资源描述
2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力自测提分题库加精品答案
单选题(共600题)
1、下列不符合对劳动号子描述的是( )。
A.具有协调与指挥劳动的实际功用
B.歌唱方式通常为一领众和
C.具有坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格
D.曲调较为简单,节奏性强
【答案】 C
2、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后,老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面,用口风琴即兴吹奏旋律,其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?
A.演唱
B.创造
C.综合性艺术表演
D.首乐与相关文化
【答案】 B
3、巴赫创作了下列哪部作品( )
A.《犹大·马卡白》
B.《异乎寻常》
C.《平均律钢琴曲集》
D.《水上音乐》
【答案】 C
4、京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是( )。
A.老旦
B.青衣
C.闺门旦
D.刀马旦
【答案】 B
5、下列速度术语中最慢的是( )。
A.Grave
B.Andantino
C.Moderato
D.Andante
【答案】 A
6、下列属于木管组的乐器是( )
A.圆号
B.小号
C.长号
D.巴松
【答案】 D
7、教师在九年级“费加罗咏叹调” 欣赏教学过程中加入创造环节, 下列最适合作为创造教学活动的是( )。
A.学生分组模仿和表演, 并进行自评与互评
B.学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品
C.学生以该旋律为主题, 写作 8 小节变奏
D.学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律
【答案】 C
8、歌剧《纽伦堡的名歌手》的创作者是( )。
A.韦伯
B.瓦格纳
C.罗西尼
D.普契尼
【答案】 B
9、《走进新时代》是音乐家( )于1997年创作的歌唱作品。
A.李劫夫
B.印青
C.谷建芬
D.王佑贵
【答案】 B
10、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验,唤起学生的音乐知觉和情感,发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。
A.戴维·埃里奥特
B.哈里·布劳迪
C.贝内特·雷默
D.詹姆斯·默赛尔
【答案】 A
11、《西班牙舞曲》是哪部舞剧第三幕中的一首乐曲?( )
A.《吉赛尔》
B.《鱼美人》
C.《天鹅湖》
D.《葛蓓莉娅》
【答案】 C
12、下面谱例的曲作者是( )(易错)
A.黄自
B.赵元任
C.沈心工
D.李叔同
【答案】 D
13、1673年葡萄牙传教士徐日昇来到北京,向康熙皇帝进献了管风琴和古钢琴各一台,此时在这两件乐器的故乡欧洲,当地音乐的重要创作特征是( )。
A.以格里高利圣咏为创作中心
B.从半音化走向无调性
C.通奏低音
D.主导动机的运用
【答案】 C
14、乳香在其储存过程中最易出现
A.腐烂
B.潮解
C.粘连
D.泛油
E.发霉
【答案】 C
15、在下列歌手中被记载为“喉啭一声,响传九陌”的是()。
A.许永新
B.秦青
C.韩娥
D.薛谭
【答案】 A
16、《广陵散》是()。
A.古琴曲
B.古筝曲
C.琵琶曲
D.二胡曲
【答案】 A
17、下列不属于戏剧艺术特征的是()。
A.故事性
B.表演性
C.综合性
D.时空性
【答案】 D
18、“王老师在学期的音乐期末考评中。给成绩一向持中的小明90分的成绩”这种评价方式、是()。
A.自评
B.互评
C.定性述评
D.定量测评
【答案】 D
19、20世纪20—30年代,在音乐理论研究方面最为重要的是( )。
A.黄自
B.丰子恺
C.王光祈
D.青主
【答案】 C
20、“在《爵士乐》一课中,学习了爵士乐的主要音乐特点后,教师鼓励学生进行简单的创作并表演,可做简单的旋律风格改编,可为旋律配伴奏,可表演一段学过的爵士音乐,可模仿爵士乐手的演奏等,让学生通过实践,真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习中的哪个阶段?( )
A.激趣,让学生进入实施性自学阶段
B.活动,让学生进入实践性自学阶段
C.探究,让学生进入创造性自学阶段
D.鼓励,让学生进入自我评价阶段
【答案】 C
21、在歌唱教学活动中,学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的环节,下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念( )
A.选一组学生表演歌曲
B.选有舞蹈基础的同学表演歌曲
C.四组学生分别表演歌曲
D.选有乐器基础的同学演奏歌曲
【答案】 C
22、教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人人胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对( )的评价。
A.教学方法
B.教学内容
C.教学手段
D.教学目标
【答案】 A
23、学校教育首先要牢固地建立在民间音乐的基础上,这是( )的教育思想。
A.奥尔夫
B.达尔克罗兹
C.柯达伊
D.铃木镇一
【答案】 C
24、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?( )
A.《大地飞歌》
B.《篱笆墙的影子》
C.《辣妹子》
D.《爱我中华》
【答案】 D
25、秦腔的领奏乐器是()。
A.京胡
B.高胡
C.板胡
D.坠胡
【答案】 C
26、在布隆迪,()象征着国王的权力,象征皇族的正统与种族的延续。
A.马林巴琴
B.圣鼓
C.萨朗吉
D.风笛
【答案】 B
27、《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中,音乐与相关文化领域包括( )
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.②④⑤
【答案】 B
28、偶然音乐的代表作曲家是()。
A.梅西安
B.施托克豪森
C.约翰·凯奇
D.泽纳·基斯
【答案】 C
29、比才的歌剧《卡门》中女主角所唱的《爱情像一只自由的小鸟》是用( )风格创作而成的。
A.桑巴
B.探戈
C.哈巴涅拉
D.弗拉门戈
【答案】 C
30、学生在音乐技能学习过程中,有时会产生生理和心理上的疲劳,如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,并呈现出下降趋势,这种现象一般称为( )
A.平衡期现象
B.平稳期现象
C.高原期现象
D.徘徊期现象
【答案】 C
31、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( )
A.冼星海《二月里来》
B.刘炽《我的祖国》
C.雷振邦《花儿为什么这样红》
D.聂耳《义勇军进行曲》
【答案】 D
32、非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变,( )在非洲音乐中有十分突出的地位。
A.鼓
B.号
C.琴
D.锣
【答案】 A
33、在中学教学过程中,需要教师树立保护学生嗓音的理念,以下体现这一理念的是( )。
A.弱唱、小声唱
B.长时间练习
C.大声喊唱
D.强调学生用嗓意识
【答案】 D
34、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是( )
A.演唱、演奏
B.综合性艺术表演
C.识读乐谱
D.创作实践
【答案】 D
35、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次?
A.记忆
B.创造
C.分析
D.评价
【答案】 C
36、下列关于“乐剧”的描述有误的是( )。
A.由瓦格纳创立的综合艺术形式
B.以“主导动机”象征剧中人物
C.以“无终旋律”将作品贯穿始终
D.代表作品有《帕西法尔》《罗恩格林》
【答案】 D
37、“在音乐课上,成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌,讨论归纳其人文与音乐特性,并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.识读乐谐习
【答案】 C
38、收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是( )
A.测验评价
B.档案评价
C.表演评价
D.观察评价
【答案】 B
39、《义勇军进行曲》出自电影( )。
A.《十字街头》
B.《马路天使》
C.《风云儿女》
D.《桃李劫》
【答案】 C
40、法曲这一音乐形式最早出现在( )时期。
A.梁武帝
B.隋文帝
C.唐太宗
D.隋炀帝
【答案】 B
41、下列连线不正确的是( )。
A.江南丝竹——江、浙、沪地区
B.广东音乐——珠江三角洲地区
C.南音——海南
D.潮州弦诗——潮汕地区
【答案】 C
42、将大七度的冠音升高大二度,其应成为( )。
A.倍增八度
B.增七度
C.增八度
D.倍增七度
【答案】 C
43、歌曲《孤独的牧羊人》出自电影( )。
A.《泰坦尼克号》
B.《魂断蓝桥》
C.《音乐之声》
D.《出水芙蓉》
【答案】 C
44、在新课程理念指导下,音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是( )
A.重视学生的课堂参与度
B.重视培养学生的学习兴趣
C.重视学生个性的发展
D.重视课堂提问的结果
【答案】 D
45、最早把课程用于教育科学的是()。
A.斯宾塞
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
【答案】 A
46、下列哪首作品被改编为小提琴曲?( )
A.《草原小姐妹》
B.《苗岭的早晨》
C.《丰收锣鼓》
D.《瑶族舞曲》
【答案】 B
47、普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是( )
A.增加演奏实践机会
B.使用专业的练习曲
C.识谱唱歌
D.加强识谱听音练习
【答案】 A
48、下列关于格里高利圣咏描述正确的是( )
A.以拉丁文演唱
B.结构强调对称与均衡
C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱
D.通常以琉特琴伴奏
【答案】 A
49、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是( )。
A.女生合唱
B.重唱
C.混声合唱
D.应答歌唱
【答案】 D
50、“南洪北孔”中,“北孔”的代表作品是( )。
A.《牡丹亭》
B.《浣纱记》
C.《长生殿》
D.《桃花扇》
【答案】 D
51、春秋时期,音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚,乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是( )
A.“声无哀乐”
B.“胡乐并用”
C.“礼崩乐坏”
D.“立师以教”
【答案】 C
52、杨老师带领学生欣赏《阿里山的姑娘》,然后为学生深入分析了台湾的风土人情以及台湾歌曲的特点,并展示了乐谱让学生模仿、演唱。在课堂的最后又让学生聆听了西北民歌,感受了中国歌曲的多样性,激发了学生对中国民歌的浓厚兴趣。杨老师的教学行为体现了( )的基本理念。
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B.面向全体学生,注重个性发展
C.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
D.突出音乐特点,关注学科综合
【答案】 C
53、由郑律成作曲的一首歌这样唱道:“我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望。”这首歌是( )
A.《祖国颂》
B.《中国人民解放军进行曲》
C.《歌唱祖国》
D.《救国军歌》
【答案】 B
54、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
A.海盐腔
B.余姚腔
C.弋阳腔
D.高腔
【答案】 D
55、“同学们,今天这节课上到这里,下节课我们要进行欣赏课的学习,今天的作业也是与欣赏课有关。请大家和我一起预习和备课,同学们回到家后结合书中的插画,看看这节课能用到哪些乐器,并找找哪些物体和这些乐器的声音相似,下节课把它带来,看看和我拿的乐器是不是能发出相似的声音……”这名教师在布置作业时也进行了一些教学准备,他主要是从哪方面进行教学准备的?( )
A.分析教学内容
B.分析学生情况
C.分析学生身心特点
D.以上都包括
【答案】 A
56、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后,要求学生根据个人的生活体验自由命
A.理解多元文化
B.面向全体学生
C.重视音乐实践
D.弘扬民族音乐
【答案】 C
57、 "在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时,学生能够辨识A乐段和B乐段”,依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?
A.评价
B.分析
C.理解
D.创造
【答案】 B
58、民间流行的丝竹乐不包括( )。
A.江南丝竹
B.西安鼓乐
C.潮州弦诗
D.福建南音
【答案】 B
59、《卡门》的体裁是( )。
A.喜歌剧
B.抒情歌剧
C.正歌剧
D.趣歌剧
【答案】 A
60、下面哪首歌曲是由冼星海作曲的?( )
A.《英雄赞歌》
B.《让我们荡起双桨》
C.《祝酒歌》
D.《黄河大合唱》
【答案】 D
61、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时,老师说:“在平静的音乐中,时不时会出现一声突响,这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素( )
A.力度
B.速度
C.节奏
D.音高
【答案】 A
62、《春江花月夜》改编自( )
A.《夕阳箫鼓》
B.《渔樵问答》
C.《月儿高》
D.《潇湘水云》
【答案】 A
63、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是( )。
A.女生合唱
B.重唱
C.混声合唱
D.应答歌唱
【答案】 D
64、1978年出土的战国曾侯乙编钟属于( )
A.秦晋音乐文化
B.齐鲁音乐文化
C.荆楚音乐文化
D.燕赵音乐文化
【答案】 C
65、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )
A.瞿小松《Mong Dong》
B.刘媛《土楼回响》
C.朱践耳《纳西一奇》
D.郭文景《御风万里》
【答案】 C
66、成人末梢血白细胞的参考范围是
A.(15.0~20.0)×109/L
B.(3.5~10.0)×109/L
C.(4.0~10.0)×109/L
D.(4.0~5.5)×1012/L
E.(3.5~5.0)×1012/L
【答案】 C
67、重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上,才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()
A.在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正
B.在音乐实践活动中,教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐
C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神
D.在音乐实践活动中,学生可以运用音乐的形式表达情感,交流思想
【答案】 A
68、“在欣赏《春节序曲》时,老师舞动着红绸引导学生对乐曲中的音乐形象进行肢体表现”,这一活动突出的课堂参与方式是( )。
A.演奏
B.创作
C.识谱
D.律动
【答案】 D
69、“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是()。
A.模唱
B.编仓
C.律动
D.听辨
【答案】 D
70、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲,它常用的节拍是( )。
A.3/4、3/8
B.2/4、2/8
C.4/4、4/8
D.6/4、6/8
【答案】 A
71、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )
A.世界音乐教育大会
B.亚太音乐教育大会
C.国际音乐学年会
D.亚太音乐心理学大会
【答案】 A
72、患者,女,25 岁,怀孕5 周。因身体不适去医院看病。医生根据病情,结合妊娠用药禁忌开具处方。
A.地龙
B.附子
C.半夏
D.人参
E.当归
【答案】 B
73、“老师在竖笛教学课堂上,引导学生独自练习,把握演奏的要领,并要求学生利用课外时间复习巩固”,上述教学方法的优点是()。
A.增强合作性
B.加强竞争性
C.培养独立性
D.提高趣味性
【答案】 C
74、教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )
A.教学目标、教材内容
B.教学目标、学生特色
C.学生特色、教材内容
D.教材内容、教学策略
【答案】 A
75、以下为一位教师引导学生赏析《蝶恋花·答李淑一》的教学设计。
A.音乐性原则
B.形象性原则
C.实践性原则
D.情感性原则
【答案】 D
76、下列哪两个音为燕乐G七声宫调式的偏音?( )
A.C、?E
B.B?F
C.?EB.B.?FC?B.E
D.C.F
【答案】 D
77、下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。
A.速度
B.力度
C.情绪
D.姿势
【答案】 D
78、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱,再调整自己的演唱,力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
A.理解能力
B.模仿能力
C.合作能力
D.欣赏能力
【答案】 B
79、学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用( )评价模式进行。
A.模块学业质量
B.日常学习表现和模块学业质量
C.日常学习表现
D.教师口头
【答案】 A
80、《杏花天影》是宋代词曲作家( )的作品。
A.杨万里
B.姜夔
C.张源
D.柳永
【答案】 B
81、我国特有的闭口吹奏乐器是( )。
A.笛
B.箫
C.埙
D.筚篥
【答案】 C
82、《黄河大合唱》中有两首分别是男声独唱和女声独唱,它们是( )
A.《黄河船夫曲》《黄河怨》
B.《黄河颂》《黄水谣》
C.《黄河船夫曲》《黄水谣》
D.《黄河颂》《黄河怨》
【答案】 D
83、巴洛克时期历经( )年。
A.100
B.120
C.150
D.200
【答案】 C
84、青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )(常考)
A.期待
B.从众
C.自我意象
D.自我效能
【答案】 B
85、针对音乐了解程度较浅的学生,理解音乐基本要素节拍,最适合的教学方式是( )
A.实践体验
B.教师讲解
C.学生做题
D.相互讨论
【答案】 B
86、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )
A.铃木镇一的“小提琴”教学
B.柯达伊的“歌唱”教学
C.达尔克罗兹的“体态律动”教学
D.奥尔夫的“声势”教学
【答案】 D
87、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系.设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。
A.宋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
【答案】 B
88、大二度的下方音降低变化全音则变成( )。
A.大三度
B.增三度
C.倍减二度
D.倍增二度
【答案】 D
89、下列歌曲乐句结构符合“起承转合”的是()。
A.《八月桂花遍地开》
B.《小草》
C.《绣金匾》
D.《兰花花》
【答案】 A
90、《胡桃夹子》中的《俄罗斯舞曲——特列帕克》属于( )。
A.歌剧
B.芭蕾舞剧
C.音乐剧
D.清唱剧
【答案】 B
91、一位教师在教非洲音乐节奏的时候,组织学生分组练习不同的节奏型,并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱,总和其他人配合不好,教师便让他站在旁边观看其他人,课下再练习。这位教师对教学事件的处理属于( )。
A.冷处理
B.热处理
C.温处理
D.不处理
【答案】 A
92、创作了钢琴作品《小宇宙》,把西方的作曲技术同东欧民间音乐的精神融合在一起,将匈牙? 利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是( )
A.李斯特
B.柯达伊
C.雅纳切克
D.巴托克
【答案】 D
93、“学生本位原则”包括两层含义,分别是( )。
A.以学生的学为本,以学生的发展为本
B.突出音乐特点,关注学科综合
C.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
D.面对全体学生,注重个性发展
【答案】 A
94、“在高中音乐鉴赏课《走进非洲》中,老师组织学生分小组备课并当‘小老师’上课,各小组从学科知识、语言表达、教学方式等方面相互打分”,这种评价方式是( )。
A.自我评价
B.学生互评
C.教师评价
D.档案袋评价
【答案】 B
95、F列和弦中,性质完全相同的一组三和弦是( )
A.自然大调I级和弦与自然小调I级和弦
B.自然大调Ⅳ级和弦与自然小调Ⅳ级和弦
C.自然大调V级和弦与自然小调V级和弦
D.自然大调V级和弦与和声小调V级和弦
【答案】 D
96、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后,老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面,用口风琴即兴吹奏旋律,其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?( )
A.演唱
B.创造
C.综合性艺术表演
D.音乐与相关文化
【答案】 B
97、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程.学校音乐教学开始了什么样的教学方式( )
A.教授歌曲
B.教授诗歌
C.教授欣赏
D.教授识谱
【答案】 A
98、学生描述自己的心理感受、体验或获得表现的机会,主要应用于“过程与方法”“情感、态度与价值观”目标当中,如“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》,感受音乐作品的情感和形态,进而喜爱祖国的民间音乐艺术。”这种音乐目标的表述方式属于( )。
A.结果性目标方式
B.诊断性目标方式
C.操作性目标方式
D.体验性目标方式
【答案】 D
99、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》,2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》。
A.叶小刚
B.陈其钢
C.刘湲
D.郭文景
【答案】 B
100、舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第 4 乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。其体裁是
A.奏鸣曲
B.回旋曲
C.变奏曲
D.协奏曲
【答案】 C
101、歌剧《爱的甘醇》的作者是意大利作曲家( )
A.罗西尼
B.唐尼采蒂
C.贝里尼
D.威尔第
【答案】 B
102、( )创作的《幻想交响曲》是音乐史上第一部有明确标题创意的交响曲。
A.拉威尔
B.柏辽兹
C.帕格尼尼
D.莫扎特
【答案】 B
103、巴洛克时期历经( )年。
A.100
B.120
C.150
D.200
【答案】 C
104、“同学们,我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》,现在,我们来分别听赏一下,这首歌曲的各段都是什么样的内容。”以上案例中体现了欣赏课中的哪一环节?( )
A.新课导入
B.拓展延伸
C.分段欣赏
D.学唱歌曲
【答案】 C
105、下面谱例出自哪一部京剧作品( )
A.《海港》
B.《红灯记》
C.《沙家浜》
D.《群英会》
【答案】 B
106、 胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》,最适合采用下列哪种评价方式?
A.纸笔评价
B.档案评价
C.表现性评价
D.概念评价
【答案】 C
107、 ( )是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
A.创造
B.表现
C.聆听
D.探究
【答案】 A
108、下列乐器中,( )是民族管弦乐队中的高音乐器。
A.琵琶
B.中阮
C.扬琴
D.柳琴
【答案】 D
109、处方直接写药名,药师调配时需调配醋炙品的是
A.补骨脂
B.益智仁
C.穿山甲
D.延胡索
E.钟乳石
【答案】 D
110、塔布拉鼓是( )的代表乐器。
A.印度
B.印度尼西亚
C.越南
D.菲律宾
【答案】 A
111、“大地留下我的梦,信天游带走我的情,天上星星一点点,思念到永远……”20世纪80年代,著名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。以下属于信天游的是()。
A.《上去高山望平川》
B.《沂蒙山小调》
C.《对鸟》
D.《赶牲灵》
【答案】 D
112、下列选项表述正确的是( )。
A.普契尼歌剧《茶花女》的剧本改编自小仲马的小说
B.贝多芬《第九交响曲·合唱》的歌词来自歌德的诗作
C.舒伯特艺术歌曲《魔王》的歌词作者是席勒
D.马勒交响曲《大地之歌》的部分歌词取材于中国唐诗
【答案】 D
113、下列关于A自然大调和a和声小调的叙述,正确的是( )。
A.调式相同
B.主和弦相同
C.属和弦相同
D.调号相同
【答案】 C
114、贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了《第九(合唱)交响曲》,他将德国诗人( )的诗《欢乐颂》谱写进作品,创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。
A.拜伦
B.普希金
C.歌德
D.席勒
【答案】 D
115、下列选项中,对音乐学习任务安排较合适的是( )
A.在学生学习范围内多布置任务,以提高学生的音乐技能
B.为了不影响其他科目的学习,音乐不应布置课外任务
C.音乐学习任务力求简单,具有愉悦性
D.音乐学习任务应该难易适度,分量适当
【答案】 D
116、( )被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。
A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》
B.巴赫的《平均律钢琴曲集》
C.勋伯格的《钢琴组曲》
D.兴德米特的《调性游戏》
【答案】 A
117、小明天生五音不全,唱歌总是跑调,但在音乐课上表现得非常积极,经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情,并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于( )。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.定性述评
D.定量测评
【答案】 B
118、为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量( )
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
【答案】 C
119、在五声调式的基础上加入( )两个偏音,构成燕乐调式音阶。
A.清角和变宫
B.变宫和闰
C.清角和闰
D.变徵和变宫
【答案】 C
120、在西方音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是( )
A.(老)约翰·施特劳斯
B.舒伯特
C.(小)约翰·施特劳斯
D.肖邦
【答案】 C
121、学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上,这是柯达伊教育思想的重要原则之一。
A.优秀的教学方法
B.好的师资
C.民间音乐
D.丰富的教材建设
【答案】 C
122、下列柴可夫斯基作品中,属于舞剧体裁的是( )
A.《胡桃夹子》
B.《黑桃皇后》
C.《四季》
D.《奥尔良的少女》
【答案】 A
123、下列关于元杂剧的描述有误的是( )。
A.结构通常为一本四折
B.每折由相同宫调的若干曲牌组成
C.采用五声音阶
D.表演由曲、宾白、科组成
【答案】 C
124、具有防御和抵抗各种邪气的功能指
A.推动作用
B.温煦作用
C.防御作用
D.固摄作用
E.气化作用
【答案】 C
125、合唱队形的排列必须遵循( )原则。
A.个头高矮
B.美观对称
C.声部靠拢
D.音效和谐
【答案】 C
126、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品( )创作了一部同名歌剧,并于1981年首演。
A.《伤逝》
B.《祝福》
C.《孔乙己》
D.《狂人日记》
【答案】 A
127、“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是( )。
A.治疗
B.经济
C.教育
D.审美
【答案】 C
128、为使药物中的药效成分充分煎出,又不会造成药效成分消失,需要后下的中药是
A.三七
B.蒲黄
C.砂仁
D.佩兰
E.荜茇
【答案】 C
129、把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”作为教师的一则“金科玉律”,是哪个教育家的言论?( )
A.夸美纽斯
B.蒙台梭利
C.杜威
D.奥尔夫
【答案】 A
130、在一堂京剧欣赏课的教学过程中,老师带领学生反复聆听《海岛冰轮初转腾》《智斗》等唱段。该老师的行为符合《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中所规定的课程内容中的( )
A.感受与欣赏
B.表现
C.创造
D.音乐与相关文化
【答案】 A
131、三根中“希日”属于五元中
A.金
B.木
C.水
D.火
E.土
【答案】 D
132、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了歌曲( )的音调为素材。
A.《国际歌》
B.《旗正飘飘》
C.《太阳出来了》
D.《中华人民共和国国歌》
【答案】 D
133、著名的《e小调第九交响曲》又名《自新大陆》,是作曲家( )的不朽之作。
A.斯美塔那
B.德沃夏克
C.柴可夫斯基
D.贝多芬
【答案】 B
134、在电影《英雄》中为了表现出电影内容的古老韵味,曾在电影中成功使用了古琴这器,古琴属于下面哪种乐器分类?()
A.拉弦乐器
B.吹管乐器
C.弹拨乐器
D.打击乐器
【答案】 C
135、红线女是下列那个剧中的代表人物?( )
A.京剧
B.粤剧
C.豫剧
D.川剧
【答案】 B
136、火邪致病
A.传染性强
B.易伤津液
C.易伤阴位
D.易伤津耗气
E.易袭阳位
【答案】 D
137、调式音级以主音为中心,主音上方大七度的音,叫作( )。
A.上中音
B.导音
C.下属音
D.下中音
【答案】 B
138、在大调体系中,哪一级七和弦是大小七和弦( )
A.I级
B.Ⅱ级
C.V级
D.Ⅶ级
【答案】 C
139、我国第一所音乐学校——上海国立音乐学院是由( )组建的。
A.任光
B.萧友梅
C.黄自
D.刘天华
【答案】 B
140、下面谱例出自河北沧州《茉莉花》,它被运用在哪一部管弦乐作品中( )
A.谭盾《纸乐》
B.鲍元恺《炎黄风情》
C.朱践耳《江雪》
D.徐振民《枫矫夜泊》
【答案】 B
141、在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候,下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用( )
A.学生跟着录音演唱
B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音
C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏
D.边听歌曲边划分乐句
【答案】 A
142、患者,男,30 岁,工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧,痰稠色黄,气喘息粗,烦躁不安,大便干结,小便短赤,舌红,苔黄腻,脉滑数。
A.杏苏散
B.桑菊饮
C.桑杏汤
D.清金化痰汤
E.百合固金汤
【答案】 D
143、法国作家罗曼·罗兰说,在贝多芬的( )交响曲的展开部的末尾,音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。
A.第三
B.第五
C.第六
D.第九
【答案】 A
144、下列关于歌剧《小二黑结婚》的叙述,不正确的是( )。
A.歌剧作于1962年,是根据作家赵树理同名小说集体改编而成的
B.音乐是以山西、河南、河北地方戏曲音乐作为素材
C.《清粼粼的水蓝莹莹的天》为歌剧经典唱段
D.由马可、乔谷、贺飞、张佩衡作曲
【答案】 A
145、在中国古代,古琴曲的记谱法是( )
A.纽姆谱
B.文字谱
C.简谱
D.五线谱
【答案】 B
146、《中国人民解放军军歌》的体裁是( )。
A.艺术歌曲
B.进行曲
C.抒情歌曲
D.叙事歌曲
【答案】 B
147、“八音分类法”是把乐器按照制作材料的不同分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”八类,下列分类中正确的一组是( )
A.琵琶、三弦、古筝、二胡属于丝类
B.琵琶、三弦、笛子、埙属于竹类
C.编钟、三弦、古筝、二胡属于金类
D.笛子、三弦、古琴、埙属于土类
【答案】 A
148、对世界音乐教育有着广泛影响的德国( )音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
A.铃木镇一
B.柯达伊
C.奥尔夫
D.达尔克罗兹
【答案】 C
149、对于精、血、津液等物质具有防止其无故流失指气的
A.推动作用
B.温煦作用
C.防御作用
D.固摄作用
E.气化作用
【答案】 D
150、王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中,在经过了欣赏作品等一系列的教学活动后,播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏,最后得出两个作品都表现了作者对各自祖国的热爱之情,学生能够理解作品所表达的深刻内涵。这种教学方法体现了( )的基本理念。
A.以音乐审美为核心
B.突出音乐特点
C.关注学科综合
D.理解音乐文化多样性
【答案】 D
151、女性患儿,10岁,因发热、头痛、喉痒、咳嗽3天到儿科门诊治疗,经诊断为上呼吸道感染。给予清开灵25ml加10%葡萄糖注射液250ml静脉滴注。输入药液约50ml,病人开始胸闷不适,继而呼吸急促、烦躁、惊叫,咯大量粉红色泡沫样痰,双肺可闻弥漫性湿性啰音,心律40次/分,口唇发钳,脉搏消失,血压未测及。
A.过敏反应
B.肝肿大
C.心律失常
D.肾盂肾炎
E.胃出血
【答案】 A
152、《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中( )课程领域提出7—
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