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高中语文诗歌鉴赏做题方法

一词领全诗型
【设问方式】
某词是全诗的关键，为什么?
【答题步骤】
步骤1: 分析该词对诗的结构方面所起到的作用
步骤2：结合诗的内容进一步具体分析该词的达到的表达效果
步骤3：分析该词在表达主旨、思想感情方面的作用。

【答题示例】
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
夜归
严密
夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
[注]筇：此代指竹杖。
本诗是怎样以"夜归'统摄全篇的?结合全诗简要赏析。
【参照答案】
(步骤1)本诗写景扣住"夜'字，写情扣住"归'字。。(步骤2)首句直接点明"夜深'，刻画出"归客'拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以"冷磷'、"萤'、"月'等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的困难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见"补衣灯'的感人画面收束全诗。(步骤3)写景句句叩住"夜'字，写情句句不离"归'字，从而景真情切地写出了远出的归客在深夜赶路和马上回到温暖的家的感受，读来亲切动人。
2高中语文诗歌鉴赏答题方法

答题原则：
【第一步】准确解读文本：在了解"诗家语'多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：
(1)上看：看诗歌题目，圈出题眼(某一词语)，认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看，回忆所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想);
(2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。
(3)中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如：孤独、自、空)。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。
【第二步】明了答案构成要点(即给分点)。小口径问题，问什么答什么;大口径问题一般要包括三个要点：
(1)采纳的写作手法：常见写作手法(技巧)(四大类)。
(2)手法显示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，营造了什么意境，或抒发(特别了)什么思想感情(哲理)。

(3)所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。
内容方面的作用(浅层，深层)：深入意境深入主旨 意境深远意境优美意味深长 发人深省言近旨远。
形式方面的作用：前后照顾，虚实结合，先总后分，一问一答。
注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么，则"什么'是回答的重点;且三个要点的顺序要依据具体题目的类型有机组合。
【第三步】诗歌鉴赏简答题：依据题目类型的不同，选择不同的答题方法。
回答任何问题都要联系诗文内容，譬如，回答诗句表达了怎样的思想感情，除了将这些感情的名称写出之外，还要依据上下文回答为什么有这种感情;回答诗句所用修辞手法时，要尽量分析各个意象在这种修辞中所扮演的角色(创设的情景)和这种修辞的好处。
阅读下面这首宋诗，完成14题。
礼部贡院阅进士就试 欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14.本诗的第四句"下笔春蚕食叶声'广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分)
【答案】比喻。把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音;以动写静，生动形象地特别了考场上考生们的紧张严正。
阅读下面这首唐诗，完成8题。
春日秦国怀古周朴
荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】周朴(?-878)，字太朴，吴兴(今属浙江)人。
销魂：这里形容极其哀愁。
泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
3高中语文诗歌鉴赏做题的方法

第一种模式 ：分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体：这首诗描述了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
4.答题步骤：
①描述诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答"表达了感伤的情怀'是不行的，应答出为什么而"感伤'。
答题示例1：
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。'请从"景'和"情'的角度来赏析这首诗。
[参照答案]这首诗写了"春行'时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中"花自落'"鸟空啼'之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。
4高中语文诗歌鉴赏做题技巧

语言炼字型
这类题目考查较多，是常考题型，要多加注意。这类题目通常有四个考查方向：品味关键词语(含义及表达作用);理解诗句的含义、色彩、情味和效果;品评某一字词的艺术表达效果;概括诗歌的语言风格等。
【设问方式】
这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
【设问变体】
1.对诗歌中的某句某字，诗人说"X'而不说"X'，有什么表达效果?(或对诗中的某字你认为写得好不好?为什么?)
2.诗中最传神的字是哪一个(或哪两个)?并作简要分析。
3.此诗某句中的某字，有的版本作某字，你认为哪个字更好?为什么?
4.某字在表情达意上有什么作用?
5.这首诗在语言上有何特色?这首诗具有怎样的语言风格?谈谈这首诗在语言上有何特色。
【答题步骤】
古人作诗，讲究一字传神，这类题目要求品味锤炼出的字，妙在何处。因此，不能就字论字，而应回到原诗中，结合诗歌的意境、题旨和诗人表达的情感来进行分析。
步骤1: 解释该字在句中的表层义和深层义;
步骤2: 展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象;
步骤3: 点出该字表达了什么感情，或烘托(营造)了怎样的意境，或达到了什么样的表达效果。
【答题示例】
[黄钟] 人月圆
山中书事
张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天际。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。
"诗眼倦天际'中的"倦'字用得好，请简要说明理由。
【参照答案】
(步骤1)"倦'字意为疲乏，又意为厌倦。(步骤2)一个倦字描写出了东奔西走，宦游天下的疲乏，又写出了对尘世的厌倦和对尽情山水，终老林泉的无限向往。(步骤3)既概括了那种饱尝之苦，又为后文归隐山林，诗酒自娱做了伏笔。

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