(课件)《水能溶解一些物质》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水能溶解一些物质,1,活动一：,它们在水里溶解了吗？,食盐在水中溶解了吗？,沙子在水中溶解了吗？,面粉在水中溶解了吗？,2,3,怎样描述,食盐,在水中的状态呢？,食盐在水中不见了,食盐在水里容易溶解,食盐完全溶解在水中,4,5,怎样描述,沙子,在水中的状态呢？,沙子沉在水杯的底部,沙子在水里不容易溶解,6,比较,食盐,和,沙子,在水中的状态：,食盐,1,、食盐在水中不见了,2,、食盐在水里容易溶解,3,、食盐完全溶解在水中,沙子,1,、沙子沉在水杯的底部,2,、沙子在水里不容易溶解,7,现象小结：,有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中,食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做,食盐溶液,；,沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做,沙和水的混合物。,是这样的呀,8,9,怎样描述面粉在水中的状态呢？,面粉在水中溶解了吗？,把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？,10,讨论：,面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？,11,讨论：,怎样描述面粉在水中的状态呢？,1,、面粉在水里溶解了吗？,2,、面粉在水里有沉淀吗？,12,过 滤,?!,什么是过滤？,过滤在实验中该怎么操作呢？,13,过滤所需仪器：滤纸,铁架台,漏斗,玻璃棒（一次性筷子代替）,烧杯,14,过滤的操作步骤：,1,、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中,；,2,、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯；,（注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）,3,、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内,（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘）,15,活动二：,过滤三个杯子中的物质,观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。,汇报观察结果。,16,17,18,现象小结：,食盐：,溶于水的食盐没有通过过滤的方法分离出来；,沙子：,沙子和水的混合物通过用过滤的方法被分离出来了；,面粉：,面粉水通过用过滤的方法和水分离开来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它,面粉和水的混合物,。,19,知识小结：,不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像沙和面粉就不容易溶于水中；,不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。,20,作业：,想一想：,怎样将溶解了的物质（如：食盐）从水中分离出来？,21,本节课到此结束，再见！,22,