2019-2025年教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案

单选题（共600题）
1、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（ ）影响力。
A.年龄
B.性别
C.个性
D.学术

【答案】 C
2、( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统地研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法
B.实验研究法
C.行动研究法
D.质的研究法

【答案】 C
3、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫

【答案】 B
4、 教育产生的根本原因是（??）
A.社会经济发展的需要
B.国家政权稳定的需要
C.人类文化传承的需要
D.人类生存发展的需要

【答案】 D
5、小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( )
A.具有较快的听说速度
B.进行大量的听力自我练习
C.具备标准的英式英语语音语调
D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

【答案】 D
6、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（　　）。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列学习
D.组合学习

【答案】 B
7、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是(　　)。
A.马上用热水袋热敷
B.马上揉搓患处
C.马上用冷水浸泡
D.什么也不做

【答案】 C
8、 下列各句中，有语病的一句是（　　）。
A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境
B.文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它
C.要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径
D.准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化

【答案】 B
9、 “山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。
A.应激
B.心境
C.激情
D.高兴

【答案】 B
10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，推进思路是坚持（ ）、能力为重、全面发展。
A.德育为先
B.体育为先
C.智育为先
D.美育为先

【答案】 A
11、中小学常用的教学方法不包括（　　）。
A.暗示教学法
B.讲授法
C.实验法
D.参观法

【答案】 A
12、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（　　）才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平

【答案】 C
13、构建学习化社会的理想主要的体现是(　 )。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育

【答案】 C
14、讲授法的基本方式包括（　　）。
A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、报告、讲演
C.讲读、讲演、讲评、讲述
D.讲述、讲解、讲评、报告

【答案】 A
15、下列说法错误的是( )
A.美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年的苏美尔学校
B.一般认为，在夏朝的时候，我国就出现了学校
C.有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝
D.近代洋务运动以来，正式改称“学堂”为学校

【答案】 D
16、下列教学评价的类型中。（　　）一般是在教学活动告一段落时为把握教学活动最终效果而进行的评价。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.定性评价

【答案】 B
17、 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（　　）。
A.个案研究法
B.教育行动研究
C.教育叙事研究
D.教育实验法

【答案】 B
18、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（ ）。
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维

【答案】 A
19、 班主任的影响力除表现职权影响力外， 更重要的表现力为( )。
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.人格影响力
D.知识影响力

【答案】 C
20、结构主义课程理论的代表是（　　）。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈

【答案】 C
21、计算机辅助教学属于下列教学策略中的（　　）。
A.个别化教学
B.情境教学
C.发现教学
D.指导教学

【答案】 A
22、打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。
A.分科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程

【答案】 C
23、班主任了解学生最基本的方法是（　　）。
A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.实验法

【答案】 A
24、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的(　　)。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》

【答案】 B
25、“孟母三迁”体现了( )对人的影响。
A.学校教育
B.遗传
C.家庭教育
D.社会环境

【答案】 D
26、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（　　）。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度

【答案】 A
27、我国基础教育新课程管理的政策是()
A.使用国家课程统一管理
B.以省级课程管理为主
C.实行国家、地方、学校三级课程管理
D.全部下放权力，实行以校本教材教学为主

【答案】 C
28、新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）
A.过程性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价

【答案】 C
29、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这 一现象在心理学上被称为（ ）
A.投射效应
B.首因效应
C.晕轮效应
D.刻板效应

【答案】 D
30、科学教育学的奠基人是( )。
A.夸美纽斯
B.培根
C.赫尔巴特
D.康德

【答案】 C
31、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系。这种研究方法是()。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

【答案】 D
32、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（　　）。
A.操作技能
B.动作技能
C.运动技能
D.智力技能

【答案】 D
33、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略

【答案】 B
34、造就全面发展的人的唯一途径是（）
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与科学研究相结合
C.教学与生产劳动相结合
D.教学与科学研究相结合

【答案】 A
35、“因材施教”是人的发展的（　　）对教育的要求。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性

【答案】 D
36、利用良好的班风和校风教育学生。这属于( )
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法

【答案】 C
37、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是( )。
A.让学生下床，站直抽筋的腿
B.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿
C.让学生平躺，按摩抽筋部位
D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

【答案】 C
38、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（ ）。
A.强化法
B.代币奖励法
C.示范法
D.行为塑造法

【答案】 A
39、某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。
A.说服教育法
B.激励法
C.榜样示范法
D.暗示法

【答案】 B
40、 小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。
A.稳定性
B.效能性
C.倾向性
D.广阔性

【答案】 D
41、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
A.需要对能力有影响
B.动机对能力有影响
C.性格对能力有影响
D.气质对能力有影响

【答案】 C
42、 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（　　）。
A.掌握学习
B.合作学习
C.探究学习
D.发现学习

【答案】 B
43、人的发展的互补性要求教育应该做到（　　）。
A.相互衔接
B.循序渐进
C.长善救失
D.教学相长

【答案】 C
44、小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（）
A.综合
B.推理
C.判断
D.概念

【答案】 B
45、教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。
A.昆体良的《论演说家的教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》

【答案】 C
46、那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生指的是( )
A.先进生
B.差生
C.后进生
D.中等生

【答案】 C
47、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（　　）。
A.间接性
B.抽象性
C.稳定性
D.概括性

【答案】 D
48、 吴老师任某班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立学生档案，依此进行教育教学工作。吴老师的成长阶段属于（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我感受阶段

【答案】 C
49、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的(　　)。
A.预定
B.转移
C.分配
D.集中

【答案】 C
50、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）
A.教学环境最优化
B.教学内容最优化
C.教学过程最优化
D.教学方法最优化

【答案】 C
51、 下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（　　）。
A.早期的符号功能思维
B.自我中心性
C.思维的片面性
D.“守恒”概念形成

【答案】 D
52、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )。
A.小学和初中分别设置
B.九年一贯的整体设置
C.十二年一贯的整体设置
D.初中和高中分别设置

【答案】 B
53、学校管理的目标和尺度是（　　）。
A.经济收入
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.政治影响

【答案】 C
54、 某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（　　）的处理方法最为适宜。
A.非言语暗示
B.言语提醒
C.有意忽视
D.暂时隔离

【答案】 C
55、传染病流行须具备的基本条件是（ ）。
A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群
B.有病原体
C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低
D.有人群易感，即可流行

【答案】 A
56、我国现在实施的义务教育的年限是(　　)年。
A.十
B.六
C.九
D.十二

【答案】 C
57、 上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（　　）。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

【答案】 A
58、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）。
A.个人本位论
B.宗教本位论
C.社会本位论
D.兴趣本位论

【答案】 C
59、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。（　　）
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果

【答案】 D
60、在开展少先队教育活动过程中，要遵循少年儿童的年龄特点，满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的()特点。
A.教育性
B.创造性
C.实践性
D.趣味性

【答案】 D
61、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
A.赞科夫
B.夸美纽斯
C.苏霍姆林斯基
D.杜威

【答案】 B
62、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（ ）。
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维

【答案】 A
63、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　　）。
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.极高水平

【答案】 C
64、 以下因素中，决定教育的规模和速度的是（ ）。
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.文化
D.人口

【答案】 B
65、德育是指教育者培养受教育者(　　)的教育。
A.政治立场和观点
B.政治思想品质
C.共产主义道德品质
D.品德

【答案】 D
66、 维果茨基强调（　　）在认知发展中的作用。
A.同化
B.学习
C.社会文化
D.成熟

【答案】 C
67、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于（　　）。
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则或原理学习
D.言语联结学习

【答案】 B
68、班主任最常用的了解学生的方法是（）
A.调查法
B.观察法
C.谈话法
D.分析书面材料法

【答案】 B
69、最近发展区是由（ ）提出的。
A.布鲁纳
B.维果茨基
C.杜威
D.夸美纽斯

【答案】 B
70、在下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（ ）
A.讲授法
B.演示法
C.练习法
D.情境教学法

【答案】 B
71、 （　　）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A.操行评定
B.成绩评定
C.道德评定
D.素质评定

【答案】 A
72、 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（　　）。
A.班级成员融洽
B.优秀班干部
C.负责的班主任
D.良好的班风

【答案】 D
73、 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（　　）、运用、分析、综合、评价六级。
A.操作
B.接受
C.领会
D.模仿

【答案】 C
74、 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　　）。
A.变式
B.范畴
C.命题
D.推理

【答案】 A
75、教育目的与培养目标是（ ）的关系。
A.普遍与特殊的关系
B.抽象和具体的关系
C.一般与个别的关系
D.具体和抽象的关系

【答案】 D
76、教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法

【答案】 B
77、小学心理辅导的主要对象是（　　）。
A.正常小学生
B.严重精神病人
C.人格障碍者
D.残疾患者

【答案】 A
78、以下属于元认知计划策略的是（ ）
A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

【答案】 A
79、 科幻小说中的人物是（　　）的产物。
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想

【答案】 B
80、各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（　　）。
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.教学目标

【答案】 C
81、陈老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用鳃呼吸，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是()
A.模象直观
B.变式分析
C.实物直观
D.概念判断

【答案】 B
82、 小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（　　）为主。
A.分科课程
B.综合课程
C.分科综合相结合
D.实践课程

【答案】 B
83、 涂尔干说过：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于。使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求．并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（ ）
A.社会化
B.全面发展
C.个性化
D.可持续发展

【答案】 A
84、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 C
85、教师反思的四种方法是（　　）提出的。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.布鲁巴奇
D.波斯纳

【答案】 C
86、 少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的( )。
A.组织性
B.教育性
C.实践性
D.创造性

【答案】 C
87、贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。
A.学科课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.显性课程

【答案】 C
88、学生王某精力充沛，总有用不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（　　）。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

【答案】 B
89、中小学教学的首要任务是（ ）
A.“双基”教学
B.发展智力、体力，培养能力
C.培养良好品德和审美情趣，奠定学生科学的世界观
D.发展学生个性

【答案】 A
90、教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

【答案】 D
91、( )是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结，是课堂教学的最后一个环节。
A.课堂评价
B.课堂总结
C.布置作业
D.课堂提问

【答案】 B
92、课外活动与课堂教学（　　）。
A.是同一种活动
B.方向一致.但课外活动不是一种正规教育活动
C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致
D.都是一种正规的教育活动，且方向一致

【答案】 D
93、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(　　)。
A.中国
B.日本
C.新加坡
D.德国

【答案】 D
94、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.?脱产学

【答案】 A
95、 小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（ ）。
A.辐合型
B.发散型
C.场独立型
D.场依存型

【答案】 D
96、 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫．最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（ ）。
A.松弛训练疗法
B.肯定性训练疗法
C.系统脱敏疗法
D.合理情绪疗法

【答案】 C
97、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ~ 2020年）》指出，我国教育发展的工作方针包括（ ）
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①②④⑤⑥

【答案】 B
98、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论

【答案】 A
99、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系。这种研究方法是()。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

【答案】 D
100、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（　　）。
A.华生
B.加涅
C.柯尔伯格
D.皮亚杰

【答案】 C
101、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突

【答案】 B
102、 如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成作业才能看电视

【答案】 D
103、儿童多动症高发年龄是（ ）。
A.6~8岁
B.8~10岁
C.10~12岁
D.12~14岁

【答案】 B
104、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（　　）的方法。
A.行动研究
B.教学诊断
C.自我提问
D.阅读新知

【答案】 A
105、 下列不属于操行评定的主要内容的是（　　）。
A.道德品行
B.学习
C.身心健康
D.劳动

【答案】 D
106、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的(　　)。
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价

【答案】 A
107、我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和（ ）。
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育

【答案】 D
108、 班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理

【答案】 D
109、梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（ ）。
A.情景与教育
B.年龄大小
C.学业成绩
D.家庭背景

【答案】 A
110、班级管理的主要功能是（ ）。
A.维持班级秩序
B.形成良好班风
C.锻炼学生能力
D.实现教学目标，提高学习效率

【答案】 D
111、（2020年真题）在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是（　　）。
A.面向对象
B.价值中立
C.语句简洁
D.避免社会认可效应

【答案】 B
112、 红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（ ）。
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.错觉

【答案】 C
113、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是(　　)。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理

【答案】 C
114、在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。
A.形式教育论
B.实质教育论
C.主题教育论
D.成就动机论

【答案】 B
115、班级目标管理的提出者是（ ）
A.埃拉斯莫斯
B.泰勒
C.德鲁克
D.舒尔茨

【答案】 C
116、在日常生活条件下．适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（　　）。
A.教育观察法
B.自然实验法
C.实验室实验法
D.教育调查法

【答案】 B
117、（2020年真题）1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人一无论他是儿童、青年还是成人一都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有（　　）。
A.全面性
B.全民性
C.基础性
D.义务性

【答案】 B
118、某学校开发了一门介绍当地风俗产物与人物的课程，该课程属于（ ）。
A.地方课程
B.校本课程
C.隐性课程
D.分科课程

【答案】 B
119、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于(　　)。
A.内部动机
B.外部动机
C.认知性动机
D.交往性动机

【答案】 B
120、对教学的意义理解不正确的是（ ）。
A.教学是促进学生发展最有效的形式
B.教学是实现培养目标的基本途径
C.教学是学校工作的中心工作
D.教学就是智育

【答案】 D
121、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】 C
122、教材的主体是()
A.教学指导用书
B.教科书
C.参考书
D.辅导资料

【答案】 B
123、柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于( )
A.道德价值
B.道德认知
C.道德情感
D.道德行为

【答案】 B
124、“有教无类”是谁提出的观点?( )
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子

【答案】 A
125、某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于( )评价。
A.诊断性
B.描述性
C.形成性
D.总结性

【答案】 C
126、“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是( )
A.因材施教原则
B.发展性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则

【答案】 B
127、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（　　）。
A.锻炼法
B.陶冶法
C.榜样法
D.说服法

【答案】 D
128、( )是推动教育学发展的内在动力。
A.教育规律
B.教育现象
C.教育事实
D.教育问题

【答案】 D
129、抵抗外界诱惑的能力属于(　　)。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

【答案】 C
130、刘老师在导人《三国演义》这一节内容的教学时，先给同学出一个谜语：“凿壁借光，打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。刘老师采用的这种课堂导入方法是( )
A.悬念导入
B.情境导入
C.直接导入
D.引趣导入

【答案】 D
131、在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是（）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【答案】 C
132、在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是( )。
A.服从
B.模仿
C.从众
D.顺从

【答案】 C
133、刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是()。
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

【答案】 B
134、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。
A.洛克
B.卢梭
C.裴斯泰洛奇
D.杜威

【答案】 B
135、小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中()
A.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化
B.只专注宣传英语国家的科学成就
C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
D.只专注介绍英美人民的生活

【答案】 A
136、荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( )
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则

【答案】 A
137、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　　）的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论

【答案】 B
138、在个性心理特征中具有核心评价意义的是（ ）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.需要

【答案】 A
139、课外活动的主体部分。课堂教学的有力补充是（　　）。
A.学科活动
B.科技活动
C.文体活动
D.社会活动

【答案】 A
140、学校的中心工作是（　　）。
A.思想品德教育工作
B.教学工作
C.校外活动
D.教师的培养工作

【答案】 B
141、教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲．让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是()
A.讨论法
B.讲授法
C.演示法
D.练习法

【答案】 C
142、 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（　　）。
A.选修课程
B.必修课程
C.活动课程
D.学科课程

【答案】 B
143、我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。
A.知识掌握
B.能力培养
C.品德养成
D.身心发展

【答案】 D
144、学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主建构知识体系的学习方式是()
A.自主学习
B.创造学习
C.探究学习
D.合作学习

【答案】 C
145、 下列植物中，（　　）属于茄科的植物。
A.棉花
B.萝卜
C.烟草
D.南瓜

【答案】 C
146、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是()
A.激情
B.共情
C.热情
D.反移情

【答案】 B
147、班主任工作是从(　　)开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组织班集体

【答案】 C
148、现代教育发展的根本动因是( )
A.政治制度
B.经济制度
C.生产力的发展
D.科学技术

【答案】 D
149、我国现行的小学《道德与法治》课程属于（ ）。
A.分科课程
B.综合课程
C.边缘课程
D.隐性课程

【答案】 B
150、罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则

【答案】 C
151、教育学研究的对象是（　　）。
A.教育现象
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律

【答案】 C
152、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（　　）。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用

【答案】 C
153、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　　）特点。
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性

【答案】 C
154、依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。
A.领悟的课程
B.理想的课程
C.正式的课程
D.经验的课程

【答案】 C
155、有意记忆开始占主导地位是从小学( )开始的。
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级

【答案】 B
156、 学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（　）。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐形课程

【答案】 D
157、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（　　）。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突

【答案】 B
158、教育的本体功能之一是()
A.减少人口数量，提高人口素质
B.促进生产发展，服务经济建设
C.加速年青一代身心发展与社会化进程
D.对政治经济有巨大的影响作用

【答案】 C
159、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（　　）。
A.操作技能
B.动作