2025年教师资格之中学教育学教育心理学通关试题库(有答案).docx

2025年教师资格之中学教育学教育心理学通关试题库(有答案)

单选题（共600题）
1、患者女，48岁，重症外伤，导尿1周后出现菌血症，血液培养出金黄色葡萄球菌。如果急需治应首先考虑应用（　　）。
A.万古霉素
B.庆大霉素
C.亚胺培南
D.复方新诺明
E.环丙沙星

【答案】 A
2、被公认为第一本现代教育学著作的是（ ）。
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《爱弥尔》

【答案】 C
3、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（　　）
A.明确的教学目标
B.含糊的教学目标
C.难以实现的教学目标
D.教育目标

【答案】 B
4、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由（ ）提出的。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈

【答案】 A
5、按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是
A.现代教育与现代政治的结合
B.现代教育与现代文化的结合
C.现代教育与现代大生产劳动的结合
D.现代教育与现代科学技术的结合

【答案】 C
6、关于冷凝集素试验的叙述，错误的是（　　）。
A.支原体肺炎也可出现阳性
B.血清分离时应在4℃调节下进行
C.将出现凝集的试管再置于37℃水域中，凝集现象消失
D.试管自冰箱取出后，应立即观察结果
E.冷凝剂反应是可逆的

【答案】 B
7、德育的“社会模仿模式”的创立者是（ ）。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.杜威
D.班杜拉

【答案】 D
8、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（　　）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

【答案】 B
9、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）。
A.国家
B.地方
C.学校
D.家长

【答案】 B
10、群体发展的最高阶段是（ ）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体

【答案】 D
11、孕妇，29岁Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（　　）。
A.免疫增强剂
B.抗Rh抗体
C.免疫抑制剂
D.RH抗原
E.不需要注射

【答案】 B
12、班集体形成的基础是（ ）。
A.共同目标
B.和谐的人际关系
C.一定的组织结构
D.共同的行为准则

【答案】 A
13、我国学校德育内容的“主旋律”是（ ）。
A.爱国主义、集体主义和社会主义思想
B.爱国主义、集体主义和劳动教育
C.爱国主义、集体主义和理想教育
D.爱国主义、劳动教育和理想教育

【答案】 A
14、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（ ）
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型内化

【答案】 D
15、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
A.直接强化
B.正强化
C.负强化
D.间接强化

【答案】 D
16、下列有关国家的课程表述中不正确的是（ ）。
A.国家课程是一级课程
B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式
C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整
D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量

【答案】 C
17、下列哪一项尿液中增高的指标标志着。肾小管吸收功能降低（　　）。
A.β2-M
B.Alb
C.IgA
D.IgM
E.IgG

【答案】 A
18、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（ ）。
A.获得
B.泛化
C.分化
D.少年期

【答案】 C
19、技能是一种（ ）。
A.智力
B.能力
C.才能
D.活动方式

【答案】 D
20、下列哪项属于真正的创造？（ ）
A.鲁班发明锯子
B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加
C.找到远古时期的化石
D.陶渊明发现桃花源

【答案】 A
21、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于
A.动作直观
B.模象直观
C.言语直观
D.实物直观

【答案】 D
22、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( ) 。
A.培根
B.斯宾塞
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

【答案】 A
23、按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是
A.现代教育与现代政治的结合
B.现代教育与现代文化的结合
C.现代教育与现代大生产劳动的结合
D.现代教育与现代科学技术的结合

【答案】 C
24、参与Ⅰ型超敏反应的是（　　）。
A.IgG
B.IgM
C.IgE
D.IgD
E.IgA

【答案】 C
25、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 C
26、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（ ）。
A.不平衡性
B.互补性
C.阶段性
D.顺序性

【答案】 D
27、流式细胞仪中涉及的散射光信号分为（　　）。
A.前向散射光和侧向散射光
B.速率散射光和侧向散射光
C.定时散射光和侧向散射光
D.前向散射光和速率散射光
E.定时散射光和前向散射光

【答案】 A
28、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。
A.阶段性规律
B.可变性规律
C.不均衡性规律
D.个别差异性规律

【答案】 C
29、根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于
A.实践性知识
B.基础性知识
C.程序性知识
D.陈述性知识

【答案】 C
30、下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是
A.整体印象评价法
B.操行评定评价法
C.问卷法
D.操行计量评定法

【答案】 C
31、在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（ ）
A.教学行为
B.管理行为
C.主教行为
D.助教行为

【答案】 B
32、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人相接近

【答案】 D
33、下列选项体现了古代斯巴达教育的特点是（ ）。
A.培养有文化修养的政治家
B.教育内容单一
C.注重身心的和谐发展
D.培养有多重才能的商人

【答案】 B
34、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.他人支持策略

【答案】 D
35、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（ ）。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力

【答案】 B
36、学生品德形成的基础是（ ）。
A.道德认识
B.道德行为
C.道德意志
D.道德情感

【答案】 A
37、“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（ ）
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则

【答案】 A
38、下列关于生产力对教育决定作用的表述中，不正确的是（ ）。
A.生产力决定教育的领导权
B.生产力水平决定教育规模
C.生产力水平制约着教育结构的变化
D.生产力水平制约教育的内容

【答案】 A
39、为课程论建立起心理学基础的人是（ ）。
A.亚里士多德
B.凯洛夫
C.冯特
D.赫尔巴特

【答案】 D
40、测验结果的可靠性或一致性的程度是（ ）。
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度

【答案】 C
41、对一切教育工作有指导意义的是（ ）。
A.教育内容
B.教育对象
C.教育过程
D.教育目的

【答案】 D
42、患者男。60岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪膜性肠炎，最常见的病原菌是（　　）。
A.志贺菌属
B.大肠埃希菌
C.艰难梭菌
D.副溶血弧菌
E.变形杆菌

【答案】 C
43、学校教育工作必须坚持以（ ）为中心。
A.劳动
B.科研
C.教学
D.社会服务

【答案】 C
44、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平

【答案】 C
45、德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（　　）
A.前摄抑制
B.先快后慢
C.记忆衰退
D.倒摄抑制

【答案】 B
46、教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（ ）提出的。
A.桑代克
B.波斯纳
C.奥苏贝尔
D.苛勒

【答案】 B
47、患者，女性，18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热，治疗后好转，近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检查阳性，最可能的诊断是（　　）。
A.急性肾小球肾炎合并左心衰竭
B.急性上呼吸道感染
C.急性心肌炎合并左心衰竭
D.急进性高血压
E.急性肾小球肾炎

【答案】 A
48、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（　　）。
A.FDP
B.PT
C.APIT
D.D-二聚体
E.TT

【答案】 D
49、皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（　　）
A.思维准备阶段
B.表象思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段

【答案】 A
50、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。
A.确定课程目标
B.选择课程内容
C.组织课程内容
D.讲授提纲

【答案】 A
51、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（ ）。
A.《理想国》
B.《论演说家的教育》
C.《政治学》
D.《大教学论》

【答案】 B
52、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则

【答案】 B
53、下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（ ）。
A.强调政治道德灌输
B.培养强悍的军人
C.培养有文化修养的政治家
D.教育内容单一

【答案】 B
54、美国教育心理学初创期大致为（ ）。
A.20 世纪20 年代以前
B.19 世纪80 年代
C.19 世纪20 年代
D.20 世纪80 年代

【答案】 A
55、社会自我基本成熟的时期在（ ）。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期

【答案】 D
56、教育的心理起源说的代表人物是
A.孟禄
B.利托尔诺
C.沛西·能
D.康德

【答案】 A
57、下列哪项属于真正的创造？（ ）
A.鲁班发明锯子
B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加
C.找到远古时期的化石
D.陶渊明发现桃花源

【答案】 A
58、创设问题情境的核心是（ ）。
A.熟悉教材
B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终
C.实施启发式教学
D.了解学生

【答案】 C
59、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（ ）。
A.学习态度
B.学习需要
C.学习能力
D.学习理念

【答案】 B
60、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中 庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时
A.宋代以后
B.春秋战国
C.明清时代
D.隋唐时期

【答案】 A
61、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。
A.国家的出现
B.阶级的分化
C.学校的产生
D.文字的出现

【答案】 B
62、奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于
A.代表性学习
B.规则学习
C.命题学习
D.原理学习

【答案】 C
63、根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（ ）
A.能力
B.努力
C.任务
D.运气

【答案】 A
64、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（ ）。
A.内发论观点
B.外铄论观点
C.需要论观点
D.实质论观点

【答案】 B
65、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在( ) 阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受

【答案】 B
66、中学教学的首要任务是（ ）。
A.传授知识技能
B.发展学生智力
C.培养学生品德
D.关注个性发展

【答案】 A
67、患者，女性，18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热，治疗后好转，近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检查阳性，最可能的诊断是（　　）。
A.急性肾小球肾炎合并左心衰竭
B.急性上呼吸道感染
C.急性心肌炎合并左心衰竭
D.急进性高血压
E.急性肾小球肾炎

【答案】 A
68、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 C
69、个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个 体身心更好的发展。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性

【答案】 A
70、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（　　）。
A.免疫染色萃取
B.离子交换层析
C.辛酸提取
D.凝胶过滤
E.盐析

【答案】 A
71、小细胞肺癌的首选肿瘤标志物（　　）。
A.CEA
B.PSA
C.CA153
D.NS
E.AFP

【答案】 D
72、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )
A.导生制
B.道尔顿制
C.特朗普制
D.设计教学法

【答案】 D
73、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价

【答案】 A
74、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（ ）。
A.不平衡性
B.互补性
C.阶段性
D.顺序性

【答案】 D
75、中学教学的首要任务是（ ）。
A.传授知识技能
B.发展学生智力
C.培养学生品德
D.关注个性发展

【答案】 A
76、根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（ ）
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学评论

【答案】 B
77、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（ ）。
A.高原现象
B.下降
C.停滞
D.稳定

【答案】 A
78、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是
A.以创造成果为指标的产品评定
B.以韦氏智商为指标的智力测验
C.以发散思维为指标的创造力测验
D.以创造个性为指标的调查问卷

【答案】 A
79、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约

【答案】 C
80、提高教学质量的关键是（ ）。
A.备好课
B.了解学生
C.上好课
D.布置足够的作业

【答案】 C
81、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（　　）。
A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度
B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度
C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度
D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度
E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度

【答案】 B
82、我国古代的六艺教育的中心（ ）
A.礼和乐
B.射和御
C.书与教
D.射与乐

【答案】 A
83、教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （　　）
A.观察
B.个案研究
C.调查
D.实验

【答案】 C
84、下列选择项中，不属于教学计划结构的是（　　）
A.说明部分
B.学科设置
C.学科顺序
D.课程目标

【答案】 A
85、高中阶段思想政治教育的特殊任务是（ ）。
A.解决认识问题和价值问题
B.度过“危险期”
C.解决青春期问题
D.解决学业问题

【答案】 A
86、炭疽感染临床分型，下列不会引起的是（　　）。
A.皮肤炭疽
B.肾炭疽
C.肺炭疽
D.肠炭疽
E.败血症炭疽

【答案】 B
87、人体嘌呤分解代谢的主要终产物是（　　）。
A.尿素
B.肌酐
C.尿酸
D.肌酸
E.乳酸

【答案】 C
88、下列不属于课外活动的是(
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课

【答案】 D
89、教育心理学研究的核心内容（ ）。
A.教学过程
B.反思过程
C.评价过程
D.学习过程

【答案】 D
90、补体经典途径的主要激活物是（　　）。
A.免疫复合物
B.酵母多糖
C.细菌脂多糖
D.肽聚糖
E.凝聚的IgA

【答案】 A
91、关于冷凝集素试验的叙述，错误的是（　　）。
A.支原体肺炎也可出现阳性
B.血清分离时应在4℃调节下进行
C.将出现凝集的试管再置于37℃水域中，凝集现象消失
D.试管自冰箱取出后，应立即观察结果
E.冷凝剂反应是可逆的

【答案】 B
92、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（ ）
A.直接近景性动机
B.间接近景性动机
C.远景性动机
D.自我提高内驱力

【答案】 B
93、校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心 内容是（ ）。
A.规章制度
B.学校环境文化
C.设施文化
D.观念文化

【答案】 D
94、患者男。60岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪膜性肠炎，最常见的病原菌是（　　）。
A.志贺菌属
B.大肠埃希菌
C.艰难梭菌
D.副溶血弧菌
E.变形杆菌

【答案】 C
95、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20 世纪（ ）。
A.50 年代
B.60 年代
C.70 年代
D.80 年代

【答案】 B
96、提高教学质量的关键是（ ）。
A.备好课
B.上好课
C.抓好课后教导工作
D.搞好教学评价

【答案】 B
97、负强化是指（ ）。
A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

【答案】 C
98、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我

【答案】 C
99、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法

【答案】 B
100、教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（ ）。
A.赫尔巴特《普通教育学》出版
B.夸美纽斯《大教学论》出版
C.斯宾塞《教育论》出版
D.福禄贝尔《人的教育》出版

【答案】 B
101、心智技能形成的三个阶段一次是（ ）。
A.原型定向，原型内化，原型操作
B.原型内化，原型定向，原型操作
C.原型定向，原型操作，原型内化
D.原型操作，原型内化，原型定向

【答案】 C
102、中国近代系统完备的学制系统产生于（ ）。
A.《钦定学堂章程》
B.《强迫教育章程》
C.《劝学所章程》
D.《小学校令》

【答案】 A
103、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）。
A.活动性
B.目的性
C.实践性
D.预期性

【答案】 B
104、学校的校风属于（ ）
A.物质性隐性课程
B.观念性隐性课程
C.制度性隐性课程
D.心理性隐性课程

【答案】 B
105、贾德提出的迁移理论被称为（　　）
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系理论

【答案】 C
106、操作技能形成的标志是（ ）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

【答案】 D
107、提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。
A.布卢姆
B.凯洛夫
C.杜威
D.布鲁纳

【答案】 C
108、霍奇金病患者最常见的首发症状是（　　）。
A.颈部和锁骨上淋巴结肿大
B.肝、脾大
C.持续性或周期性发热
D.白血病性改变
E.皮肤瘙痒

【答案】 A
109、我国制定教育目的理论基础是（ ）。
A.《义务教育法》
B.马克思关于人的全面发展的理论
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验

【答案】 B
110、外周血中最大的白细胞为（　　）。
A.淋巴细胞
B.单核细胞
C.中性粒细胞
D.嗜酸性粒细胞
E.嗜碱性粒细胞

【答案】 B
111、关于乙型肝炎的叙述错误的是（　　）。
A.HBsAg常用EIA法检测
B.抗-HBc常做为流行病学指标
C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体
D.HBeAg是乙肝传染性的标志
E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义

【答案】 C
112、研究认知风格最著名的心理学家是（　　）
A.西蒙
B.威特金
C.苛勒
D.卡根

【答案】 B
113、分支制学制是（ ）建立的一种学制。
A.苏联
B.美国
C.印度
D.欧洲
E.中国

【答案】 A
114、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的
A.教育性原则
B.促进成长的非指示性原则
C.艺术性原则
D.平等尊重原则

【答案】 B
115、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验 的可靠度，又称测验的（ ）。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度

【答案】 D
116、教学过程中最基本的部分是（ ）
A.布置课外作业
B.讲授新教材
C.检查复习
D.巩固新教材

【答案】 B
117、细菌的质粒是（　　）。
A.双链闭环DNA分子
B.由DNA和组蛋白组成
C.单链开环DNA分子
D.单链闭环DNA分子
E.双链开环DNA分子

【答案】 A
118、一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　）
A.1879年
B.1903年
C.1913年
D.1923年

【答案】 B
119、校园文化的核心是（ ）。
A.学校的精神文化
B.学校的物质文化
C.学校组织文化
D.学校的制度文化

【答案】 A
120、教师职业是加快个体（ ）的职业。
A.现代化
B.社会化
C.自然化
D.自由化

【答案】 B
121、外铄论的代表人物是（ ）
A.格赛尔
B.孟子
C.弗洛伊德
D.华生

【答案】 D
122、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（ ）。
A.附属内驱力
B.外部学习动机
C.内部学习动机
D.自我提高内驱力

【答案】 C
123、调整阅读速度属于（ ）。
A.监视策略
B.复述策略
C.调节策略
D.计划策略

【答案】 C
124、青春期开始发展和形成的自我意识是（ ）。
A.生理自我
B.家庭自我
C.心理自我
D.社会自我

【答案】 C
125、19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
A.美国
B.法国
C.捷克
D.英国
E.德国

【答案】 D
126、我国现行学制属于（ ）。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.阶梯型学制

【答案】 C
127、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.互补性

【答案】 C
128、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是
A.桑代克
B.冯特
C.夸美纽斯
D.皮亚杰

【答案】 A
129、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平

【答案】 C
130、下列表述中属于学生隐私权的是（ ）。
A.学生获得的荣誉
B.学生的日记
C.学生的尊严
D.学生的财务

【答案】 B
131、患者男，26岁。发热，类型为波浪热。血常规检查：WBC20.5×109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶。
A.痢疾杆菌
B.鼠疫杆菌
C.布氏杆菌
D.炭疽杆菌
E.白喉杆菌

【答案】 C
132、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为
A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C.相对评价法、形成性评价和终结性评价
D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

【答案】 A
133、提高教学质量的关键是（ ）。
A.备好课
B.上好课
C.抓好课后教导工作
D.搞好教学评价

【答案】 B
134、师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（ ）。
A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系

【答案】 A
135、分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的( ) 。
A.发现问题阶段
B.理解问题阶段
C.提出假设阶段
D.验证假设阶段

【答案】 B
136、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时， 就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（ ）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

【答案】 C
137、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《师说》

【答案】 C
138、教育促进个体社会化的功能是 （　　）
A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现
B.培养个体的职业意识和角色
C.形成人的独特性
D.促进人的主体能力的发展

【答案】 B
139、最早提出对班级教学进行改造的是（ ）。
A.道尔顿制
B.哈里斯制
C.巴达维亚法
D.特朗普里制

【答案】 A
140、英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（ ）。
A.目的游离模式
B.认知模式
C.体谅模式
D.社会模仿模式
E.目标模式

【答案】 C
141、实用主义教育学的代表人物是（ ）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.斯宾塞
D.卢梭

【答案】 B
142、主体对自身认知活动的认知是
A.知识
B.元认知
C.监控
D.评价

【答案】 B
143、班集体形成的基础是（ ）。
A.共同目标
B.和谐的人际关系
C.一定的组织结构
D.共同的行为准则

【答案】 A
144、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( ) 。
A.“六艺”
B.“七艺”
C.“四书”、“五经”
D.文雅教育

【答案】 A
145、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（　　）
A.心理健康
B.记忆
C.智力
D.学习

【答案】 D
146、教学过程中最基本的一种关系是（ ）。
A.学生与学生之间的关系
B.学校与社区之间的关系
C.教师与校长的关系
D.教师与学生之间的关系

【答案】 D
147、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（ ）
A.第一次工业革命前
B.第一次工业革命后
C.第二次工业革命前
D.第二次工业革命后

【答案】 B
148、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。
A.校园文化
B.教师文化
C.制度文化
D.校风文化

【答案】 C
149、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。
A.背景评价
B.输人评价
C.过程评价
D.结果评价

【答案】 A
150、显示胆酶分离前兆的疾病是（　　）。
A.脂肪肝
B.胆石症
C.肝癌
D.肝坏死
E.急性心肌梗死

【答案】 D
151、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法，称为（ ）。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法

【答案】 B
152、制定教学计划的首要问题是（ ）。
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制

【答案】 A
153、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作

【答案】 C
154、教育目的和教育方针的关系是（ ）。
A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

【答案】 A
155、教学过程中进行的测量主要采用（　　）
A.测验
B.观察
C.访谈
D.实验

【答案】 A
156、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。
A.阶段性规律
B.可变性规律
C.不均衡性规律
D.个别差异性规律

【答案】 C
157、道德过程的基本因素中，关键是（ ）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

【答案】 A
158、多发性骨髓瘤患者可出现（　　）。
A.血清中正常Ig水平明显升高
B.血中冷球蛋白
C.浆细胞减少
D.血及尿中出现M蛋白
E.组织性蛋白尿

【答案】 D
159、下列表述中不属于学生隐私权的是（ ）
A.学生获得的荣誉
B.学生的日记
C.学生的缺点
D.学生的家境

【答案】 A
160、教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性

【答案】 C
161、美国行为主义心理学家华生主张（ ）。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.教育万能论

【答案】 B
162、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ）
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略

【答案】 B
163、人类最早的学校出现在（ ）
A.公元前1000年左右
B.公元前1500年左右
C.公元前2000年左右
D.公元前2500年左右

【答案】 D
164、农业社会教育的特征包括
A.教育阶级性的弱化
B.学校教育与生产劳动相脱离
C.教育的公益性日益突出
D.教育的国际化非常明显

【答案】 B
165、参与小组讨论的人数一般以（ ）。
A.23人为宜
B.58人为宜
C.10人以上为宜
D.20人以上为宜

【答案】 B
166、面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（　　）
A.整体性
B.基础性
C.内化性
D.差异性

【答案】 A
167、患者女，40岁。因半年来体重下降20多斤而就诊。无明显多饮，多食，多尿，无心慌，气短，多汗，怕热，烦躁。既往体健。无药物过敏史。个人史及家庭史无特殊。查体：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查体未见异常。实验室检查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常规：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的诊断是（　　）。
A.甲状腺功能亢进
B.恶性肿瘤
C.1型