大学班主任量化考核表.doc

院(系)：　　　　姓名：　　　　　自评分：　　　考核分： 总评得分：
项目
考核内容
分值
考核标准
自评
得分
考核
得分
备注
学生思想教育
1、学生思想政治教育，推优入党工作
10分
每年开展4次以上政治理论学习得4分，少1次减1分；班级入党积极分子数量不低于学生数量的50％，每低于10个百分点减1分

2、道德、法纪、安全教育情况
5分
按照学校要求做好道德、法纪、安全教育。根据学生违纪情况和安全稳定情况，每人次违纪扣0.5分，扣完为止

3、弱势群体学生工作
5分
对弱势学生（心理障碍、学习成绩差、经济困难）有具体的措施和办法，帮助他们克服困难，引导学生正确对待挫折，有详细的记录得5分；了解弱势学生情况，但无具体措施和办法得0～3分

项目得分小计

项目
考核内容
分值
考核标准
自评
得分
考核
得分
备注

学生管理工作
1、班级学生管理档案
4分
熟悉学生的思想动态，心理健康状态等基本情况，建立有完备、详细的班级学生管理档案得4分；学生管理档案不完备得0～2分

2、班级建设和管理
5分
班级建设和管理有周密计划、工作有思路、有目标、重点突出，有阶段性总结和学期总结得5分；无工作计划、总结，工作无重点得0～2分

3、班级会议
8分
每学年至少召开8次班级会议，有针对性的解决班级问题，每少召开1次减1分

4、班干部队伍建设
5分
班干部选拔、任用程序规范，班干部换届正常，班级凝聚力强得5分；班干部无换届，干部任用程序不规范，班级工作开展不正常得0～2分

5、协助做好国家助学贷款、国家奖学金、勤工助学等学生工作
4分
按学校要求认真做好贫困生的认定工作，相关政策宣传到位，各种材料齐备，工作过程规范公开得4分；基本按学校要求完成相关工作得0～2分

项目
考核内容
分值
考核标准
自评
得分
考核
得分
备注

学生管理工作
6、“争先创优”及其他评优工作
4分
按学校规定认真做好“争先创优”及其他评优的基础工作，公开、公正、公平，学生反映良好，班级鉴定填写客观公正得4分；基本能按要求完成“争先创优”及其他评优的基础工作得0～2分

7、学生突发事件及其他重大情况
4分
学生突发事件及其他重大情况能及时到场，妥善处理，及时如实向院系党政汇报得4分；学生突发事件及其他重大情况2次不能及时到场或有1次未到场得0分

8、工作规范
6分
按时完成学校、院系交办的各项工作，上报各种材料及时、准确、规范得4分；基本能按时完成学校、院系交办的各项工作得0～2分；学校、院系学习、会议无故不参加者，每次扣1分，扣完为止

项目得分小计

班风学风建设工作
1、优良班风学风建设方案与措施
6分
优良班风学风建设方案与措施健全，记录完备得6分；优良班风学风建设方案与措施不健全，记录不完整得0～4分

项目
考核内容
分值
考核标准
自评
得分
考核
得分
备注

班风学风建设工作
2、任课教师联系制度
6分
及时掌握班级学生学习、纪律及学风情况并有详实记录，有整改措施记录在册得6分；了解学生上课情况，记录不全或无记录得0～3分

3、家长联系制度
6分
建立与学生家长联系制度，定期向家长反映学生的思想情况和学习情况得6分；能与家长联系，但工作开展不全面得0～4分

4、职业生涯设计指导
6分
开展职业生涯设计指导，提高学生学习的自觉性和主动性得6分；没有开展职业生涯设计指导或开展效果不好的0～3分

5、跟班听课与检查学生宿舍
6分
每周跟班听课不少于1次，每学年检查学生宿舍不少于30次，检查学生出勤、宿舍卫生及夜不归宿等情况，并记录完全得6分；每少1次扣0.5分，扣完为止

6、先进班集体建设情况
5分
所带班级为先进班集体得5分；有先进班集体建设的计划和措施得2～3分；无先进班集体建设的计划和措施得0～2分

7、文明宿舍建设情况
5分
所带班级有1个以上文明宿舍得5分；有文明宿舍建设的计划和措施得2～3分；无文明宿舍建设的计划和措施得0～2分

项目得分小计

二、奖励分值
项目
内 容
分 值
考核标准
自评得分
考核得分
备注
工作研究
每年有一篇有一定质量的学生工作文章（宿舍、班级、党团建设、素质教育等）
2～5分/篇
核心期刊发表文章，5分／篇，其他刊物发表文章，2分／篇

获奖情况
班级有学生被评为国家级先进个人或在国家级竞赛获奖，或所带班级被评为国家级先进集体
5分

班级有学生被评为省市级先进个人或在省市级竞赛获奖，或所带班级被评为省市级先进集体
3分

学风情况
班级不及格率在所在院系为最低
3分

项目得分小计

三、扣除分值
项目
内 容
分 值
考核标准
自评得分
考核得分
备注
重大违纪伤害事故
学生发生重大违纪、伤害或死亡
10分

火灾事故
所带班级宿舍由于违纪发生火灾
5分

学风情况
宿舍情况
0.1分／人次
学校或院系抽查学生宿舍，有学生在上课时间在宿舍睡觉或玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动，每人次扣0.1分

上课情况
0.1分／人次
学校抽查学生上课情况，有学生旷课，每人次扣0.1分

其他工作失误

项目得分小计

班主任工作量化月考核表（试行）
高（ ）班 老师 年 月
项目
要目
分值
考核内容
评分标准
考核部门（人）
考核
得分
备注
出
勤 15
分
1、班主任会议
10
按时参加,做好笔记
迟到、早退一次3扣分，请假一次扣2分(公假不扣),无故缺席一次扣5分
年级组、
学工处、

2、大型活动、集会跟班
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分，请假一次扣2分（公假不扣）。

日
常 工
作 210
分
3、班会课
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故不组织每次扣5分，主题班会无记录和不按时上交扣3分
年级组
学工处

4、课间操
20
按时到位，认真组织
无故缺一次扣5分，请假一次扣2分(公假不扣），迟到、早退一次扣1分
学工处

5、升旗
仪式
10
准时组织，维持好秩序
无故缺席一次扣5分，请假一次扣2分（公假不扣），迟到一次扣1分；组织不到位，班级纪律差并造成影响的每次扣3分
学工处

6、晚自习
20
同上
每周至少3次。缺一次扣5分，请假一次扣3分（公假不扣）。(初中部此项无扣分)
同上

6、学生寝室
10
卫生、内务、纪律等
寝室评分细则
寝管员

7、黑板报
5
符合要求,认真及时
未完成扣5分，迟完成扣2分,不认真扣3分；
学工处

11、教室卫生
20
用具摆放整齐，教室及周围清洁
教室用具、洁具摆放零乱扣5分，教室文化布置不到位扣2分，教室及周围脏乱酌情扣5--10分
年段长、
年段值周教师

12、包干区卫生
20
包干区打扫到位
每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。（毕业班因无包干区，故此项均无扣分）
总务处

13、四项评比
60
班级常规管理
各年段周四项评比第一名不扣分，每差一名初中扣1.5分，高中扣1分（最高扣7.5），每月按四周累计扣分
政教处

完
成
学
校
工
作
45
分
14、学校指定的临时、阶段性任务
20
工作态度和完成效果
大型考试考场整理不良每次扣10分；高考、会考考场布置未自始至终在场考10分，未到场扣20分。其他任务完成不佳酌情扣分
政教处

15、家校联系
5
家校联系工作准备充分，经常和家长进行联系
与家长相处不融洽或与家长联系少，反映至学校经查实扣5分；无家长会材料扣5分，材料不齐酌情扣分
政教处

16、上交资料
20
按时上交各种资料
工作不认真每次扣10分，不交扣20分
政教处

安
全
稳
定 30
分
17
30
教室安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、和谐关系
教室门没上锁一次扣5分，学生打架每人次扣5分，教室、宿舍因管理不善失窃一次扣10分，内宿生因违纪被勒令退宿每人次扣15分，因教育不到位发生学生交通安全事故每次扣10分，班级不和谐，学生之间、师生之间关系紧张酌情扣10-20分
政教处

加分
18

承但学校的重要活动
酌情加分
政教处

合计

300

注：

1、月考评分学年累计总分作为班主任评优评先的主要依据。
2、校领导督促班主任，层层落实。
3、各分管领导务必将班主任月考评得分于每月3号前报送至教务处。教务处每月5号公布各班主任上月量化考核总分，并召开全校班主任会议。

项目
考核内容
分值
考核要求
得分
考核办法
自评
校评

(一) 师德 表现 （10分）
1、遵守师德 规范
3
自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体（满分）。有违反者，视情节扣分。

教师测评
2、热爱关心学生
4
关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。关照学生学习、生活、身体情况（满分）。体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。

学校访问
3、处理与同事和家长之间的关系
3
正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处（满分）。与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。

家长反映学校了解

(二)班级管理（20分）
4、制定班级工作计划，写好工作总结
7
班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣3.5分。

学校检查记录
5、填写《班主任工作手册》情况
7
充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是（满分）。能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。

查阅资料
6、班级公物保管
6
能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象（满分）。因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。

财产保管登记
（三）班级文化环境布置（10分）
7、班级文化环境布置
5
1、一学期按规定时间出好学习园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。按优5分，良4分，中3分，差2分计分。

检查评比登记

5
2、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，教室里有规范的名言名人画像、国旗、“三表”、班训。如张贴不规范，有破损、脱落现象，发现一处扣0.5分。
项目
考核内容
分值
考核要求
得分
考核办法
自评
校评
（四）班级环境、卫生区域卫生情况（10分）

8、班级环境
及卫生区域

10

教室布置条理化，课桌摆放整齐、教室地面清洁，门窗墙壁无刻画现象，室内外无蜘蛛网，卫生区域保持整洁。按每天检查累计平均计算，按优9-10分，良8-9分，中6-8分，差4-6分计分。

值周卫生检查

(五)少先队队活动（8分）
9、班队主题活动
6
一学年开展形式不同的班（队）主题活动，并有主题活动教案、有主题活动开展情况记载（满分）。班队主题活动不开展不得分；不正常开展扣2分；无教案、无记载每样扣1 分。

大队部检查查
10、学生佩戴
2
学生红领巾、队干标志等佩戴情况不定期检查 , 佩带率低于 90% 每次扣 0.2分。

“红领巾检查记载”

（六）
学生管理（32分）
11、学生出勤
10
每天上、下午两次检查，少一人次扣0.1分。另“两操”时间，不定期抽检少1人次扣o.5分。

值周检查记录
12、学生巩固率
5
学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98%以上、95%-97.9%、92%-94.5%分别为5、4、3分。

学校检查
13、学生纪律
10
1、（5分）学校集会(升降旗、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生参加，纪律好、秩序井然。学生出现纪律松懈，每次扣0.5分；班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。
2、（5分）学生课堂（含晚自习）纪律好。如有打闹、随意走动、说话等与学习无关每次扣0.2分。

值周检查记录
14、学生的个人卫生习惯
2
学生服装整洁，做到不留长指甲，勤梳洗换衣等，男生不留长发，养成良好卫生习惯（满分）。衣冠不洁，随地吐痰，留长发，乱扔垃圾，发现每人次扣0.2分。

值周检查记录
15、学生的评定
5
按期做好学生的品德与行为评价，认真填写好学生的素质报告书（满分）。学期结束任抽10人检查，如评价泛泛而谈或不及时填写学生素质报告书扣2-4分。

查阅资料

项目
考核内容
分值
考核要求
得分
考核办法
自评
校评

（七）学生安全管理（10分）

16、学生安全教育
10
抓好学生的安全教育（体现在班级计划、安全记录、班级安全条约），一学期，学生在校内没有发生一起安全责任事故（满分）。如果学生有违反安全十不准，受学校批评处理或出现一般伤害事故，每人次扣1 分；如果班主任教育不到位，发生严重意外伤害事故，造成学校作出经济赔偿的扣5-10分。

学校处理情况记录

(八)附加考核
17、学生参加活动或竞赛获奖
5
在上级组织的各项活动比赛获奖（必须由该班主任指导）。乡级奖：0.5分/人次，县级奖：1分/人次，州级以上：2分/人次，是集体参与获奖加倍计分，最多加5分。

获奖证书或证明材料
18、教师班级管理工作论文发表
5
重视德育工作研究与总结，德育文章获奖或发表的，乡、县、州、省级分别得0.5分、1分、2分、3分，最多加5分。

证明材料或获奖证书
19、学生数加分

按上报学生数，每生加0.1分

按上报材料
20、获流动红旗加分

每次获得流动红旗一次加0.2分

值周检查记录
21、拾金不昧加分
5
学生拾到的东西，备价后进行加分，价值1元的加0.1分，以此类推，最多加5 分。

值周检查记录
合 计

考核得分： 分， 校长签字：被考核人签字：