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新编2021高三班主任工作计划第二学期一
转眼间我们就迎来了高三的第二个学期.高考的战鼓也敲得越来越响了.为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作计划：
一∶确立20__年高考班级目标
班级现有学生__人，其中传媒生_人.__名文化课生本科线〔20__年是__分〕以上要达到__人，其中重点上线要努力突破_人，___分以上要达到__人，其余_名同学总成绩要上___分.每名同学根据班级目标确立个人的目标.完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能！
二∶重新划分学习小组
班
2、级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生.但根据现在的高考形式，必须扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来.根据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档〔第一档至第五档各10人，第六档7人〕，第一档10人为种子，采取世界杯抽签的办法依次进行＂组号→组员＂抽取，最终形成新的10个小组.
三∶重点抓好＂临界生＂的学习
临界生〔共15人〕及承包教师.任课教师一定要多多关照他们，切实尽到责任.根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码.
四∶做好学生思想工作
围绕＂三心〔信心、恒心、专心〕二力〔动力、抗挫力〕＂展
3、开，根据不同阶段学生不同特点：
〔1〕结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增强＂三心二力＂.
〔2〕开好主题班会.
〔3〕加强个别指导.
五∶狠抓学生学习行为规范
〔1〕狠抓四个学习环节〔预习-听课-练习-反思〕的落实和质量.预习尤其适合基础差的学生；听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率；练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单及时上报值日班长.
要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌＂满堂灌＂，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似
4、或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的原因.
把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立＂一本通＂趁热打铁是一个很好的手段.
〔2〕狠抓每次作业，每次考试的规范化.包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性等.树立一些典型，让同学们学习.
六∶加强学法指导
根据一轮和二轮复习特点，做到以下三点：
〔1〕注重课本.＂本不离身＂，熟练掌握好课本上的基础知识，典型例题等.
〔2〕抓基础，抓重点.根据个人情况，学会取舍，向质量要效益.
〔3〕发挥高考指挥棒的作用.通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并
5、及时传达给学生，学生可以据此作出调整.
七、注重非智力因素的培养
非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成功的重要方面.这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧〔比如选择题的排除法、特殊情况法，审题等〕，教育学生要以平常心来对待每一次考试.
八、强化三个协调
〔1〕学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作.
〔2〕学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调.
〔3〕课代表负责全体同学与任课教师的协调.
这些计划，遇实际情况再进行调整.总的来说，尽管自己已送过五届毕业班，但仍感到肩上的担子很重.但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体.我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争，战士们，出发吧！
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