十几减8、7、新课标6解决问题(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、计算铺垫，导入新知,问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？,看屏幕口算。,11,9,11,8,13,9,16,9,12,8,14,8,15,9,15,8,12,9,17,8,14,9,13,8,17,9,16,8,18,9,2,7,4,3,4,7,6,6,3,5,5,9,8,9,8,拿走,8,把,还剩多少把,?,2,20以内的退位减法,十几减,7、6,学习目标,1.,在具体情境中探索十几减,6,、,7,的计算方法，能正确地口算。,2.,在探索过程中获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，逐步学会有条理地思考和表达。,3.,在参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣。,4,二、学习新知，自主探究,问题：,1.,根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。,2.,谁来说说你提出了什么问题？,（一）收集信息，提出问题,13,条金鱼，红的有,6,条，黑的有几条？,13,条金鱼，黑的有,7,条，红的有几条？,3,.,你能根据提出的问题列式解答吗？,136,137,一共有,13,条金鱼。,二、学习新知，自主探究,（二）自主探究，暴露资源,反馈：,1.13,6,7,6,7,13,13,6,7,问题：说说你是怎么算的。,13,6,7,3,10,4,13,6,7,3,3,10,二、学习新知，自主探究,（二）自主探究，暴露资源,反馈：,2.13,7,6,7,6,13,13,7,6,问题：说说你是怎么算的。,13,7,6,3,10,3,13,7,6,3,4,10,三、运用新知，自主练习,1.摆摆，说说，算算。,问题：（,1,）你能完整地说说这幅图的意思吗？,（,2,）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。,三、运用新知，自主练习,2.算一算。,问题：边算边思考，你有什么发现,？,三、运用新知，自主练习,3.,问题：（,1,）从图中你都知道了什么？,（,3,）你想怎样解答？,（,2,）要求的问题是什么？,（,4,）你是怎么算的？,（,5,）比较这两道题，有什么相同点？,三、运用新知，自主练习,4.每人要跳15个。,问题：（,1,）从图中你都知道了什么？,（,2,）你能提出一个问题，并解答吗？,四、布置作业,作业：,第,14,页,“,做一做”第,3,题。,第,15,页练习三，第,4,题。,