普通高中

当前，我国总体上已建立起国家、省、市、县、校五级教研体系，基本形成了职责明确、配合密切、协作研究、成果分享、共同发展的教研工作新格局，为提升基础教育质量提供了切实保障。然而，由于历史原因，绝大多数.,

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1、当前，我国总体上已建立起国家、省、市、县、校五级教研体系，基本形成了职责明确、配合密切、协作研究、成果分享、共同发展的教研工作新格局，为提升基础教育质量提供了切实保障。
然而，由于历史原因，绝大多数.。