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1、院(系)： 姓名： 自评分： 考核分： 总评得分： 项目 考核内容 分值 考核标准 自评 得分 考核 得分 备注 学生思想教育 1、学生思想政治教育，推优入党工作 10分 每年开展4次以上政治理论学习得4分，少1次减1分；班级入党积极分子数量不低于学生数量的50％，每低于10个百分点减1分 2、道德、法纪、安全教育情况 5分 按照学校要求做好道德、法纪、安全教育。根据学生违纪情况和安全稳定情况，每人次违纪扣0.5分，扣完为止 3、弱势群体学生工作 5分 对弱势学生（心理障碍、学习成绩差、经济困
2、难）有具体的措施和办法，帮助他们克服困难，引导学生正确对待挫折，有详细的记录得5分；了解弱势学生情况，但无具体措施和办法得0～3分 项目得分小计 项目 考核内容 分值 考核标准 自评 得分 考核 得分 备注 学生管理工作 1、班级学生管理档案 4分 熟悉学生的思想动态，心理健康状态等基本情况，建立有完备、详细的班级学生管理档案得4分；学生管理档案不完备得0～2分 2、班级建设和管理 5分 班级建设和管理有周密计划、工作有思路、有目标、重点突出，有阶段性总结和学期总结得5分；无工作计划、总结，工作无重点得0～2分
3、 3、班级会议 8分 每学年至少召开8次班级会议，有针对性的解决班级问题，每少召开1次减1分 4、班干部队伍建设 5分 班干部选拔、任用程序规范，班干部换届正常，班级凝聚力强得5分；班干部无换届，干部任用程序不规范，班级工作开展不正常得0～2分 5、协助做好国家助学贷款、国家奖学金、勤工助学等学生工作 4分 按学校要求认真做好贫困生的认定工作，相关政策宣传到位，各种材料齐备，工作过程规范公开得4分；基本按学校要求完成相关工作得0～2分 项目 考核内容 分值 考核标准 自评 得分 考核 得分 备注 学生管理工
4、作 6、“争先创优”及其他评优工作 4分 按学校规定认真做好“争先创优”及其他评优的基础工作，公开、公正、公平，学生反映良好，班级鉴定填写客观公正得4分；基本能按要求完成“争先创优”及其他评优的基础工作得0～2分 7、学生突发事件及其他重大情况 4分 学生突发事件及其他重大情况能及时到场，妥善处理，及时如实向院系党政汇报得4分；学生突发事件及其他重大情况2次不能及时到场或有1次未到场得0分 8、工作规范 6分 按时完成学校、院系交办的各项工作，上报各种材料及时、准确、规范得4分；基本能按时完成学校、院系交办的各项工作得0～2分；学校、院系学习、会议无故
5、不参加者，每次扣1分，扣完为止 项目得分小计 班风学风建设工作 1、优良班风学风建设方案与措施 6分 优良班风学风建设方案与措施健全，记录完备得6分；优良班风学风建设方案与措施不健全，记录不完整得0～4分 项目 考核内容 分值 考核标准 自评 得分 考核 得分 备注 班风学风建设工作 2、任课教师联系制度 6分 及时掌握班级学生学习、纪律及学风情况并有详实记录，有整改措施记录在册得6分；了解学生上课情况，记录不全或无记录得0～3分 3、家长联系制度 6分 建立与学生家长联系制度，定期向家长反映学生
6、的思想情况和学习情况得6分；能与家长联系，但工作开展不全面得0～4分 4、职业生涯设计指导 6分 开展职业生涯设计指导，提高学生学习的自觉性和主动性得6分；没有开展职业生涯设计指导或开展效果不好的0～3分 5、跟班听课与检查学生宿舍 6分 每周跟班听课不少于1次，每学年检查学生宿舍不少于30次，检查学生出勤、宿舍卫生及夜不归宿等情况，并记录完全得6分；每少1次扣0.5分，扣完为止 6、先进班集体建设情况 5分 所带班级为先进班集体得5分；有先进班集体建设的计划和措施得2～3分；无先进班集体建设的计划和措施得0～2分 7、文明宿
7、舍建设情况 5分 所带班级有1个以上文明宿舍得5分；有文明宿舍建设的计划和措施得2～3分；无文明宿舍建设的计划和措施得0～2分 项目得分小计 二、奖励分值 项目 内 容 分 值 考核标准 自评得分 考核得分 备注 工作研究 每年有一篇有一定质量的学生工作文章（宿舍、班级、党团建设、素质教育等） 2～5分/篇 核心期刊发表文章，5分／篇，其他刊物发表文章，2分／篇 获奖情况 班级有学生被评为国家级先进个人或在国家级竞赛获奖，或所带班级被评为国家级先进集体 5分 班级有学生被评为省市级先进个人或在省市级
8、竞赛获奖，或所带班级被评为省市级先进集体 3分 学风情况 班级不及格率在所在院系为最低 3分 项目得分小计 三、扣除分值 项目 内 容 分 值 考核标准 自评得分 考核得分 备注 重大违纪伤害事故 学生发生重大违纪、伤害或死亡 10分 火灾事故 所带班级宿舍由于违纪发生火灾 5分 学风情况 宿舍情况 0.1分／人次 学校或院系抽查学生宿舍，有学生在上课时间在宿舍睡觉或玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动，每人次扣0.1分 上课情况 0.1
9、分／人次 学校抽查学生上课情况，有学生旷课，每人次扣0.1分 其他工作失误 项目得分小计 班主任工作量化月考核表（试行） 高（ ）班 老师 年 月 项目 要目 分值 考核内容 评分标准 考核部门（人） 考核 得分 备注 出 勤 15 分 1、班主任会议 10 按时参加,做好笔记 迟到、早退一次3扣分，请假一次扣2分(公假不扣),无故缺席一次扣5分 年级组、 学工处、 2、大型活动、集会跟班 5 按时参加，维持好秩序
10、无安全事故 无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分，请假一次扣2分（公假不扣）。 日 常 工 作 210 分 3、班会课 5 按时参加，维持好秩序，无安全事故 无故不组织每次扣5分，主题班会无记录和不按时上交扣3分 年级组 学工处 4、课间操 20 按时到位，认真组织 无故缺一次扣5分，请假一次扣2分(公假不扣），迟到、早退一次扣1分 学工处 5、升旗 仪式 10 准时组织，维持好秩序 无故缺席一次扣5分，请假一次扣2分（公假不扣），迟到一次扣1分；组织不到
11、位，班级纪律差并造成影响的每次扣3分 学工处 6、晚自习 20 同上 每周至少3次。缺一次扣5分，请假一次扣3分（公假不扣）。(初中部此项无扣分) 同上 6、学生寝室 10 卫生、内务、纪律等 寝室评分细则 寝管员 7、黑板报 5 符合要求,认真及时 未完成扣5分，迟完成扣2分,不认真扣3分； 学工处 11、教室卫生 20 用具摆放整齐，教室及周围清洁 教室用具、洁具摆放零乱扣5分，教室文化布置不到位扣2分，教室及周围脏乱酌情扣5--10分 年段长、 年段值周教师 12、包干区卫生 20
12、 包干区打扫到位 每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。（毕业班因无包干区，故此项均无扣分） 总务处 13、四项评比 60 班级常规管理 各年段周四项评比第一名不扣分，每差一名初中扣1.5分，高中扣1分（最高扣7.5），每月按四周累计扣分 政教处 完 成 学 校 工 作 45 分 14、学校指定的临时、阶段性任务 20 工作态度和完成效果 大型考试考场整理不良每次扣10分；高考、会考考场布置未自始至终在场考10分，未到场扣20分。其他任务完成不佳酌情扣分 政教处 15、家校联系 5 家校联系工作准备充分，经
13、常和家长进行联系 与家长相处不融洽或与家长联系少，反映至学校经查实扣5分；无家长会材料扣5分，材料不齐酌情扣分 政教处 16、上交资料 20 按时上交各种资料 工作不认真每次扣10分，不交扣20分 政教处 安 全 稳 定 30 分 17 30 教室安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、和谐关系 教室门没上锁一次扣5分，学生打架每人次扣5分，教室、宿舍因管理不善失窃一次扣10分，内宿生因违纪被勒令退宿每人次扣15分，因教育不到位发生学生交通安全事故每次扣10分，班级不和谐，学生之间、师生之间关系紧张酌情扣10-20分 政教处
14、 加分 18 承但学校的重要活动 酌情加分 政教处 合计 300 注： 1、月考评分学年累计总分作为班主任评优评先的主要依据。 2、校领导督促班主任，层层落实。 3、各分管领导务必将班主任月考评得分于每月3号前报送至教务处。教务处每月5号公布各班主任上月量化考核总分，并召开全校班主任会议。 项目 考核内容 分值 考核要求 得分 考核办法 自评 校评 (一) 师德 表现 （10分） 1、遵守师德 规范 3 自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着
15、得体（满分）。有违反者，视情节扣分。 教师测评 2、热爱关心学生 4 关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。关照学生学习、生活、身体情况（满分）。体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。 学校访问 3、处理与同事和家长之间的关系 3 正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处（满分）。与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。 家长反映学校了解 (二)班级管
16、理（20分） 4、制定班级工作计划，写好工作总结 7 班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣3.5分。 学校检查记录 5、填写《班主任工作手册》情况 7 充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是（满分）。能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。 查阅资料 6、班级公物保管 6 能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象（满分
17、因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。 财产保管登记 （三）班级文化环境布置（10分） 7、班级文化环境布置 5 1、一学期按规定时间出好学习园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。按优5分，良4分，中3分，差2分计分。 检查评比登记 5 2、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，教室里有规范的名言名人画像、国旗、“三表”、班训。如张贴不规范，有破损、脱落现象，发现一处扣0.5分。 项目 考核内容 分值 考核要求 得分 考核办法 自
18、评 校评 （四）班级环境、卫生区域卫生情况（10分） 8、班级环境 及卫生区域 10 教室布置条理化，课桌摆放整齐、教室地面清洁，门窗墙壁无刻画现象，室内外无蜘蛛网，卫生区域保持整洁。按每天检查累计平均计算，按优9-10分，良8-9分，中6-8分，差4-6分计分。 值周卫生检查 (五)少先队队活动（8分） 9、班队主题活动 6 一学年开展形式不同的班（队）主题活动，并有主题活动教案、有主题活动开展情况记载（满分）。班队主题活动不开展不得分；不正常开展扣2分；无教案、无记载每样扣1 分。 大队部检查查 10、学生佩戴 2 学生
19、红领巾、队干标志等佩戴情况不定期检查 , 佩带率低于 90% 每次扣 0.2分。 “红领巾检查记载” （六） 学生管理（32分） 11、学生出勤 10 每天上、下午两次检查，少一人次扣0.1分。另“两操”时间，不定期抽检少1人次扣o.5分。 值周检查记录 12、学生巩固率 5 学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98%以上、95%-97.9%、92%-94.5%分别为5、4、3分。 学校检查 13、学生纪律 10 1、（5分）学校集会(升降旗、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生
20、参加，纪律好、秩序井然。学生出现纪律松懈，每次扣0.5分；班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。 2、（5分）学生课堂（含晚自习）纪律好。如有打闹、随意走动、说话等与学习无关每次扣0.2分。 值周检查记录 14、学生的个人卫生习惯 2 学生服装整洁，做到不留长指甲，勤梳洗换衣等，男生不留长发，养成良好卫生习惯（满分）。衣冠不洁，随地吐痰，留长发，乱扔垃圾，发现每人次扣0.2分。 值周检查记录 15、学生的评定 5 按期做好学生的品德与行为评价，认真填写好学生的素质报告书（满分）。学期结束任抽10人检查，如评价泛泛
21、而谈或不及时填写学生素质报告书扣2-4分。 查阅资料 项目 考核内容 分值 考核要求 得分 考核办法 自评 校评 （七）学生安全管理（10分） 16、学生安全教育 10 抓好学生的安全教育（体现在班级计划、安全记录、班级安全条约），一学期，学生在校内没有发生一起安全责任事故（满分）。如果学生有违反安全十不准，受学校批评处理或出现一般伤害事故，每人次扣1 分；如果班主任教育不到位，发生严重意外伤害事故，造成学校作出经济赔偿的扣5-10分。 学校处理情况记录 (八)附加考核 17、学生参加活
22、动或竞赛获奖 5 在上级组织的各项活动比赛获奖（必须由该班主任指导）。乡级奖：0.5分/人次，县级奖：1分/人次，州级以上：2分/人次，是集体参与获奖加倍计分，最多加5分。 获奖证书或证明材料 18、教师班级管理工作论文发表 5 重视德育工作研究与总结，德育文章获奖或发表的，乡、县、州、省级分别得0.5分、1分、2分、3分，最多加5分。 证明材料或获奖证书 19、学生数加分 按上报学生数，每生加0.1分 按上报材料 20、获流动红旗加分 每次获得流动红旗一次加0.2分 值周检查记录 21、拾金不昧加分 5 学生拾到的东西，备价后进行加分，价值1元的加0.1分，以此类推，最多加5 分。 值周检查记录 合 计 考核得分： 分， 校长签字：被考核人签字：
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