资源描述
2025年教师资格之中学教育学教育心理学题库练习试卷B卷附答案
单选题(共600题)
1、镁的主要生理功能为( )。
A.蛋白质
B.红细胞
C.胆红素
D.酮体
E.白细胞
【答案】 B
2、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷,表现的基本观点是( )。
A.形式训练说
B.联结说
C.概括说
D.奥苏贝尔的认知观
【答案】 A
3、文艺复兴时期,率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛奇
C.赫尔巴特
D.埃拉斯莫斯
【答案】 D
4、德育过程的基本因素中,基础是( )。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】 A
5、在教育心理学的发展过程中,提出反思性教学研究是在( )
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
【答案】 D
6、要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的一种方法是
A.以创造成果为指标的产品评定
B.以韦氏智商为指标的智力测验
C.以发散思维为指标的创造力测验
D.以创造个性为指标的调查问卷
【答案】 A
7、—般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是( )。
A.赞科夫
B.巴班斯基
C.维果茨基
D.苏霍姆林斯基
【答案】 C
8、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是( )
A.合作学习
B.情景教学
C.发现学习
D.程序教学
【答案】 B
9、主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为()。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏贝尔
【答案】 A
10、在教学内容的呈现上,专家教师引入要讲的教学内容,通常采用的方法是
A.开门见山式
B.实验式
C.导入式
D.迂回曲折式
【答案】 C
11、中国古代最伟大的教育家和教育思想的是( )
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
【答案】 A
12、细胞内专性寄生的病原体是( )。
A.诺卡菌
B.衣原体
C.放线菌
D.支原体
E.钩端螺旋体
【答案】 B
13、教育影响是 ( )
A.教育内容
B.教育手段
C.形式与内容的统一
D.教育组织形式
【答案】 C
14、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是( )。
A.推广义务教育
B.普及高等教育
C.教育与生产劳动相结合
D.发展基础教育
【答案】 C
15、在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色,对有关道德 价值观进行充分的体验,促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是( )。
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.科尔伯格
D.皮亚杰
【答案】 C
16、课程结构的编制是指( )。
A.课程计划
B.课时分配
C.课程设计
D.课程改革
【答案】 C
17、炭疽感染临床分型,下列不会引起的是( )。
A.皮肤炭疽
B.肾炭疽
C.肺炭疽
D.肠炭疽
E.败血症炭疽
【答案】 B
18、下列有关国家的课程表述中不正确的是( )。
A.国家课程是一级课程
B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式
C.省、自治区、直辖市可以根据需要,对国家课程进行调整
D.国家课程是为了确保全国统一,共同的教育教学质量
【答案】 C
19、在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是( )
A.学校教育的影响
B.家庭教育的影响
C.社会教育的影响
D.自我教育的影响
【答案】 B
20、提出掌握学习的理论的人是( )
A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉
【答案】 C
21、班级组织的发育经历的第二阶段是( )
A.团体要求与个人属性的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化的矛盾
【答案】 A
22、制定教学计划的首要问题是( )。
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
【答案】 A
23、在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖,能做出一定的概括时,他的思维水平已进入( )。
A.感知动作阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
【答案】 B
24、德育的“社会模仿模式”的创立者是( )。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.杜威
D.班杜拉
【答案】 D
25、学习新信息对已有的抑制作用叫( )。
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
【答案】 B
26、教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
【答案】 A
27、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个( )
A.明确的教学目标
B.含糊的教学目标
C.难以实现的教学目标
D.教育目标
【答案】 B
28、免疫比浊法可用于( )。
A.测定Tc细胞的效应功能
B.IgG测定
C.可溶性细胞因子测定
D.T细胞亚群测定
E.淋巴细胞转化试验
【答案】 B
29、开展教学活动的基本单位是( )。
A.班级
B.年段
C.学习小组
D.个体
【答案】 A
30、任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.互补性
【答案】 C
31、教学是学校进行全面发展教育的( )。
A.根本途径
B.基本途径
C.唯一途径
D.全部途径
【答案】 B
32、CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和( )。
A.内容评价
B.目标评价
C.模式评价
D.成果评价
【答案】 D
33、罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是
A.教师的工作态度
B.教师的期待
C.教师的个性特征
D.教师的知识经验
【答案】 B
34、下列表述中错误的是( )。
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.每一个班级都是一个集体
C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
D.班级管理主要是对学生的管理
【答案】 B
35、1835 年出版的《教育讲授纲要》的作者是( )
A.赫尔巴特
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
【答案】 A
36、主张废除班级上课制的教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )
A.导生制
B.道尔顿制
C.特朗普制
D.设计教学法
【答案】 D
37、下列选项中不属于教师优良个性品质的是( )
A.尊重学生
B.偏爱、不公正
C.严格要求
D.耐心温和
【答案】 B
38、1776年,在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( )。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.康德
D.裴斯泰洛奇
【答案】 C
39、从整个中学阶段看,品德发展的关键期是( )。
A.初一
B.高一
C.初三
D.初二
【答案】 D
40、心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( )
A.心理健康
B.记忆
C.智力
D.学习
【答案】 D
41、掌握学习理论认为,学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们( )。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
【答案】 C
42、研究认知风格最著名的心理学家是( )
A.西蒙
B.威特金
C.苛勒
D.卡根
【答案】 B
43、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( ) 。
A.“六艺”
B.“七艺”
C.“四书”、“五经”
D.文雅教育
【答案】 A
44、中学教学的首要任务是( )。
A.传授知识技能
B.发展学生智力
C.培养学生品德
D.关注个性发展
【答案】 A
45、我国古代的学校大多采用的教学组织形式是( )
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.走班制
【答案】 A
46、人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】 C
47、王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其( )
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
【答案】 C
48、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则 是( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
【答案】 D
49、提出动机性遗忘理论的心理学家是( )
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.斯金纳
【答案】 A
50、学生需要自己查阅资料,设计方案,并运用方案解决某一个实际问题,这一任务对应的认知要求是( )。
A.评价
B.应用
C.理解
D.综合
【答案】 B
51、一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫( )
A.认同
B.移植
C.投射
D.回归
【答案】 A
52、教育者在教育过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或发生变化结果,这被称为( )。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
【答案】 D
53、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的( )。
A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
【答案】 D
54、钢笔字写得好有利于写好毛笔字,这属于( )
A.正迁移
B.负迁移
C.具体迁移
D.一般迁移
【答案】 A
55、抗原与抗体结合的位置称为( )。
A.免疫原
B.表位
C.抗体决定簇
D.吞噬体
E.氨基酸基团
【答案】 B
56、中国近代系统完备的学制系统产生于( )。
A.《钦定学堂章程》
B.《强迫教育章程》
C.《劝学所章程》
D.《小学校令》
【答案】 A
57、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是( )
A.强制性
B.普遍性
C.双重性
D.基础性
【答案】 C
58、道德教育的认知模式的提出者是( )。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.罗杰斯
【答案】 A
59、在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( )
A.行为主义
B.精神分析
C.格式塔学派
D.认知心理学
【答案】 C
60、尿糖检测的最佳标本是( )。
A.晨尿
B.3小时尿
C.随机尿
D.导尿标本
E.24小时尿
【答案】 C
61、读文章标题,去猜测文章具体内容属于( )。
A.推测与假设训练
B.自我设计训练
C.头脑风暴法
D.发散思维训练
【答案】 A
62、影响学生学习特点的内部因素是( )。
A.学生掌握的学习方法
B.学生的心理品质
C.学习内容
D.学生的基础知识
【答案】 B
63、关于乙型肝炎的叙述错误的是( )。
A.HBsAg常用EIA法检测
B.抗-HBc常做为流行病学指标
C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体
D.HBeAg是乙肝传染性的标志
E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义
【答案】 C
64、与结肠肿瘤有关的检验项目是( )。
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.PAP
E.CPK
【答案】 B
65、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。
A.礼、乐、射、辞、书、数
B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D.礼、乐、射、御、书、数
【答案】 D
66、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。这是( )。
A.神学教育目的论的观点
B.社会本位教育目的论的观点
C.教育无目的论的观点
D.个人本位教育目的论的观点
【答案】 B
67、素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生
B.培养沉重的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
【答案】 B
68、被公认为是第一本现代教育学著作的是 ( )
A.杜威的《民主主义与教育》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.洛克的《教育漫话》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
【答案】 D
69、在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是( )
A.学校教育的影响
B.家庭教育的影响
C.社会教育的影响
D.自我教育的影响
【答案】 B
70、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。
A.活动性
B.目的性
C.实践性
D.预期性
【答案】 B
71、下列教具中属于模象直观的是( )
A.实验
B.参观
C.标本
D.幻灯片
【答案】 D
72、在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
A.赫尔巴特
B.瓦*根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
【答案】 B
73、王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其( )
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
【答案】 C
74、整个教育工作的核心是( )。
A.教育目的
B.行政管理
C.教学业务
D.后勤保障
【答案】 C
75、目前,我国各级各类学校教学的基本组成形式是( )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.走班制
【答案】 B
76、皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于( )
A.思维准备阶段
B.形象思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段
【答案】 B
77、根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为( )
A.正式评价和非正式评价
B.正确评价和错误评价
C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
【答案】 C
78、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括( )。
A.胃肠道的功能
B.制剂的工艺
C.不同的给药方式
D.标本采集时间
E.药物的剂型
【答案】 B
79、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是( )
A.教学实践
B.班主任工作
C.班会活动
D.教育研究
【答案】 A
80、1835 年出版的《教育讲授纲要》的作者是( )
A.赫尔巴特
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
【答案】 A
81、教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是( )。
A.班级授课制的出现
B.脑力劳动与体力劳动的分离
C.学校的产生
D.教育制度的建立
【答案】 C
82、下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是
A.整体印象评价法
B.操行评定评价法
C.问卷法
D.操行计量评定法
【答案】 C
83、中学心理健康教育内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( )。
A.心理指导
B.择业指导
C.心理咨询
D.交往指导
【答案】 B
84、提出“提高教学质量,促进一般发展”的前苏联教育家是( )。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
【答案】 D
85、情境教育学由三个维度组成,下列选择项中不属于其维度的是( )
A.情境线索
B.从实践到理论的线索
C.理论线索
D.技术操作线索
【答案】 B
86、制度化教育阶段开始于( )。
A.古代
B.现代
C.近代
D.中世纪
【答案】 C
87、测验分数的稳定性,是指测验的( )
A.效度
B.难度
C.信度
D.区分度
【答案】 C
88、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是()。
A.锻炼
B.榜样
C.说服
D.陶冶
【答案】 C
89、新中国成立之初,对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是( )。
A.凯洛夫《教育学》
B.夸美纽斯《大教学论》
C.刘佛年《教育学》
D.赫尔巴特《普通教育学》
【答案】 A
90、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的( )。
A.钙
B.锌
C.钾
D.钠
E.镁
【答案】 A
91、下列不属于课外活动的是(
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课
【答案】 D
92、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的( )的课堂中。
A.范例教学法
B.讨论法
C.非指导教学法
D.发现法
【答案】 C
93、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】 A
94、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中?( )
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.归属于爱的需要
D.安全的需要
【答案】 B
95、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
【答案】 B
96、精液排出后可自行液化,是由于精液中存在( )。
A.a-葡糖苷酶
B.蛋白分解酶
C.凝固蛋白酶
D.乳酸脱氢酶同工酶X
E.乳酸脱氢酶
【答案】 B
97、标记蛋白质巯基的活化生物素是( )。
A.BNHS
B.RNA
C.MPB
D.BGHZ
E.光敏生物素
【答案】 C
98、文明行为习惯的教育属于( )。
A.政治素质教育
B.身体素质教育
C.道德素质教育
D.心理素质教育
【答案】 C
99、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的( )
A.娱乐型
B.消极型?
C.积极型
D.破坏型
【答案】 C
100、显示胆酶分离前兆的疾病是( )。
A.脂肪肝
B.胆石症
C.肝癌
D.肝坏死
E.急性心肌梗死
【答案】 D
101、对一切教育工作有指导意义的是( )。
A.教育内容
B.教育对象
C.教育过程
D.教育目的
【答案】 D
102、“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性以及()。
A.教育与政治的关系
B.教育与人的关系
C.教育与经济的关系
D.教育与社会的关系
【答案】 A
103、夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教 师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的( )角色。
A.传道者
B.朋友
C.榜样
D.管理者
E.授业、解惑者
【答案】 C
104、镁的主要生理功能为( )。
A.蛋白质
B.红细胞
C.胆红素
D.酮体
E.白细胞
【答案】 B
105、中学心理健康教育内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( )。
A.心理指导
B.择业指导
C.心理咨询
D.交往指导
【答案】 B
106、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法,称为( )。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法
【答案】 B
107、朗伯-比尔定律A=lg(1/T)=kbC,AT,b、K分别代表( )。
A.A-光源,T-吸光度,k-吸收系数,b-液层厚度
B.A-吸光度,T-透光率,k-吸收系数,b-液层厚度
C.A-吸光度,T-温度,k-吸收系数,b-测定管长度
D.A-吸收系数,T-透光率,k-吸光度,b-液层厚度
E.A-吸光度,T-光源,k-吸收系数,b-液层厚度
【答案】 B
108、机体的抗肿瘤免疫效应机制中,起主导作用的是( )。
A.体液免疫
B.细胞免疫
C.补体依赖的细胞毒作用
D.抗瘤抗体与肿瘤抗原结合形成免疫复合物
E.干扰瘤细胞的粘附作用
【答案】 B
109、个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进个 体身心更好的发展。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】 A
110、下列关于教育对政治经济制度的影响,不正确的是( )。
A.教育为政治经济制度培养所需要人才
B.教育可成为影响政治经济制度的舆论
C.教育可促进民主
D.教育可决定一个国家的政治经济制度
【答案】 D
111、校风的中心是( )。
A.班风
B.教师言行
C.学风和教风
D.领导管理水平
【答案】 C
112、在教学内容的呈现上,专家教师引入要讲的教学内容,通常采用的方法是
A.开门见山式
B.实验式
C.导入式
D.迂回曲折式
【答案】 C
113、教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 ( )
A.观察
B.个案研究
C.调查
D.实验
【答案】 C
114、皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于( )
A.思维准备阶段
B.形象思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段
【答案】 B
115、患者女,在一次不洁性交后出现子宫颈红肿,阴道分泌物增多、排尿困难等症状,医生疑为淋球菌感染,取分泌物行细菌学检查,应选择的培养基为( )。
A.普通琼脂培养基
B.血平板培养基
C.巧克力培养基
D.L-J培养基
E.SS培养基
【答案】 C
116、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的( )规律。
A.分化与互补协调性
B.顺序与阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
【答案】 A
117、参与小组讨论的人数一般以( )。
A.23人为宜
B.58人为宜
C.10人以上为宜
D.20人以上为宜
【答案】 B
118、血清中PAMY活性升高反映受损的器官是( )。
A.肾脏
B.胰腺
C.肝脏
D.心脏
E.唾液腺
【答案】 B
119、学生情感学习评价一般采用 ( )
A.测验和实验
B.整体印象评价法和操行评定评价法
C.观察法和问卷法
D.作品表现法和表演评价法
【答案】 C
120、患者男,50岁。升高170cm,体重75kg。正常体验抽血,标本离心后发现血清浑浊,血清静置12h外观上层浑浊,下层透明。混浊层多主要成分是( )。
A.HDL
B.CM
C.VLDL
D.IDL
E.LDL
【答案】 B
121、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( ) 。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
【答案】 A
122、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是( )。
A.不分解葡萄糖
B.产生吲哚
C.产生H2S
D.氧化酶试验阳性
E.不分解尿素
【答案】 D
123、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的
A.教育性原则
B.促进成长的非指示性原则
C.艺术性原则
D.平等尊重原则
【答案】 B
124、英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是( )。
A.目的游离模式
B.认知模式
C.体谅模式
D.社会模仿模式
E.目标模式
【答案】 C
125、从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于( )。
A.内发论
B.外铄论
C.遗传决定论
D.多因素相互作用论
【答案】 B
126、在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做( )
A.顶峰现象
B.倒退现象
C.抑制现象
D.高原现象
【答案】 D
127、一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于( )。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价
【答案】 A
128、形成学校文化的最重要的因素是( )。
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
【答案】 A
129、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
【答案】 C
130、学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识? ( )
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.理想自我
【答案】 C
131、经验主义课程理论流派的主要代表人物是( )。
A.斯宾塞
B.杜威
C.赫钦斯
D.泰勒
【答案】 B
132、广泛意义上的教育目的存在于( )活动中。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.—切教育
【答案】 D
133、欧洲历史上最早的教育学著作是( )。
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《论演说家的培养》
D.《实验教育学》
【答案】 C
134、下列不属于课外活动的是(
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课
【答案】 D
135、人口的职业结构制约着教育的( )。
A.专业结构
B.布局结构
C.经济基础
D.需求结构
【答案】 A
136、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为( )。
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度
【答案】 A
137、衡量人们品德的重要标注( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】 D
138、单轨学制最早产生于( )。
A.英国
B.德国
C.俄国
D.美国
【答案】 D
139、通过改变不合理信念来调整自己的认知,维持心理健康的疗法是( )。
A.合理情绪疗法
B.行为主义
C.人本主义
D.精神分析
【答案】 A
140、一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是( )。
A.政治经济制度
B.社会生产力水平
C.社会文明程度
D.学校教育制度
【答案】 A
141、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
【答案】 B
142、班集体形成的基础是( )。
A.共同目标
B.和谐的人际关系
C.一定的组织结构
D.共同的行为准则
【答案】 A
143、在中国古代,程朱理学成为国学,儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中 庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时
A.宋代以后
B.春秋战国
C.明清时代
D.隋唐时期
【答案】 A
144、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( ) 。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
【答案】 A
145、根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为( )
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学评论
【答案】 B
146、下列表述中不属于学生隐私权的是( )
A.学生获得的荣誉
B.学生的日记
C.学生的缺点
D.学生的家境
【答案】 A
147、新中国成立之初,对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是( )。
A.凯洛夫《教育学》
B.夸美纽斯《大教学论》
C.刘佛年《教育学》
D.赫尔巴特《普通教育学》
【答案】 A
148、教育是在一定社会背景下发生的
A.增进人们的知识和技能的活动
B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动
C.个体的学习或发展过程
D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动
【答案】 D
149、“给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,……使他们成为医生、律师、商人,或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了( )的认识。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.辐合论
【答案】 B
150、颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致原则
【答案】 B
151、教师形象的核心是 ( )
A.文化形象
B.道德形象
C.人格形象
D.春蚕形象
【答案】 A
152、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是( )
A.《学会生存》
B.《教育——财富蕴藏其中》
C.《终身教育引沦》
D.《世界教育报告》
【答案】 A
153、下列属于元认知策略实例的是
A.学生在考试之后能预测自己的分数
B.利用复述策略记忆
C.举一反三
D.在阅读时,遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读
【答案】 D
154、下列哪种现象不属于学习? ( )
A.小孩到一-定 年龄变声
B.近朱者赤
C.上行下效
D.吃一堑长一智
【答案】 A
155、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
A.依存
B.坚定
C.内化
D.认同
【答案】 C
156、小细胞肺癌的首选肿瘤标志物( )。
A.CEA
B.PSA
C.CA153
D.NS
E.AFP
【答案】 D
157、《学记》提出:“化民成俗,其必由李”、“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与( )的
A.宗教
B.经济
C.生产力
D.政治
【答案】 D
158、我国古代的六艺教育的中心( )
A.礼和乐
B.射和御
C.书与教
D.射与乐
【答案】 A
159、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是( )。
A.绅士教育
B.自然教育
C.和谐教育
D.武士教育
【答案】 B
160、患者男,56岁,反复排酱油色尿8个月。HB85g/L,网织红细胞4.5%,Coombs试验阴性,流式细胞术检测发现CD55,CD59阴性的红细胞比例增高,酸化血清溶血试验阳性。最可能的诊断为( )。
A.阵发性冷性血红蛋白尿
B.自身免疫性溶血性贫血
C.运动性血红蛋白尿
D.阵发性睡眠性血红蛋白尿症
E.冷凝集素综合征
【答案】 D
161、分子量最大的是( )。
A.IgG
B.IgM
C.IgE
D.IgD
E.IgA
【答案】 B
162、被公认为第一本现代教育学著作的是( )。
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《爱弥尔》
【答案】 C
163、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在( )。
A.公元前2世纪
B.18世纪
C.19世纪中叶
D.19世纪末20世纪初
【答案】 D
164、教学计划的核心( )。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.课程设置
【答案】 D
165、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象,叫( )
A.认同
B.移植
C.投射
D.回归
【答案】 C
166、非正式群体对个体影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体( )。
A.大小
B.年龄
C.性质
D.规模
【答案】 C
167、一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是( )
A.文学
B.数学
C.化学
D.物理
【答案】 A
168、教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起( )。
A.强制作用
B.辅助作用
C.主导作用
D.中介作用
【答案】 C
169、下列表述中属于学生隐私权的是( )。
A.学生获得的荣誉
B.学生的日记
C.学生的尊严
D.学生的财务
【答案】 B
170、现代社会的种种特征对教育系统具有( )。
A.双向作用
B.指导作用
C.重要作用
D.决定作用
【答案】 D
171、通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“
展开阅读全文