人教版二年级语文下册第三次月考检测题及答案(二篇).docx

人教版二年级语文下册第三次月考检测题及答案(二篇)

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人教版二年级语文下册第三次月考检测题及答案一

人教版二年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案二

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人教版年级语文下册第次月考检测题及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）
bù gǎn chī jīng cāng máng yīn shān

二、比一比，再组词。（10分）
似（_______） 忙（_______） 惊（_______） 野（_______）
以（_______） 茫（_______） 凉（_______） 里（_______）

三、读一读，连一连。（10分）
五岳归来不看山　 十里稻花香
上有天堂　　　　　 无水不文章
有山皆图画　　　　 诗书继世长
一畦春韭绿　　　　 黄山归来不看岳
忠厚传家久　　　　 下有苏杭

四、想一想，选词填空。（10分）
连忙 迅速
1. 小蝌蚪以为乌龟是妈妈，（___追上去。
2.一列火车（________）地从这里驶过。
奔跑 奔腾
3.黄河水向东（___________）而去。
4.水滴在江河（___________）。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）空气扑来。（清新的   迎面）（扩句,用上括号里的词。）
______________________________
（2）天气渐渐热起来了。（用划线的词写句子）
______________________________
（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（用划线的词写句子）
_________________
（4）光明  大地  太阳  给  带来（连词成句）
______________________________
（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）
小马________,________地到了对岸。

六、阅读短文，回答问题。（20分）
冬天的风
冬天的风，一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。
小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风像一个调皮的小男孩，揉搓着他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。
小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。
冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说。冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。
1．短文一共有_______个自然段。
2．冬天的风像__________、像_________、像__________。
3．冬天的风给_______、_______、_______和_______倾诉着古老的传说。
4．冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春__________，________。
5．冬天的风还像什么？请你写一写。
冬天的风像_____________

七、看图写话。（15分）
你从图片上看到了什么，发挥想象，写出这个故事来。

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参考答案：

一
不敢 吃惊 苍茫 阴山
二
相似 帮忙 惊吓 田野 以为 茫然 凉水 里边
三
五岳归来不看山—— 黄山归来不看岳  
上有天堂——下有苏杭
有山皆图画——无水不文章
一畦春韭绿——十里稻花香
忠厚传家久——诗书继世长
四
连忙 迅速 奔腾 奔跑
五
清新的空气迎面扑来。 天渐渐变亮了。 老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。 太阳给大地带来光明。 高兴极了 蹦蹦跳跳
六
1．4
2． —位调皮的小男孩 一位神气的琴师 一位善讲故事的故事大王
3． 小棕熊 小山羊 小白兔 小鸟们
4． 冰雪消融 冻土松动
5．一根根针一样刺向我的脸庞

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人教版二年级语文下册第三次月考模拟试卷及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）
wēn nuǎn kǎo yā yīng gāi yǔ zhòu róng yì

rè nao zhěng tiān jué duì shāng diàn fǎng zhī

二、比一比，再组词。（10分）
筝（______） 漂（______） 幸（_______） 纸（______）
挣（______） 飘（______） 辛（_______） 低（______）

三、读一读，连一连。（10分）
花开 春季 稻谷黄
插秧 秋季 蝴蝶飞
枫树 夏季 白雪飞
棉衣 冬季 采蚕桑

四、想一想，选词填空。（10分）
①哗啦哗啦　②嘟嘟嘟　③叽叽喳喳
鸟儿在树上____地叫着。 
____,雨不停地下着。 
大家都睡着了,突然响起____的电话声。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：天空响起了雷声。
天空响起了轰隆隆的雷声.
①雷公公用嗓音呼唤着笋芽儿。
雷公公用_______________嗓音呼唤着笋芽儿。
②孩子们都觉得小鸟很可爱。
孩子们都觉得____________小鸟很可爱

六、阅读短文，回答问题。（20分）
聪明的小狒狒
湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。
过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”
鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1．这个故事共有_____段话。
2．在文中把狒狒说的话用“ ”画出来。
3．短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。
4．我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。
5．读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？
____________________________

七、看图写话。（15分）

提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
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参考答案：

一
温暖 烤鸭 应该 宇宙 容易
热闹 整天 绝对 商店 纺织
二
风筝 漂流 幸福 白纸 挣扎 飘荡 辛苦 低头
三

四
③ ① ②
五
示例：①粗重的 ②毛茸茸的
六
1．3
2．你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。
3． 鳄鱼 小狒狒 湖心岛
4． 聪明 机智
5．冷静，动脑筋解决问题，想出办法。

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