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2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(二)及答案

单选题（共600题）
1、秦腔的领奏乐器是()。
A.京胡
B.高胡
C.板胡
D.坠胡

【答案】 C
2、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )
A.舞曲
B.进行曲
C.谐谑曲
D.颂歌

【答案】 A
3、“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（ ）理念。
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践，鼓励音乐创造
C.突出音乐特点，关注学科综合
D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

【答案】 B
4、《好日子》属于音乐美范畴的()。
A.优美
B.壮美
C.欢乐美
D.喜剧美

【答案】 C
5、下列音乐术语中速度比Andantino慢的是（ ）
A.Grave
B.Moderato
C.Allegro
D.Presto

【答案】 A
6、下列选项中关于巴洛克时期音乐风格特点的描述错误的是（ ）
A.在对位法上，复调音乐达到全盛
B.在和声上，数字低音的使用，导致了和声学的诞生
C.在和声上，调性终止式代替了正格终止式
D.在调性上，大小调取代了中古调式

【答案】 C
7、以#F为下方音向上构成大七度音程，其上方音是（ ）
A.#E
B.#D
C.E
D.D

【答案】 A
8、 ()是元代利用只曲和套曲的形式创作的一种艺术歌曲。
A.小令
B.杂剧
C.南戏
D.散曲

【答案】 C
9、下列乐器中属于“竹”类材料制作的乐器是（ ）
A.笙
B.箫
C.磬
D.筝

【答案】 B
10、以下属于罗马尼亚民间乐曲的是()。
A.《美丽的小天使》
B.《星星索》
C.《樱花》
D.《云雀》

【答案】 D
11、20世纪50年代，根据其鸟类生态观察笔记谱写了《鸟鸣集》的作曲家是（　　）。
A.勋伯格
B.布列兹
C.蒂皮特
D.梅西安

【答案】 D
12、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》，2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》。
A.叶小刚
B.陈其钢
C.刘湲
D.郭文景

【答案】 B
13、著名的大提琴曲《天鹅》是圣桑的作品（ ）中的一首。
A.《死之舞》
B.《动物狂欢节》
C.《魔王》
D.《菩提树》

【答案】 B
14、在大调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦( )
A.I级
B.Ⅱ级
C.V级
D.Ⅶ级

【答案】 C
15、提出“大音希声”这一音乐美学思想的是()。
A.墨子
B.苟子
C.庄子
D.老子

【答案】 D
16、在高中音乐鉴赏课《京剧大师梅兰芳》中，学生欣赏完规定唱段后，教师为学生讲解京剧的悠久历史和发展过程，以及梅兰芳先生在国家动荡之时不为日本人演出而“蓄须明志”的故事，感染和鼓舞学生。这一教学环节的设计，体现了以下哪条课程基本理念()
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践，鼓励音乐创造
C.重视音乐实践，增强创造意识
D.弘扬民族音乐，理解多元文化

【答案】 D
17、康塔塔是巴洛克时期出现在意大利的一种（ ）体裁。
A.声乐
B.器乐
C.诗歌
D.舞蹈

【答案】 A
18、亚非拉音乐是人类音乐文化的发祥地，对世界音乐的影响很大。下列说法不正确的是（ ）。
A.东亚歌曲《四岁的红鬃马》采用呼麦的唱法
B.马林巴琴是拉丁美洲最具有代表性的乐器之一
C.《星星索》是一首印度尼西亚克隆宗教曲
D.非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地区的音乐

【答案】 C
19、创作第一部德国浪漫主义歌剧的作曲家是( )
A.贝多芬
B.韦伯
C.门德尔松
D.瓦格纳

【答案】 B
20、某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论( )
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义

【答案】 B
21、伊朗古典音乐是单旋律的音乐，其旋法体系被称作（ ）。
A.甘美兰
B.拉格
C.马卡姆
D.达斯特加赫

【答案】 D
22、课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容()
A.柯达伊音乐教学法
B.达尔克罗兹音乐教学法
C.铃木镇—音乐教学法
D.奥尔夫音乐教学法

【答案】 D
23、《斗牛士之歌》是下列哪部作品中的片段?（　　）
A.《茶花女》
B.《卡门》
C.《魔笛》
D.《唐璜》

【答案】 B
24、“老师请学生尽可能多地找出用‘嘴发出声音的方式（尖叫、弹舌、口哨等），做音乐，并分组表演”，这个活动的主要目的是（ ）。
A.探索音乐
B.讲解知识
C.提高审美
D.训练技巧

【答案】 A
25、把四部和声写成钢琴谱的样子，就是“键盘体”。它的特点不包括（　　）。
A.音域宽广，钢琴可以在A2一c5七个八度音域内，毫无困难地奏出任何音程
B.声部观念不强，声部数目随音乐力度、浓淡的需要而变化，声部进行也不像合唱体那样严格
C.以开放排列法为主，上方三声部由左手演奏，写在高音谱表上，低音部由右手演奏，写在低音谱表上。当然有时也用密集排列法。双手各弹两个声部
D.常用音型化的织体

【答案】 C
26、在电影《英雄》中为了表现出电影内容的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这器，古琴属于下面哪种乐器分类?()
A.拉弦乐器
B.吹管乐器
C.弹拨乐器
D.打击乐器

【答案】 C
27、王某，女，三岁，体质虚弱，平时易感冒、消瘦、面色萎黄、厌食、大便溏稀。
A.宜用轻清之品
B.宜佐凉肝定惊之品
C.宜佐健脾和胃之品
D.宜用大补之品
E.用药及时，用量要轻

【答案】 D
28、成人末梢血白细胞的参考范围是
A.(15.0～20.0)×109／L
B.(3.5～10.0)×109／L
C.(4.0～10.0)×109／L
D.(4.0～5.5)×1012／L
E.(3.5～5.0)×1012／L

【答案】 C
29、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )
A.前奏
B.间奏
C.引子
D.尾奏

【答案】 B
30、下列对义务教育课程音乐课堂教学设计的基本理念表述不恰当的是（ ）。
A.关注师生、生生之间的互动合作
B.以形成性评价为主导，评价学生的有效学习和未来的可持续发展服务
C.注重情感、态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标的有机整合
D.以学生为主体，整个教学过程要以学生为主

【答案】 D
31、教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是（ ）。
A.温故导入
B.机变导入
C.故事导入
D.创境导入

【答案】 D
32、布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律模进的发展手法后，运用该手法写作音乐片段。”这属于哪个层次?( )
A.识记
B.分析
C.应用
D.评价

【答案】 C
33、格里格是（ ）音乐家。
A.挪威
B.英国
C.捷克
D.奥地利

【答案】 A
34、以下含吲哚美辛的是
A.冠通片
B.新癀片
C.抗感灵片
D.消咳宁片
E.强力康颗粒

【答案】 B
35、音乐课堂上，张老师为学生讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段（ ）的基本理念。
A.强调音乐实践，鼓励音乐创造
B.突出音乐特点，关注学科综合
C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
D.面向全体学生，注重个性发展

【答案】 B
36、唱赚是宋代的一种（　　）。
A.说唱形式
B.戏曲形式
C.歌舞形式
D.民歌形式

【答案】 A
37、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是( )。
A.音高
B.速度
C.音色
D.力度

【答案】 C
38、《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》将教学内容划分为( )
A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造
B.感受与欣赏、识谱、表现、创造
C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化

【答案】 C
39、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是（ ）。
A.上海国立音乐专科学校的成立
B.学堂乐歌的兴起
C.中华音乐会民乐社团的成立
D.新文化运动

【答案】 B
40、下列关于古希腊音乐描述有误的是（ ）。
A.里拉琴是敬奉光明、预言、音乐和医药之神阿波罗的乐器
B.阿夫洛斯管是敬奉酒神狄奥尼索斯的乐器
C.古希腊音乐是单声部的
D.古希腊悲剧起源于阿波罗祭礼

【答案】 D
41、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义

【答案】 B
42、新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（ ）
A.科学性原则
B.可操作性原则
C.整体性原则
D.综合性原则

【答案】 C
43、“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这支美好的童年的歌。”这句话是指教学的（　　）。
A.导课环节
B.内容环节
C.结课环节
D.反思环节

【答案】 C
44、音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（　　）
A.情感体验
B.生活体验
C.学习体验
D.内心体验

【答案】 A
45、下列选项中，( )是汉代乐府中的著名音乐家。
A.李延年
B.李龟年
C.蔡邕
D.蔡文姬

【答案】 A
46、“音乐欣赏课中，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题、歌词意义，并引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?（ ）
A.表现主义
B.指涉主义
C.极简主义
D.形式主义

【答案】 B
47、高中混声合唱团声部划分的主要依据是( )
A.音色
B.音量
C.音域
D.技巧

【答案】 C
48、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是
A.E 大调
B.C 大调
C.G 大调
D.g 小调

【答案】 A
49、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价

【答案】 A
50、含油脂成分易引起酸败的饮片有 查看材料
A.肉桂
B.白芷
C.樟脑
D.杏仁
E.天冬

【答案】 D
51、交响诗《荒山之夜》是()的作品。
A.穆索尔斯基
B.柴科夫斯基
C.巴拉基列夫
D.格拉祖诺夫

【答案】 A
52、红线女是下列那个剧中的代表人物？（ ）
A.京剧
B.粤剧
C.豫剧
D.川剧

【答案】 B
53、瞿希贤根据内蒙古民歌改编的著名无伴奏合唱作品是（ ）。
A.《草原上升起不落的太阳》
B.《牧歌》
C.《草原之夜》
D.《美丽的草原我的家》

【答案】 B
54、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
A.约翰·列侬
B.大卫·鲍威
C.鲍勃·迪伦
D.迈克尔·杰克逊

【答案】 C
55、著名的《e小调第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（ ）的不朽之作。
A.斯美塔那
B.德沃夏克
C.柴可夫斯基
D.贝多芬

【答案】 B
56、歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是（ ）
A.王立平
B.施光南
C.刘炽
D.谷建芬

【答案】 B
57、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（ ）
A.低音区开始
B.中音区开始
C.高音区开始
D.次高音区开始

【答案】 B
58、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中，教学内容的表现领域包括（ ）内容。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③⑤⑥

【答案】 A
59、与速度术语“柔板”相对应的是( )。
A.Adagio
B.Andante
C.Andantino
D.Moderato

【答案】 A
60、柏辽兹最重要的创作领域是（ ）。
A.钢琴曲
B.声乐曲
C.组曲
D.标题交响曲

【答案】 D
61、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（　　）的不朽之作。
A.斯美塔那
B.德沃夏克
C.柴可夫斯基
D.贝多芬

【答案】 B
62、该证属于 查看材料
A.心病实证
B.肺病虚证
C.肾病虚证
D.心病虚证
E.肺病实证

【答案】 D
63、海顿的作品《四季》是一部（ ）
A.交响曲
B.弦乐四重奏
C.清唱剧
D.协奏曲

【答案】 C
64、下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事？（ ）
A.《江姐》
B.《白毛女》
C.《洪湖赤卫队》
D.《红珊瑚》

【答案】 C
65、“作于1804年至1806年间，是一首规模宏大、气势磅礴的作品，激烈的矛盾冲突、顽强的斗争精神等典型的贝多芬风格在此一览无余，充分表现出作曲家成熟时期的思想情感。评论家们将这首乐曲比作‘火山的爆发“花岗石河床中的熔岩’”，以上描述的是下列哪部作品()
A.《热情》
B.《月光》
C.《悲怆》
D.《暴风雨》

【答案】 A
66、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐
A.维吾尔族
B.哈萨克族
C.达斡尔族
D.藏族

【答案】 D
67、出现在全曲呈示段之前，作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。
A.间奏
B.过门
C.尾声
D.引子

【答案】 D
68、（　　）是在声乐主旋律暂时告一段落，由乐队演奏的一段音乐，可起到承前启后的作用。
A.间奏
B.前奏
C.尾奏
D.伴奏

【答案】 A
69、在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是( )
A.讲述背景，学生谈感受
B.识读乐谱，学生谈感受
C.描写主题，学生谈感受
D.聆听作品，学生谈感受

【答案】 D
70、为向不了解管弦乐队的人介绍各乐器音色特征而编写的一首管弦乐《青少年管弦乐队指南》的曲作者是（ ）
A.欣德米特
B.布里顿
C.斯特拉文斯基
D.勋伯格

【答案】 B
71、比“Moderato”所要求的速度慢的是( )
A.Allegro
B.Allegretto
C.Lento
D.Pre8to

【答案】 C
72、嵇康善弹的著名古琴曲是（ ）。
A.《高山流水》
B.《广陵散》
C.《酒狂》
D.《胡笳十八拍》

【答案】 B
73、 调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音，叫作()。
A.属音
B.导音
C.下中音
D.下属音

【答案】 D
74、在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（ ）
A.主动配合
B.集体探究
C.分组互动
D.自然吸收

【答案】 D
75、马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是（）
A.讲授法
B.比较法
C.练习法
D.音乐与戏剧表演

【答案】 B
76、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列人“人类口头和非物质文化遗产名录”？（ ）
A.苗族芦笙舞
B.维吾尔族十二木卡姆
C.傣族象脚鼓舞
D.藏族锅庄

【答案】 B
77、现存最具有代表性的宋代作品之一《白石道人歌曲》的作者是( )
A.周邦彦
B.姜夔
C.苏轼
D.柳永

【答案】 B
78、音乐教学当中，教学艺术的（ ）功能更加明显。
A.艺术
B.愉悦
C.审美
D.美育

【答案】 B
79、歌曲写作中，运用得最多的结构是()。
A.一段体
B.二段体
C.下段体
D.四段体

【答案】 B
80、下列乐器中，不属于京剧最常用伴奏乐器的是（ ）。
A.小锣
B.琵琶
C.月琴
D.京胡

【答案】 B
81、下列关于学校鼓号队乐曲编配描述错误的是( )
A.鼓号队以打击乐器为主
B.鼓号队乐曲的编配以节奏为主
C.小军鼓和小军镲多用于较密集的节奏?
D.鼓号队的大军鼓多用于弱拍

【答案】 D
82、某教师在上课中鼓励学生去各地进行丰富的音乐采风活动，采集优秀的民间音乐，作为改编灵感素材，这一教学活动属于()的内容标准。
A.歌唱
B.音乐与舞蹈
C.音乐戏剧表演
D.创作

【答案】 D
83、劳动号子是产生并应用于劳动．具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。流行于黑龙江地区的《哈腰挂》是一首()。
A.搬运号子
B.船渔号子
C.农事号子
D.工程号子

【答案】 A
84、功能平喘化痰，润肺止咳，补中益气的是
A.参贝北瓜膏
B.蛇胆陈皮胶囊
C.二陈丸
D.百合固金丸
E.桂龙咳喘宁胶囊

【答案】 A
85、在学习《对祖国河山的礼赞》时，教师带领学生欣赏《我的祖国》，并向学生展示祖国五千年悠久历史的文字、音像资料。学生对祖国的历史有了感性的认识，情绪也渐渐高涨。教师弹奏钢琴，全体学生共同高声演唱《我的祖国》。这节课中，教师通过历史资料的展示引发学生心灵的共鸣，并采用演唱的方式感受音乐，体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一基本理念?（ ）
A.立足核心素养，完善评价机制
B.弘扬民族音乐，理解多元文化
C.强调音乐实践，开发创造潜能
D.深化情感体验，突出音乐特点

【答案】 D
86、乐曲标题采用唐代诗人王维的名句“空山不见人”之意，由刘天华创作的二胡曲是（　　）。
A.《琵琶行》
B.《空山鸟语》
C.《阳关三叠》
D.《枫桥夜泊》

【答案】 B
87、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是（ ）。
A.《在妖王宫中》
B.《安妮特拉之舞》
C.《奥丝之死》
D.《晨景》

【答案】 D
88、民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于()。
A.秧歌
B.敦煌壁画
C.维吾尔族舞蹈
D.汉乐府

【答案】 B
89、下列乐器中，不属于广东音乐最常用的乐器是（ ）。
A.云锣
B.高胡
C.扬琴
D.秦琴

【答案】 A
90、各种乐器都有自己的音区，下列铜管乐器中，属于高音乐器的是（　　）。
A.小号
B.圆号
C.长号
D.大号

【答案】 A
91、传统器乐曲《凤凰展翅》的演奏乐器属于八音分类法中的（ ）
A.金
B.土
C.匏
D.革

【答案】 C
92、《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》将教学内容划分为( )
A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造
B.感受与欣赏、识谱、表现、创造
C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化

【答案】 C
93、老师带领学生学习《雪绒花》这一课，在课程快结束时，让学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，学生都积极参与其中。编排音乐剧属于什么教学活动?（ ）
A.比较教学
B.创编活动
C.小组合作教学
D.综合活动

【答案】 B
94、下列选项中，对音乐学习任务安排较合适的是（ ）
A.在学生学习范围内多布置任务，以提高学生的音乐技能
B.为了不影响其他科目的学习，音乐不应布置课外任务
C.音乐学习任务力求简单，具有愉悦性
D.音乐学习任务应该难易适度，分量适当

【答案】 D
95、下列选项中，关于奏鸣曲的描述有误的是（ ）。
A.奏鸣曲式适于表现音乐形象的矛盾、冲突以及戏剧性的发展
B.呈示部维持在主调不会转调
C.展开部是奏鸣曲中调式最不稳定的部分
D.再现部需要回归奏鸣曲的主调

【答案】 B
96、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。
A.第三
B.第五
C.第六
D.第九

【答案】 A
97、下列不属于朝鲜传统乐器的是（ ）。
A.大芩
B.尺八
C.玄琴
D.伽耶琴

【答案】 B
98、20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格（　　）
A.东非
B.南美
C.东欧
D.南亚

【答案】 C
99、“凡音之起， 由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?
A.墨家
B.道家
C.法家
D.儒家

【答案】 D
100、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )
A.翟小松((Mong Dong))
B.刘谖《土楼回响》
C.朱践耳《纳西一奇》
D.郭文景《御风万里》

【答案】 C
101、浪漫主义时期，德国作曲家（ ）将德国浪漫主义歌剧发展至巅峰。
A.韦伯
B.瓦格纳
C.勃拉姆斯
D.舒曼

【答案】 B
102、声部进行不正确的是（ ）。
A.同向进行
B.斜向进行
C.上行进行
D.反向进行

【答案】 C
103、京剧诞生早期，程长庚、张二奎、（ ）的贡献突出，被称为“老生三杰”。
A.梅兰芳
B.程砚秋
C.余三胜
D.尚小云

【答案】 C
104、 16世纪意大利盛行的世俗音乐之一, 采用比较自由的描绘性语言，以声音展现某种气氛，精神状态或情景，这种体裁是
A.尚松
B.众赞歌
C.牧歌
D.叙事曲

【答案】 C
105、《拉德斯基进行曲》是奥地利音乐家（ ）的作品。
A.（老）约翰·施特劳斯
B.舒伯特
C.（小）约翰·施特劳斯
D.莫扎特

【答案】 A
106、梁代丘明传谱的《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是( )。
A.文字谱
B.律吕字谱
C.减字谱
D.工尺谱

【答案】 A
107、被誉为“伟大的演员、美的化身”的京剧表演艺术家是()。
A.梅兰芳
B.尚小云
C.荀慧生
D.程砚秋

【答案】 A
108、“同学们，这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》，感受到了歌曲的情感，并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中，“感受到了歌曲的情感”“带着这种情感完整地演唱歌曲”分别体现了核心素养的哪两个方面?（ ）
A.审美感知和艺术表现
B.艺术表现和情感表达
C.文化理解和艺术表现
D.审美感知和情感表达

【答案】 A
109、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是( )。
A.唯理主义
B.折中主义
C.理性主义
D.实用主义

【答案】 D
110、下列歌曲不属于歌剧《洪湖赤卫队》的是（ ）
A.《五洲人民齐欢笑》
B.《小曲好唱口难开》
C.《洪湖水浪打浪》
D.《看天下劳苦人民都解放》

【答案】 A
111、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是（ ）。
A.⑤④②③①
B.⑤④③②①
C.④②③①⑤
D.⑤③②④①

【答案】 A
112、白沙细乐是我国（　　）族的传统音乐。
A.傣
B.侗
C.藏
D.纳西

【答案】 D
113、学期结束后，班里的音乐老师在考评中为小明附上如下评语：“该生期末考试分数为95分，成绩优异。在音乐课当中，始终保持浓厚的兴趣，主动查阅课程所学歌曲的相关知识，能准确分辨乐曲乐段以及音乐的流派。”在上述评语当中，运用到了哪种评价的方式与方法()
A.形成性评价与终结性评价相结合
B.定性述评与定量测评相结合
C.自评、互评及他评相结合
D.评价具有整体性原则

【答案】 B
114、（ ）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析学生的心理活动，有时甚至还要预想批评的后果。
A.课中反思
B.课后反思
C.合作反思
D.持续反思

【答案】 A
115、木管五重奏包含长笛、双簧管、单簧管、大管与()。
A.小号
B.圆号
C.长号
D.低音号

【答案】 B
116、《夕阳箫鼓》是一首琵琶曲，该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的（ ）。
A.螺蛳结顶
B.鱼咬尾
C.模进
D.同头换尾

【答案】 B
117、贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了《第九(合唱)交响曲》，他将德国诗人（　　）的诗《欢乐颂》谱写进作品，创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。
A.拜伦
B.普希金
C.歌德
D.席勒

【答案】 D
118、黄河大合唱中的第一乐章《黄河船夫曲》是（ ）
A.合唱
B.男声独唱
C.齐唱、轮唱
D.对唱

【答案】 A
119、歌剧《伊凡·苏萨宁》是（ ）的著名作品。
A.格林卡
B.柴可夫斯基
C.卡拉扬
D.肖斯塔科维奇

【答案】 A
120、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是
A.E 大调
B.C 大调
C.G 大调
D.g 小调

【答案】 A
121、合唱是一种多声部演唱形式，下列说法正确的是（　　）。
A.以人声的分类为依据，合唱可以分为童声合唱和混声合唱
B.指挥动作的基本原则是快、准、美
C.合唱有音域宽、气息长、力度大、音色多四大特点
D.混声合唱包括女声与男声（或童声）混合组织的合唱

【答案】 C
122、通过欣赏中国和日本两个版本的 《四季歌》，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?
A.语言运用
B.艺术表现
C.文化理解
D.创意实践

【答案】 C
123、创作了儿童歌舞剧《麻雀与小孩》《小小画家》的作曲家是( )
A.黄自
B.李叔同
C.吴伯超
D.黎

【答案】 D
124、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。
A.基础课程
B.专业课程
C.校本课程
D.国家课程

【答案】 C
125、下面谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式（ ）
A.齐唱
B.合唱
C.一领众和
D.轮唱

【答案】 C
126、下列作品属于俄罗斯作曲家格林卡创作的歌剧的是（ ）
A.《伊凡·苏萨宁》
B.《向彼得堡告别》
C.《不要诱惑》
D.《卡玛林斯卡娅》

【答案】 A
127、20世纪50年代．根据其鸟类生态观察笔记，谱写了涵盖l7种欧洲鸟类的钢琴独奏曲的作曲家是( )。
A.勋伯格
B.布列兹
C.蒂皮特
D.梅西安

【答案】 D
128、下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。
A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心，不能穿插表现、创造等内容
B.学生是教学的主体，教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定
C.教学中多鼓励学生参与实践，包括多听、多唱、多演奏、多读谱等
D.教材是教学活动的核心，教学不能涉及教材以外的内容

【答案】 C
129、阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段：
A.音乐与舞蹈
B.音乐鉴赏
C.创作
D.音乐与戏剧表演

【答案】 B
130、针对此证，应采用的治法是 查看材料
A.消食导滞止泻
B.温肾健脾，固涩止泻
C.疏肝健脾止泻
D.健脾益气，化湿止泻
E.清热除湿止泻

【答案】 B
131、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )
A.翟小松((Mong Dong))
B.刘谖《土楼回响》
C.朱践耳《纳西一奇》
D.郭文景《御风万里》

【答案】 C
132、主气、司呼吸，主宣发肃降，通调水道的是
A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾

【答案】 D
133、音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（ ）
A.过程性
B.实践性
C.个体性
D.主动性

【答案】 A
134、下列关于奏鸣曲式展开部的描述错误的是（ ）。
A.展开部通常由导入部分、中心部分、准备句组成
B.展开部中调性的选择和顺序是自由的
C.展开部是音乐形象矛盾冲突的中心，是奏鸣曲式必不可少的结构
D.展开部在呈示部材料的基础上展开，也可以采用新的主题

【答案】 C
135、舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第 4 乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。其体裁是
A.奏鸣曲
B.回旋曲
C.变奏曲
D.协奏曲

【答案】 C
136、下列关于音乐和文本之问关系描述正确的是( )。
A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文
B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作
C.舒伯特的《魔王》歌词作者为德国诗人席勒
D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词

【答案】 D
137、《秦王破阵乐》是唐代宫廷燕乐中的一部著名乐舞，创作于初唐时期，同时它也是()的代表曲目。2006年5月20日，该音乐形式经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。这部作品具有气势磅礴恢宏，粗犷豪放而有力度的特点。
A.鲁西南鼓吹乐
B.西安鼓乐
C.冀中管乐
D.绛州鼓乐

【答案】 D
138、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
A.理解能力
B.模仿能力
C.合作能力
D.欣赏能力

【答案】 B
139、下列不属于合唱指挥的基本要求的是()。
A.省
B.准
C.美
D.花

【答案】 D
140、下面谱例中，为第6小节选配的和弦是（　　）
A.Ⅳ—Ⅰ
B.Ⅲ—Ⅰ
C.Ⅴ—Ⅰ
D.Ⅰ—Ⅴ

【答案】 A
141、在学习《爵士乐》内容时，教师让有钢琴基础的小明同学上台用爵士乐的形式表现一首自己熟悉的乐曲，并给出“很有创意，有自己的音乐想法，今后可以更多地尝试音乐创作”的积极评价，使小明信心大增，也更有兴趣学习不同艺术风格的音乐。这里教师的评价体现了音乐课程评价的()原则。
A.导向性原则
B.科学性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则

【答案】 A
142、教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景( )
A.舞台表演
B.问卷调查
C.抽样访谈
D.查阅档案

【答案】 B
143、磬属于“八音”分类法中的（ ）
A.金
B.土
C.石
D.匏

【答案】 C
144、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感·态度·价值观目标
D.课堂教学目标

【答案】 C
145、在一节高中音乐鉴赏课《看大王在帐中和衣睡稳》中，教师播放梅兰芳演唱视频，并请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔，以加深学生对该选段印象。该行为体现的音乐教学原则是()。
A.愉悦性原则
B.情感性原则
C.实践性原则
D.形象性原则

【答案】 C
146、下面属于梆笛的代表曲目是（ ）。
A.《五梆子》
B.《森吉德玛》
C.《寒鸦戏水》
D.《百鸟朝凤》

【答案】 A
147、下列术语涉及戏曲职业范畴的是( )。
A.杏林春早
B.杏坛佳话
C.梨园弟子
D.桃园结义

【答案】 C
148、（ ）创作的《幻想交响曲》是音乐史上第一部有明确标题创意的交响曲。
A.拉威尔
B.柏辽兹
C.帕格尼尼
D.莫扎特

【答案】 B
149、一位教师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比