05系列建筑标准设计图集05S4消防工程p.pdf,
1、当前,高年级本科生由于多种原因无心课堂学习,课堂教学效果不佳已成为重要的共性问题。 以消防工程专业为例,阐述了近年来以课堂教学方法改革为突破口开展的教学实践和探索。 在课堂教学中,始终贯彻“以学生为主.。
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