(课件)《草房子》读书会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、秃鹤的光头从,(),年级开始不让人家摸？,A,、一年级,B,、二年级,C,、三年级,D,、四年级,2,、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点,(),。,A,、地名,B,、事情,C,、象征物,D,、人名,3,、桑桑得了,(),病？,A,、大脖子病,B,、鼠疮,C,、癌症,D,、淋巴瘤,4,、,草房子,曾获过（）奖,A,、冰心文学奖、,B,、国家图书奖、,C,、中宣部,“,五个一,”,D,、台湾,民生报,、,国语日报,等联合颁发的最佳读物奖,精彩内容我知道,1,5,、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容（）人物,A,、乔桑,B,、柳三下,C,、朱一世,D,、秦大奶奶,6,、让秃鹤最为骄傲是（）,A,、汇操,B,、新学期小组活动,C,、文艺会演,D,、与细马打架,7,、纸月的爸爸（）,A,、惠思僧人,B,、蒋一轮,C,、桑乔,D,、不知道,8,、秦大奶奶是（）死的,A,、救乔乔,B,、救学校的,C,、自杀,D,、救自己养的小鸡,9,、桑桑家视为“家宝”的东西是 （）？,A,、黑鞭,B,、猎枪,C,、装奖状的小木箱,D,、二胡,10,、红门（一）象征什么？（）,A,、富有,B,、喜事,C,、革命,D,、没意义,2,成长的美丽,草房子,读书交流会,3,在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的。,4,这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。,油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。,5,请同学们仔细听朗读哦，你们在认真感受作者语言魅力的同时，要迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物。,他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。,（秃鹤）,6,他上学时，嘴上总戴一个白口罩。那白口罩很大，只露出一对睫毛很长的大眼。远看，他整个的脸，就是一个大白口罩。在油麻地小学，除了温幼菊也戴口罩，就只有他一个人了。,这是邱大最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人,（与众不同、优越的杜小康）,（有力气的、精明的细马）,7,他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。,她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。,（调皮的桑桑）,（超凡脱俗的纸月）,8,他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。,她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。,（调皮的桑桑）,（超凡脱俗的纸月）,9,温馨提示：,我们在描写人物时，也一定要抓住人物的外貌特征来写，这样才能让有血有肉的,“,活,”,人跃然纸上。,10,同桌交流：,草房子,里塑造的这些少年人物中，你最喜欢或者是最佩服谁？请说出理由。,11,成长在苦难中开始,成长也因苦难更加美丽,12,你觉得桑桑、细马、杜小康、秃鹤这几个少年成长中最关键的事件是什么？四人小组讨论交流，选择,一个,关键事件来说说。,关键事件,是这件事在人物成长中起了至关重要的作用，它让主人公迅速地成长为一个真正的男子汉。,13,重温成长细节,在你的脑海里，是否曾有这样一幅画面令你久久沉醉，引你共鸣，让你心酸同情或使你深深感动呢？请你读一读，说一说。,秃,桑,温,细,杜,14,油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”,桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”,秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。,纸月哭了，许多孩子也都哭了。,纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年,15,温幼菊轻轻摇着桑桑，唱起歌来。没有歌词，只有几个抽象的叹词：,咿呀,呀，,咿呀,呀，,咿呀,哟，,哟,，,哟哟，哟哟,，,咿呀咿呀哟,这几个叹词组成无穷无尽的句子，在缓慢而悠长的节奏里，轻柔却又沉重，哀伤却又刚强地在暖暖的小屋里回响着。桑桑像一只小船，在这绵绵不断的流水一样的歌声中漂流着,文弱的温幼菊给了他神秘的力量。,16,细马挥镐砸下去，那冻土居然未被敲开，只是留下一道白迹。细马往手上阵了一口唾沫，咬着牙，用了更大的劲，又将镐砸了下去。这一回，镐尖被卡在了冻土里。细马将镐晃动了半天，才将它拔出来。,不一会，桑桑就看到，细马本来就有裂口的手，因连续受到剧烈震动，流出血来。血将镐柄染红了。桑桑就把竹篮子扔在地上，从细马手中夺过镐来，替换下细马。但桑桑没有细马力气大，进展得很慢。细马说：“还是我来吧。”就又抢过了镐。,这柳树的根仿佛就没有须子，刨了那么大一个坑，树根都露出一大截来了，还未见到须子。桑桑很疑惑：能弄到柳树须子吗？但细马不疑惑，只管一个劲地去刨，头上出了汗，他把帽子扔在地上，头在冷空气里，飘散着雾状的热气。他把棉袄也脱下了。,总算见到了柳树须子。一撮一撮的，像老头的胡子。,17,过了一个星期，杜小康在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品。柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。一格一格的，或是不同颜色的糖块，或是小芝麻饼什么的。盒上还插了一块玻璃。玻璃擦得很亮，那些东西在玻璃下显得很好看。,他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。,18,桑桑硬把柳柳拉到背上。他吃力地背起柳柳，沿着台阶，一级一级地爬上去。不大一会儿，冷汗就大滴大滴地从他的额上滚了下来。,柳柳用胳膊搂着哥哥的脖子，她觉得哥哥的脖子里尽是汗水，就挣扎着要下来，但桑桑紧紧地搂着她的腿不让她下来。,城墙上有那么大的风，却吹不干桑桑的汗。他把脑袋伏在城墙的空隙里，一边让自己休息，一边望着远方：,太阳正在遥远的天边一点一点地往下落,太阳终于落尽。,当桑乔和蒋一轮等老师终于在城墙顶上找到桑桑和柳柳时，桑桑几乎无力再从地上站起来了,桑桑脖子上的肿块在迅速地增大。离医生预见的那个日子，也已越来越近。,19,成长的美丽,在乡野纯净的天空下，,在油麻地金泽闪闪的房檐下,我听到竹笋拔节的声音,我闻到了花苞绽开的芳香,冬夜的苦练中,秃鹤,长成了月光下最英俊的少年,洪水的洗礼下,细马用瘦弱的肩膀,顶起了家的脊梁,孤独的芦苇荡中,杜小康坚毅的站立在了,生活的路口,病痛的折磨下,桑桑绽开了不屈的微笑,成长在苦难中开始,成长也因苦难更加美丽,20,读完这本书你觉得贵重的、经久不朽、华贵的仅仅是草房子吗？,21,请写下此时你心中最想对,草房子,的作者或书中的人物说的话。也可写写你读书后的感受。,22,曹文轩系列作品,野风车,青铜葵花,红瓦黑瓦,山羊不吃天堂草,没有角的牛,古老的围墙,根鸟,23,桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了,一枚无用的枣核被人唾弃在地上,。他只好拖着竹竿，尴尬地站到了场外，而现在走进场里来的是潇洒的秃鹤。,（用“被人唾弃的枣核”这个生动的比喻点明了桑桑的尴尬。）,做到跳跃动作时，只见他像装了弹簧一样，在地上轻盈地弹跳。那颗秃头，便在空中一耸一耸。当时，正是明亮的阳光从云罅中斜射下来，犹如,一个大舞台上的追光灯正追着那个演员,，,秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。,（恰当的比喻写出了这正是秃鹤所追求的,万众瞩目的效果。）,24,