2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿【2篇word版文】可参考.docx

2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿【2篇word版文】可参考

2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿讲话稿
同志们:
党的十八大以来，党中央以作风建设为突破口，推出一系列重大决策部署，推动全面从严治党取得历史性成就。中央八项规定作为全面从严治党的"第一刀"，十年来引领党风政风焕然一新，社风民风持续向好，为党和国家事业发展提供了坚强政治保障。
党中央决定，2025年全国两会后至7月，全党将集中开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是巩固深化主题教育成果的重要举措，是推进新时代党的建设新的伟大工程的战略部署。各级党组织和党员干部要以高度的政治自觉， 推动学习教育走深走实。
一、深刻领会中央八项规定的政治内涵与历史意义
(一)作风建设取得历史性突破。一是强化了制度创新。 从改进调查研究到精简会议活动等八个方面构建系统规范。 2012年12月，中共中央政治局审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、 改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约这八个维度，构建起一套系统规范。这八项规定紧密围绕工作作风和联系群众的实际需求，为党员干部的行为提供了清晰指引。例如，在改进调查研究方面，明确要求到基层调研要深入了解真实情况，多同群众座谈、多解剖典型，并且要轻车简从、减少陪同，杜绝形式主义。二是实践成果突出。 全国查处违反中央八项规定精神问题数据曲线分析(20 13-20 24)。自中央八项规定实施以来，全国纪检监察机关持续加大查处力度。从2013年到2024年的数据来看， 查处违反中央八项规定精神问题的数量呈现出一定的变化趋势。在最初几年，查处数量增长迅速，这反映出各地各部门积极响应党中央号召，对违反规定的行为进行全面清查。 随着时间推移，虽然查处数量在不同年份有波动，但整体保持在较高水平，这表明对违反中央八项规定精神问题的整治一直保持高压态势。例如，在一些地区，通过定期开展专项检查，对违规公款吃喝、违规发放津补贴等问题进行集中整治，查处了一大批典型案例。三是社会效应明显。群众满意度调查显示作风建设获得感提升23个百分点。2022年中央纪委和国家统计局合作开展的民意调查结果显示，97.4%的群众认为全面从严治党卓有成效，比2012年提高了22.4%。 这一数据直观地反映出群众对作风建设的高度认可。中央八项规定的实施，让群众切实感受到了党风政风的变化。以往群众反映强烈的公款吃喝、铺张浪费等现象得到有效遏制，党员干部更加注重深入基层、倾听群众声音，解决群众实际问题。例如，在一些农村地区，干部积极帮助农民解决农业生产中的困难，推动农村基础设施建设，群众的获得感和幸福感明显增强。
(二)夯实了新时代全面从严治党制度基石。一是与党内法规体系的衔接配套。中央八项规定与党内法规体系紧密衔接，为全面从严治党提供了坚实的制度支撑。党内法规体系是一个有机整体，中央八项规定作为其中的重要组成部分， 与其他党内法规相互配合、相互补充。例如，《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等法规，从不同角度对党员干部的廉洁自律和违纪行为的处理作出规定， 与中央八项规定共同构成了全面从严治党的制度防线。中央八项规定所强调的改进工作作风、密切联系群众等要求，在其他党内法规中也有具体体现，形成了全方位、多层次的制度约束。二是在纪律处分条例中的具体体现。《中国共产党纪律处分条例》对违反中央八项规定精神的行为作出了明确的纪律处分规定。对于违规公款吃喝、公款旅游、违规收受礼品礼金等行为，根据情节轻重，给予相应的党纪处分。这使得对违反中央八项规定精神问题的处理有了明确的依据， 增强了制度的权威性和严肃性。例如，某党员干部违规接受管理服务对象的宴请，按照《中国共产党纪律处分条例》的相关规定，可能会受到警告、严重警告甚至撤销党内职务等处分。三是巡视巡察制度中的常态化监督。巡视巡察制度将中央八项规定精神的贯彻落实情况作为监督重点，实现了常态化监督。通过巡视巡察，对各级党组织和党员干部执行中央八项规定精神的情况进行全面检查。巡视巡察组深入基层、 深入群众，广泛收集线索，对发现的问题及时反馈并督促整改。例如，在一些巡视巡察工作中，发现部分单位存在办公用房超标、公务接待不规范等问题，巡视巡察组要求相关单位立即整改，并对相关责任人进行严肃问责，有效推动了中央八项规定精神的落实。
(三)实现了马克思主义执政党建设规律的新发展。一是“小切口”推动“大变局”的方法论启示。中央八项规定从看似细微的工作作风问题入手，却引发了全面从严治党的深刻变革，体现了“小切口”推动“大变局”的方法论。看似简单的八项规定，聚焦于改进调查研究、精简会议活动等具体工作环节，但却切中了作风建设的要害。通过对这些具体问题的整治，逐步改变了党员干部的工作方式和行为习惯， 进而推动了整个政治生态的优化。例如，从整治超标办公用房这一“小切口”出发，不仅规范了办公资源的使用，更彰显了党对作风建设的坚定决心，带动了其他方面工作作风的转变。二是作风建设与反腐败斗争协同推进的实践逻辑。作风建设与反腐败斗争紧密相连，中央八项规定的实施为反腐败斗争营造了良好氛围，两者协同推进。不良作风往往是腐败滋生的温床，通过贯彻落实中央八项规定，坚决整治“四风”问题，能够有效遏制腐败现象的发生。例如，整治违规公款吃喝，不仅可以防止公款浪费，还能避免在吃喝过程中可能出现的利益输送等腐败问题。同时，反腐败斗争的深入开展，也进一步巩固了作风建设的成果，形成了相互促进的良性循环。三是党要管党与人民监督相统一的理论创新。中央八项规定的贯彻落实，体现了党要管党与人民监督的有机统一。党要管党是全面从严治党的内在要求，党员干部必须严格遵守党的纪律和规定。同时，人民群众的监督是推动中央八项规定落实的重要力量。通过畅通群众监督渠道，鼓励群众对党员干部违反中央八项规定精神的行为进行举报，形成了强大的监督合力。例如，一些地方设立了专门的举报电话和网络平台，方便群众反映问题，使得党员干部时刻处于群众的监督之下，更好地践行党的宗旨。
二、准确把握深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实践要求
(一)当前作风建设面临的新特征。一是隐形变异问题表现形式分析(电子红包、网购送礼等)。随着信息技术的发展，一些违反中央八项规定精神的问题呈现出隐形变异的特点。电子红包成为一种新的送礼方式，通过微信、支付宝等平台发送，具有隐蔽性。一些人利用网购平台购买礼品， 直接邮寄给收受对象，逃避监管。例如，在春节、中秋节等重要节日期间，部分党员干部通过电子红包收受管理服务对象的礼金，或者在网上购买高档烟酒、奢侈品等礼品送给他人。这些隐形变异问题给监督检查带来了新的挑战，需要不断创新监督方式。二是形式主义官僚主义新动向调研数据。 形式主义官僚主义在新时代出现了一些新动向。根据相关调研数据显示，一些地方和部门在落实工作时，存在重形式轻内容、重过程轻结果的现象。例如，一些单位为了应付上级检查，过度留痕，制作大量的文件、表格，耗费了大量人力物力，却没有实际效果。在一些政策执行过程中，存在机械执行、层层加码的问题，导致政策无法真正惠及群众。这些新动向严重影响了工作效率和政府公信力，必须加以整治。 三是年轻干部教育监督的薄弱环节。年轻干部是党和国家事业的接班人，但在教育监督方面存在一些薄弱环节。部分年轻干部由于工作经验不足，对中央八项规定精神的认识不够深刻，容易受到不良风气的影响。在一些单位，对年轻干部的培训教育侧重于业务能力，忽视了作风建设方面的教育。 同时，对年轻干部的监督机制不够完善，存在监督不到位的情况。例如，一些年轻干部在工作中出现了违规使用公款购买办公用品、参与高消费娱乐活动等问题，这反映出对年轻干部教育监督的紧迫性。
(二)深化落实的“五个必须”原则。一是必须坚持以上率下形成“头雁效应”。领导干部要以身作则，带头遵守中央八项规定精神，形成“头雁效应”。从党中央做起，各级领导干部都要发挥示范引领作用。例如，在调研工作中， 领导干部带头轻车简从，深入基层一线，认真倾听群众意见， 为广大党员干部树立了榜样。通过领导干部的率先垂范，带动整个党员干部队伍积极践行中央八项规定精神，形成良好的工作作风。二是必须注重建章立制扎紧制度笼子。建立健全相关制度，是贯彻落实中央八项规定精神的重要保障。要针对当前作风建设中出现的新问题、新情况，不断完善制度规定。例如，制定更加详细的公务接待标准，明确接待范围、 接待方式、费用标准等，防止公务接待中的违规行为。同时， 加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的权威性和严肃性，让制度真正成为约束党员干部行为的“紧箍咒”。三是必须强化科技赋能提升监督质效。利用现代科技手段，提升监督的质量和效率。通过大数据、人工智能等技术，对党员干部的行为进行实时监测和分析。例如，建立公务用车管理系统，利用GPS定位技术，实时掌握公务用车的行驶轨迹、 使用时间等信息，防止公车私用。利用税务发票大数据，对公款吃喝、公款旅游等问题进行筛查，及时发现违规线索， 提高监督的精准性。四是必须深化标本兼治推进系统治理。 贯彻落实中央八项规定精神要坚持标本兼治，推进系统治理。 既要对当前存在的违规问题进行严肃查处，形成震慑，又要深入分析问题产生的根源，从思想教育、制度建设、监督管理等方面入手，进行全面治理。例如，通过开展廉政教育活动，增强党员干部的纪律意识和规矩意识；完善监督管理机制，加强对权力运行的制约和监督，从源头上预防违规问题的发生。五是必须厚植文化根基培育新风正气。加强廉洁文化建设，培育新风正气。通过开展廉政文化活动、宣传先进典型等方式，营造风清气正的良好氛围。例如，建设廉洁文化主题公园、举办廉政文艺演出等，让党员干部在潜移默化中接受廉洁文化的熏陶。同时，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约等优良传统，引导党员干部树立正确的价值观和政绩观， 自觉抵制不良风气。
(三)重点领域专项整治策略。一是公务接待“五个标准化”管理规范。在公务接待领域，推行“五个标准化”管理规范，即接待流程标准化、接待标准标准化、接待场所标准化、接待人员标准化、接待经费管理标准化。明确接待流程，从接待申请、审批到具体实施，都要有规范的程序。统一接待标准，包括住宿、餐饮、陪同人员数量等方面的标准。 规范接待场所，选择符合规定的接待地点。对接待人员进行统一培训，提高服务水平。加强接待经费管理，严格控制经费支出，确保公务接待规范有序。二是基层减负“三张清单” 工作法。为切实减轻基层负担，推行“三张清单”工作法， 即任务清单、责任清单、负面清单。任务清单明确基层需要完成的工作任务，避免任务过多过杂；责任清单明确各项工作的责任主体，防止推诿扯皮；负面清单列出禁止向基层摊派的事项，如禁止随意要求基层填报各种表格、开展不必要的检查考核等。通过“三张清单”工作法，让基层干部能够集中精力为群众办实事、解难题。三是领导干部家风建设“五个一”工程。在领导干部家风建设方面，实施“五个一”工程，即开展一次家风教育活动、签订一份家风建设承诺书、 制定一份家规家训、举办一场家风故事分享会、评选一批“廉洁家庭”。通过开展家风教育活动，增强领导干部的家风建设意识；签订承诺书，促使领导干部自觉遵守家风建设规定； 制定家规家训，传承优良家风；举办家风故事分享会，传播正能量；评选“廉洁家庭”，发挥示范引领作用，推动领导干部重视家风建设，以良好家风涵养清正党风政风。
三、构建常态长效的中央八项规定贯彻落实机制
(一)学习教育“三化”建设路径。一是日常教育制度化。将中央八项规定精神的学习纳入党委理论中心组学习、 党校培训必修课。党委理论中心组定期组织学习，深入研讨中央八项规定精神的内涵和要求，提高领导干部的思想认识。 在党校培训中，设置专门课程，对党员干部进行系统培训， 使他们深刻理解中央八项规定精神的重要性。例如，某党校在主体班培训中，安排了为期一周的中央八项规定精神专题培训，通过专家授课、案例分析、小组讨论等形式，让学员全面掌握相关知识。二是警示教育场景化。建设VR廉政教育体验馆，利用虚拟现实技术，打造沉浸式的警示教育场景。 党员干部通过佩戴VR 设备，可以身临其境地感受败行为带来的严重后果。例如，在VR 场景中，模拟一些腐败官员接受审判的场景，让党员干部直观地看到腐败对个人、家庭和社会造成的巨大伤害，增强警示教育的震撼力和感染力。 三是文化浸润立体化。打造廉洁文化主题公园、地铁专列等， 实现文化浸润立体化。廉洁文化主题公园通过设置廉政雕塑、 文化长廊等景观，传播廉洁文化。地铁专列利用车厢内的广告位、电子显示屏等，展示廉政标语、廉洁故事等内容。例如，某城市的廉洁文化主题公园内，有一座以“清正廉洁” 为主题的雕塑，周围的文化长廊上展示了古代廉吏的事迹和现代廉洁楷模的故事，吸引了众多市民前来参观学习。地铁专列上的廉洁文化宣传，让乘客在日常出行中也能受到廉洁文化的熏陶。
(二)监督执纪“四维”创新模式。一是大数据监督平台建设。建立大数据监督平台，整合各部门的数据资源，对党员干部的行为进行全方位监督。通过分析财政、税务、审计等部门的数据，及时发现违规公款吃喝、违规发放津补贴等问题线索。例如，大数据监督平台可以对公务消费发票进行比对分析，发现发票开具异常、消费金额过高或与实际业务不符等情况，自动预警，提高监督的效率和精准度。二是交叉互查工作机制。开展交叉互查工作机制，由不同地区域部门的纪检监察人员组成检查组，对其他地区或部门进行检查。这种方式可以避免本地或本部门监督检查中可能存在的人情干扰，提高检查的公正性和客观性。例如，在某省开展的交叉互查工作中，各地市纪检监察人员相互交叉检查，发现了一批以往难以发现的问题，有效推动了中央八项规定精神的落实。三是群众“随手拍”监督系统。建立群众“随手拍”监督系统，鼓励群众对身边的违规行为进行拍照举报。 群众可以通过手机 APP或微信公众号等平台，将拍摄的违规照片、视频上传，并详细说明情况。相关部门对群众举报的线索及时进行核实处理，并向举报人反馈结果。例如，某县通过“随手拍”监督系统，收到群众举报的一起违规公款吃喝问题线索，经核实后，对相关责任人进行了严肃处理，并将处理结果向社会公布，激发了群众参与监督的积极性。四是设置营商环境监测点。在企业、市场等场所设置营商环境监测点，收集企业和群众对党员干部作风的意见和建议。监测点工作人员定期与企业负责人、商户进行沟通交流，了解党员干部在服务企业过程中是否存在吃拿卡要、不作为、乱作为等问题。
同志们，中央八项规定改变中国，靠的是“抓铁有痕、 踏石留印”的韧劲。让我们以此次学习教育为契机，持续锤炼“严真细实快”的工作作风，让新风正气在新征程上更加充盈！谢谢大家！

2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿4390字范文

同志们:
党中央高瞻远瞩，决定自2025年全国两会后至7月， 在全党范围开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一重大决策如同一座灯塔，为我们持续强化作风建设、纵深推进全面从严治党照亮前行道路，注入强劲动力。今天， 我们齐聚在此召开专题学习会，就是要将党中央的要求精准落地，对本单位深入开展此次学习教育进行再动员再部署部署，力求学习教育收获实打实的成果。下面，我谈几点看法。
一、站定政治高地，洞察学习教育深远要义
(一)延续深化主题教育成果，驱动从严治党向纵深迈进
党的十八大拉开帷幕，以习近平同志为核心的党中央以制定和落实中央八项规定为起点，开启正风肃纪的征程。 历经多年不懈努力，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。然而，“四风”问题虽表面收敛，实则根基未除，反弹风险依旧存在。此次开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是在已有成果之上的再度发力。旨在促使党员干部对中央八项规定精神的领悟更上一层楼，以更严苛的标准、更坚决的态度纠治“四风”，持续巩固拓展主题教育与党纪学习教育的成果，推动全面从严治党朝着更深层次、更广领域前行。这是对我们党自我革命精神的传承与发扬， 是维系党的先进性和纯洁性的关键举措。
(二)筑牢党群干群连心桥，夯实党的执政根基
作风问题直接关联着人心向背，更关乎党的生死存亡。 中央八项规定的出台，精准抓住了人民群众反映最为强烈的问题，从群众最不满意之处着手整改，从群众最殷切期盼的地方开始行动。通过整治群众身边的不正之风与腐败现象，我们党赢得了人民群众发自内心的拥护与支持。但不容忽视的是，当下仍有部分党员干部在作风上存在瑕疵， 损害了党在人民群众心中的光辉形象。开展此次学习教育， 就是要引导广大党员干部始终牢记党的根本宗旨，秉持以人民为中心的发展理念，切实解决群众生活中的操心事、 烦心事、揪心事，持续提升人民群众的获得感、幸福感、 安全感，进一步密切党群干群关系，稳固党的执政基础。
(三)铸就中国式现代化坚实保障
党的二十大为我们勾勒出全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。实现这一伟大目标，需要全党全国各族人民齐心协力、团结奋斗，更需要一支作风优良、本领过硬的干部队伍。优良作风是干事创业的有力支撑，是攻坚克难的锐利武器。只有坚持不懈地贯彻中央八项规定精神，坚决整治形式主义、官主义、享乐主义和奢靡之风，才能充分激发广大党员干部干事创业的热情与干劲，以优良作风凝聚党心民心，汇聚起推进中国式现代化的磅礴伟力。我们必须深刻认识到，作风建设与党和国家事业发展全局紧密相连，开展学习教育是为推进中国式现代化提供坚实作风保障的必然选择。
二、紧扣总体指引，保障学习教育稳步前行
(一)锚定目标任务
本次学习教育的核心目标，是引导党员、干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”， 进一步增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉与行动自觉，推动党的作风持续向好。通过深入学习，让党员干部精准把握中央八项规定精神的实质与内涵，自觉在思想上划定红线、在行为上明确界限；通过全方位查找问题， 切实找准本单位及个人在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的差距与不足；通过扎实整改，构建长效机制，推动作风建设常态化、长效化，确保党中央各项决策部署在本单位落地生根、开花结果。
(二)坚守基本原则
其一，秉持问题导向。聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题，进行全面深入的排查，深刻剖析问题根源，有针对性地制定整改方案，确保问题得到有效解决。其二，实施分类指导。依据不同部门、不同岗位的特性与实际状况，制定差异化的学习教育方案，提出不同的目标要求与工作举措，提升学习教育的针对性与实效性。其三，推行开门教育。广泛听取群众意见，自觉接受群众监督，将群众满意作为检验学习教育成效的关键标准，让学习教育过程成为密切联系群众、解决实际问题的过程。其四，坚持统筹兼顾。把学习教育与贯彻落实党中央重大决策部署相结合，与推动本单位中心工作相结合， 与加强党的建设各项工作相结合，做到两不误、两促进， 以学习教育推动工作发展，以工作成效检验学习教育成果。
(三)严守时间规划
依照党中央要求，本次学习教育从全国两会后启动， 至7月结束。在这几个月的时间里，我们要合理安排、精心组织，确保各个环节有序推进。3月下旬，务必完成动员部署工作，制定详尽的学习教育方案，明确工作任务与责任分工，广泛动员党员干部积极投身其中。4月至5月， 重点开展学习研讨与问题查摆。通过个人自学、集中学习、 专题研讨等形式，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述以及中央八项规定及其实施细则精神； 通过问卷调查、座谈会、走访调研等方式，广泛征求意见建议，全面深入查找问题，建立问题清单。6月至7月， 集中力量进行整改落实与建章立制。针对查摆出的问题， 制定切实可行的整改措施，明确整改责任与时限，确保问题整改到位；同时，对现有制度进行全面梳理，及时修订完善，建立健全长效机制，巩固学习教育成果。
三、聚焦重点工作，促使学习教育落地生根
(一)深化学习研讨，夯实思想基石
丰富学习内容。组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来党中央关于作风建设的一系列重要文件与会议精神。同时，结合本单位实际， 学习相关行业规范与工作纪律要求，使党员干部全面掌握作风建设的各项规定与要求。
创新学习方式。采取个人自学与集中学习相结合、专题辅导与交流研讨相结合、线上学习与线下学习相结合等多元化方式，增强学习的吸引力与感染力。举办专题读书班，邀请专家学者授课，组织党员干部集中研读原文，深入交流研讨；开展主题党日活动，通过参观廉政教育基地、 观看警示教育片、学习先进典型事迹等形式，引导党员干部从正反两方面汲取经验教训，强化纪律意识与规矩意识； 利用网络平台，开设学习专栏，推送学习资料，组织在线测试，方便党员干部随时随地开展学习。
确保学习效果。要求党员干部认真做好学习笔记，撰写心得体会，定期组织学习成果交流汇报。通过检查学习笔记、开展知识测试、组织研讨发言等方式，对党员干部的学习情况进行督促检查，确保学习入脑入心、走深走实。 各级领导干部要发挥示范带头作用，先学一步、学深一层， 以自身的学习成果带动广大党员干部的学习积极性与主动性。
(二)全面深度查摆，精准定位问题症结
对照要求自查自纠。组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照本单位制定的贯彻落实措施，全面深入查找自身在作风方面存在的问题。重点排查是否存在违规公款吃喝、公款旅游、违规配备使用公务用车、违规发放津补贴或福利等享乐主义和奢靡之风问题；是否存在形式主义、官僚主义问题，如工作不实、敷衍塞责、推诿扯皮、不作为、乱作为等；是否存在特权思想和特权行为，如利用职务便利为个人或亲属谋取私利等。
广泛征求意见建议。通过召开座谈会、发放调查问卷、 设立意见箱、开通网络平台等多种方式，广泛征求干部群众、服务对象和社会各界对本单位及党员干部作风建设的意见建议。尤其要重视听取基层干部群众的意见，了解他们对本单位工作的真实感受与诉求，查找在服务基层、服务群众方面存在的问题。对征求到的意见建议，要进行认真梳理归纳，原汁原味反馈给相关部门和个人。
深入开展案例剖析。结合近年来纪检监察、巡视巡察、 审计等各类监督发现的本单位及本行业典型案例，组织党员干部进行深入剖析。通过分析案例产生的原因、造成的危害以及应吸取的教训，引导党员干部举一反三，查找自身在制度执行、廉洁自律等方面存在的薄弱环节，做到警钟长鸣。同时，要选取一些正面典型案例进行学习，发挥榜样的示范引领作用，激励党员干部见贤思齐、奋发有为。
(三)扎实推进整改，确保收获显著成效
制定整改方案。针对查摆出的问题，逐一制定整改方案，明确整改措施、整改责任与整改时限。整改措施要具体、可操作，具有针对性与实效性；整改责任要落实到具体部门和个人，确保每个问题都有人抓、有人管；整改时限要合理确定，对能够立即整改的问题，要立行立改；对需要一定时间整改的问题，要明确阶段性目标，稳步推进整改。
实施挂牌督办。建立整改台账，对整改情况进行跟踪督办，实行销号管理。对整改不力、进展缓慢的部门和个人，要进行重点督办，采取约谈、通报批评等方式，督促其加快整改进度。定期对整改情况进行通报，接受干部群众监督，确保整改工作公开透明、有序推进。
建立长效机制。把解决具体问题与建立长效机制结合起来，针对查找出的问题，深入分析原因，查找制度漏洞，及时修订完善相关制度规定。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度落地生根、发挥作用，形成用制度管人， 管事、管权的长效机制，从源头上防止“四风”问题反弹回潮。
四、强化组织引领，力促学习教育成果丰硕
(一)压实责任担当
各级党委(党组)要对学习教育负总责，切实履行主体责任。党委(党组)书记要认真履行第一责任人职责， 亲自谋划、亲自部署、亲自推动，确保学习教育各项任务落地落实。领导班子成员要履行好“一岗双责”，抓好分管部门和领域的学习教育工作。各级党组织要充分发挥战斗堡垒作用，组织党员干部积极参与学习教育，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
(二)强化分类施策
针对不同层级、不同部门、不同岗位的特点，制定差异化的学习教育指导意见，提出不同的目标要求与工作措施。对领导干部，要重点加强对其贯彻落实中央八项规定精神、发挥示范带头作用等方面的指导；对新提拔干部， 要加强任职廉政谈话与专题培训，帮助他们尽快适应新岗位要求，增强廉洁从政意识；对年轻干部，要加强理想信念教育与职业道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观；对关键岗位干部，要加强廉政风险防控， 完善监督制约机制，防止权力滥用。
(三)杜绝形式主义
坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮” 现象。在学习教育过程中，要注重实际效果，避免搞形式、 走过场。严格控制学习教育的时间和规模，不增加基层负担。加强对学习教育的监督检查，对形式主义问题及时纠正和处理，确保学习教育扎实推进、取得实效。
(四)注重宣传引导
充分利用各种媒体平台，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务与工作进展，及时总结推广好的经验做法与先进典型，营造良好的舆论氛围。通过开设专栏、发布信息、开展征文活动等形式，引导党员干部积极参与学习教育，形成比学赶超的良好局面。同时，要注意把握舆论导向，防止出现“低级红”“高级黑”等问题。
同志们，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育， 是当下一项至关重要的政治任务。我们要以高度的政治责任感与使命感，认真贯彻落实党中央决策部署，扎实推进学习教育各项工作，以优良作风推动本单位事业高质量发展，为推进中国式现代化贡献新的更大力量！
谢谢大家！