2025年教师资格之幼儿保教知识与能力每日一练试卷B卷含答案.docx

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2025年教师资格之幼儿保教知识与能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共600题） 1、最简单、最低级的心理现象是( ) A.知觉 B.感觉 C.记忆 D.想象【答案】 B 2、下列（）不属于自闭症幼儿的性格特点。 A.对外界事物不感兴趣 B.不能主动及人交往 C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板 D.经常督促孩子运动【答案】 D 3、造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（）。 A.钙 B.铁 C.碘 D.锌【答案】 D 4、幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于（　　）。 A.1小时 B.1.5小时 C.2小时 D.2.5小时【答案】 C 5、下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（） A.缺少同伴交往 B.传统观念 C.特殊经历 D.家长—子女关系【答案】 B 6、幼儿园的环境刨设主要是指（　　）。 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】 C 7、中班区域活动内容最少为（　　）。 A.6—7个 B.8—9个 C.9—10个 D.11—12个【答案】 B 8、创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（　　）。 A.儿童化、教育化、绿化和美化 B.年轻化、知识化、绿化和美化 C.儿童化、知识化、绿化和美化 D.年轻化、教育化、绿化和美化二、材料分析题【答案】 A 9、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5 【答案】 C 10、幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（　　）。 A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 11、在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。 A.小班幼儿入园初期 B.幼儿园放假后 C.老生新学期开学 D.每周一早上【答案】 A 12、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。幼儿园实行（　　），负责幼儿园的全面工作。 A.政府负责制 B.教育部门负责制 C.法人负责制 D.园长负责制【答案】 D 13、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（　　）。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐【答案】 B 14、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是(　)。 A.从探究性的注意到定向性的注意 B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓 C.从无意注意到状态性的注意 D.从注意形体外周到注意形体的内部成分【答案】 C 15、批准从事第二类精神药品制剂生产企业的部门是 A.国家药品监督管理部门 B.省级药品监督管理部门 C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门 D.国家农业主管部门【答案】 B 16、（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 A.以保为主，保教并重 B.个别教育为主 C.集体教育为主 D.家园配合【答案】 A 17、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。 A.2.5小时 B.3小时 C.2小时 D.3.5小时【答案】 D 18、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。 A.停止活动，冷敷扭伤处 B.停止活动，热敷扭伤处 C.按摩扭伤处，继续活动 D.清洁扭伤处，继续活动【答案】 A 19、（　　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 A.直观形象法 B.语言法 C.角色扮演法 D.表扬鼓励法【答案】 B 20、保护易感儿童最有效的措施是( ) A.与病人隔离 B.不去公共场所 C.进行各种预防接种 D.不接触病人用过的物品【答案】 C 21、幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。 A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 C.发展幼儿感受音乐的能力 D.积累一定的音乐词汇【答案】 A 22、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()。 A.相互作用论 B.二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论【答案】 B 23、儿童的发展是通过( )。 A.对物体的操作和与人的交往而发展的　　 B.聆听教师讲授知识而发展的　　 C.观察教师的操作过程而发展的　　 D.观看电视卡通节目而发展的【答案】 A 24、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。 A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C.新生儿爱听节奏快的乐曲 D.新生儿爱听柔和的声音【答案】 D 25、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。 A.蒙台梭利　　 B.福禄贝尔　　 C.陈鹤琴　　 D.陶行知【答案】 B 26、“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的（）阶段。 A.反抗 B.失望 C.超脱 D.平复【答案】 B 27、冬冬生病了，很多天没来幼儿园。李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是()。 A.开家长会 B.写信 C.打电话 D.家访【答案】 D 28、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（　　） A.稳定性 B.阶段性 C.连续性 D.顺序性【答案】 B 29、学前儿童生活中的基本活动是（　）。 A.游戏 B.学习 C.上课 D.运动【答案】 A 30、幼儿园教育的（　　）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。 A.游戏性 B.活动性 C.启蒙性 D.生活化【答案】 C 31、幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（） A.以想象过程为满足 B.想象的内容零散无系统 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响【答案】 C 32、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。 A.选择性注意　　 B.有意注意　　 C.定向性注意　　 D.随意注意【答案】 C 33、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（　　）。 A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.建筑游戏【答案】 A 34、“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（　　）。 A.再认 B.识记 C.回忆 D.保持【答案】 A 35、在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（　　）。 A.骨骼系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.神经系统【答案】 D 36、下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（　　）。 A.《蒙台梭利教育方法》 B.《童年的秘密》 C.《有吸收力的心智》 D.《母亲与儿歌》【答案】 D 37、组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的速度又快又准确，这是科学游戏中的（　　）。 A.感知游戏 B.情景游戏 C.分类游戏 D.活动性游戏【答案】 C 38、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（　　）作用的。 A.点明该领域的教和学的特点 B.点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题 C.说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做 D.表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在【答案】 D 39、行为主义心理学家认为学习的决定因素是（　　）。 A.外部刺激 B.行为 C.内部因素 D.勤奋努力【答案】 A 40、童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断，这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的（　　）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性【答案】 B 41、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是(　)。 A.碳水化合物分解成的葡萄糖 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素【答案】 A 42、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。 A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 D.皮亚杰【答案】 A 43、幼儿园教育工作评价应当（）。 A.以行政人员为主，专家等参与评价为辅 B.以园长评价为主，教师等参与评价为辅 C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅 D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅【答案】 C 44、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（　　）。 A.婴儿早期 B.婴儿晚期 C.新生儿期 D.幼儿早期【答案】 A 45、（　　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 A.直观形象法 B.语言法 C.角色扮演法 D.表扬鼓励法【答案】 B 46、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（　　）。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律收藏本题参考答【答案】 B 47、最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( ) A.法国的福禄贝尔 B.英国的欧文 C.意大利的蒙台梭利 D.德国的福禄贝尔【答案】 D 48、（　　）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。 A.单元活动 B.领域活动 C.主题活动 D.区域活动【答案】 B 49、“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班【答案】 C 50、建立良好师幼关系的根本目的是（） A.维护教师与幼儿之间的人际关系 B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系 C.形成完全平等的人与人之间的关系 D.便于更好地开展幼儿教育教学活动【答案】 D 51、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移【答案】 A 52、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（　　）。 A.精神环境 B.室内环境 C.户外环境 D.心理环境【答案】 A 53、（　　）是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 A.教育方针 B.教育目的 C.教育政策 D.培养目标【答案】 A 54、（　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。 A.角色 B.规则 C.主题 D.动作【答案】 C 55、下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( ) A.想象法 B.自我说服法 C.转移法 D.反思法【答案】 C 56、广义的学前时期一般是指（　　）。 A.0～3岁 B.0～6岁 C.0～16岁 D.0～18岁【答案】 B 57、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。 A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点【答案】 B 58、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是() A.用统一的标准评价幼儿 B.根据一次测评结果评价幼儿 C.用标准化工具测评评价幼儿 D.根据日常观察所获信息评价幼儿【答案】 D 59、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了( )。 A.首尾律及近远律 B.近远律及大小律 C.近远律及从无意识到有意识的规律 D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】 B 60、小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() A.想象夸张且与现实混淆 B.想象零散无系统 C.想象主题不稳定 D.想象受兴趣的影响【答案】 C 61、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽【答案】 D 62、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是 (　　 ) A.每月一次 B.半年一次 C.每年一次 D.三年一次【答案】 C 63、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。 A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活的整体功能原则 C.实践性原则 D.尊重儿童的原则【答案】 B 64、为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿( ) A.户外活动时间 B.生活活动时间 C.学习活动时间 D.亲子活动时间【答案】 A 65、被称为科学教育学的奠基人的是（　　） A.康德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威【答案】 C 66、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】 B 67、下列说法错误的是（　　）。 A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应 C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用【答案】 C 68、人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和是( ) A.道德感 B.理智感 C.气质 D.性格【答案】 D 69、幼儿在成长的过程中（　　）开始有明显的性别意识。 A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁【答案】 B 70、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时。 A.2.5 B.3.0 C.3.5 D.4.0 【答案】 C 71、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（　　） A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为【答案】 A 72、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（　　）分钟。 A.3—4 B.4—6 C.6—7 D.7—9 【答案】 B 73、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。 A.稳定性 B.广度 C.分配能力 D.范围【答案】 C 74、幼儿体育活动最基本的组织形式是（） A.早操活动 B.体育课 C.户外活动 D.三浴锻炼【答案】 B 75、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　)原则。 A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性【答案】 C 76、下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪?（　　） A.冷处理 B.安抚 C.斥责 D.转移注意【答案】 C 77、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（　　）分钟。 A.3—4 B.4—6 C.6—7 D.7—9 【答案】 B 78、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则【答案】 A 79、下列不符合幼儿园社会教育原则的是（　　）。 A.幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求 B.幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延伸和扩展 C.选择和组织的教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统化方面的内容，也要使之符合现代先进的价值观 D.幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面【答案】 D 80、对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 A.家庭生活方式　　 B.家庭经济状况　　 C.家庭结构　　 D.家庭主要成员的文化程度【答案】 D 81、反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（） A.自然观察智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能【答案】 C 82、幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（　　）。 A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望 B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正 C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上 D.把幼儿的手指包裹起来【答案】 A 83、“点数10以内的实数，并说出总数”是（　　）的教育要求。 A.幼儿园小班 B.幼儿园中班 C.幼儿园大班 D.小学一年级【答案】 B 84、儿童在进餐之前应该进行的活动是( ) A.盥洗 B.娱乐 C.游戏 D.劳动【答案】 A 85、表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是( ) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质【答案】 A 86、幼儿园晨检工作的内容是（）。 A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C 87、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。 A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会性 D.社会文化【答案】 C 88、具有保护和固定内脏器官功能的营养素是（　　）。 A.脂类 B.蛋白质 C.碳水化合物 D.微量元素【答案】 A 89、幼儿园的“娃娃家”游戏属于(　)。 A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏【答案】 C 90、与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（　　） A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力 C.锻炼幼儿的体育运动技能 D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展【答案】 C 91、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征 B.幼儿的身心发展水平 C.幼儿身心发展的速度 D.幼儿的家庭环境【答案】 A 92、儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（　）分贝则为轻度听力障碍。 A.36—55 B.56—70 C.71—90 D.21—35 【答案】 D 93、某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（　　）。 A.社会活动 B.领域活动 C.主题活动 D.生活活动【答案】 C 94、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（） A.冷处理 B.安抚 C.斥责 D.转移注意力【答案】 C 95、（2020年真题）与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（　　） A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力 C.锻炼幼儿的体育运动技能 D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展【答案】 C 96、以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（　　）。 A.大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失 B.儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧 C.对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果 D.恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的【答案】 A 97、在我国多数幼儿园中，根据幼儿的（　　），可分为大、中、小三个班级。 A.发展水平 B.入园时间 C.年纪或年龄 D.综合情况【答案】 C 98、行为主义学派的心理学家有（） A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳【答案】 A 99、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　）。 A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段【答案】 B 100、所得材料自然、真实的一种研究方法是(　)。 A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法【答案】 C 101、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。 A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭爱闹的孩子 D.通知家长接回孩子【答案】 B 102、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。 A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号【答案】 C 103、某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（　　）。 A.社会活动 B.领域活动 C.主题活动 D.生活活动【答案】 C 104、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。 A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D.对未来认识的发展水平高于对当下的认识水平【答案】 B 105、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是()。 A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感【答案】 B 106、下列不属于风疹症状的为( ) A.病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状 B.发烧当日或次日出现皮疹 C.耳后及颈部淋巴结肿大 D.起病突然、高烧可达40℃ 【答案】 D 107、（　　）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。 A.爷爷奶奶 B.幼儿教师 C.父母 D.小学教师【答案】 C 108、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。 A.整合性 B.生活性 C.趣味性 D.动态性【答案】 A 109、沙眼的主要传播途径是( )。 A.空气传播 B.饮食传播 C.接触传播 D.虫媒传播【答案】 C 110、幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色是指（　　）。 A.人际关系 B.社会环境 C.社会行为规范 D.社会文化【答案】 B 111、《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（　　）。 A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展【答案】 A 112、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是( )。 A.晶状体富有弹性 B.10岁以前可以有生理性远视 C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前 D.斜视无法矫正【答案】 A 113、根据党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》的指导，我国幼儿教育改革发展的趋势之一是要基本普及学前教育。到2020年，（　　）。 A.基本普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育 B.普及学前一年教育，有条件的地区基本普及学前两年教育 C.普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育 D.基本普及学前两年教育，有条件的地区基本普及学前三年教育【答案】 C 114、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于( )。 A.动作的概括　　 B.生活情景的概括　　 C.情绪性的概括　　 D.功用性的概括【答案】 B 115、被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.卢梭 D.福禄贝尔【答案】 D 116、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。 A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 D.皮亚杰【答案】 A 117、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）。 A.直接教学 B.合作教学 C.支架式教学 D.发式教学【答案】 C 118、幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（　　）。 A.启蒙性 B.科学性 C.生活性 D.系统性【答案】 B 119、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（　　）。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动【答案】 A 120、儿童乳牙共有（　　）。 A.28颗 B.26颗 C.20颗 D.18颗【答案】 C 121、讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A.对话语言 B.独白语言 C.描述语言 D.论述语言【答案】 B 122、在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手。从预防传染病流行的角度看，这是为了()。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都是【答案】 B 123、()是指儿童早期与父母的情感关系。 A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展【答案】 A 124、发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。 A.个体适宜性 B.整体适宜性 C.智力发展适宜性 D.品德发展适宜性【答案】 A 125、幼儿期言语发展的主要任务是（　　）。 A.发展情境言语 B.发展对话言语 C.发展书面言语 D.发展口头言语【答案】 D 126、学前智力落后身心发展的特征是（） A.身心发展开始晚而迅速 B.身心发展开始早而速度慢 C.身心发展开始晚、速度慢且达到的水平 D.身心发展开始早且达到的水平低【答案】 C 127、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。 A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁【答案】 B 128、（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系【答案】 B 129、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（　　）。 A.小龙的错误大 B.小涛的错误大 C.两人都没错 D.两人的错误一样大【答案】 A 130、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是（） A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际 B.画一个妈妈的开象,让小彤照着画 C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法 D.对小彤的作品不予评价【答案】 C 131、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是(　)。 A.1：15～1：20 B.1：20～1：25 C.1：25～1：30 D.1：30～1：35 【答案】 A 132、( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。 A.3~4 B.1~ 2 C.3 D.4 【答案】 A 133、下列关于游戏的说法不正确的是( ) A.游戏可以促进幼儿情感的发展 B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏 C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中 D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式【答案】 C 134、目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。 A.观察法　　 B.谈话法　　 C.作品分析法　　 D.实验法【答案】 C 135、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。 A.培养读写兴趣　　 B.严格要求　　 C.主要指出缺点和不足　　 D.尽可能多识字【答案】 A 136、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的（　　）。 A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射【答案】 B 137、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() A.稳定性 B.广度 C.转移力 D.分配能力【答案】 A 138、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（　　）。 A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 D 139、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是（　　）。 A.幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次 B.饭前便后用肥皂和流动水洗手 C.每月为幼儿剪指甲一次 D.被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次【答案】 C 140、我国幼儿园教育的根本目的是（　　）。 A.帮助儿童学习各种知识 B.帮助儿童形成良好的行为习惯 C.促进儿童身心和谐发展 D.为儿童家长学习、工作提供便利【答案】 C 141、下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是（　　）。 A.三角法 B.圆周法 C.混合法 D.直进法【答案】 A 142、幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（　　）。 A.主体性原则 B.整体性原则 C.参与性原则 D.高效性原则【答案】 B 143、风疹病毒传播途径是（） A.肢体接触 B.空气泡沫 C.虫媒传播 D.实物传播【答案】 B 144、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（） A.反思日记 B.交流讨论 C.行动研究 D.行动中反思【答案】 A 145、班杜拉提出的认知理论是（） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论【答案】 C 146、幼儿园的重要任务之一是（　）。 A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C 147、回家后，晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听。这种心理现象是( )。 A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆【答案】 D 148、《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（　　）。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时【答案】 B 149、关于心理环境的创设，下列教师行为中不正确的是( ) A.教师无条件地接纳并关注孩子的心理表现 B.教师将孩子的心理问题向家长汇报并由家长来进行教育 C.教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往 D.教师要用一视同仁的心态面对孩子【答案】 B 150、幼儿被黄蜂蛰伤时，立即用()外敷，以中和毒素。 A.弱碱性 B.弱酸性 C.强碱性 D.强酸性【答案】 A 151、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。 A.情感目标 B.认知目标 C.动作技能目标 D.行为目标【答案】 B 152、教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。 A.是否树立了正确的儿童观　　 B.是否树立了正确的师生观　　 C.是否树立了正确的教学理念　　 D.是否树立了正确的知识观【答案】 A 153、在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是()。 A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿【答案】 B 154、()是由空气传播而引起的传染病。 A.流行性乙型脑炎 B.细菌性痢疾 C.甲型肝炎 D.流行性脑脊髓膜炎【答案】 D 155、幼儿认为“下午是午睡起来以后”

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