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九十七學年度第二學期研究發展會臨時會
會議紀錄

開會事由：九十七學年度第二學期研究發展會臨時會議
開會時間：九十八年五月五日（星期二）上午九時
開會地點：行政大樓三樓會議室
主持人：朱研發長延祥
出席者：李教務長光華、張總務長惠文、李院長瑞騰、胡院長紀如(易台生副院長 代)、陳院長志臣、張院長傳章、趙院長丰(劉康克所長 代)、江院長明修(陳明秀 代)、陳彥良館長、李允中主任（王雅慈 代）、楊敏修主任、黃蓓蕾主任、劉說安主任、許綺玲副教授、李弘謙所長 (陳健生助理教授 代)、林志光主任、林松錦教授
請假者：綦院長振瀛、辜玉旻助理教授、張東生教授、林銀議主任、陳秀琪助理教授、陳繼藩副教授、技轉組 鄭國興組長、貴儀中心 高憲明主任
列席者：太遙中心 陳哲俊教授、人文研究中心 汪榮祖主任、生醫中心劉璇鄉研究員、徐國鎧副研發長、施小文秘書、企劃組 於嘉玲組長、研推組 張中白組長(施小文秘書 代)、國際事務組 林宗泰組長、育成中心 孫慶成主任、5500計畫 陳啟昌執行秘書
紀錄：陳美芳
壹、報告事項
一、本會議依據本校組織規程第三十五條及研究發展會議設置辦法第五條規定，召開九十七學年度第二學期研究發展會議臨時會。
二、本次會議討論「研發處國際事務組提升為本校一級單位」討論案、「國立中央大學研究中心設置辦法」修訂案暨「國立中央大學總研究中心設置辦法」新增草案、「國立中央大學建教合作、推廣教育收入收支要點」修訂案、「人文研究中心學術補助作業要點」核備案、「國立中央大學太空及遙測研究中心主任新任續任及去職作業要點」新增草案、「生物科技與生醫工程中心設置辦法」修訂案及「ERP企業資源規劃中心設置辦法」修訂案等共七案。

貳、討論事項
第一案：「研發處國際事務組提升為本校一級單位」討論案。(提案單位：研發處)
說明：一、鑒於國際事務日漸龐雜，國際事務組以二級單位層級統籌全校性國際事務及經費，難免力有未逮，因此欲將國際事務組提升為本校一級單位，請　討論。
二、國際事務組提升為本校一級單位協調事宜會議會議紀錄(初稿)如附。
決議：一、考量單位秘書是業務聯繫之重要窗口，建議有秘書的設置，國際事務處副主管設置暫緩。
二、建議國際事務組與各處室召開協調會討論有關國際事務處未來年度經費編列事宜。
三、請研擬國際事務組提升本校一級單位之規畫書、與各處室工作重新分工表及未來業務發展之藍圖。
四、請研擬未來國際事務處之工作空間、員額、工作項目及組織架構。
五、本案照案通過國際事務組提升為本校一級單位，請在5月25日前備妥上述資料提交校務發展委員會審議。
第二案：「國立中央大學研究中心設置辦法」修訂案暨「國立中央大學聯合研究中心設置辦法」新增草案。(提案單位：研發處)
說明：一、本校校級研究中心多達16個，發展國際一流大學考評委員訪視本校時特別提出此數過於龐大，建議本校應就各中心研究資源是否充份利用及研究績效是否彰顯等予以檢討。
二、經本校組織再造小組多次討論提議設立「聯合研究中心」以統籌協調規模尚未達獨立運作之校級研究中心，並設立「諮議委員會」審查研究中心之營運績效及建立進退場機制。
三、本校組織再造小組已於98年1月8日重新修訂「校級研究中心組織架構調整原則」。配合此修訂之原則，本處擬修定現行「國立中央大學研究中心設置辦法」，並新增「國立中央大學聯合研究中心設置辦法」草案。相關「校級研究中心組織架構調整原則」、「國立中央大學研究中心設置辦法」及「國立中央大學聯合研究中心設置辦法」草案如附。
決議：一、原定“總”研究中心一名，有鑑於其定位與總教學中心不同，建議改為“聯合”研究中心（以下辦法“總”研究中心改為“聯合”研究中心）來統整未達獨立運作基準之校級研究中心。
二、校級研究中心架構圖：聯合研究中心為實質單位，用實線予以框起來表達；“獨立運作中心”移至太遙中心、光電中心、環境中心及基於校務發展政策需要而設置中心之底下表達。
三、「國立中央大學研究中心設置辦法」修訂如下：
1. 第二條第三、四、五項修改為：新設研究中心應檢具設立規劃書與設置辦法，經「國立中央大學聯合研究中心諮議委員會」審議通過，由研發會議、校務發展委員會議及校務會議審查通過，納入總研究中心營運，變更案亦同。
基於校務發展政策需要而新設之獨立研究中心申請乙案，經研發會議、校務發展委員會議及校務會議審查通過，變更案亦同。
「聯合研究中心」及「國立中央大學聯合研究中心諮議委員會」之運作由「聯合研究中心設置辦法」另訂之。
2. 第五條修訂為：…對外爭取大型跨領域整合研究計畫為主…。
3. 第八條修訂為：獨立運作研究中心或已納入聯合研究中心之校級研究中心應依其連續三年平均營運績效由研發處或聯合研究中心申請變更其屬性。
連續三年平均營運績效未達營運基準者，應由研發處或聯合研究中心申請整併或裁撒。
4. 第十一條修訂為：本辦法經研究發展會議，校務發展委員會議及校務會議通過後公布施行，修正時亦同。
四、「國立中央大學聯合研究中心設置辦法」修訂如下：
1. 第一條刪除「國立中央大學（以下簡稱）」.。
2. 第二條「規定」修訂為「運作基準」。
3. 第四條刪除「綜理總中心業務」。
4. 第五條整條條文刪除。
5. 第八條修訂為：聯合研究中心需設置「聯合研究中心教師評審委員會」，審議所屬研究中心教師(含研究人員、專業技術人員、專案教師及專案研究人員)之聘任(含初聘、續聘、長期聘任)、升等、解聘、停聘、不續聘、資遣原因認定、改聘、合聘、國科會客座，加薪級、借調、延長服務、休假研究、離校研究進修、獎勵學術研究、評鑑、兼任教師申請教師資格審查、兼任教師升等改聘、申復案件及其他依法令應審(評)議等事項。
五、有關聯合研究中心所屬之校級研究中心主任減授鐘點不比照一級主管標準之事宜，將於教務處會議討論。
六、其餘照案修訂通過。
第三案「國立中央大學建教合作、推廣教育收入收支要點」第五條修訂案。（提案單位：研發處）
說明：一、因考量單位管理費屬單位所有人共同擁有，如欲動支單位管理費撥付個人，則應檢附單位同意之會議記錄。因此修訂現行之「國立中央大學建教合作、推廣教育收入收支要點」以符合之。
二、相關辦法如附。
決議：本案照案修訂通過。
第四案：「人文研究中心學術補助作業要點」核備案。(提案單位：人文研究中心)
說明：一、為協助本校專任/案教師(含研究人員)及學生從事人文研究等學術活動，特設立本作業要點。
二、
三、相關辦法如附。
決議：一、補助作業要點之格式條文條號請再確認及修正。
二、有關研究計畫規定授課鐘點減授事宜，請於條文中加註研究計畫需經研發處、教務處會商核定，並經校長核准後施行。
三、有關減授課程要抵減那個學期之課程，請在申請資料上詳註。
四、本作業要點修正後通過，惟上述決議修訂之內容，送下次研發會議報告。
第五案：「國立中央大學太空及遙測研究中心主任新任續任及去職作業要點」新增草案。(提案單位：太遙中心)
說明：一、因校組織章程調整，人事室於96年6月7日中大人字第0960002260號函要求各單位配合訂定或修正主管新任續任及去職辦法。
二、相關辦法如附。
決議：一、各點序號請改為大寫數字（如一、二…）表達。
二、第一條刪除「第四十五條」。
三、第二條刪除「及本校辦法之相關規定」。
四、其餘照案修訂通過。
（委員決議調整議案討論順序，將第六、七案提前討論。）
第六案：「生物科技與生醫工程中心設置辦法」修訂案。(提案單位：生物科技與生醫工程中心)
說明：一、本中心辦法自94年12月27日通過後即使用至今，部分條文有待明確以及修正。
二、新增敘明本中心委員如何產生。
三、修正原須報請教育部核定後實施一節，於大學法修正後即毋須報教育部核定，故修正之。
四、相關辦法如附。
決議：一、第二條請補充委員會組成方式、人數及職掌。
二、第十條增加經校務發展委員會審議。
三、請依本次會議決議修訂後，再送下次研發會議審議。
第七案：「ERP企業資源規劃中心設置辦法」修訂案。(提案單位：管理學院)
說明：一、為應本中心業務需要符合時宜，擬請同意修訂本心設置辦法。。
二、因管學院院務會議定於5月19日召開，內部作業不及且修正內容幅度不大，故先提此案至研發會議審議，若委員們核準此提前作業並通過該案，該案再視管理學院院務會議通過狀況，若未通過視同該案未通過，若內容有修訂，需再次提研發會議審議。
三、相關辦法如附。
決議：一、第四條將「加給」修訂為「津貼」。
二、其餘照案修訂通過。
肆、散會：中午十二時十分。

2021-2021学年度第一学期六年级（1）班
上册数学教学计划
任课教师：王永
一、本册教材分析：
本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
二、学情分析：
从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀、反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实的基础。
三、教学目标分析：
1．理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
　 2．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重难点：
1、能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化
2、会用列方程的方法解答简单的分数应用题
3、掌握圆的特征，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积
4、能运用比和百分数的知识解决一些实际问题
四、教学措施：
1、激发学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
2、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间观念，
3、平时的练习和作业有针对性，对于后进生和优秀生要因材施教。
4、借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析数量关系，提高分析和解题能力。重视用方程解答较复杂的分数解决问题，化难为易。
5、多与学生交流，了解学生思想动态；对学生进行学习目的教育，端正学习态度，抓好班级学生作业书写质量
6、多方面调动学生的积极性，努力完成本学期教学任务。
7、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

五、教学进度安排
周次
起止日期
教学内容
课时
备注
1
8.27——8.31
开学第一课，分数乘法（一）
5

2
9.3——9.7
分数乘法（二）；解决问题；
5

3
9.10——9.14
位置与方向（二）；倒数的认识；分数除以整数；一个数除以分数
5

4
9.17——9.21
一个数除以分数；分数混合运算；解决实际问题
5

5
9.24——9.30
解决实际问题；整理与复习 ；比的意义；比的性质
6
9月月考（中秋节休假一天，补国庆假两天）
6

休息
0
放国庆节假
7
10.8——10.12
比的意义；比的性质；比的应用；比的综合练习
5

8
10.15——10.19
比的应用；比的综合练习；圆的认识；
5

9
10.22——10.26
圆的周长；圆的面积（1）；圆的面积（2）；圆的面积（3）；
5

10
10.29——11.2
扇形；整理与复习；确定起跑线；百分数的意义，读，写
5

11
11.5——11.9
百分数的意义，读，写；百分数，分数，小数的互化；百分数解决问题；
5
期中考试
12
11.12——11.16
百分数解决问题；整理与复习；扇形统计图；节约用水
5

13
11.19——11.23
扇形统计图；节约用水；数学广角，整理与复习
5

14
11.26——11.30
数学广角，整理与复习
5

15
12.3——12.7
总复习
5
11月月考
16
12.10——12.14
负数，百分数（二）
5

17
12.17——12.21
百分数解决实际问题 ，整理与复习
5

18
12.24——12.28
圆柱的认识，表面积，体积
5

19
12.31——1.4
圆锥的认识，体积
5
12月月考
20
1.7——1.11
总复习
5
期末考试

小学2021-2021学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，以推行素质教育的中心，积极推进现代教育建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现“办人民满意的教育，育全面发展的人才”办学目标。
二、工作目标
1.加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
2.加强学校管理工作，使管理逐步走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3.加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4.加强教研组建设，突出学科教研活动的有效性。
5.加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争各科成绩稳步上升。
6.加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作
三、主要工作和措施
（一）优化师资队伍，提高教师素质。
1.抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支有较高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。
2.加强师德师风建设。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。
3.加强管理，促进教研教改领导力建设。要进一步明确办学理念，提升教育执行；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。
4.大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展争做“五好小公民”主题教育读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领学生形成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书室、图书角资源，引导学生多读书、读好书；三是要充分调动师生特长，精心布置校园文化长廊、教学楼、宿舍楼走廊、教室板报等边角空间，营造文化氛围；四是开展“书香校园”展评活动，激励、培养学生阅读积极性。
5.开展立德树人实践活动。要认真贯彻落实教师职业道德规范，构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平”的三赢目标。
（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。
继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。要加强与“罗蓉名师工作室”“窦艳波名师工作室”的交流互动，认真开展好课堂教学观摩、学习活动，努力做到优质教育资源共享。要加强课堂教学活动的组织，每次教学活动要结合教学实际、教师市级，确定主题和重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。
（三）精细常规管理，提高教学质量。
1.教务工作：（1）做好日常教学设备、教具及一切资源的管理及配备工作，尽可能地满足教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料、档案的规范化管理工作。
2.加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。
3.加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，大力提倡课堂教学的时效性，杜绝一切靠“题海战术”“死记硬背”提升成绩的不良做法。要认真研究班级管理的方法及经验，抓好班级组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。
4.关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
5.加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。
6.鼓励教师在教学中充分应用现代教育资源，积极推广“班班通”信息技术设备在课堂教学中的应用，提升使用效果。
7.班主任工作。班主任要利用班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班务工作的记载。
8.开展丰富多彩的第二课堂活动。继续开设好短课和特色选修课，抓好优秀传统文化传承，丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。
9.抓活动开展。继续开展“先进班集体”“文明宿舍”等常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动。
10.抓家校联系。健全和完善家长委员会的组织和管理，进一步办好“家长开放日”活动，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
11.强化学生常规管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，   制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
12.加强学生自主管理工作。一是建立班级管理制度与学生自主管理制度，充分发挥班干部、少先队大队委、卫生监督岗的作用，促进学生良好行为习惯的养成；二是强化学生宿舍自主管理，完善学生宿舍管理制度，积极发挥舍长的管理作用；三是继续做好年度优秀学生、优秀班干部的评选的评选表彰工作。培养学生自我教育、自我管理、自主发展的意识和能力，促进学生全面发展、健康成长。
13.推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，严格执行学校关于减轻小学生过重课业负担的规定。
四、加强安全工作，让平安永驻校园
（一）签订安全责任书。
召开全校家长会班主任与全体家长签定《安全管理目标责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用微信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
（二）开展安全教育和演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（三）进行安全隐患排查。每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
（四）强化各种制度。晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
（五）严把“入门关”。实行保安人员24小时值班制度，落实值班教师、楼层责任教师职责，强化安全管理。
五、加强后勤服务，改善办学条件
（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象。认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作
1.认真落实省、市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试、统计、分析、公示、上报工作。
2.深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，控制学校流行性传染病发生。
3.大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学能力和水平。
4.结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动。
5.开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识 ,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。
6.切实加强对学生食堂、学校小卖部的管理，确保食品卫生安全。
七、党建工作
一是开展好 “主题党日”活动，通过主题党日活动开展教育法规的宣传学习，提升党员教师的思想政治觉悟；二是继续抓好党员积分制管理，通过积分管理促进党性提升；三是落实党员结对帮扶责任，要求党员分年度订立帮扶对象、帮扶职责，党组织要对党员落实帮扶情况进行不定期走访、检查，督促责任落实；四是抓牢党员责任区职责落实，通过落实党员责任区职责促进学校安全、卫生工作；五是认真落实党员示范课，通过党员示范课带动课堂教学质量提升。
八、教育扶贫工作
积极配合政府职能部门，根据建档立卡贫苦户子女就学情况，开展好教育精准扶贫工作。
总之，在新的学年里，我们将认真贯彻落实好上级教育主管部门的各项工作安排，结合学校实际，团结和依靠广大教职工，扎扎实实地做好各方面工作，为提升教学教学质量做出新的更大成绩！
**县九乡小学
  二○一八年九月三日