2025年社会工作者之初级社会工作实务高分通关题型题库附解析答案.docx

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2025年社会工作者之初级社会工作实务高分通关题型题库附解析答案单选题（共600题） 1、（2020年真题）为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助浴"“助餐”“助医”“精神慰藉”等服务。社会工作者小蔡运用这一平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角色是（　　）。 A.个案管理者 B.产品经理人 C.专业辅导者 D.平台打造者【答案】 A 2、布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要属于（）的需求。 A.表达性 B.感觉性 C.比较性 D.规范性【答案】 D 3、在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指（）。 A.专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B.专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 C.专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 D.社区居民、社会工作者、社区志愿者【答案】 B 4、某社区项目的总结报告中有如下文字：“通过参与本社区老年人的”健康夕阳红“小组工作，有超过90%参与项目的老年人在生活满意和自我满意度等方面有了明显提升。“该表述属于： A.过程评估 B.效果评估 C.督导反馈 D.反思总结【答案】 B 5、 ( )是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。 A.亲职辅导 B.亲职教育 C.母婴保健指导 D.幼儿早教指导【答案】 B 6、小江今年23岁，服役期间因公致七级伤残，入住了荣誉军人康复医院。可是医院的新环境让他觉得有些不知所措，不知道什么时候应该办理什么样的手续，也不了解医院的规定，不知如何使用康复设备。社工小李积极地向他解释医院的有关规定，带他熟悉医院的设备，帮助小江尽快康复。小李的做法属于（　　）。 A.协助处理小江及其家庭的问题 B.协助增强小江对医院环境的适应 C.协助处理小江与医疗系统的关系 D.出院及跟进服务【答案】 B 7、家庭社会工作者在服务介入阶段，在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。 A.支持者 B.教育者 C.咨询者 D.使能者【答案】 A 8、(2019年) 小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷奶奶一起生活，父亲外出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无;爷爷患重病，治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的措施是________。 A.链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因 B.组建家庭工作团队，拟订具体帮扶计划 C.联系小蓉的父亲，建议他每周与小蓉通话 D.向村委会报告，协助小蓉一家申请困难救助【答案】 A 9、认识问题在服务对象处境中的意义属于识别( )。 A.服务对象问题的主观因素 B.服务对象问题的客观因素 C.服务对象及环境的积极因素 D.服务对象问题的成因及使问题延续的因素【答案】 A 10、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。 A.亲职教育 B.儿童支持服务 C.母婴保健服务 D.家庭寄养服务【答案】 A 11、依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________。 A.工作过程的持续性 B.工作方法的融合性 C.工作政策的依据性 D.救助体系的复杂性【答案】 B 12、社会工作者小陈在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求的是( )。 A.减少作业拖沓次数 B.提高学习效率 C.克服不认真的态度 D.增加按时按要求完成作业次数【答案】 D 13、从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（）。 A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性【答案】 D 14、针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。 A.个别化 B.以人为本、服务对象自决 C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.瞄准目标【答案】 C 15、郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价，依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打电话。”上述案例中，章老师为郑峰提供的服务是（　　）。 A.青少年社会工作 B.矫正社会工作 C.社会救助社会工作 D.学校社会工作【答案】 B 16、关于糖尿病患者的介入成效评估，可以使用的方法不包括（）。 A.家庭成员行为量表 B.自我管理行为量表 C.活动满意度量表 D.顺序量表【答案】 D 17、社区居民小刘因在服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班，以解决其就业问题；一方面对其提供心理辅导服务，帮助他更好地融入社会。上述做法属于： A.矫正社会工作 B.优抚安置社会工作 C.社会救助社会工作 D.社区社会工作【答案】 A 18、不属于青少年社会工作的类型的是（）。 A.发展性青少年社会工作服务 B.矫正性青少年社会工作服务 C.治疗性青少年社会工作服务 D.预防性青少年社会工作服务【答案】 C 19、(2018年)社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）。 A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材 B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营 C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助 D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物【答案】 B 20、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这种工作方法属于（）。 A.儿童团体辅导 B.儿童社区工作 C.儿童小组工作 D.儿童个案辅导【答案】 C 21、黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后两年里一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了( )的干预技巧。 A.观察 B.聚焦 C.例子使用 D.再标签【答案】 C 22、某社会工作服务机构的项目团队在某社区开展服务已近一年，他们以各种方式动员社区居民参与项目活动，社区居民也感受到参与项目给自己带来的益处,投入了越来越多的时间和精力。但在项目中期评估中,社会工作者发现社区居民参与效果不佳。从影响社区居民参与因素角度来分析，该社区发生上述情况可能是 A.参与意愿不高 B.参与能力较低 C.缺乏参与机会 D.没有认识到参与价值【答案】 B 23、(2018年)因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（）。 A.呼吁为地方养老院增加床位 B.优先安抚光荣院的优抚对象 C.促进优抚老人与社会老人的融合 D.协助社会老人适应光荣院的居住条件【答案】 C 24、在服务过程中，社会工作者阿斌发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力。他应采取的正确做法是（）。 A.结案 B.转介 C.结束关系 D.继续服务【答案】 A 25、下列属于老年特殊问题的是( )。 A.虐待和疏于照顾问题 B.抑郁症等问题 C.社会支持网络的建立 D.价值观问题【答案】 A 26、（2020年真题）社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习（　　）的沟通技巧。 A.积极倾听 B.主动引导 C.问题聚焦 D.现实反映【答案】 A 27、(2015年)军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（）。 A.社交退缩的非理性行为 B.“老了无用”的消极态度 C.心理失落带来的负面情绪 D.“被部队抛弃”的非理性信念【答案】 D 28、近日，矫正社会工作者动员某大学8名优秀女大学生与某女子监狱的8名服刑人员签署了一帮一结对帮教协议。女大学生主要通过见面、通信、电话等形式对被帮教人员进行教育，在有条件的情况下，当被帮教人员在生活、学习等方面遇到困难时给予她们一定的帮助，用真情感化在监服刑罪犯，同时也为以后重返社会奠定一定的基础。矫正社会工作者的这项举措属于（）。 A.协助服刑人员解决生活困难 B.为在监服刑人员提供专业咨询服务 C.帮助服刑人员了解外面社会的变化 D.帮助服刑人员构建支持性社会网络【答案】 D 29、何磊因与人发生冲突，持刀将对方砍成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是（）。 A.寻找收养机构 B.寻找临时安置场所 C.为他们申请社会救济 D.进行心理辅导【答案】 C 30、何磊因与人发生冲突，持刀将对方砍成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是（）。 A.寻找收养机构 B.寻找临时安置场所 C.为他们申请社会救济 D.进行心理辅导【答案】 C 31、高龄老人王大妈与子女一起生活，因为大小便失禁，家人不予护理，身上经常发出难闻的味道，甚至发现身体某些部位长疮，社会工作者认为王大妈遭遇的是()老人的问题。 A.虐待 B.忽视 C.疏于照顾 D.冷漠【答案】 C 32、小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是（　　）。 A.朋辈群体 B.学校 C.家庭系统 D.社区【答案】 A 33、13岁的林林，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到林林口中，还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，林林跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社会工作者也把林林带走送到集体宿舍居住一宿。后来，社会工作者多方协商，送林林到其姑父家中寄养3个月。该社会工作者提供的服务属于( )。 A.保护性服务 B.替代性服务 C.补充性服务 D.支持性服务【答案】 B 34、艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问题，社会工作者应采取的介入措施是（）。 A.增强患者的心理防御机制 B.评估患者的自杀风险 C.建立患者的家庭支持网络 D.提高患者的自理能力【答案】 C 35、在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务不包括()。 A.协助服务对象适应监禁场所生活 B.为服务对象提供专业咨询服务 C.院舍训练的组织管理 D.帮助服务对象加强与社会的联系【答案】 C 36、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。 A.辅导小红的课业 B.让老师给小红介绍学习伙伴 C.舒缓小红的内心压力 D.协助小红家庭申请低保【答案】 D 37、（2021年真题）某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体（）的特点。 A.分布范围广 B.集体荣誉感强 C.军队情结深 D.团队协作性强【答案】 C 38、某高中的社会工作者为学校的全体学生提供生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进他们的人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。这位社会工作者提供的服务属于（）青少年社会工作服务。 A.教育性 B.发展性 C.成长性 D.预防性【答案】 B 39、社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪情况异常后，首先要做的工作是( )。 A.理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题 B.联系社区精神科医生，由医生做出评估 C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顾 D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况【答案】 B 40、(2018年)为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（）。 A.协助服务对象掌握沟通技巧 B.协助服务对象学会自我约定 C.协助服务对象了解自己的兴趣 D.协助服务对象增强自我表达能力【答案】 B 41、(2016年) 社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（　　）。 A.婚姻辅导 B.家庭辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导【答案】 D 42、下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（）。 A.建立平等的协作关系 B.协助妇女重新界定问题，提升意识 C.挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题 D.协助相同处境的妇女建立学习小组【答案】 D 43、发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）。 A.依赖社会 B.平等、参与和共享 C.帮助、怜悯 D.挑战、机遇和参与【答案】 B 44、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为（　　）。 A.司法保护 B.更生保护 C.事后保护 D.监管保护【答案】 B 45、某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（　　）。 A.了解服务对象需求 B.征求社区居民的意见 C.评估工作人员的素质和能力 D.设计服务项目的评估方法【答案】 C 46、妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于( )。 A.个人层次 B.人际层次 C.社区层次 D.环境层次【答案】 B 47、(2018年)因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（）。 A.呼吁为地方养老院增加床位 B.优先安抚光荣院的优抚对象 C.促进优抚老人与社会老人的融合 D.协助社会老人适应光荣院的居住条件【答案】 C 48、小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问中，恰当的是( )。 A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?” B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善?” C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?” D.“您对自己的婚姻有哪些期待?” 【答案】 A 49、小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找茬，故意刁难医生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方案，向他全面讲解了艾滋病的知识，并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是（）。 A.为小张开展社会心理评估 B.协助小张获得社区康复资源 C.为小张建立家庭支持网络 D.提高小张对于治疗的依从度【答案】 D 50、以下论述中，不属于收集评估资料的方法的是（）。 A.收集服务对象档案进行评估 B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见 C.观察社工机构的变化 D.使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料【答案】 C 51、下列选项中，不属于老年社区工作的重点目标人群是（）。 A.独居老人 B.伤残老人 C.困难老人 D.流浪老人【答案】 D 52、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。 A.社会工作行政在社区矫正中的运用 B.社会工作方法在社区矫正中的运用 C.个案工作方法在社区矫正中的运用 D.小组工作方法在社区矫正中的运用【答案】 A 53、某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（　　）。 A.男女两性的发展特点 B.男女两性的自我选择 C.社会对男女两性的刻板要求 D.社会发展对两性的要求【答案】 C 54、目前，一些大中城市置顶了残疾人乘坐公共交通免费的政策，这满足了其________的要求。 A.特殊保护 B.权利保护 C.社会救助 D.社会福利政策【答案】 D 55、社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了（）的评估方法。 A.服务对象满意度测量 B.目标核对 C.任务完成测量 D.基线测量【答案】 D 56、（2018年真题）初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。 A.为初一学生开办社交技巧训练小组 B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C.通过个案工作.为李同学提供心理支持 D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度【答案】 C 57、(2016年)村委会主任带王姐来见社会工作小张，王姐告诉小张自己前段时间遭遇火灾，财产损失巨大，丈夫受此打击，开始酗酒，酒后多次对她施暴，现在她身上伤痕累累，感到恐惧无助。根据危机干预理论，此时小张首先应该（）。 A.鼓励王姐说出自己的经历和感受 B.协助王姐申请经济补助 C.寻找庇护场所，确保王姐的人身安全 D.寻求律师介入，提供法律援助【答案】 C 58、在制订老年人工作计划阶段要充分（），即便是身体孱弱的老年人，也希望能尽量掌控自己的事情。 A.让老年人的家人参与 B.让老年人的好朋友参与 C.吸收老年人参与 D.让老人子女参与【答案】 C 59、(2017年)小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚（）的需要。 A.获得基本生活保障 B.实现再社会化 C.获得正常家庭生活 D.维护就业权益【答案】 C 60、某医院的社会工作者了解到某社区有一些癌症儿童，身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（）。 A.外展服务 B.危机干预 C.出院计划 D.心理-社会评估和干预【答案】 A 61、在老年人个案工作的（）阶段，重点是跟老人进行良好的沟通交流。 A.接案 B.结案 C.介入 D.预估【答案】 A 62、社会工作评估根据评估的目的分为过程评估和结果评估，其中在介入初期和中期，过程评估的重点是（）。 A.服务对象表现以及社会工作者的工作和技巧 B.什么因素导致服务对象改变 C.工作目标是否达到 D.工作目标是否恰当【答案】 A 63、(2016年)某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是（　　）。 A.改善劳动关系 B.平衡职工的生活与工作 C.保障职工安全 D.帮助职工困难群体【答案】 B 64、小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于（）。 A.主动求助者 B.由社会工作者通过外展工作成为服务对象 C.由他人介绍或机构转介而来 D.自愿型服务对象【答案】 C 65、当前复员退伍军人的需要主要集中在（）。 A.社会再适应方面 B.就业方面 C.社会参与方面 D.健康维护方面【答案】 B 66、有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是(??)。 A.为女青年举办家务技能培训 B.为相关人群提供婚恋咨询服务 C.借助该议题向社会宣传性别平等观念 D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识【答案】 C 67、新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西啊！小王计划设计协助老人跨越，数字鸿沟，的服务项目以解决老年人的上述问题。为此，小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外，还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是（）。 A.了解老年人对自己问题的看法 B.分析老年人处理问题采用的办法 C.了解老年人为解决问题所做的努力 D.询问老年人问题发生的时间和地点【答案】 A 68、75岁的蓝奶奶是独居老人，因脑梗住院治疗后回家康复中。社会工作者小李跟进蓝奶奶的个案，经过综合评估发现蓝奶奶有做饭.打扫卫生.针灸按摩.喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述蓝奶奶的需要，小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下列做法中，正确的是正确的是（） A.将蓝奶奶转介给家政中心 B.自己为蓝奶奶提供所有服务 C.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务 D.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务【答案】 D 69、某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是( )。 A.推动社区无障碍环境建设 B.促进社区居民与残疾人的互动 C.推进社区特殊教育的发展 D.增进社区居民对残疾人的理解【答案】 A 70、某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7-14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。 A.儿童性格 B.儿童发展 C.家长心理 D.家长行为【答案】 B 71、近年来，生活小区内养宠物的居民越来越多，在草地上随处可见宠物粪便，这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）。 A.进行社区探访，了解养宠物引起的问题 B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪 C.制订宠物粪便污染环境罚款制度 D.组织居民共同商讨，制订养宠物行为准则【答案】 C 72、女性收入比男性低，女性就业者集中在报酬比较低的领域。妇女就业的岗位有的是合同工、临时工，以及其他一些非正式部门提供的缺乏社会保障的工作形式，她们的劳动权益严重受损。体现了妇女面临的（）问题。 A.就业问题 B.留守妇女和流动妇女问题 C.参政问题 D.推动社会性别主流化问题【答案】 A 73、(2017年)“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（） A.培养儿童人际互动技能 B.为儿童创造一种家庭生活环境 C.培养儿童做家务的技能 D.为机构工作人员减轻照料压力【答案】 B 74、低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里，老杨夫妇都患有慢性病，生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作，儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力，争吵成了家常便饭。于是，老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估时，除了关注家庭经济状况外，还应（）。 A.了解老杨的家庭关系状况 B.为老杨夫妇寻找医疗资源 C.跟踪老杨住房救助申请的进展 D.为老杨的儿媳提供就业培训【答案】 A 75、公共卫生与普通的医疗服务有一定差别，我国在国内展开的基本公共卫生服务不包括() 。 A.城乡居民健康档案管理 B.健康教育 C.预防接种 D.强调对公共卫生的资金投入【答案】 D 76、根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定，以下( )不属于残疾。 A.内脏缺损 B.盲 C.四肢残缺 D.双耳听力丧失【答案】 A 77、年近50岁的李女士是某企业的工程师。人力资源部门通知她准备办理退休手续，李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助，老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中，老王扮演了（　　）角色。 A.教育者 B.协调者 C.促进者 D.咨询辅导者【答案】 D 78、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。 A.全体学生生活辅导 B.全体学生成长关怀 C.全体学生学业辅导 D.特殊学生关怀服务【答案】 C 79、(2018年)单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿，之前一直由阿莲的母亲在老家抚养。近期，由于母亲患病住院，阿莲将女儿接到自己身边。因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，于是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务，在介入阶段，小芳为阿莲进行了心理辅导，舒缓其情绪后，她还应（）。 A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务 B.与医院联系，为阿莲提供健康医疗服务 C.链接社会资源，为阿莲解决孩子照顾问题 D.与其负责人沟通，维护阿莲的劳动权利【答案】 C 80、（2015年真题）年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续。李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了（　　）角色。 A.教育者 B.协调者 C.促进者 D.咨询辅导者【答案】 D 81、17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。 A.个别化 B.考虑服务对象的发展阶段和特点 C.瞄准服务目标 D.以人为本、服务对象自决【答案】 D 82、当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先()。 A.排除危险，保障儿童人身安全 B.向有关儿童保护部门报告 C.提供辅导，减少儿童所受伤害 D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务【答案】 A 83、关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是（）。 A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系 B.社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况 C.如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务 D.社会工作者与案主不能再有接触【答案】 C 84、大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )。 A.就业指导 B.职业培训 C.职业咨询 D.职业评估【答案】 C 85、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。 A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心 B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式 C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾 D.调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要【答案】 B 86、在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日常生活的场景。 A.家庭处境化原则 B.家庭成员增能原则 C.家庭个别化原则 D.家庭成员需求满足原则【答案】 A 87、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（　　）。 A.咨询 B.协商 C.告知 D.共同行动【答案】 D 88、初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则。 A.发展性 B.整体性 C.主体性 D.平等参与【答案】 C 89、由于精神病患者存在部分认知的偏差，导致其情绪问题和社会适应问题，因此采用（）是比较有效的方法之一。 A.认知行为疗法 B.小组工作 C.家庭关系辅导 D.系统脱敏【答案】 A 90、( )、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。 A.独居老人 B.困难老人 C.高龄老人 D.伤残老人【答案】 C 91、下列关于社会救助社会工作主要方法的说法中不正确的是（）。 A.在选择介入角度时，社会工作者要根据“最容易接触、最容易改变、最容易产生影响”的原则选取 B.社会工作者在结案时应该对救助对象的收获和能力进行总结 C.社会救助应该注重救助对象的个人发展 D.社会救助中权利和义务具有不对等性，因此救助对象的参与并不重要【答案】 D 92、云南省保山市隆阳区瓦马乡河东村发生山体滑坡灾害，大半个村子被冲埋，具体灾情还在核实。对于社会工作者小刘来说，其首先应该做的是（　　）。 A.安抚灾民的情绪 B.对灾民进行心理辅导 C.为受灾群众提供生活保障 D.紧急救援，帮助转移群众【答案】 D 93、（2015年真题）小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（　　）。 A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭

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