2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能能力测试试卷B卷附答案.docx

2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能能力测试试卷B卷附答案

单选题（共600题）
1、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。
A.欠缺
B.冲突
C.匹配
D.忌讳

【答案】 C
2、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.躯体性疾病
B.一般心理问翘
C.精神类疾病
D.严重心理问题

【答案】 B
3、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
A.理解助人自助
B.启发求助者独立思考
C.实施助人自助
D.帮助求助者自我探索

【答案】 A
4、心理咨询师说“如你所说”，表明其（）单选
A.按咨询师的观点推理
B.按求助者的观点推理
C.讨论分析原因
D.改变求助者的认知能力

【答案】 B
5、案例九
A.咨询理论
B.咨询经验
C.咨询技术
D.咨询关系

【答案】 D
6、案例九：
A.和哥哥弟弟发生矛盾
B.他们应该分给我财产
C.哥哥弟弟不照顾母亲
D.我照顾母亲辛苦疲劳

【答案】 B
7、下面是某求助者的MMPI测验结果：
A.16
B.18.2
C.19
D.20

【答案】 C
8、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。为帮助该求助者，心理咨询师还需要了解（）。
A.求助者的家庭背景
B.求助者性格
C.以前的病史
D.求助者的婚姻情况

【答案】 C
9、每次心理咨询的时间为（）
A.半个小时以内
B.一小时以上
C.一小时左右
D.两个多小时

【答案】 C
10、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见

【答案】 B
11、求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。
A.情感反应技术
B.参与性概述
C.内容反应技术
D.具体化技术

【答案】 D
12、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A.困惑
B.依赖
C.阻抗
D.移情

【答案】 C
13、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.如释重负
B.同避行为
C.情绪逆转
D.恐惧消失

【答案】 C
14、案例七
A.主动求医
B.被动求医
C.家人强制
D.医学转介

【答案】 A
15、一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。
A.内心烦恼
B.恐惧
C.抑郁
D.情绪低落

【答案】 A
16、生物反馈疗法的适应症不包括()。(2011-05)
A.各种睡眠障碍患者
B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者
C.急性期精神疾病患者
D.慢性精神分裂症患者

【答案】 C
17、心理发育停滞的因素是一种()。（2011-05）
A.智能障碍
B.引发心理问题的认知因素
C.思维障碍
D.引发心理问题的生物因素

【答案】 B
18、BPRS采用的评分法是划分为()。(2008-11)
A.1～7的7级
B.0～6的7级
C.1～5的5级
D.0～4的5级

【答案】 A
19、除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依靠（）打分。
A.评定员的主观感受
B.被试者的主观感受
C.家属的诉说
D.被试者的行为表现?

【答案】 B
20、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A.消除行为障碍
B.解决情绪困扰
C.改变家庭观念
D.促进自我实现

【答案】 B
21、案例八：
A.不想吃但吃了食物
B.吃饭后引吐
C.要求进行美容手术
D.长距离游泳

【答案】 B
22、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
A.焦虑症
B.神经衰弱
C.疑病神经症
D.抑郁性神经症

【答案】 C
23、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。本案例中的求助者属于（）。
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常

【答案】 D
24、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于()。（2009-05）
A.对现实问题的错误评价
B.负性情绪记忆
C.经验系统中的不利因素
D.心理发育停滞

【答案】 C
25、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.躯体不适，伴有抑郁
B.极度焦虑，神经过敏
C.偏执倾向，被动专横
D.多疑退缩，思维混乱

【答案】 A
26、本案例中求助者的情绪症状是（）。单选
A.内心烦恼
B.恐惧
C.抑郁
D.情绪低落

【答案】 A
27、案例八：
A.错觉
B.多疑敏感
C.幻觉
D.情感发泄

【答案】 C
28、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
A.焦虑不安
B.追求完善
C.行为刻板
D.个性偏执

【答案】 B
29、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。
A.十余年
B.三月余
C.一年余
D.六月余

【答案】 B
30、关于系统脱敏训练，应当注意的是（)。（2011-05）
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B.可以综合多种情境，制定一个焦虑登记表
C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计的不合理
D.对每种情境的想象和反放松的次数应当限定

【答案】 C
31、一般资料：求助者，女性，33岁，公司职员。
A.避免求助者移情
B.促成求助者自我改变
C.避免求助者阻抗
D.促成求助者自我探索

【答案】 D
32、关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（ ）。
A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D.以上三种说法

【答案】 D
33、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.认知行为疗法
B.求助者中心疗法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法

【答案】 A
34、案例四：
A.是否调换工作单位
B.明明不可怕可控制不住
C.乘公交还是出租车
D.强行骑车但因害怕放弃

【答案】 B
35、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
A.抑郁性神经症
B.人格障碍
C.强迫性神经症
D.精神分裂症

【答案】 A
36、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。
A.分形
B.常形
C.异形
D.变形

【答案】 D
37、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.等价规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.反黄金规则

【答案】 D
38、案例一(5)：
A.行为矫正技术
B.语义分析技术
C.认知复习技术
D.压力接种训练

【答案】 B
39、案例四：
A.幻觉
B.妄想
C.错觉
D.压抑

【答案】 C
40、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A.请示上级咨询师
B.应邀前往
C.与咨询师同行讨论
D.婉言谢绝

【答案】 D
41、一般资料：求助者，女，30岁，公务员。
A.幻觉
B.强化
C.妄想
D.泛化

【答案】 D
42、一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。
A.与事实相符
B.需要核实
C.与事实不符
D.无法判定

【答案】 C
43、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。对本案例中的求助者最可能使用的诊断是（）。
A.神经症
B.一般性心理问题
C.躁狂症
D.癔症

【答案】 D
44、案例二：
A.给予行为指导
B.给予启发引导
C.鼓励宣泄情绪
D.进行说服教育

【答案】 B
45、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.160
B.90
C.70
D.43

【答案】 C
46、生物反馈疗法的适应症不包括()。(2011-05)
A.各种睡眠障碍患者
B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者
C.急性期精神疾病患者
D.慢性精神分裂症患者

【答案】 C
47、一般资料：求助者，男，19岁，军人。
A.理解
B.共情
C.支持
D.尊重

【答案】 D
48、案例八：
A.心理问题
B.咨询关系
C.咨询目标
D.咨询理论

【答案】 B
49、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A.精神状态放松
B.面部肌肉放松
C.四肢肌肉放松
D.颈部肌肉放松

【答案】 B
50、案例六：
A.个性谨小慎微
B.在银行的不经意想象
C.见到银行恐惧
D.认为这种想法很可怕

【答案】 B
51、一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。
A.由求助者本人决定
B.方案不可改变
C.由上级咨询师决定
D.方案可以改变

【答案】 D
52、对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（）。单选
A.生物反馈法
B.合理情绪疗法
C.参与疗法
D.求助者中心疗法

【答案】 B
53、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
A.神经症与其他精神障碍不会在同一人身上同时存在
B.神经症与其他精神障碍可以在同一人身上同时存在
C.诊断精神障碍不能再诊断神经症
D.诊断神经症不能再诊断精神障碍

【答案】 B
54、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。本案例中的心理咨询师在会谈中介绍了（）。
A.咨询的效果
B.求助者的义务
C.咨询师的义务
D.保密性原则

【答案】 D
55、求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。
A.合理情绪疗法
B.冲击疗法
C.系统脱敏疗法
D.行为疗法?

【答案】 A
56、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.绝对化要求
B.过分概括
C.反黄金规则
D.糟糕至极

【答案】 A
57、案例八：
A.求助者的家庭矛盾复杂
B.求助者可能出现精神病性障碍
C.求助者的老伴拒不认错
D.收集的资料无法做出判断

【答案】 B
58、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理不健康
D.心理健康

【答案】 C
59、案例五：
A.最大的
B.均匀的
C.最小的
D.变化的

【答案】 B
60、案例十一：
A.SSRS
B.BPRS
C.HAM
D.HAMA

【答案】 B
61、案例八：
A.咨询理论
B.咨询经验
C.咨询技术
D.咨询关系

【答案】 D
62、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.言语技能比操作技能好
B.可能有言语缺陷
C.可能有阅读障碍
D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

【答案】 D
63、案例三：
A.适当控制谈话的内容
B.及时给予充分的共倩
C.及时制止发泄的内容
D.最大程度的进行倾听

【答案】 D
64、梁某目前心理健康水平属于（）。单选
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理不正常
D.心理正常

【答案】 C
65、对本案例中的求助者最可能使用的诊断是（）
A.神经症
B.一般性心理问题
C.躁狂症
D.癔症

【答案】 D
66、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意
B.视情况而定
C.坚决反对
D.拒绝或漠视

【答案】 D
67、案例二
A.同情目前的遭遇
B.肯定其不给家里打电话
C.理解现实的感受
D.肯定其与母亲激烈争吵

【答案】 C
68、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.自我管理程序
B.语义分析
C.产婆术式辩论
D.认知重组

【答案】 D
69、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.求助者的要求
B.共同商讨的目标
C.咨询师的要求
D.家人的期望目标

【答案】 B
70、案例五：
A.不敢在窗边站
B.不能到商店购物
C.不敢去看电影
D.不甘心失去机会

【答案】 D
71、本案例的最后几句话中，心理咨询师主要在帮求助者（）
A.改变不合理看法
B.寻找解决问题的办法
C.寻找不合理信念
D.适应低落的情绪

【答案】 C
72、案例九：
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个

【答案】 C
73、案例一：
A.父亲多年前去世
B.母亲不同意婚事
C.读书时恋爱失败
D.求助者懂事听话

【答案】 B
74、案例三：
A.产生严重恐惧
B.改变行为习惯
C.建立条件反射
D.产生不良体验

【答案】 C
75、求助者心理问题产生的现实刺激是（）
A.半年前调班
B.建议未被采纳
C.与同学关系微妙
D.患有心理疾病

【答案】 B
76、案例九：
A.和哥哥弟弟发生矛盾
B.他们应该分给我财产
C.哥哥弟弟不照顾母亲
D.我照顾母亲辛苦疲劳

【答案】 B
77、“我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。单选
A.反黄金规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.恋爱规则

【答案】 A
78、案例二：
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性问题
D.精神病性问题

【答案】 C
79、求助者心理问题产生的现实刺激是（）
A.半年前调班
B.建议未被采纳
C.与同学关系微妙
D.患有心理疾病

【答案】 B
80、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。
A.1～2分
B.2～3分
C.3～4分
D.4～5分?

【答案】 B
81、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A.我对别人怎样，别人必须对我怎样
B.无论别人怎么样对你，你都对别人好
C.别人对我怎么样，我就对别人怎么样
D.希望别人怎么对你就怎么对别人

【答案】 A
82、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。
A.who（谁）
B.what（什么）
C.why（为什么）
D.how（怎样）

【答案】 A
83、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。
A.神经症与精神障碍不会同时在一人身上存在
B.神经症与精神障碍可以同时在一人身上存在
C.诊断精神障碍不能再诊断神经症
D.诊断神经症不能再诊断精神障碍

【答案】 B
84、一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.消退性抑制
C.经典性条件反射
D.操作性条件反射

【答案】 B
85、贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。（2009-05）
A.抽象的与自我概念有关的错误命题
B.具体的事件和行为
C.很容易通过具体情境加以检验的观念
D.故意隐藏起来的错误观念

【答案】 A
86、BPRS评定患者近（）周内的症状情况。
A.4
B.3
C.2
D.1

【答案】 D
87、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射

【答案】 C
88、案例三：
A.真性幻听
B.客观存在的事实
C.假性幻听
D.目前无法做出判断

【答案】 A
89、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.完整
B.不完整
C.基本丧失
D.难于判断

【答案】 C
90、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.精神病模式
B.神经症模式
C.边缘性模式
D.假阴性模式

【答案】 B
91、韩某最可能是（）
A.精神病性问题
B.恐惧性神经症
C.焦虑性神经症
D.抑郁性神经症

【答案】 A
92、求助者：女性，16岁，高中一年级学生。
A.现实冲突
B.常形冲突
C.道德冲突
D.变形冲突?

【答案】 D
93、韩某的症状在心理学中属于（）
A.心理健康
B.心理正常
C.心理异常
D.心理不健康

【答案】 C
94、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。
A.与事实相符
B.与事实不符
C.需要核实
D.无法判定

【答案】 B
95、适合于本案例的咨询方法是（）
A.认知行为疗法
B.求助者中心疗法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法

【答案】 A
96、案例七：
A.行为模式
B.个性特征
C.情绪反应
D.自我概念

【答案】 D
97、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。本案例中的心理咨询师在会谈中介绍了（）。
A.咨询的效果
B.求助者的义务
C.咨询师的义务
D.保密性原则

【答案】 D
98、看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，说明求助者出现了（）
A.梦境
B.幻想
C.泛化
D.无法判断

【答案】 C
99、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.家庭矛盾
C.内心冲突
D.恋爱失败

【答案】 C
100、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。
A.植物神经功能正常
B.不回避社交活动
C.社会功能明显受损
D.感到生活无意义

【答案】 C
101、案例六
A.产生严重恐惧
B.改变行为习惯
C.产生不良体验
D.建立条件反射

【答案】 D
102、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.一般心理问题
B.神经症性心理问题
C.严重心理问题
D.精神病性障碍

【答案】 A
103、案例一（19）：
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突

【答案】 D
104、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为()。(2009-05)
A.0～4的5级
B.0～6的7级
C.1～5的5级
D.1～7的7级

【答案】 A
105、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.家教严格
B.从小听话
C.工作环境
D.反复洗手

【答案】 A
106、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.问题没有泛化
B.主动求医
C.求助者的心理
D.求助者的态度

【答案】 B
107、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.2
B.3
C.5
D.7

【答案】 A
108、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。
A.责备性提问
B.道德性提问
C.多重性提问
D.修饰性反问

【答案】 C
109、案例四：
A.没有受损
B.轻中度受损
C.轻度受损
D.中重度受损

【答案】 D
110、一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己，多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。
A.抑郁性神经症
B.人格障碍
C.严重心理问题
D.精神分裂症

【答案】 D
111、案例八：
A.意向下降
B.行为退缩
C.意志消沉
D.行为倒错

【答案】 A
112、案例六：
A.困惑
B.依赖
C.阻抗
D.移情

【答案】 C
113、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康

【答案】 B
114、案例九
A.通过价值条件作用
B.寻找迷失的自我
C.恢复真正自我过程
D.探讨真正的自我

【答案】 A
115、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
A.同意
B.拒绝或漠视
C.反对
D.视情况而定

【答案】 B
116、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。
A.提供
B.不表态
C.反对
D.不涉及

【答案】 D
117、一般资料：求助者，女，46岁，职员。
A.改变错误认知
B.尽快恢复生理功能
C.解决儿子上学问题
D.矫正行为偏差

【答案】 A
118、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。（2008-05）
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】 B
119、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A.自罪
B.焦虑
C.恐惧怕
D.抑郁

【答案】 D
120、李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.一般心理问题
B.神经症性问题
C.严重心理问题
D.精神病性问题

【答案】 D
121、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.夸大其作用
B.正确理解
C.缩小其作用
D.错误理解

【答案】 A
122、关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的?（）
A.每一次团体活动都要花15分钟左右热身
B.每一次团体活动都要花5～10分钟进行结束活动
C.在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀
D.热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置

【答案】 C
123、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。
A.欠缺
B.冲突
C.忌讳
D.匹配

【答案】 D
124、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
A.学校周围的鲜花
B.柜台旁的人体模型
C.宣传栏里的通知
D.吃饭时的鱼、鸡骨头

【答案】 C
125、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（ ）。
A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
B.要求求助者评价他们的焦虑水平
C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】 C
126、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.一般心理问题
B.神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题

【答案】 C
127、一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
A.指导
B.解释
C.引导
D.释义

【答案】 B
128、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.恐怖
B.焦虑
C.抑郁
D.强迫

【答案】 B
129、求助者的行为症状不包括（）
A.注意涣散
B.工作无兴趣
C.厌食
D.社交问题

【答案】 A
130、案例三
A.是否反复擦门把手
B.想不擦车门但控制不住
C.是否继续检查老鼠
D.想控制检查但控制不住

【答案】 D
131、案例五：
A.没有工作用评分标准
B.大部分项目5级评分，少数项目3级评分
C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分
D.由经过系统培训的一名评定员检查

【答案】 A
132、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。
A.主观世界和客观世界统一
B.行为活动的一致性
C.个性的相对稳定性
D.精神活动的内在一致性

【答案】 D
133、案例一(5)：
A.与不合理信念辩论
B.识别自动性思维
C.识别认知性错误
D.去中心化

【答案】 C
134、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。