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新编2021高三班主任工作计划第二学期一.doc

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新编2021高三班主任工作计划第二学期一 转眼间我们就迎来了高三的第二个学期.高考的战鼓也敲得越来越响了.为了把这一学期的工作做到最好,现特制订了我们班的教学工作计划: 一∶确立20__年高考班级目标 班级现有学生__人,其中传媒生_人.__名文化课生本科线〔20__年是__分〕以上要达到__人,其中重点上线要努力突破_人,___分以上要达到__人,其余_名同学总成绩要上___分.每名同学根据班级目标确立个人的目标.完成目标可谓任重而道远,但只有有了目标才有动力,让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路,只要顽强拼搏,竭尽全力,一切皆有可能! 二∶重新划分学习小组 班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象,虽说这样涌现了一批尖子生.但根据现在的高考形式,必须扩大覆盖面,使更多的后进生赶上来.根据高二期末和高三第一次考试,将学生成绩综合排名并按名次编号,然后把学生按名次分成六档〔第一档至第五档各10人,第六档7人〕,第一档10人为种子,采取世界杯抽签的办法依次进行"组号→组员"抽取,最终形成新的10个小组. 三∶重点抓好"临界生"的学习 临界生〔共15人〕及承包教师.任课教师一定要多多关照他们,切实尽到责任.根据班级目前情况,他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码. 四∶做好学生思想工作 围绕"三心〔信心、恒心、专心〕二力〔动力、抗挫力〕"展开,根据不同阶段学生不同特点: 〔1〕结合当前高考形式,特别是我校高考成绩逐年上升,常教给学生如何增强"三心二力". 〔2〕开好主题班会. 〔3〕加强个别指导. 五∶狠抓学生学习行为规范 〔1〕狠抓四个学习环节〔预习-听课-练习-反思〕的落实和质量.预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听、思、记的关系,提倡必要时站立或换座位听课,目的只有一个:提高听课效率;练习要按时、保质完成,凡上交的作业课代表负责查出未交者,并把名单及时上报值日班长. 要解决这个问题,一方面老师要给学生留足够的时间进行反思,切忌"满堂灌",另一方面要求学生学会反思,反思解题过程的来龙去脉,反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循,反思此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯,反思做错题的原因. 把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍,建立"一本通"趁热打铁是一个很好的手段. 〔2〕狠抓每次作业,每次考试的规范化.包括独立完成,按时完成,遵守程序,书写,答题位置,答题的逻辑性、完整性等.树立一些典型,让同学们学习. 六∶加强学法指导 根据一轮和二轮复习特点,做到以下三点: 〔1〕注重课本."本不离身",熟练掌握好课本上的基础知识,典型例题等. 〔2〕抓基础,抓重点.根据个人情况,学会取舍,向质量要效益. 〔3〕发挥高考指挥棒的作用.通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生,学生可以据此作出调整. 七、注重非智力因素的培养 非智力因素主要包括心理素质和应试技巧,它们是高考成功的重要方面.这两点要从高三的第一节课开始,贯穿于整个高三,在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧〔比如选择题的排除法、特殊情况法,审题等〕,教育学生要以平常心来对待每一次考试. 八、强化三个协调 〔1〕学习委员负责全体同学与班主任的协调,并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作. 〔2〕学习小组组长负责组内同学与其他组,与班主任的协调. 〔3〕课代表负责全体同学与任课教师的协调. 这些计划,遇实际情况再进行调整.总的来说,尽管自己已送过五届毕业班,但仍感到肩上的担子很重.但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队,我的学生们是智商和情商都很高的团体.我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争,战士们,出发吧! 3 / 3
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