江苏省木渎高级中学天华学校苏教版高一必修2第一专题测试.doc

江苏省木渎高级中学天华学校
高一语文必修2第一专题测试
一、语言基础知识：〔共46分〕
1．给以下加点字注音：〔每词1分〕
虔诚〔 〕 勉强〔 〕 转弯抹角〔 〕 熨帖〔 〕
恪守〔 〕 隽永〔 〕 气吁吁〔 〕 倔强〔 〕
跌宕〔 〕 数见不鲜〔 〕 悄然〔      〕 昊天〔     〕
坍圮〔      〕 苍穹〔     〕 攫住〔     〕

2．依据所给拼音写出空缺的字：〔每词1分〕
休qī〔 〕与共 cāng海一粟〔 〕 nì烦〔 〕 shú罪〔 〕
心不在yān〔 〕 摇yè不定〔 〕 轮kuò〔 〕 羞sè〔 〕
kěn求〔 〕 dōu圈〔 〕 禁gù〔 〕 kěn求〔 〕
教huì〔 〕 piē见〔 〕 丰ráo〔 〕

3．以下各句的标点符号全部正确的一组是〔 〕〔4分〕
A．它从哪儿来呀？那歌声。在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快复生？
B．自森林郊游返回的途中，我要走在农庄四周的小路上，以便看看在田野耕作的马，〔或许我只能看到一台拖拉机〕，看看紧靠土地活着的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。
C．我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑格尔，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。
D．她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么？

4．以下各句中成语使用不当的一句是〔 〕〔4分〕
A．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎〞的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
B．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵。
C．“哟，我从没听到过这么荒唐的话。〞苏艾装出满不在乎的样子数落她说：“老藤叶同你的病有什么相干？〞
D．上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便确保了她的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必定会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。

5．填入横线处最恰当的一组词是〔 〕〔4分〕
〔1〕她困难的命运、 的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜亮深入。
〔2〕我的手恋恋不舍地留恋罗马及后期的逼真的大理石雕刻，我的手抚摩遍了米开朗基罗的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到罗丹的力量，我敬畏哥特人关于木刻的 。
〔3〕那个人东张西望，神色慌张， 十分可疑，很可能就是那个 不定而久未抓到的犯罪嫌疑人李某。
A．坚韧 虔诚 形迹 行迹
B．坚忍 虔诚 形迹 行迹
C．坚忍 真诚 行迹 形迹
D．坚韧 真诚 行迹 形迹

6．以下句子中没有语病的一句是〔 〕〔4分〕
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不够，二是谋略不当。
B．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
C．能否落实落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可继续发展无疑具有重大意义。
D．实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。

二、现代文阅读：〔共34分〕
〔一〕阅读《我与地坛》中的两段文字，完成7—10题：〔16分〕
〔A〕要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。以园中的景物对应四季，春天是 ，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是 ，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天 ，在园子的西北角上曾丢掉着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清楚；冬天，是 。
〔B〕除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便确保了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必定会降临的节日。这样想过之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?

7．与文中画线处相对应的语句依次为 〔只填序号〕〔2分〕
A．一径时而苍白时而黑润的小路
B．一座青铜的大钟
C．一条条耀眼而灼人的石凳
D．林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀

8．作者在第一段文字中运用了哪些修辞手法？〔4分〕

9．作者强调“地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过〞和写“我〞对生与死的思索有什么关系？〔6分〕

10．为什么“我〞会认为“死是一件不必急于求成的事，死是一个必定会降临的节日〞？〔4分〕

〔二〕阅读下面的小说，完成11—14题：〔18分〕
睡美人
佚名
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了。可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪〞了。
“嘭〞，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头来的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有。〞导演阴冷静脸。心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了。突然，他的手指向了瘫坐在一边的B角：“你上！〞
B角激动地站直身，双手抚摩着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻快地提着舞裙，飘然来到台上……
导演余怒未消。A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲力普的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键随时，万一B角腿一软……他不禁打了个冷战。
……B角在追光下独舞。多么雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤抖和灯光的光芒融会在一整套的芭蕾舞的语言里了……
……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼。这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前，B角分明已被爱情拥簇而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；她手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男A角的搭档真是天衣无缝！
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平常怎么会没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……
……B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
……哀怨、激昂的主题乐如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A〞“B〞角这道牢固的厚墙将一对“情人〞隔开，导演了一出“悲剧〞。唉！
……醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲力普纯真的爱情，她，死而复生了！而B角，这位现实生活中的“睡美人〞，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！
“哗〞，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了……
A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……
11．小说为什么以女A角“失踪〞开头? 〔4分〕

12．小说中对女A角、女B角和导演三个人物的写法各不相同，请指出他们各自主要使用了什么描写方法，并说明这样写的好处。〔6分〕

13．文中女A角虽然着墨不多，但确是作者最着力塑造的形象，请你扼要评价这个人物形象。〔4分〕

14．小说为何以“睡美人〞为题？〔4分〕

三、古诗文阅读
15．阅读下面的宋词，回答问题。〔8分〕
渔家傲 秋思
(宋)范仲淹
塞下秋来风光异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
注：当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。

请分析这首词是表现戍边将士怎样的情怀？作者又是如何来表现这种情怀的？

四、语言文字运用：
16．依据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。〔6分〕
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平凡和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种熟悉，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；
， ；它可能是一首交响乐，让你体会激越；
， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。

17．请以“现代人〞为开头，重新表述下面这句话的意思。〔可以增删各别词语〕〔6分〕
生存空间的狭窄使心灵的空间日见拥挤；商业性流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。

高一语文必修2第一专题测试〔答题卷〕
1．〔每词1分〕
虔诚〔 〕 勉强〔 〕 转弯抹角〔 〕 熨帖〔 〕

恪守〔 〕 隽永〔 〕 气吁吁〔 〕 倔强〔 〕

跌宕〔 〕 数见不鲜〔 〕 悄然〔      〕 昊天〔     〕

坍圮〔      〕 苍穹〔     〕 攫住〔     〕

2．〔每词1分〕
休qī〔 〕与共 cāng海一粟〔 〕 nì烦〔 〕 shú罪〔 〕

心不在yān〔 〕 摇yè不定〔 〕 轮kuò〔 〕 羞sè〔 〕

kěn求〔 〕 dōu圈〔 〕 禁gù〔 〕 kěn求〔 〕

教huì〔 〕 piē见〔 〕 丰ráo〔 〕

题号
3
4
5
6
分值
3分
3分
3分
3分
答案

7． 〔只填序号〕〔2分〕

8．

9．

10．

11．

12．

13．

14．

15．

16． ， ；

， ；

17．

1．qián qiǎng mò yù kè juàn xū jué dàng shuò qiǎo hào pǐ qióng jué
2．戚 沧 腻 赎 焉 曳 廓 涩 恳 兜 锢 炽 诲 瞥 饶
3．C〔A第一个问号改成逗号，句号改成问号 B小括号内的内容全部移到前一个逗号里，后面那个去掉 D问号改句号〕
4．B〔“不以为意〞改成“不以为然〞〕
5．B
6．D〔A“所缺乏的〞与“不够〞“不当〞语义重复 B语序不当，把“当年〞放到“使用〞之前 C两面对一面〕
7．ACBD
8．通感、拟人
9．思路上照顾下文“这样想了好几年〞；说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我〞的问题，对这个问题有一个正确的熟悉，“我〞经过了困难的思索和抉择。
10．因为“我〞对“死〞有了一个乐观而坦然地态度。
11．造成悬念，吸引读者；
引起误会，读者会认为她是“耍大腕〞之类，与结尾形成激烈反差，给读者制造惊讶和感动，使人物形象更特别。
12．女A角是侧面描写，以虚写实。能更好地展示了她高尚的精神世界。
女B角是动作描写。能充分地展示她的艺术才干。
导演是心理描写。既交待了情节的发展，又能很好地展示了他的心理变化过程。
13．有精湛的舞蹈才干，有丰富的舞台经验，深得导演信任；又善良博大，毫不嫉妒，创造条件，成人之美；又很机智，采纳关键随时“失踪〞的办法，“逼〞导演起用B角。作者通过这一形象的塑造，赞美了成人之美的艺德〔或德艺双馨的艺人〕，也引导读者该如何做人。
14．演出的舞剧名为《睡美人》；B角有艺术才干却得不到发挥，是“现实生活中的‘睡美人’〞；A角默默地躲在幕后成人之美，也可以说是一个“睡美人〞。
15．【解析】情景交融是中国古典诗歌最基本的技巧，鉴赏诗歌很重要的一点是能习惯地去透过诗歌的意象把握情感。要熟知诗歌的常用意象，如这首词中的“雁〞、“长烟落日〞、“羌管〞、“霜〞等。
【答案】他们离家万里，在塞外看到雁南飞，听到悲伤的胡笳声和羌管，自然想家，但功未成，不能回去。饮浊酒，愁不能寐。词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人的心情，情景交融，使读者体会到这些在边境卫戍的人的情怀。
16．它可能是一条江，让你体会澎湃；它可能是一卷线装书，让你品味深沉。〔此题看似简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高〞的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇高〞的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受凉爽〞或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔〞等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。〕
17．现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤；胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。