2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案一.docx

2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案一

单选题（共600题）
1、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。
A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C.新生儿爱听节奏快的乐曲
D.新生儿爱听柔和的声音

【答案】 D
2、在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。
A.模仿
B.操作学习
C.使用工具
D.习惯性

【答案】 C
3、幼儿典型的思维方式是（　　）。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维
D.具体形象思维

【答案】 D
4、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )
A.目的性
B.优美
C.教育性
D.多样性

【答案】 C
5、下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。
A.以爱以德来感化儿童
B.儿童自定法则来管理自己
C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步
D.一切设施、一切活动以教师为中心

【答案】 D
6、关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（　　）
A.突击性而非长期性
B.整体性而非单项性
C.培养人学的适应性而非小学化
D.家园校的一致性而非孤立性

【答案】 A
7、幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法

【答案】 A
8、下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中，不正确的是（　　）。
A.可以为同一种动作选用不同的音乐
B.不可以为不同的动作选用同样的音乐
C.应十分注意音乐速度的选择
D.应选择节奏清晰、结构工整的音乐

【答案】 B
9、幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。
A.德、智、体、美、劳诸方面　　
B.智、德、体、心诸方面　　
C.体、智、德、美诸方面　　
D.美、心、体、智诸方面

【答案】 C
10、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是(　)。
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象

【答案】 A
11、以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。
A.同伴之间互相学习、互相帮助
B.保护自身安全
C.认识感官的结构与功能
D.了解红绿灯的作用

【答案】 B
12、不属于表演游戏的种类的有（　　）。
A.娃娃家
B.桌面表演
C.影子戏
D.木偶戏

【答案】 A
13、关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是（　　）。
A.是对环境质量的评价
B.包括对幼儿适应环境的评价
C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价
D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况。

【答案】 D
14、关于幼儿想象的说法，不正确的是（　　）。
A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响
B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
C.无意想象占主要地位.实质上是自由联想
D.不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式

【答案】 B
15、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（　　）。?
A.家长学校
B.宣传栏
C.家长委员会
D.家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿

【答案】 C
16、目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。
A.观察法　　
B.谈话法　　
C.作品分析法　　
D.实验法

【答案】 C
17、有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭，这表明幼儿的情绪具有（ ）。
A.冲动性
B.易感染性
C.外露型
D.不稳定性

【答案】 B
18、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 C
19、最小包装上显著位置标明“免费”字样的是
A.第一类疫苗
B.第二类疫苗
C.第一类精神药品
D.第二类精神药品

【答案】 A
20、关于情绪的叙述，下列()项不正确。
A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段
C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同。是因为后天教育的影响

【答案】 D
21、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　)原则。
A.经济性
B.参与性
C.开放性
D.多样性

【答案】 C
22、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（　　）。
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个苹果”

【答案】 D
23、提出游戏“剩余精力说”理论是（　　）。
A.弗洛伊德
B.格罗斯
C.斯宾塞
D.霍尔

【答案】 C
24、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作

【答案】 D
25、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力

【答案】 B
26、4~7岁的幼儿每分钟要呼吸（ ）次。
A.16~20次
B.20~25次
C.25~30次
D.30~35次

【答案】 B
27、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是对儿童身心发展的（　　）规律的解释。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

【答案】 D
28、幼小衔接教育的实质问题是（　　）。
A.主体的适应性问题
B.幼儿园小学化问题
C.小学幼儿园化问题
D.幼儿读写算问题

【答案】 A
29、把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是()。
A.中国
B.美国
C.英国
D.日本

【答案】 B
30、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体现。
A.直接法
B.移情法
C.活化方法
D.游戏化方法

【答案】 D
31、体育游戏是一种（　　）。
A.创造性游戏
B.有规则的游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 B
32、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是()。
A.教师集体示范
B.幼儿自主探索
C.教师分组讲解
D.教师逐一训练

【答案】 B
33、小红在两岁时就会背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按加涅学习结果的分类，这里发生的学习是（ ）。
A.言语信息
B.态度
C.动作技能
D.智慧技能

【答案】 A
34、（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系

【答案】 B
35、下列对于多动症的说法，不正确的是（ ）
A.由多种原因引起的一组综合征
B.某种神经递质的缺陷可诱发该病
C.神经髓鞘发育落后可诱发该病
D.营养不良可诱发该病

【答案】 D
36、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 D
37、从狭义上理解，幼儿园环境是指(　　)。
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园教育的一切外部环境
C.幼儿园心理环境
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

【答案】 D
38、（　 ）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.华生

【答案】 C
39、儿童语音形成的现实条件是（　　）。
A.环境
B.遗传素质
C.语音模仿
D.语音强化

【答案】 A
40、现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　　）关系。
A.领导
B.伙伴
C.监督
D.从属

【答案】 B
41、物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。
A.必备
B.主要
C.次要
D.生活

【答案】 A
42、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（　　）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。
A.3月22日
B.9月20日
C.10月15日
D.6月5日

【答案】 B
43、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于(　)。
A.危机期
B.敏感期
C.最佳期
D.关键期

【答案】 A
44、下列几项中符合正确游戏教育观的是( )
A.游戏是儿童的正当权利
B.游戏是学习的对立面
C.教师应决定游戏的情节
D.教师应决定游戏的方向

【答案】 A
45、关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现　　
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要　　
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发　　
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
46、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
47、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。
A.民主型
B.专制型
C.独断型
D.放任型

【答案】 D
48、对儿童活动的正确理解是（　　）。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.按老师规定的程序活动
C.为了让儿童舒展筋骨
D.在活动中促进儿童身心的健康发展

【答案】 D
49、行为主义学派的心理学家有（ ）
A.华生、斯金纳
B.弗洛伊德、华生
C.维果斯基、华生
D.维果斯基、斯金纳

【答案】 A
50、幼儿教育是我国（　　）的重要组成部分，是我国（　　）的基础阶段。
A.基础教育学校教育
B.学校教育基础教育
C.基础教育基础教育
D.学校教育学校教育

【答案】 A
51、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）
A.情感发展
B.社会认知
C.感觉发展
D.个性发展

【答案】 D
52、教育的本质特征是（　　）。
A.社会活动
B.人类社会的活动
C.人类自发的活动
D.培养人的社会活动

【答案】 D
53、幼儿园与小学衔接的实质问题是()。
A.幼儿园小学化的问题
B.小学幼儿园化问题
C.主体的适应性问题
D.幼儿的读写算问题

【答案】 C
54、教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（　　）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.榜样激励法

【答案】 D
55、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是(　)。
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象

【答案】 A
56、儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（　　）。
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造性的

【答案】 B
57、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（　　）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.象征性游戏
D.练习性游戏

【答案】 D
58、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
A.放纵型　　
B.专制型　　
C.民主型
D.自由型型　　　

【答案】 B
59、批准从事第二类精神药品制剂生产企业的部门是
A.国家药品监督管理部门
B.省级药品监督管理部门
C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门
D.国家农业主管部门

【答案】 B
60、当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（　　）。
A.母亲概念
B.条件反射概念
C.客体永久性概念
D.积极情绪概念

【答案】 B
61、下列不属于气质的特性是( )
A.遗传性
B.先天性
C.易变性
D.稳定性

【答案】 C
62、幼儿看见同伴欺负别人会生气 ,看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是 (　　 )
A.理智感
B.道德感
C.美感　
D.自主感

【答案】 B
63、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明了（ ）。
A.幼儿想象的独特性
B.幼儿想象的夸张性
C.幼儿想象的情绪性
D.幼儿想象不受外界刺激的影响

【答案】 B
64、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。
A.鉴定
B.诊断
C.改进
D.导向

【答案】 B
65、 在幼儿的想象中，( )占主要地位。
A.无意想象
B.再造想象
C.有意想象
D.创造想象

【答案】 A
66、婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）
A.生理性微笑
B.自然微笑
C.社会性微笑
D.本能微笑

【答案】 C
67、我国幼儿园中班一般为（　　）。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁

【答案】 C
68、一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（　　）。
A.喜欢撒谎
B.认知存在障碍
C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了

【答案】 C
69、幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（ ）
A.主体性原则
B.发展适宜性原则
C.以游戏为基本活动原则
D.教育的活动性原则

【答案】 B
70、3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（　　）
A.90-110次/分
B.110-130次/分
C.130-150次/分
D.150-170次/分

【答案】 C
71、有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。
A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

【答案】 C
72、 幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是()。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流，沟通感情
C.检查幼儿的身心状况
D.督促幼儿完成家庭作业

【答案】 C
73、小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（ ）
A.想象脱离现实
B.想象与现实混淆
C.想象容易受情绪影响
D.想象内容零散

【答案】 B
74、幼儿园的（　　）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。
A.谈话活动
B.听说游戏活动
C.讲述活动
D.文学活动

【答案】 C
75、下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。
A.以直觉行动思维为主
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形

【答案】 A
76、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位

【答案】 C
77、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是（　　）
A.基本信任对不信任
B.自我统一性对角色混乱
C.主动性对内疚
D.自主性对害羞

【答案】 A
78、从词性上说，幼儿对( )掌握最早。
A.名词　　
B.动词　　
C.形容词　　
D.副词

【答案】 A
79、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐

【答案】 B
80、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（　　）。
A.《城市幼儿园工作条例》
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园教育纲要》
D.《幼儿园工作规程》

【答案】 B
81、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）
A.出生的第一年
B.3～4岁
C.5—6岁
D.6～10岁

【答案】 A
82、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时。
A.2.5
B.3.0
C.3.5
D.4.0

【答案】 C
83、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　）。
A.负面教育的原则
B.全面教育的原则
C.侧面教育的原则
D.正面教育的原则

【答案】 D
84、婴幼儿长骨骼的必需条件是（　　）。
A.营养和阳光
B.铁和磷
C.维生素C和钙
D.维生素A和水

【答案】 A
85、()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。
A.角色
B.规则
C.主题
D.动作

【答案】 C
86、维生素C缺乏时可导致()。
A.脚气病
B.坏血病
C.佝偻病
D.夜盲症

【答案】 B
87、在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（　　）。
A.政治制度决定教育的领导权
B.政治制度决定教育的对象及其权利
C.政治制度决定教育发展的规模和速度
D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容

【答案】 C
88、照料者对婴儿的需求应给予及时回应，这是因为根据埃里克森的观点，在生命中第
A.主动性对内疚
B.基本信任对不信任
C.自我统一性对角色混乱
D.自主性对害羞

【答案】 B
89、活动性原则源自于（　　）的“做中学”教育思想。
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.杜威

【答案】 D
90、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（ ）。
A.抓握物体
B.重复连锁动作
C.手的动作
D.玩东西

【答案】 B
91、下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()。
A.家园联系手册
B.家长开放日活动
C.家长老师制度
D.开展亲子活动

【答案】 A
92、我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力

【答案】 D
93、没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（）
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象

【答案】 B
94、在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法？
A.实验
B.参观
C.观察
D.讲述

【答案】 C
95、（ ）是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
A.自我意识
B.生理自我
C.人格自我
D.社会自我

【答案】 A
96、提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　　）。
A.孔子
B.孟子
C.王守仁
D.朱熹

【答案】 C
97、关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )
A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
D.游戏活动和教学活动可以相互替代

【答案】 D
98、在幼儿阶段最常见的游戏是()。
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

【答案】 B
99、张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色疱疹，立即将贝贝带到隔离室。这是为了()。
A.管理传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都是

【答案】 A
100、《印鉴卡》备案的部门是
A.省级卫生行政部门
B.设区的市级卫生行政部门
C.省级药品监督管理部门
D.设区的市级药品监督管理部门

【答案】 A
101、所得材料自然、真实的一种研究方法是(　)。
A.问卷法
B.谈话法
C.观察法
D.实验法

【答案】 C
102、 “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( )
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

【答案】 D
103、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（　　）。
A.教师
B.保育员
C.阿姨
D.保姆

【答案】 B
104、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。
A.遗传
B.环境
C.训练
D.活动

【答案】 B
105、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。
A.高低规律　　
B.从整体到局部的规律　　
C.大小规律　　
D.首尾规律

【答案】 B
106、儿童乳牙共有（　　）。
A.28颗
B.26颗
C.20颗
D.18颗

【答案】 C
107、“幼儿园”一词是(　　)年诞生的。
A.1837
B.1840
C.1842
D.1903

【答案】 B
108、我国幼儿教育机构的主体部分是（　）。
A.社区活动中心
B.游戏小组
C.亲子班
D.幼儿园

【答案】 D
109、（　　）是幼儿最初社会性发生的标志。
A.诱发性微笑的出现
B.啼哭
C.出声的笑
D.有差别的微笑的出现

【答案】 D
110、幼儿园对幼儿实施的教育包括（　　）。
A.德、智、体、美、劳诸方面
B.智、德、体、心诸方面
C.体、智、德、美诸方面
D.美、心、体、智诸方面

【答案】 C
111、角色扮演法的第一阶段的因素是( )
A.简单再现
B.情景迁移
C.以物代物
D.角色扮演

【答案】 B
112、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的幼儿认知发展阶段理论。
A.桑代克
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.杜威

【答案】 B
113、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。
A.双关性
B.表面性
C.形象性
D.绝对性

【答案】 B
114、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁

【答案】 A
115、中班区域活动内容最少为（　　）。
A.6—7个
B.8—9个
C.9—10个
D.11—12个

【答案】 B
116、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A.游戏逻辑
B.生活逻辑
C.直观逻辑
D.客观逻辑

【答案】 D
117、幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。例如，着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有时甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。这位小朋友可能患有( )
A.自闭症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.缄默症

【答案】 A
118、区域活动的理论基础是（　　）。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

【答案】 B
119、杜威认为，学校生活的组织中心是()。
A.教材
B.家长
C.教师
D.儿童

【答案】 D
120、（　　）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
A.随意性
B.为游戏而游戏
C.目的明确
D.游戏时间长

【答案】 B
121、影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（　　）。
A.父母、老师、同伴和亲戚
B.感知觉、注意、记忆和思维
C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D.遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

【答案】 D
122、下列食物中，含维生素C最丰富的是()。
A.牛奶
B.鱼虾
C.面粉
D.新鲜水果

【答案】 D
123、以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是()，
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

【答案】 A
124、关于湿疹，以下说法不正确的是( )
A.可因食物过敏而致
B.可因灰尘引起过敏
C.可因羊毛、化纤引起过敏
D.病因易确定

【答案】 D
125、（2020年真题）萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习?
A.替代强化
B.自我强化
C.经典条件反射
D.操作性条件反射

【答案】 A
126、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。这说明了（　　）。
A.制定《纲要》的依据、原因、目的
B.我国幼儿教育的性质和根本任务
C.规定了我国幼儿园教育的内部原则
D.指出了幼儿园教育自身的特点

【答案】 B
127、儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在()。
A.2岁以后
B.3岁以后
C.4岁以后
D.5岁以后

【答案】 B
128、保育员应具备心理素质与( )。
A.合作精神　　
B.爱心　　
C.专业素质　　
D.丰富的知识

【答案】 C
129、活动性原则源自于（　　）的“做中学”教育思想。
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.杜威

【答案】 D
130、为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是()。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.提高人的智力

【答案】 C
131、最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（）。
A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应

【答案】 A
132、下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是()。
A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间
C.制订作息制度时要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D.制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求

【答案】 A
133、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（　　）。
A.整体性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性

【答案】 C
134、 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。
A.游戏情境
B.语言情境
C.社会情境
D.家庭情境

【答案】 A
135、杜威提出了著名的()思想。
A.“教师中心主义”
B.“教材中心主义”
C.“课堂中心主义”
D.“儿童中心主义”

【答案】 D
136、下列各项中，不属于课程四要素的是
A.课程设计
B.课程目标
C.课程组织与实施
D.课程内容

【答案】 A
137、1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在（　）创立。
A.武昌
B.北京
C.上海
D.广州

【答案】 A
138、幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。
A.0—3岁
B.3—6岁
C.0—6岁
D.O—8岁

【答案】 B
139、想象的两大特点是( )
A.生动性和新颖性
B.生动性和形象性
C.趣味性和形象性
D.形象性和新颖性

【答案】 D
140、幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的（ ）特点。
A.具体性
B.形象性
C.经验性
D.拟人性

【答案】 D
141、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。
A.专业术语
B.日常用语
C.普通话
D.方言

【答案】 B
142、 关于心理发展的相关内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A.心理发展随年龄增长日趋完善
B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化
C.发展不等同于发育
D.发展就是指向前推进的过程，而走向衰退消亡则不属于发展

【答案】 D
143、风疹病毒传播途径是（ ）
A.肢体接触
B.空气泡沫
C.虫媒传播
D.实物传播

【答案】 B
144、（　）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年

【答案】 B
145、下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（　　）。
A.《蒙台梭利教育方法》
B.《童年的秘密》
C.《有吸收力的心智》
D.《母亲与儿歌》

【答案】 D
146、数学认知不包含哪项内容?()
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量和数量关系
C.感知形状与空间关系
D.学习十以内的加减法

【答案】 D
147、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展

【答案】 A
148、 幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（　　）。
A.直觉行动
B.具体形象
C.抽象逻辑
D.发散思维

【答案】 B
149、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变 ,说明他已经具有 (　　 )的概念。
A.性别倾向性　
B.性别差异性
C.性别独特性
D.性别恒常性

【答案】 D
150、为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.作品分析法

【答案】 C
151、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。
A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神生产
D.多重角色

【答案】 D
152、通过（　　）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A.家长学校
B.开放日制度
C.家访
D.家长会

【答案】 C
153、幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A.科学启蒙教育
B.科学知识教育
C.科学态度教育
D.科学方法教育

【答案】 A
154、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。
A.老师不喜欢哭闹的孩子
B.该幼儿不适合上幼儿园
C.幼儿常常处于激动的情绪状态
D.幼儿的情绪容易受感染

【答案】 D
155、幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志

【答案】 C
156、 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()。
A.4小时
B.3小时
C.5小时
D.3小时半

【答案】 D
157、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（　　）。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门

【答案】 B
158、（　　）是对访问过程高度控制的访问，其访谈的访问物件必须按照统一的标准和方法选取。
A.结构式访谈
B.非结构式访谈
C.直接访谈
D.参与性访谈

【答案】 A
159、到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（　　）。
A.74%，50.9%
B.95%，70%
C.85%，60%
D.95%，60%

【答案】 B
160、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游