直患有脑梗塞,某日社区内响起了l20急救车的声音,原来是张老伯脑梗塞发作了送到医院后,家人就接到了病危通知书,他们特别难过。小雪了解到情况后,赶到张老伯家,帮助其家人做好心理上的准备,而且还辅导家人如何做好对老人的最后照顾,以及如何重新组织自己的生活。三天后,张老伯离开了人世,他的家人按照事先的安排处理相关的事情。老年社会工作者小雪提供的服务是( )。
A.临终关怀
B.危机介入
C.社区教育
D.家庭团体治疗
【答案】 A
68、当今社会, 年龄歧视依然存在, 对伤残的、 不能工作的、 不能运用先进技术和丧失青春活力的老人常常会有贬损的看法, 体现了老年社会工作应注意的事项是()。
A.价值观问题
B.移情和工作倦怠问题
C.居家安全
D.一条龙照顾服务
【答案】 A
69、家庭社会工作者在服务介入阶段, 在了解受助家庭成员资源限制的同时, 认识和调动受助家庭成员的能力, 并在此基础上与受助家庭成员建立积极、 信任的合作关系, 推动受助家庭成员发生积极的改变。 在这个过程中, 社会工作者承担着()的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者
【答案】 A
70、开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的( )。
A.住院患者的需求
B.精神病患者家属的需求
C.社区精神康复需求
D.精神病院的需求
【答案】 C
71、王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是:
A.人类行为与环境
B.系统理论
C.认知行为理论
D.增能理论
【答案】 B
72、小李发现邻居小张经常打女儿,于是向社会工作者小邓反映,希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事,不用外人管。小邓告诉小张,不能用打骂的方式管教孩子,管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是( )。
A.家长对儿童具有权威性
B.儿童权利的保护和实现
C.保障家庭利益的最大化
D.儿童教育发展的最优化
【答案】 B
73、下列各项中,不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是( )。
A.确定服务对象的需要和问题
B.选择介入系统
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.共同选择适当的目标
【答案】 B
74、娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位,娱乐和休闲可以帮助儿童的方面,不包括( )。
A.强壮身体
B.促进情绪的放松和调适
C.得到自我实现
D.得到独立能力的发展
【答案】 D
75、为吸毒人员提供戒毒所,为患有精神病的患者提供精神病医院、疗养院、为流浪乞讨人员服务的社会救助等属于介入行动中的( )。
A.危机干预
B.经济救助
C.社会援助
D.安置服务
【答案】 D
76、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
【答案】 D
77、小雨是家中的独生子,今年刚刚和小李结婚,小雨为了方便照顾自己的爸妈,把他们接到家中一起居住。这个家庭结构类型属于( )。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.领养家庭
【答案】 B
78、小颖成绩一直很好,对人也很有礼貌,但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐,神情恍惚,脾气很暴躁,找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉,希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性,马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是( )。
A.“秦老师让你来找我,你自己觉得怎么样?”
B.“秦老师让你来找我,你知道为什么吗?”
C.“秦老师让你来找我,我现在就分析你存在的问题吧。”
D.“秦老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。”
【答案】 D
79、老张今年50岁,一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病,几年前从单位病退,近期,老张儿子考上职校,需交纳一大笔学费,为了让儿子上学,老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策,社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是()。
A.最低生活保障和医疗救助
B.失业救助和医疗救助
C.教育救助和医疗救助
D.失业救助和最低生活保障
【答案】 A
80、( )是最基本的个案工作服务模式之一,于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。
A.心理社会治疗模式
B.危机介人模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式
【答案】 A
81、小刚被判缓刑并接受社区矫正,父母为防止其再犯错,把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来,并规定晚饭后不许出门,导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访,协助小刚理解父母的苦心,并帮助父母建立对小刚的尊重和信任,促进双方的理解和沟通,小刚与父母的关系得到了改善,社会工作者的上述做法,满足了小刚()的需要。
A.获得基本生活保障
B.实现再社会化
C.获得正常家庭生活
D.维护就业权益
【答案】 C
82、(2017年真题)在小梅的眼中,父母相亲相爱,一家人生活幸福,一年前,小梅父亲失业了,经常借酒消愁,酒后夫妻俩常争吵不休,小梅妈妈觉得日子没法过了,与小梅父亲离了婚,小梅得知父母离异后,把自己关在房间里,不吃不喝,也不和任何人说话,小梅的父母焦急万分,求助社会工作者小李,此时,小李首先应该()
A.确保小梅的人身安全
B.联系学校老师为小梅补课
C.与小梅沟通制定工作方案
D.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响
【答案】 A
83、妇女向社会工作者寻求帮助的家庭问题中,最不可能的是( )。
A.教育问题
B.夫妻关系问题
C.生殖健康问题
D.婆媳关系问题
【答案】 C
84、( )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。
A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
【答案】 C
85、() 不属于基线测量评估的应用范围。
A.个人
B.小组
C.社区
D.机构
【答案】 D
86、儿童社会工作中,补充和改善家庭监护状况的内容主要包括亲职教育和( )。
A.课后服务
B.社区宣传
C.托管服务
D.幼儿旱教
【答案】 A
87、( )是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。
A.观察
B.咨询
C.问卷调查
D.询问
【答案】 D
88、儿童由于年龄小,许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法,协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是()。
A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B.关注游戏过程的自发性
C.注重游戏过程的象征性意义
D.强调非语言的交流
【答案】 C
89、社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供( )。
A.中等生活水平的物质保障
B.精神安慰
C.当地平均生活水平的物质保障
D.基本物质保障
【答案】 D
90、选择优先问题时要考虑的因素,不包括( )。
A.问题的紧迫性和特殊性
B.不解决的后果
C.成功解决的可能性
D.服务对象解决问题的目的
【答案】 D
91、由于精神病患者存在部分认知的偏差,导致其情绪问题和社会适应问题,因此采用( )是比较有效的方法之一。
A.认知行为疗法
B.小组工作
C.家庭关系辅导
D.系统脱敏
【答案】 A
92、出生后第一年,这之后生长速度会减慢;青春期阶段的生长速度又会加快,到 18 周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中,儿童身体各系统的发育具有( )。
A.个体差异性
B.分化与互补性
C.不均衡性
D.差异性
【答案】 C
93、(2015年真题)义务兵小潘2013年6月退役,当年10月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后,积极了解相关政策,主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。
A.治疗
B.救助
C.预防
D.权利保障
【答案】 D
94、获得基本生活照料,包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。属于生存需要中的( )。
A.社会存在的需要
B.生命存在的需要
C.发展的需要
D.儿童的需要
【答案】 B
95、以家庭为中心方法的核心是( )。
A.提高家庭解决问题的能力
B.提升家庭育儿能力
C.改善家庭育儿行为和环境
D.改善家庭的育儿理念
【答案】 C
96、常见的家庭类型不包括( )。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.离异家庭
D.联合家庭
【答案】 C
97、失依儿童的替代照料和康复回归服务中,儿童社会工作者需要聚焦儿童的( )。
A.康复回归
B.亲职教育
C.替代照料
D.心理辅导
【答案】 A
98、小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,
A.朋辈群体
B.学校
C.家庭系统
D.社区
【答案】 A
99、王某最近查出感染了艾滋病,很多朋友知道消息后都排斥他,他感到很孤独、很难过,产生了很悲观的想法。王某的父母向社会工作者求助。社会工作者在了解王某情况后,发现他的家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病的成员。于是社会工作者充分利用家庭资源帮助王某。该社会工作者采取的介入原则属于( )。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】 A
100、邀请老师、 高年级同学或大学生志愿者分享学习经验,训练学习方法与技巧,培养良好的学习习惯,帮助这些学生提升学习能力和学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的( )。
A.针对认知障碍的介入
B.针对学习动力不足的介入
C.针对学习能力不足的介入
D.针对学习动机不足的介入
【答案】 C
101、老年人的知觉、智力、解决问题、理解过程、学习再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓是( )现象。
A.生理的老化
B.心理的老化
C.社会的老化
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