2025年教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷B卷附答案.docx

2025年教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷B卷附答案

单选题（共600题）
1、教育科学研究中最常用的方法之一是（　　）。
A.调查法
B.实验法
C.问卷法
D.作品分析法

【答案】 B
2、 以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是（　　）。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.扮演性游戏

【答案】 D
3、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化

【答案】 C
4、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（　　）。
A.碳水化合物分解成的葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素

【答案】 A
5、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（　　）
A.动词，名称，形容词
B.动词，形容词，名称
C.名称，动词，形容词
D.形容词，动词，名称

【答案】 C
6、在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对之一现象合理的解释是( )。
A.4-5岁幼儿形成了节约的概念
B.4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C.4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐
D.4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

【答案】 B
7、埃里克森所属的学派是（ ）
A.美国行为主义
B.法国精神分析
C.美国精神分析
D.德国行为主义

【答案】 C
8、儿童身体的生长发育和动作发展遵循（ ）
A.头尾原则、近远原则
B.头尾原则、远近原则
C.上下原则、远近原则
D.上下原则、近远原则

【答案】 A
9、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（ ）
A.适合儿童生长的世界
B.3-6岁儿童学习与发展指南
C.未成年人保护法
D.儿童权利公约

【答案】 D
10、学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。
A.托儿所
B.托幼园所一体化
C.幼儿园
D.儿童福利院

【答案】 C
11、陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（ ）。
A.儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
B.儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动
C.儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
D.儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

【答案】 A
12、根据游戏规则的内隐或外显，可将游戏分为( )两大类。
A.创造性游戏与规则性游戏
B.智力游戏与非智力游戏
C.无意游戏与有意游戏
D.角色游戏与音乐游戏

【答案】 A
13、评估幼儿发展的最佳方式是（　　）。
A.平时观察
B.期末测查
C.问卷调查
D.家长访谈

【答案】 A
14、幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（　　）分钟。
A.2-3
B.3-5
C.10
D.20

【答案】 B
15、电报句是（　　）。
A.由2个单词组成的完整句
B.由2～3个单词组成的不完整句
C.由2～3个单词组成的简单句
D.由2～3个单词组成的完整句

【答案】 B
16、 20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是（　　），后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。
A.黄炎培
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.陶行知

【答案】 D
17、实现保教合一的前提是（ ）
A.良好的工作伙伴与师幼关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力

【答案】 A
18、下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。
A.人际交往活动
B.社会环境与社会规范认知活动
C.多元文化教育活动
D.民族文化活动

【答案】 D
19、0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( )
A.平行游戏期
B.合作游戏期
C.单独游戏期
D.创造游戏期

【答案】 C
20、下列哪种推理属于转导推理?()
A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。
D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说:“妈妈没听见。”

【答案】 C
21、在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（　　）的方向发展。
A.政府参与，社会主导，公办民办并举
B.公办为主，民办参与，政府社会并举
C.政府主导、社会参与、公办民办并举
D.民办为主，公办支持，政府社会并举

【答案】 C
22、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（　　）。
A.广度
B.稳定性
C.分配能力
D.范围

【答案】 B
23、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班社拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的发展教学法

【答案】 A
24、沙眼的主要传播途径是( )。
A.空气传播
B.饮食传播
C.接触传播
D.虫媒传播

【答案】 C
25、社区教育活动一般在(　)的基层社会中进行。
A.县
B.街道
C.市
D.区

【答案】 B
26、建立良好师幼关系的根本目的是（ ）
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
C.形成完全平等的人与人之间的关系
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

【答案】 D
27、 ( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
A.有差别的微笑
B.无差别的微笑
C.反射性的诱发笑
D.自发性的微笑

【答案】 A
28、 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。
A.晨间谈话
B.早期阅读
C.睡前故事
D.日常活动

【答案】 B
29、一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征。这反映的是（ ）
A.现实态度的性格特征
B.性格的情绪特征
C.性格的理智特征
D.性格的意志特征

【答案】 D
30、 幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
A.园长
B.教务主任
C.业务管理者
D.教育管理人员

【答案】 D
31、大班幼儿苏立对妈妈说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（ ）
A.经验性想象
B.情景性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象

【答案】 C
32、教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( )入手。
A.教材
B.兴趣
C.联系
D.经验

【答案】 D
33、教师评价的核心目标是教师的师德和（）。
A.文化水平
B.身心健康
C.业务水平
D.教育对象

【答案】 C
34、幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强，这类幼儿是（　　）。
A.场依存型
B.场独立型
C.独立型
D.中间型

【答案】 A
35、幼儿发展评价的方法不包括( )。
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价

【答案】 D
36、幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏

【答案】 C
37、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　）。
A.教学做合一
B.游戏是儿童的第二生命
C.做学教合一
D.幼稚教育尤为根本之根本

【答案】 B
38、当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的（ ）
A.多样性
B.扩大化
C.现代化
D.专门化

【答案】 B
39、丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了!”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是( )。
A.向丁丁说明吮吸手指的坏处
B.引导丁丁定时、定量进食
C.分散丁丁的注意力
D.告诉丁丁，“你再吃手指.就不让小朋友和你玩”

【答案】 D
40、下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()
A.教育活动目标
B.教育活动内容
C.教育设施评价
D.教育活动过程

【答案】 C
41、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( )
A.做
B.做和学
C.教和学
D.教和做

【答案】 A
42、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。
A.定量评价
B.定性评价
C.定性评价和定量评价相结合
D.总结评价

【答案】 B
43、“幼儿园”一词诞生于( )
A.1837年
B.1840年
C.1842年
D.1903年

【答案】 B
44、下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。
A.以直觉行动思维为主
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形

【答案】 A
45、广义的教育指一切能增进人的知识技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动，包括家庭教育、学校教育和（　　）。
A.幼儿园教育
B.社区教育
C.社会教育
D.终身教育

【答案】 C
46、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（　　）。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.智力游戏

【答案】 A
47、活动去活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具····，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（　　）
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动

【答案】 B
48、在制定班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项作以介绍，这属于(　)。
A.班级情况分析
B.班级工作目标
C.实施措施
D.重要工作安排

【答案】 A
49、教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。
A.视觉复述策略
B.特征复合策略
C.复述策略
D.组织性策略

【答案】 D
50、 幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( )
A.0～2岁
B.3～4岁
C.5～6岁
D.6～10岁

【答案】 A
51、下列说法正确的是（）。
A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

【答案】 C
52、幼小衔接的工作重点应该放在（　　）方面。
A.入学的适应性
B.幼儿身体素质
C.文化课学习
D.社会性培养

【答案】 A
53、以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是( )
A.幼儿园的人均户外活动面积是3平方米
B.幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种
C.幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施
D.迷宫属于眩晕类的设施

【答案】 B
54、 2～3岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对3～4岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的( )
A.易感化
B.自我调节化
C.深刻化
D.丰富化

【答案】 D
55、在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童

【答案】 C
56、幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。
A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响

【答案】 A
57、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（　　）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.象征性游戏
D.练习性游戏

【答案】 D
58、托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会

【答案】 B
59、儿童智力发展的萌芽阶段是在( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.逻辑运算阶段

【答案】 A
60、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（ ）
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应

【答案】 B
61、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏

【答案】 B
62、下列概念中，与行为主义学习理论有关的是（　　）。
A.强化
B.社会交往
C.同化
D.最近发展区

【答案】 A
63、 研究表明，（　　）岁是幼儿学习书面语言的关键期。
A.1—2
B.2—3
C.4—5
D.6—7

【答案】 C
64、世界上第一所幼儿园创办于（　　）。
A.1640年，英国
B.1789年，法国
C.1840年，德国
D.1917年，俄国

【答案】 C
65、 在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。
A.行为练习法
B.角色扮演法
C.游戏法
D.移情训练法

【答案】 A
66、为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.作品分析法

【答案】 C
67、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。
A.过度规范化
B.扩展不足
C.过度泛化
D.电报句式

【答案】 C
68、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 D
69、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（　　）。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》
D.《未成年人保护法》

【答案】 B
70、班杜拉提出的认知理论是（ ）
A.操作性条件反射理论
B.认知建构理论
C.社会认知理论
D.认知结构理论

【答案】 C
71、攻击性行为产生的直接原因主要是（　）。
A.榜样
B.强化
C.父母的惩罚
D.挫折

【答案】 D
72、幼儿形成数概念的关键是( )。
A.掌握数的顺序
B.知道数的实际意义
C.掌握数的组成
D.能辨数

【答案】 C
73、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（ ）
A.一般能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.特殊能力

【答案】 C
74、下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )
A.扣纽扣
B.使用剪刀
C.双手接球
D.系鞋带

【答案】 C
75、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（　　）。
A.学校教育因素
B.社会环境因素
C.生物学因素
D.饮食因素

【答案】 C
76、即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个体差异性

【答案】 D
77、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于( )。
A.动作的概括　　
B.生活情景的概括　　
C.情绪性的概括　　
D.功用性的概括

【答案】 B
78、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁

【答案】 A
79、下列符合儿童动作发展规律的是()。
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作

【答案】 C
80、儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 B
81、班级活动室一般要求人均面积不能低于( )平方米，即总面积不能低于50平方米。
A.2
B.3
C.1.5
D.2.5

【答案】 A
82、婴幼儿情绪的发展和形成主要靠（ ）
A.感知觉的发展
B.情绪气氛的熏陶
C.自我意识的发展
D.言语的发展

【答案】 B
83、幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（　　）。
A.计划性
B.目的性
C.随意性
D.系统性

【答案】 C
84、菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（ ）。
A.直觉性
B.自我中心
C.表面性
D.泛灵论

【答案】 D
85、儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 B
86、问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出冋答，这是儿童（ ）的体现。
A.动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.发散思维

【答案】 B
87、保育员应具备良好的心理素质与（　　）。
A.合作精神
B.爱心
C.专业素质
D.丰富的知识

【答案】 C
88、教师对儿童游戏的指导必须以（ ）为前提。
A.丰富儿童生活经验
B.保证儿童游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求

【答案】 B
89、幼儿道德发展的核心问题是（　　）。
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展

【答案】 D
90、皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素，即（ ）。
A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

【答案】 B
91、小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青()
A.想象夸张且与现实混淆
B.想象零散无系统
C.想象主题不稳定
D.想象受兴趣的影响

【答案】 C
92、()是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。
A.采用讲故事形式对儿童进行教育
B.模仿游戏
C.老少相随，以老教小
D.宗教仪式

【答案】 C
93、在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（ ）。
A.诊断性评价
B.标准化评价
C.终结性评价
D.形成性评价

【答案】 D
94、通过（　　）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A.家长学校
B.开放日制度
C.家访
D.家长会

【答案】 C
95、下列各项中，不是用来描述个性的词是( )
A.自私自利
B.心胸狭窄
C.宽容大度
D.相貌出众

【答案】 D
96、容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。
A.物质环境
B.精神环境
C.经济发展
D.科技进步

【答案】 B
97、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是（　　）岁。
A.0-1.5
B.1.5-3
C.3-6
D.6-12

【答案】 A
98、阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）
A.情感表达
B.自我反思
C.自我调节
D.信息交流

【答案】 A
99、家园合作的注意事项不包括( )
A.要赢得家长的信任和真诚合作
B.努力提高双方合作共育的能力
C.追求合作共育效益的最大化
D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系

【答案】 D
100、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的相关规定，幼儿园必须把（　　）放在工作的首位。
A.促进孩子的认知发展和开发孩子的智力
B.培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情
C.引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享
D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

【答案】 D
101、关于幼儿园区域游戏活动。以下看法正确的是( )。
A.区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域
B.要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入
C.为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好
D.区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与

【答案】 D
102、皮亚杰所划分的游戏类型是( )
A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

【答案】 D
103、幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为( )
A.生活活动
B.教学活动
C.一日活动
D.一日生活

【答案】 D
104、下列不属于个别差异形成的客观因素的足（ ）
A.遗传因素
B.环境因素
C.家庭经济状况
D.兴趣爱好

【答案】 D
105、关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（ ）。
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别前后

【答案】 B
106、卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（　　）中。
A.《爱弥儿》
B.《母育学校》
C.《教育漫话》
D.《人的教育》

【答案】 A
107、儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）
A.习俗阶段
B.他律道德阶段
C.前道德阶段
D.自律道德阶段

【答案】 B
108、婴幼儿长骨骼的必需条件是（　　）。
A.营养和阳光
B.铁和磷
C.维生素C和钙
D.维生素A和水

【答案】 A
109、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（　　）。
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D

【答案】 A
110、问题言语最为丰富的年龄是( )。
A.0-2岁
B.1-3岁
C.3-4岁
D.4-5岁

【答案】 D
111、 儿童受教育的第一个场所是( )
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班

【答案】 A
112、幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）
A.幼儿个性发展上
B.幼儿智力发展上
C.幼儿语言发展和感知觉方面
D.幼儿动作发展上

【答案】 C
113、世界上第一所真正意义上的幼儿园是( )
A.欧文在苏格兰创办的幼儿学校
B.福禄贝尔在德国勃兰根堡建立的幼儿园
C.我国南京建立的幼稚园
D.我国武昌建立的幼稚园

【答案】 B
114、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（　　）。
A.1：15—20
B.1：20—25
C.1：25—30
D.1：30—35

【答案】 A
115、目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面，（　　）。
A.公立幼儿园领导民办幼儿园
B.公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位
C.公立幼儿园优先于民办幼儿园
D.民办幼儿园优先于公办幼儿园

【答案】 B
116、关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现　　
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要　　
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发　　
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
117、打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是()。
A.记忆
B.思维
C.感知觉
D.自我意识

【答案】 A
118、在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（　　）。
A.让幼儿倾听录音范唱
B.让幼儿倾听同伴的演唱
C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D.树立正确的歌唱榜样

【答案】 D
119、 婴儿孤独症早期生活环境的影响不容忽视，其致病的因素主要是( )
A.生物学因素
B.神经性因素
C.社会因素
D.心理因素

【答案】 A
120、（　　）是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。
A.幼儿园品德教学
B.幼儿园美术教学
C.幼儿园常识教学
D.幼儿园体育教学

【答案】 C
121、我国幼儿教育机构的主体部分是（　）。
A.社区活动中心
B.游戏小组
C.亲子班
D.幼儿园

【答案】 D
122、幼儿园的双重任务（ ）。
A.保教幼儿和服务家长
B.看护幼儿和服务家长
C.培养习惯和传递知识
D.保育和教育幼儿

【答案】 A
123、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术

【答案】 B
124、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。
A.玩的需要　　
B.父母的需要　　
C.爷爷奶奶的需要　　
D.交往的需要

【答案】 D
125、大班幼儿认知发展的主要特点是（　　）
A.直觉行动性
B.具体形象性
C.抽象逻辑性
D.抽象概括性

【答案】 B
126、 （　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
A.角色
B.规则
C.主题
D.动作

【答案】 C
127、儿童最早出现的记忆是( )。
A.形象记忆　　
B.运动记忆　　
C.情绪记忆　　
D.语词逻辑记忆

【答案】 B
128、幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于（　　）。
A.1小时
B.1.5小时
C.2小时
D.2.5小时

【答案】 C
129、我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（　　）岁。
A.0—1
B.1—2
C.1—3
D.3—6

【答案】 C
130、维生素C又名（　　）。
A.硫胺素
B.胡萝卜素
C.抗坏血酸
D.叶酸

【答案】 C
131、最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( )
A.法国的福禄贝尔
B.英国的欧文
C.意大利的蒙台梭利
D.德国的福禄贝尔

【答案】 D
132、儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。
A.层次性
B.不可逆性
C.不平衡性
D.阶段性

【答案】 B
133、毒性药品处方
A.保存1年备查
B.保存2年备查
C.保存3年备查
D.保存5年备查

【答案】 B
134、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）
A.非智力因素
B.掌握技能
C.记忆知识
D.思维能力

【答案】 D
135、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。
A.选择性注意　　
B.有意注意　　
C.定向性注意　　
D.随意注意

【答案】 C
136、下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?（　　）
A.感觉运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.运算阶段

【答案】 D
137、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。
A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

【答案】 A
138、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（　　）。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
139、（2022上半年真题）关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（ ）。
A.言语理解先于言语表达
B.言语表达先于言语理解
C.言语理解与言语表达平行发展
D.言语理解与言语表达独立发展

【答案】 A
140、在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（　　）的作用。‘
A.教育目标
B.内容与要求
C.指导要点
D.组织与实施

【答案】 B
141、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。
A.专业术语
B.日常用语
C.普通话
D.方言

【答案】 B
142、学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。
A.托儿所
B.托幼园所一体化
C.幼儿园
D.儿童福利院

【答案】 A
143、 幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（　　）。
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.幻想

【答案】 A
144、幼儿园大(1)班和大(2)班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的()
A.合作游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.独自游戏

【答案】 A
145、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性

【答案】 D
146、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（　　）。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩

【答案】 C
147、儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（ ）
A.探究性注意
B.定向性注意
C.选择性注意
D.状态性注意

【答案】 C
148、幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是()。
A.鼻根部涂紫药水，然后安静休息
B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部
C.止血后，半小时内不剧烈运动
D.让幼儿仰卧休息

【答案】 B
149、幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）
A.发展幼儿的艺术技能
B.培养幼儿的艺术感受和表达能力
C.丰富幼儿的艺术知识
D.拓展幼儿的逻辑思维能力

【答案】 B
150、孩子一出生就表现出明显的差异，这是( )。
A.能力类型的差异
B.兴趣类型的差异
C.气质类型的差异
D.性格类型的差异

【答案】 C
151、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是(　)。
A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异

【答案】 D
152、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()
A.1～2岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁

【答案】 B
153、 学前儿童心理学研究对象是（　　）年龄范围内的儿童心理发展规律。
A.0～3岁
B.0～6岁
C.0～12岁
D.0～18岁

【答案】 B
154、幼儿出现中暑现象，下列处理