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2025年教师资格之小学教育教学知识与能力考试题库单选题（共800题）1、 教育的相对独立性主要是指教育（）。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律【答案】 D2、儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 D3、张老师在教我爱故乡的杨梅时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是（ ）。A.现场教学法B.情境教学法C.演示教学法D.示范教学法【答案】 B4、按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是( )A.愤B.悱C.启D.发【答案】 B5、教师角色扮演的先决条件是()。A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.教师与家长的合作【答案】 A6、下列关于小学生心理辅导的说法，错误的是( )。A.心理辅导的基本目标是学会调适B.预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能C.教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的【答案】 C7、教材包括（）。A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是【答案】 D8、我国的小学产生于（ ）A.春秋时期B.战国时期C.殷周时期D.原始社会【答案】 C9、 1951年，（）提出了“范例教学”的主张A.赞科夫B.布鲁纳C.瓦根舍因D.怀特海【答案】 C10、 （）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。A.操行评定B.成绩评定C.道德评定D.素质评定【答案】 A11、以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。A.配置性评定B.诊断性评定C.常模参照评定D.标准参照评定【答案】 C12、维果茨基的最近发展区是指（ ）A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.需要在一定发展阶段掌握的能力D.儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异【答案】 D13、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。A.集权型B.民主型C.放任型D.兼有BC两种型【答案】 A14、 只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是（）。 A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】 B15、讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结【答案】 A16、班级活动是指()。A.以班级为单位的一切活动B.课堂教学以外的活动C.建设班集体为中心的活动D.晨会等常规活动【答案】 A17、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。A.卢梭B.杜威C.福禄贝尔D.洛克【答案】 D18、某老师正在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出：“划火柴，烧废纸，影响课堂纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章。”这种处理问题方式，反映教师劳动具有()。A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性【答案】 B19、近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）。A.教育论B.教育漫话C.大教学论D.普通教育学【答案】 C20、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.经验课程【答案】 A21、 下列不属于学生过错行为的是（）。A.考试作弊B.调皮捣蛋C.恶作剧D.未经允许拿他人东西【答案】 D22、学生在小组或团队中 ,通过任务分解 ,责任分工 ,协同互助 ,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于 ( )A.掌握学习B.合作学习C.探索学习D.发现学习【答案】 B23、 阿特金森通过研究发现，更容易选择非常容易的任务的是（ ）A.力求成功者B.避免失败者C.矛盾者D.所有人【答案】 B24、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作（）的出版。A.普通教育学B.大教学论C.爱弥儿D.教育学讲授纲要【答案】 A25、（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅【答案】 B26、对学生进行德育的特殊途径是()。A.社会实践B.各科教学C.班主任工作D.课外活动【答案】 C27、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()A.对陌生环境反应敏感B.注意力不集中C.活动过多D.学习困难【答案】 A28、学习迁移理论中相同要素说的提出者是()。A.桑代克B.贾德C.苛勒D.哈罗【答案】 A29、小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了( )A.正强化B.逃避条件作用C.回避条件作用D.消退【答案】 C30、 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。她的气质类型属于（ ） 。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】 B31、一般而言，教育学的研究对象是（ ）。A.教育规律B.教育问题C.教育现象D.教育事实【答案】 B32、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果。除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.研究性评价D.总结性评价【答案】 A33、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.非特殊成分的迁移【答案】 B34、听说法认为小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（ ）A.具有较快的听说速度B.进行大量的听力自我练习C.具备标准的英式英语语音语调D.提高自身的辨音能力和听力教学修养【答案】 D35、 小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。A.无条件反射B.非条件反射C.条件反射D.生来的反射【答案】 C36、 学校文化的核心是( )。A.学校的物质文化B.学校的精神或观念文化C.学校组织和制度文化D.学校的非正规文化【答案】 B37、某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。A.说服教育法B.激励法C.榜样示范法D.暗示法【答案】 B38、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化【答案】 C39、 “人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。A.嗅觉适应的结果B.嗅觉对比的结果C.嗅觉补偿的结果D.嗅觉统合的结果答案】 A40、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平【答案】 B41、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（ ）A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价【答案】 A42、人格结构中的核心成分是（）。A.能力B.气质C.态度D.性格【答案】 D43、儿童多动综合征的高峰发病年龄为( )。A.35岁B.57岁C.810岁D.1113岁【答案】 B44、 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）。 A.均衡性B.综合性C.选择性D.统一性【答案】 A45、受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+1gb，这是一种（）。A.负迁移B.正迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】 A46、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理【答案】 C47、争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体的道德网路，这体现了道德的( )A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.疏导原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.导向性原则【答案】 C48、教学过程的中心环节是()。A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧【答案】 B49、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为( )。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性【答案】 D50、教新型玻璃时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。A.参观法B.演示法C.实习法D.实验法【答案】 A51、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。A.以分科课程为主B.分科课程与综合课程相结合C.以综合课程为主D.以分科课程为主.综合课程为补充【答案】 C52、 张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致，这说明该试卷具有较好（）。 A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 A53、 一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。A.建构主义B.人本主义C.信息加工D.联结主义【答案】 B54、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性【答案】 B55、教学过程的基本矛盾是（ ）A.学生与其所学知识之间的矛盾B.教师与其所教知识之间的矛盾C.学生与教师之间的矛盾D.教师与教师之间的矛盾【答案】 A56、 从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（ ）A.学科课程B.综合课程C.校本课程D.活动课程【答案】 D57、第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加涅D.夸美纽斯【答案】 A58、教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动【答案】 D59、“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代()的教育主张。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】 D60、最近发展区是由（ ）提出的。A.布鲁纳B.维果斯基C.杜威D.夸美纽斯【答案】 B61、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法【答案】 D62、“有教无类”是谁提出的观点?( )A.孔子B.孟子C.老子D.庄子【答案】 A63、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.班杜拉【答案】 A64、 下列不属于学生过错行为的是（）。A.考试作弊B.调皮捣蛋C.恶作剧D.未经允许拿他人东西【答案】 D65、 下列不属于校外课程资源的有（）。A.科技馆B博物馆C.乡土资源D.教学过程【答案】 D66、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A.学习动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力【答案】 B67、20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有中国教育改造的教育家是()。A.鲁迅B.徐特立C.陶行知D.梁启超【答案】 C68、四书五经是科举考试的重要依据，其中，五经指（）A.诗书礼乐春秋B.诗书礼易数C.诗书礼易春秋D.诗书礼易乐【答案】 C69、 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识【答案 A70、学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A.符号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习【答案】 C71、小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（ ）。A.揉一揉受伤的脚踝B.抬高受伤的脚踝C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药【答案】 B72、小学心理健康教育的对象是( )。A.全体学生B.有行为障碍学生C.学业成绩差的学生D.有心理问题的学生【答案】 A73、 对于教材的认识不正确的是（）。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B.教材是知识授受活动的主要信息媒介C.教材是课程标准的进一步展开和具体化D.优秀教师进行教学时不需要教材【答案】 D74、 “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 A75、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应。这种方法在心理治疗中属于( )。A.松弛训练疗法B.肯定性训练疗法C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】 C76、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜拉【答案】 A77、只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习【答案】 D78、“足智多谋，随机应变”是思维的()。A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】 C79、儿童自我意识发展的第三阶段是()。A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我【答案】 B80、 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A.二级课程B.一级课程C.三级课程D.国家课程【答案】 C81、 “桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.长期性C.延续性D.示范性【答案】 D82、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】 C83、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子【答案】 B84、在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法( )A.复述法B.呼应法C.悬念法D.比较法【答案】 B85、 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.显性课程【答案】 B86、陈述性知识掌握的高级形式是( )A.符号学习B.概念学习C.规则学习D.命题学习【答案】 D87、“月明星稀”现象属于()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后效D.继时对比【答案】 B88、 学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性【答案】 A89、课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调采用这种手段的目的是为了引起学生的()。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉【答案】 B90、班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.统一各方面的教育力量C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体【答案】 D91、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（?）A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立【答案】 B92、通过查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是( )A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.绝对性评价【答案】 B93情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )A.若干等级B.五个等级C.三个等级D.四个等级【答案】 B94、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.班杜拉【答案】 A95、水痘是儿童的常见病，若班上有儿童出水痘，教师应该（ ）A.立即采取隔离，教室消毒B.要对全校教室和操场消毒C.向校领导汇报坚持上课D.通知家长带孩子去医院就诊【答案】 A96、 关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能【答案】 D97、从整体看，小学生身体发育处于()发展阶段。A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期【答案】 B98、儿童自我意识发展的第三阶段是()。A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我【答案】 B99、 陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.统一多方面的教育力量D.做好个别学生的教育工作【答案】 B100、 西方教育史上第一本教育专著是( )。A.雄辩术原理B.康德论教育C.大教学论D.论科学的价值和发展【答案】 A101、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）。A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性【答案】 A102、 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。A.感知、记忆和思维B.情绪、思维和意志C.动机、需要和兴趣D.能力、气质和性格【答案】 A103、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练【答案】 A104、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（ ）。A.校长办公室B.教务处C.政教处D.总务处【答案】 A105、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是()。A.符号记忆B.抽象记忆C.命题记忆D.形象记忆【答案】 D106、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（ ）。A.道德品质B.道德行为C.道德形象D.道德体验【答案】 B107、小学德育工作常用的奖惩属于()法。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育【答案】 B108、学校对学生进行心理辅导的高级目标是()A.寻求发展B.矫正行为C.学会调适D.开发潜能【答案】 A109、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义【答案】 B110 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。A.初中和高中分别设置B.九年一贯的整体设置C.十二年一贯的整体设置D.小学和初中分别设置【答案】 B111、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。A.教育目的B.培养目标C.规章制度D.教学规则【答案】 C112、 有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）A.形象联想法B.谐音联想法C.首字连词法D.位置记忆法【答案】 B113、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（）。A.学习动机B.先行组织者C.认知结构D.学习迁移【答案】 B114、张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动( )。A.是学生发展的主要渠道B.决定了学生的终身发展C.激发了学生学习的主动性D.增加了学生的学习负担【答案】 C115、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（?）。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平【答案】 B116、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。A.道德品质B.道德行为C.道德形象D.道德体验【答案】 B117、 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念【答案】 B118、 小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作【答案】 C119、 喜羊羊与灰太狼是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（）的特点。A.易变性B.模仿性C.自我中心性D.缺乏自律性【答案】 B120、 “新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（）。A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】 A121、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是( )。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 B122、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期【答案】 D123、 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。A.师范学校B.国民学校C.职业学校D.初等学校【答案】 A124、李老师教学落花生时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【答案】 B125、 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（ ）。A.松弛训练疗法B.肯定性训练疗法C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】 C126、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律【答案】 D127、拿两根小棒，分别长10cm和12cm，如果拿其中的一根小棒截成2段，和另一根小棒围成三角形。下列对所拿出小棒的描述中，正确的是（ ）A.任拿一根小棒都行B.只能拿10cm的小棒C.拿12cm的小棒肯定行D.拿12cm的小棒，任意截可能不行【答案】 D128、 最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。A.直线型B.矩阵型C.直线一职能型D.职能型【答案】 A129、教师要求学生根据指定内容独立思考，理解概念，解决问题。这种教学方式是（ ）A.合作教学B.启发教学C.支持教学D.发现教学【答案】 D130、 “生而知之”的天才论是（ ）的观点。A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论【答案】 D131、小学生李芳缺乏安全感，行为退缩，性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由()教养方式造成的。A.民主型B.放纵型C.权威型D.自由型【答案】 C132、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是()A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演绎推理【答案】 D133、 教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是因为学好了生物，崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是（ ）。A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力【答案】 D134、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（ ）。A.启发性原则B.巩固性原则C.能力性原则D.直观性原则【答案】 D135、按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为()。A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.联想【答案】 B136、表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ）A.自我中心阶段B.他律道德阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】 B137、教案也叫（）。A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划【答案】 C138、 物种起源是哪位科学家的名著（）。A.孟德尔B.拉马克C.魏斯曼D.达尔文【答案】 D139、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C140、独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A.雄辩术原理B.康德论教育C.大教学论D.论科学的价值和发展【答案】 C141、 下列各句中，有语病的一句是（）。A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境B.文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它C.要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径D.准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化【答案】 B142、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（?）A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感【答案】 A143、“一把钥匙开一把锁”反映的是（ ）A.尊重信任与严格要求相结合原则B.教育影响的一致性原则C.正面教育原则D.因材施教原则【答案】 D144、曹老师教学圆的周长时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.科学性与思想性相统一原则【答案】 D145、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的（ ）A.春风化雨B.学贵有疑，小疑则小进.大疑则大进C.天下兴亡，匹夫有责D.其身正，不令而行：其身不正.虽令不从【答案】 D146、小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解【答案】 D147、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是()。A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰【答案】 B148、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】 C149、在下列学习动机中属于内在动机的是()。A.获得解答B.获得高分C.获得老师的表扬D.获得好名次【答案】 A150、学习策略是学习者制订的学习计划，包括（ ）。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】 B151、某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是()。A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C152、某校自主开发的经典诵读课属于( )。A.生本课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 B153、 班主任工作的中心环节是( )。A.组织和培养良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展C.指导本班班委、共青团组织工作D.评定学生操行【答案】 A154、其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.夸美纽斯【答案】 B155、下列说法错误的是( )A.美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年