ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:11.51KB ,
资源ID:9983493      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9983493.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(学习类APP进中小学校园管理办法(暂行).docx)为本站上传会员【鱼**】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

学习类APP进中小学校园管理办法(暂行).docx

1、学习类 APP 进中小学校园管理办法(暂行) 第一章 总则 第一条为贯彻落实教育部办公厅《关于严禁有害 APP 进入中小学 校园的通知》 (教基厅函〔2018〕 102 号)精神,以及教育部基础教育 司和 xx 市教育委员会相关通知要求, 建立我区中小学校学习类 APP 管 理使用的长效机制,保护青少年学生身心健康,特制定本办法。 第二条本办法所涉学习类 APP ,是由学校或学校教师推动并应用于 学生学习(含课内和课外、教学和教学辅助等方面)的信息化软件系统。 第三条本办法所涉学习类 APP , 包括教育部门和学校组织建设、 采 购的教学平台,以及依赖

2、或直接使用互联网企业提供的产品(如微信小 程序、公众号、钉钉等)。 第四条本办法适用于本区所有中小学校(含中等职业学校),幼儿 园参照执行。 第二章 职责与监管 第五条学习类 APP 进中小学校园的监管机制: 1.统筹与协调。 区教育局分管局长为主管领导, 统筹学习类 APP 进 校园的制度建设,加强引入审查、应用监管、责任追究等环节管理,并 做好组织协调工作。 2.审批与监管。区教育局基础教育科和职业教育与终身教育科是业 务审批部门,负责学习类 APP 进校园的管理和监督,制定学习类 APP 进校园的管理办法,组织专家审定,实施学习类 APP 的校园准入

3、定 期检查、行为整改、服务终止等事宜。 3.技术与服务。区教育信息和发展研究中心是技术支持和服务保障 部门,制定学习类APP 进校园的技术规范, 采集并管理学习类 APP 进 校园的有关数据,检测并提交业务审批部门所需要的技术建议,协调 APP 提供者或运营方与本办法执行方的关系等。 4.预防与维权。 区青保办是学习类 APP 进校园的维权部门, 预防侵 害学生权益事件发生,切实维护学生合法权益,为青少年健康成长营造 良好的环境。 第六条各中小学校要根据本办法和工作流程,建立相应的管理机制, 制定学校学习类 APP 进校园准入机制和管理办法,并向区教育局基础 教育科和职业教

4、育与终身教育科备案。 第七条学习类 APP 进中小学校园的工作流程: 1.行政主管部门或业务指导部门出具文件通知,明确要求实施应用 的学习类 APP 。 2.学校自行定制或引进的学习类 APP, 由学校负责审查, 并填写《xx 区学习类 APP 进中小学校园备案信息表》(见附件),上报区教育信 息和发展研究中心做技术检测。 区教育信息和发展研究中心将检测结果 和技术建议提交区教育局基础教育科或职业教育与终身教育科, 由基础 教育科或职业教育与终身教育科出具同意意见后方可应用。 3.未经审查和批准,学习类 APP 一律不得进入校园应用。 第三章 问题与处置

5、 第八条学习类 APP 在检测或应用中如发现以下情况之一,即被认 定为“有害 APP”: 1.包含色情暴力内容及链接; 2.包含网络游戏及链接; 3.包含商业广告; 4.利用抄作业、搞题海应试教育手段增加学生课业负担的内容; 5.公布成绩排名; 6.推送或传播与学习无关的内容; 7.将收费、游戏等内容转移到公众号、小程序; 8.包含收费内容。 第九条应用中发现“有害 APP”的处置办法: 1.学校应立即卸载和停止使用,并提取有关证据; 2.学校立即上报区教育局基础教育科或职业教育与终身教育科,区 教育局将根据情况作出处置决定。 第十条对违反本办法规定的学校,区教育局将进行通报批评、约谈 有关责任人,对问题严重的将进行依法依规处理。 第四章 附则 第十一条本办法自印发之日起施行。 各中小学关于校园学习类 APP 的做法、规定与管理办法不一致的,以本办法为准。本办法执行期间, 如与上级规定有抵触时按上级规定执行。 第十二条本办法由 xx 区教育局负责解释。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服