2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.docx

2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案单选题（共600题）1、在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的（ ）。A.整体性原则B.导向性原则C.科学性原则D.可操作性原则【答案】 A2、在西方音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是（ ）A.（老）约翰施特劳斯B.舒伯特C.（小）约翰施特劳斯D.肖邦【答案】 C3、音乐课上，教师为学生播放琴曲阳关三叠，请学生听赏古琴音乐，了解古琴演奏中多样的情感表达方式，感悟琴韵之美。这种教学行为最能体现普通高中音乐课程标准（2017年版）中的哪一个基本理念?（ ）A.彰显美育功能，提升审美情趣B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.立足核心素养，完善评价机制【答案】 A4、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（）A.黑桃皇后B.天鹅湖C.胡桃夹子D.睡美人【答案】 A5、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。A.海盐腔B.余姚腔C.弋阳腔D.高腔【答案】 D6、下列乐器中，属于越南民族乐器的是( )A.姆比拉B.独弦琴C.排箫D.竖琴【答案】 B7、在歌曲鳟鱼的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是( )A.讲述背景，学生谈感受B.识读乐谱，学生谈感受C.描写主题，学生谈感受D聆听作品，学生谈感受【答案】 D8、下列对应不正确的是（）。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士【答案】 C9、表现主义音乐最基本的表现手法是（）。A.主调音乐B.复调音乐C.无调性音乐D.有调性音乐【答案】 C10、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。A.听赏理解创新B.认知符号分析C.语言动作舞蹈D.欣赏表述一一即兴【答案】 C11、传统器乐曲凤凰展翅的演奏乐器属于八音分类法中的（ ）A.金B.土C.匏D.革【答案】 C12、多利亚调式为（ ）级音上构成的一种中古调式。A.B.C.D.【答案】 B13、19世纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是（）A.李斯特B.肖邦C.舒曼D.舒伯特【答案】 A14、在高中音乐鉴赏课海岛冰轮初转腾45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授京剧的相关知识，l0分钟介绍京剧大师梅兰芳，并利用最后5分钟的时间聆听该选段。该案例违背了哪条高中音乐课程基本理念()A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B.面向全体学生，注重个性发展C.重视音乐实践，增强创造意识D.弘扬民族音乐，理解多元文化【答案】 C15、被誉为“中国无产阶级音乐的奠基人”的是作曲家（ ）。A.冼星海B聂耳C.任光D.吕骥【答案】 B16、“在多姿的线条一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的三道湾动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。A.演示法B.自主探究法C.体验法D.小组讨论法【答案】 A17、音乐教师在讲授青春舞曲一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )A.达尔克罗兹音乐教学法B.奥尔夫音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.柯达伊音乐教学法【答案】 B18、“教师可弹奏(或播放)音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（）常规。A.课后B.课堂C.课前D.课外【答案】 C19、在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。A.心境B.教案C.主体D.计划【答案】 C20、在音乐教学中，学科综合应突出()。A.表演艺术的特点B.音乐艺术的特点C.综合艺术的特点D.文学艺术的特点【答案】 B21、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。A.勋伯格B.海顿C.贝多芬D.德彪西【答案】 A22、下列作品中属于贝多芬创作的是（ ）A.伊菲姬尼在陶里德B.弄臣C.费加罗的婚礼D.费德里奥【答案】 D23、王某，女，三岁，体质虚弱，平时易感冒、消瘦、面色萎黄、厌食、大便溏稀。A.人参B.山药C.何首乌D.补骨脂E.熟地【答案】 B24、创作有歌曲游击队歌和管弦乐小品森吉德玛等音乐作品的我国音乐家是（）。A.贺绿汀B.丁善德C.冼星海D.杜鸣心【答案】 A25、（ ）是指课堂音乐教学活动所要达到的标准与境界，特指音乐教师根据教材和学生实际所制定的既符合教学内容要求，又适合学生实际水平的最基本的标准与层面。A.教学目标B.教学目的C.课程标准D.教学重点【答案】 A26、下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?()A.春节序曲B.小放驴C.创世纪D.威尼斯船歌【答案】 A27、含马钱子的中成药是A.追风丸B.舒筋丸C.紫金锭D.祛风止痛片E.三七伤药片【答案】 B28、20世纪现代派表现主义音乐的发起人是（ ）A.贝尔格B.韦伯恩C.鲁宾斯坦D.勋伯格【答案】 D29、演奏交响音乐的乐队称为()。A.管弦乐队B.民族乐队C.铜管乐队D.打击乐队【答案】 A30、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.巴托克【答案】 A31、（ ）是音乐课堂教学中，教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。A.观察法B.讲解法C.启发法D.互动法【答案】 A32、下列剧目与贵妃醉酒属于同一剧种的是( )A.霸王别姬B.西厢记C.牡丹亭D.天仙配【答案】 A33、智斗选自（ ）。A.传统京剧沙家浜B传统京剧红灯记C.现代京剧智取威虎山D.现代京剧沙家浜【答案】 D34、女性患儿，10岁，因发热、头痛、喉痒、咳嗽3天到儿科门诊治疗，经诊断为上呼吸道感染。给予清开灵25ml加10%葡萄糖注射液250ml静脉滴注。输入药液约50ml，病人开始胸闷不适，继而呼吸急促、烦躁、惊叫，咯大量粉红色泡沫样痰，双肺可闻弥漫性湿性啰音，心律40次/分，口唇发钳，脉搏消失，血压未测及。A.过敏反应B.肝肿大C.心律失常D.肾盂肾炎E.胃出血【答案】 A35、法国作家罗曼罗兰说，在贝多芬的（ ）交响曲的展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。A.第三B.第五C.第六D.第九【答案】 A36李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。因此，张老师在他的音乐成长记录手册中写下了这样一段评语：“李枫同学在音乐课堂中从不主动开口唱歌，不能感受到音乐的美,学习态度不积极。”请问，张老师违背了普通高中音乐课程标准(实验)中实施建议中的哪一条评价原则()A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性原则【答案】 C37、一切教学活动的出发点和归宿是（ ）A.教学内容B.教学重点C.教学难点D.教学目标【答案】 D38、我国历史上最早的乐器分类法“八音”出现在（ ）A.远古时期B.周秦时期C.两汉时期D.隋唐时期【答案】 B39、下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( )A.主题判断、演唱、演奏、创造B.聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演C.聆听、演唱、演奏、主题判断D.演唱、演奏、创造、表现【答案】 B40、创作了儿童歌舞剧麻雀与小孩小小画家的作曲家是( )A.黄自B.李叔同C.吴伯超D.黎【答案】 D41、“在欣赏交响童话彼得与狼后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域？（ ）A.演唱B.创造C.综合性艺术表演D.音乐与相关文化【答案】 B42、 下列哪些是义务教育音乐课程标准(2011年版)的基本理念 ) A.B.C.D.【答案】 C43、 胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器红旗颂，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价【答案】 C44、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生，来考查他们对音乐的理解程度，还会请12名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于（ ）A.终结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.定性评价【答案】 C45、中毒表现为口中有金属味，甚至牙龈肿烂，是因为A.服用含轻粉的中成药B.服用含马钱子的中成药C.服用含蟾酥的中成药D.服用含马兜铃酸成分的中成药E.服用含天南星的中成药【答案】 A46、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的京剧瞬间，2008 年又为北京奥运会创作了主题曲我和你。A.叶小刚B.陈其钢C.刘湲D.郭文景【答案】 B47、胡桃夹子中的俄罗斯舞曲特列帕克属于（ ）。A.歌剧B.芭蕾舞剧C.音乐剧D.清唱剧【答案】 B48、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是（ ）。A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律B.教师用书面试卷测试音乐常识C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表D.学生将基本资料、 音乐学习专长及心得做成个人档案【答案】 A49、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.瞿小松Mong DongB.刘媛土楼回响C.朱践耳纳西一奇D.郭文景御风万里【答案】 C50、下列哪部作品与其他三部作品不属于同一位作曲家?( )A.创世纪B.费加罗的婚礼C.云雀D.伦敦【答案】 B51、北方民歌放风筝小看戏是小调中（）的变体。A.鲜花调B.剪靛花调C.绣荷包调D.孟姜女调【答案】 B52、哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（）A.设疑导入、故事导入B.创境导入、温故导入C.故事导入、实验导入D.温故导人、机变导入【答案】 C53、世界上第一个使用管弦乐队为歌剧伴奏的作曲家是（ ）A.巴赫B.亨德尔C.蒙特威尔第D.普契尼【答案】 C54、将大七度的冠音升高大二度，其应成为（）。A.倍增八度B.增七度C.增八度D.倍增七度【答案】 C55、歌剧纽伦堡的名歌手的创作者是（ ）。A.韦伯B.瓦格纳C.罗西尼D.普契尼【答案】 B56、（ ）教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。A.歌唱B.音乐编创C.音乐鉴赏D.演奏【答案】 C57、爵士乐起源于哪个国家?（ ）A.巴西B.肯尼亚C.美国D.印度【答案】 C58、一位老师在带领学生欣赏森林狂想曲这一内容的时候，为了丰富学生的情感体验，制作了精美的PPT，听的过程中，以大森林为背景，各种小动物依次蹦到画面上，学生们不时哈哈大笑，活跃了课堂气氛。但是学生在对预设问题的回答上并不是很令人满意，整节课下来虽然课堂气氛活跃，但效果并没有预期中的好。这位老师在利用现代多媒体技术教学时，忽略了下列哪一点?（ ）A.科学性原则B.辅助性原则C.简约性原则D.直观性原则【答案】 C59、被誉为“伟大的演员、美的化身”的京剧表演艺术家是()。A.梅兰芳B.尚小云C.荀慧生D.程砚秋【答案】 A60、下列属于木管组的乐器是( )A.圆号B.小号C.长号D.巴松【答案】 D61、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?（）A.大地飞歌B.篱笆墙的影子C.辣妹子D.爱我中华【答案】 D62、胡桃夹子中的俄罗斯舞曲特列帕克属于（ ）。A.歌剧B.芭蕾舞剧C.音乐剧D.清唱剧【答案】 B63、合唱协调的要素不包括()。A.音高B.音色C.音准D.音量【答案】 A64、下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是( )。A.波兰一波尔卡B.意大利一玛祖卡C.捷克一塔兰泰拉D.奥地利一约德尔山歌【答案】 D65、潼蒺藜的正名是A.刺蒺藜B.肉果C.沙苑子D.蛇蜕E.补骨脂【答案】 C66、 ( )是浪漫主义时期的著名音乐评论家并且创作了梦幻曲。A.舒曼B.巴赫C.门德尔松D.德彪西【答案】 A67、由马思聪创作，部分主题源自墙头上跑马等民歌的小提琴曲是( )。A.摇篮曲B.绥远组曲C.西藏音诗D.牧歌【答案】 B68、下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲( )A.AndanteB.AllegrettoC.AllegroD.Presto【答案】 A69、下列选项表述正确的是( )。A.普契尼歌剧茶花女的剧本改编自小仲马的小说B.贝多芬第九交响曲合唱的歌词来自歌德的诗作C.舒伯特艺术歌曲魔王的歌词作者是席勒D.马勒交响曲大地之歌的部分歌词取材于中国唐诗【答案】 D70、调式音级以主音为中心，主音上方大七度的音，叫作( )。A.上中音B.导音C.下属音D.下中音【答案】 B71、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A.铃木镇一的“小提琴”教学B.柯达伊的“歌唱”教学C.达尔克罗兹的“体态律动”教学D.奥尔夫的“声势”教学【答案】 D72、世界著名的歌剧唱段饮酒歌是下列哪部歌剧的经典唱段?（）A.费加罗的婚礼B.弄臣C.茶花女D.蝴蝶夫人【答案】 C73、罂粟壳的使用注意A.不宜常服B.孕妇禁用C.儿童禁用D.运动员慎用E.老年人禁用【答案】 A74、1959年首演小提琴协奏曲梁山伯与祝英台获得极大成功的小提琴演奏家是()。A.盛中国B.闵惠芬C.陈刚D.俞丽拿【答案】 D75、在新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是（ ）A.重视学生的课堂参与度B.重视培养学生的学习兴趣C.重视学生个性的发展D.重视课堂提问的结果【答案】 D76、“作曲家所表现的理念,主要都是纯粹的音乐特性而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中”，上述观点体现的美学观是()。A.形式主义B.指涉主义C.表现主义D.极简主义【答案】 A77、在学习辽阔的草原时，老师运用了如下导入方法引入本课：A.温故导入B.激趣导入C.创境导入D.故事导入【答案】 A78、1834年新音乐杂志的创刊人是()。A.勃拉姆斯B.舒曼C.门德尔松D.贝多芬【答案】 B79、该患者病情迁延日久，进而出现潮热、盗汗、五心烦热等症状，其病属 查看材料A.阳损及阴B.阳胜则热C.阴虚则热D.阴胜则寒E.阳虚则寒【答案】 A80、义务教育音乐课程标准（2011年版）中（ ）课程领域提出79年级学生“能够在感知力度速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。”A.感受与欣赏B.表现C.创造D.音乐与相关文化【答案】 A81、“高山流水”的典故与我国古代哪位琴家有关？（ ）A.师文B.秦青C.伯牙D.韩娥【答案】 C82、爵士乐起源于哪个国家?（ ）A.巴西B.肯尼亚C.美国D.印度【答案】 C83、“（领）哈腰挂来!（合）嘿!呦号嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏钩挂好，嘿!腰挺起来，推位个把门，嘿!”劳动人民在劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型，这类民歌音乐的体裁是（ ）。A.花儿B.信天游C.进行曲D.号子【答案】 D84、班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是( )A.学生的音准B.学生的节奏C.学生的兴趣D.学生的音色【答案】 C85、下列哪个力度记号适合下雨天气忽降大雷的音乐?( )A.mfB.sfC.dimD.erese【答案】 B86、皮亚杰认为儿童在感知运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感知运动阶段（）A.通过教师讲授，学生理解和掌握某一音乐概念B.通过练习，了解和掌握记谱法的规则C.通过演奏，识别和比较不同速度的同一首旋律D.通过对实际音响的感知，建立声响的存储库【答案】 D87、学校教育中，合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是( )A.个性发展B.合作交流C.创造性培养D.技能训练【答案】 B88、对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是（ ）A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学B.分析学习者的学习风格之好坏优劣C.选择与组织教学内容D.选择与运用教学媒体【答案】 A89、下列不属于同声合唱类型的是( )。A.童声B.混声C.女声D.男声【答案】 B90、下列歌曲中属于维吾尔族民歌的是()。A.阿玛勒火B.阿拉木汗C.阿细跳月D.嘎达梅林【答案】 B91、这是一种特殊、复杂的大型再现三部性曲式结构。其复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思，也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这种曲式结构是（ ）。A.变奏曲式B.回旋曲式C.复三部曲式D.奏鸣曲式【答案】 D92、唐代李颀在听安万善吹觱篥歌中说：“南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。”诗中谈到的乐器是（ ）。A.唢呐B.竹笛C.管子D.箫【答案】 C93、智斗选自（ ）。A.传统京剧沙家浜B.传统京剧红灯记C.现代京剧智取威虎山D.现代京剧沙家浜【答案】 D94、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质【答案】 D95、下列属于变化音程的有（）。A.减七度B.减五度C.增四度D.纯八度【答案】 A96、黄河大合唱是由冼星海创作，以黄河为题材，歌颂伟大的祖国和勤劳勇敢人民的合唱作品，是中国近现代音乐史上的里程碑式杰作。下列乐章排列顺序正确的是（ ）。A.B.C.D.【答案】 B97、乳香在其储存过程中最易出现A.腐烂B.潮解C.粘连D.泛油E.发霉【答案】 C98、下列哪部作品与琵琶协奏曲草原英雄小姐妹的体裁相同( )A.贝多芬命运B.鲍罗丁在中亚细亚草原上C.舒伯特鳟鱼D.维瓦尔第四季【答案】 A99、下列哪部作品不是巴赫创作的钢琴作品?（ ）A.众赞歌前奏曲B.英国组曲C.平均律钢琴曲集D.赋格的艺术【答案】 A100、某学校在每学期高中音乐教学的考评中，要求教师必须给予学生评语。有位教师这样写道小碉同学在课堂上表现积极，演唱及表现能力非常棒，对歌曲的情感表达十分到位，给予A级评价”。请问该教师的评价形式属于哪一种评价?（ ）A.日常学习表现评价模式B.模块学业质量评价模式C.综合采用日常学习表现评价和模块学业质量评价两种模式D.自评、互评、他评相结合的方式【答案】 C101、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命A.理解多元文化B.面向全体学生C.重视音乐实践D.弘扬民族音乐【答案】 C102、以下哪首曲子旋律清新悠扬，优美抒情，表现了浓郁的江南色彩?（）A.中花六板B.娱乐升平C.锦鸡出山D.滚核桃【答案】 A103、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.巴托克【答案】 A104、春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。晚会往往会以欢腾喜庆的春节序曲为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。A.管弦乐B.交响乐C.打击乐D.歌剧【答案】 A105、下列不属于民族管弦乐队乐器的是（ ）。A.高胡B.扬琴C.竖琴D.排鼓【答案】 C106、“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊”，这首歌曲的曲调参考了（ ）地区的民歌。A.河南B.山西C.东北D.广西【答案】 A107、下列属于奥尔夫教育理念的是（ ）。A.体态律动学说B.柯尔文手势C.首调唱名法D.元素性【答案】 D108、该证可见口干，其特点是 查看材料A.饮水量少，水入即吐B.大渴喜冷饮C.但欲漱水不欲咽D.渴喜热饮E.口虽干但不喜饮【答案】 C109、完全用模仿技术写成的作品，其体裁是（ ）。A.赋格曲B.奥尔加农C.卡农曲D.创意曲【答案】 C110、幻想交响曲是法国作曲家（ ）创作的。A.勃拉姆斯B.柏辽兹C.罗西尼D.圣一桑【答案】 B111、属于主调音乐体裁作品的是( ) A.巴赫b小调弥撒曲B.冼星海怒吼吧！黄河C.拉索回声D.黄自山在虚无缥缈间【答案】 C112、下列各拍子中，属于复拍子的是（ ）。A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.34拍【答案】 B113、下列不属于三大安魂曲的是( )。A.d小调安魂曲(莫扎特)B.安魂曲(威尔第)C.安魂曲(佛瑞)D.安魂曲(亨德尔)【答案】 D114、中国地方戏曲种类繁多，其中豫剧、庐剧分别属于的省份是（ ）。A.江苏、河南B.河南、安徽C.湖南、安徽D.湖北、四川【答案】 B115、我国民族乐器笙属于()类气鸣乐器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管【答案】 B116、课堂上，教师播放了流水让学生欣赏，并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感。随后，教师再次播放音频让学生分析乐曲的结构，了解不同类型的乐器带来的不同感受，这属于（ ）模块。A.歌唱B.演奏C.音乐编创D.音乐鉴赏【答案】 B117、结构与交响曲类似，由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作()。A.回旋曲B.奏鸣曲C.前奏曲D.序曲【答案】 B118、把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”作为教师的一则“金科玉律”，是哪个教育家的言论?（）A.夸美纽斯B.蒙台梭利C.杜威D.奥尔夫【答案】 A119、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。A.形成性评价B.终结性评价C.标准性评价D.导向性评价【答案】 A120、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述原本性”教学方法体现的关系是( )。A.听赏理解创新B.认知符号分析C.语言动作舞蹈D.欣赏表述一一即兴【答案】 C121、导课的原则包括()。A.启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性B.趣味性、启发性、快乐性、新颖性、简洁性C.简洁性、流畅性、新奇性、趣味性、新颖性D.新颖性、趣味性、简洁性、启发性、流畅性【答案】 A122、 在音乐课上聆听音乐歌唱祖国时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?A.评价B.分析C.理解D.创造【答案】 B123、为向不了解管弦乐队的人介绍各乐器音色特征而编写的一首管弦乐青少年管弦乐队指南的曲作者是（ A.欣德米特B.布里顿C.斯特拉文斯基D.勋伯格【答案】 B124、巴赫为钢琴而作，用遍了大小二十四调，被誉为“钢琴音乐中的旧约全书的作品是（ ）。A.英国组曲B.法国组曲C.平均律钢琴曲集D.创意曲集【答案】 C125、在课堂教学中，老师引导学生分别演奏欢乐颂的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（）。A.曲式B.速度C.织体D.和声【答案】 D126、（）的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。A.自评B.互评C.他评D.定向评价【答案】 A127、下列选项中对K46叙述不正确的是()。A.K46和弦后只能接D功能的和弦，因此磁和弦又叫作“寄生和弦”。B.K46之前可以接S功能和弦，也可以接T功能和弦和D功能和弦。C.终止四六和弦包含主功能和属功能。D.终止四六和弦必须重复和弦的五音，不允许随意重复其他音。【答案】 B128、梅兰芳在中国戏曲史上的地位是承前启后的，以下对其叙述不正确的是（ ）。A.创作了荒山泪等代表作B.从多个方面对传统京剧进行革新C.成功把京剧艺术介绍到国外D.塑造了无数中国古代妇女的优美形象【答案】 A129、乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是( )。A.二胡B.笙C.古筝D.琵琶【答案】 B130、浪漫主义时期，德国作曲家（ ）将德国浪漫主义歌剧发展至巅峰。A.韦伯B.瓦格纳C.勃拉姆斯D.舒曼【答案】 B131、下面谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式（ ）A.齐唱B.合唱C.一领众和D.轮唱【答案】 C132、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是( )。A.34、38B.24、28C.44、48D.64、68【答案】 A133、下列对应不正确的是（）。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士【答案】 C134、相和歌最初的演唱形式是( )。A.但歌B.徒歌C.吴歌D.西曲【答案】 B135、交响诗和交响曲的主要区别是（ ）。A.乐器的数量B.乐器的种类C.篇幅的大小D.乐章的多少【答案】 D136、法曲这一音乐形式最早出现在（）时期。A.梁武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋炀帝【答案】 B137、感受音乐要素和声，最合适的教学方式是( )A.学生做题B.学生讲解C.学生分组讨论D.学生实践体验【答案】 D138、张老师在讲民族舞剧丝路花雨一课时，给同学们表演了一段民族舞，这种教学方法属于（ ）A.演示法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】 A139、 ( )是浪漫主义时期的著名音乐评论家并且创作了梦幻曲。A.舒曼B.巴赫C.门德尔松D.德彪西【答案】 A140、下列哪部作品与琵琶协奏曲草原英雄小姐妹的体裁相同( )A.贝多芬命运B.鲍罗丁在中亚细亚草原上C.舒伯特鳟鱼D.维瓦尔第四季【答案】 A141、达尔克罗兹音乐教学法的特点是（ ）。A.音乐游戏能够充分调动学生的积极性B.重视无伴奏合唱训练C.心中的喜悦是儿童成长最重要的因素D.培养学生大量储存听觉和动觉意象的能力【答案】 D142、作有音乐作品水乐的是我国现代作曲家（）。A.瞿希贤B.谭盾C.张曙D.谷建芬【答案】 B143、下列不符合对劳动号子描述的是（ ）。A.具有协调与指挥劳动的实际功用B.歌唱方式通常为一领众和C.具有坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格D.曲调较为简单，节奏性强【答案】 C144、五洲人民齐欢笑选自歌剧（ ）。A.江姐B.白毛女C.红珊瑚D.刘胡兰【答案】 A145、在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法()A.达尔克洛兹音乐教学法B.柯达伊音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法【答案】 B146、课堂上，教师播放了流水让学生欣赏，并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感。随后，教师再次播放音频让学生分析乐曲的结构，了解不同类型的乐器带来的不同感受，这属于（ ）模块。A.歌唱B.演奏C.音乐编创D.音乐鉴赏【答案】 B147、含马钱子的中成药是A.追风丸B.舒筋丸C.紫金锭D.祛风止痛片E.三七伤药片【答案】 B148、下列活动中可以作为高中音乐“创作”模块学习内容的是( )。A.学生欣赏歌剧魔笛并写观后感B.指挥全班学生排练由老师创作的合唱歌曲C.组织学生前往本市郊区的“民歌第一乡”。搜集当地民歌素材D.播放音乐，由学生自行设计与之相应的动作和队形【答案】 D149、舍赫拉查达是俄罗斯音乐家( )的作品。A.柴可夫斯基B.穆索尔斯基C.鲍罗丁D.里姆斯基科萨科夫【答案】 D150、在音乐鉴赏课沃尔塔瓦河的教学过程中，李老师引导学生感受交响诗中蕴含的深沉情感，感受斯美塔那在作品创作中融入的浓浓爱国热情。李老师的这种教学行为充分体现了普通高中音乐课程标准（2017年版）中（ ）方面的核心素养。A.审美感知B.艺术表现C.文化理解D.多元体悟【答案】 C151、下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（ ）A.百年沧桑B.翻身的日子C.黔岭素描D.纳西一奇【答案】 B152、斗牛士之歌是下列哪部作品中的片段?（）A.茶花女B.卡门C.魔笛D.唐璜【答案】 B153、下列由谷建芬创作的歌曲是( )A.大海啊，故乡B.歌声与微笑C.难忘今宵D.小草【答案】 B154、下列选项中，哪一组是正三和弦(