《朝抵抗力最大的路径走》学案.doc

朝抵抗力最大的路径走（学案） 答案

学习课时：1课时

学习目标：
充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义，提高认识自我的能力。

学习内容：
一、作者：
朱光潜，现当代（ ）家和（ ）家。主要著作：《 》、《 》、《 》、《 》等。

二、注音：
渣（ ）滓（ ） 惰（ ）性 叨（ ）天之幸 琐屑（ ）
长沮（ ） 桀( )溺 ) 夤( )缘幸进 贪污淫佚( ) 蹶( )倒

三、词语：
琐屑：
席不暇暖：
退隐躬耕：
穷究：
随俗浮沉：
蹶倒：

四、课文研讨：
1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？

2、全文的中心论点是什么？

3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？

4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？

5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。

6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？

7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？

8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？

9、举例证明倒数第二自然段的观点。

练习拓展：
评析漫画《决心》，写一篇小作文（见书本第二页）

课后巩固：
完成《学海导航》第二课