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2022 年培训机构薪酬绩效管理制度

在设计薪酬体系时，要注意以下六项细节

一般薪酬结构由以下部分构成：基本工资、季度奖金、年度绩效、福利津
贴。尤其是基本薪、职位薪、绩效薪的比例要合理，基本工资对学校来说一般
是通用型，满足当地最低工资水准，体现薪水的刚性;而职位薪则根据不同职位
的工作分析，来分析岗位的价值，做出科学准确的岗位评估，来体现职位薪水
的高低，满足员工内部薪资平衡心理，绩效薪是根据绩效结果的达成，来确定
绩效工资多少，学校内不同层次的员工，绩效薪占整个薪资总额比例不一样。
高层一般占 40-50%，中层 20-30基层 10-20%;而年资属于内部普调工资，应
体现工资的平衡公平性，加班工资的计算则要体现工资的合法性。
岗位工资
岗位工资指该岗位员工的工资基准，体现的是该岗位员工对公司的价值贡
献度。每一个岗位均对应于一个岗位级别，每一个岗位级别共分 5 档。岗位工
资次月 5 日前发放。
月度绩效工资
根据月度工作考核结果发放的工资，与岗位工资有一定比例关系，不同类
别员工比例不同。月度绩效工资随月度岗位工资发放。
季度绩效奖金
根据季度工作考核结果发放的工资，不同类别员工比例不同。季度绩效工
资每季度结束后次月 5 日前发放。
年度绩效奖金
在年底综合考虑公司业绩、部门业绩和个人业绩，发放年度绩效奖金，以
全面反映个人贡献。年度绩效奖金年底春节前发放。员工在公司工作不足一年
的，按照转正后实际工作月份比例发放。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。

薪酬结构

薪酬水准具竞争力
薪酬水准影响到学校吸引人才的能力和在行业的竞争力。因此，如果一个 学校的薪酬水准低于当地同类型学校和行业市场水准，同时又没有与之相配合 的措施如稳定、较高的福利、便利的工作条件、有吸引力和提升性的培训机会 等，就容易造成员工流失，直接或间接影响学校的利润率和经营发展目标的实 现。
执薪公正，做到同工同酬
如果一个学校的薪酬不能做到同工同酬，员工就会认为自己受到不公正待 遇。因此，员工在工作中就会产生消极怠工，降低努力程度，在极端情况下将 有可能造成辞职。如果这是一名普工的话，或许他的做法给学校造成的损失不 会太大，但却可能使公司名誉受损。如果这是一名优秀员工或者高级主管，他 的消极工作态度，甚至是辞职离去，给学校造成的损失将难以估量。
同级别员工分工合理
如果一家学校中，在同一层次和同一级别的员工中，有些人一天到晚忙得 连喘息的机会都没有，而有些员工却无事可做，喝茶聊天，这说明岗位工作分 析出了问题。同级别和层次的员工岗位工作量、工作难易程度、岗位职责不一 致，其薪酬的公平、公正和薪资对等性肯定存在问题。长此以往，公司的.员工 一定会是牢__满腹，轻则造成内部不团结，影响士气，重则造成员工消极、人 心不稳，跳槽频繁。管理。
中高层与基层员工薪资水平差异不能太大
中高层管理或技术人员确是属于学校核心人才， 所产生的价值确实不一样， 工资水准也不一样。但如果出现学校中高层岗位的薪水与基层员工的差异达到 8- 10 倍以上，则基层员工与管理层的关系疏远甚至僵化，基层员工情绪低落， 士气下降，整个公司将出现死气沉沉的局面，而中高层的工作也难以开展。
调薪有依据，绩效考评公正、公平
学校内岗位的调薪，做好了能激励员工的士气，做不好会动摇部分员工的 信心。尤其是毫无根据地随意调薪，或绩效评估不公正，都会导致员工对学校 的薪酬系统产生怀疑，甚至不满，调薪必须有依据，讲原则，重激励。
薪资计算准确，发放及时
学校不能够做到准时发放薪资，薪资计算经常出现错误，都会导致员工对

公司的信用产生疑问，很可能致使公司名誉遭受损失，也可能使外部投资者对
该学校丧失信心，同时拖欠员工薪水也违反劳动法律法规，得不偿失。

人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。